作文應試技巧漫談
掌握正確的閱讀方法是提高閱讀理解能力的重要途徑。尤其在做閱讀理解題時，考生要根據文章的難易程度和自己對文章的了解程度採用不同的閱讀方法。
如對簡單易懂的文章可以先仔細閱讀全文，然後回答問題；對難度適宜的文章，可先讀全文，瀏覽所有試題，在仔細閱讀全文後回答問題；對比較難懂，生詞較多，內容不熟悉的文章，就要先看石頭，然後再看文章，帶著問題找答案，這樣可以對問題高度相關的內容對看、細看；對問題無關的內容粗看、略看。這樣可提高閱讀速度，又能提高答題的準確率。解答閱讀題時，要在平時有針對性的學會正確的閱讀方法，主要的閱讀方法有略讀法(skimming)、查讀法(scanning)、研讀法(scouring)等。閱讀的基本技巧有意群閱讀法、擴大視據法、信號詞辨認法、猜詞法等等，學生應多加練習和體會。
六級考試中容易丟分而考生往往又不太明白什麼原因丟分的題目是寫作，由於平時缺乏有針對性的經常練習，作文往往成為應試中的難點，許多考生往往覺得寫不達意，發揮不出水平。其實，只要準備充分，再加上一些臨考的技巧是可以取得理想的成績的。下面是應考中應注意的問題：
1. 留出足夠的時間：按照慣例，寫作是試題的最後部分。考生習慣把時間過多地花在前面的試題上，特別是閱讀部分。認為多花些時間閱讀，答對的可能性就大些。這樣，留給寫作的時間就少得可憐，根本不可能反映考生的實際寫作水平。這裡，奉勸考生對試題的各個部分一視同仁，儘可能按規定的時間段答題，以便拿到各部分應得到的分數。
2. 仔細閱讀指令和提示行：這也是讓考生容易丟分的地方。在沒有看清要求的情況下，就直接進入寫作，即使寫得很有文采，也可能是文不對題，拿不到分數。
3. 先打腹稿，後下筆：經過腹稿的準備和構思，可以避免卷面塗改較多的痕跡，使得閱卷者印象較差，分數段的定位就不會太高。
4. 注意使用連詞，儘量少用口號式的語言。
5. 最後的複查。一定要檢查全文，保持卷面清潔，注意段落開始的縮行、大小寫、標點和拼寫等。
另外，不要有投機取巧的心理，以為胡亂寫幾筆，或者把前面的閱讀和提示行的句子抄寫在上面，以便獲得同情分。這是極不可取的。
最後，預祝大家取得成功。