辭彙和語法應試應注意的問題
六級考試中對辭彙的要求要比四級更高，主要表現在除對基本辭彙的常用意義掌握外，還需要對其不常用的含義及特殊用法進行了解。六級考試辭彙的意義和用法主要應注意形似義異詞；近義、多義、同義詞；詞語的搭配、成語和短語動詞；同根詞、同音詞和同源詞等。
形似異義詞由於在拼寫形式上十分相似，常常給記憶造成困難，但彼此表達完全不同的意義，在實際使用中也容易引起混亂。六級辭彙準備中應高度重視這個問題。例如：climatic氣候的牶蚦limactic(高潮的)；persecute迫害牶蚿rosecute(檢舉)；perspective(看法)和prospective(未來)等等。
一詞多義式常見的語言現象，所有的常用詞語都是多義詞。多義詞的確切含義需要依據上下文提供的條件和文章的背景來確定。例如：
1. the cruel weather has ______ since last autumn.
a. fought b. struck c. attacked d. coped
說明：attack可指用武力“攻擊”，也可以指用語言“抨擊”，還可表示“開始處理，著手”的意思。
2. from what i was told i ______ that you must have left your money at home.
a. gather b. collect c. assemble d. install
說明：gather的常見義是“聚集、採集”，偶爾也能用指“推測、推斷”。
英語的近義詞、同義詞極其豐富，因而是六級辭彙測試的主要內容。例如：view sight scene prospect scenery這一組詞都可指“風景，景色”。view特指“名勝、奇觀”，也指“滑稽可笑或雜亂無章的人和物”。sight強調從某一特定的位置，入窗戶、陽台等所見到的天然景色。scene是從高處，如山顛、屋頂等所尖刀的開闊或較遠的天然景色。其義可引申為“展望、前景”。prospect的含義是“情景”，時常暗含“地點，人物，行為”三個因素。scenery是不可數集合名詞，概指一地區的自然景色。
英語成語和短語動詞較多，詞語之間的搭配既有固定的格式，也有一些靈活的地，不同的搭配含義也有所不同，在學習的過程中要善於區分和總結。這些也是六級考試的重要內容。例如：at hand 表示“在手邊，在遠處，即將到來，來臨”；by hand 表示“用手，用體力，用專人”； in hand 表示“現有，在手頭，工作正在進行，控制住”； on hand 表示“現有，在手頭，(美語)在遠處，即將發生，(美語)出席，在場”。又如more than 無ther than 焤ather than 等的區分；pick out pick at pick up 焢ick on 等的區別。
英語當中還有較多的同音詞、同源詞和同根詞，其用法和含義的不同也是六級考生應重視的問題。
例如：affect affectation affection affected affectionate affective affecting 等區別和套用；alive live lively 的區別等等。
以上主要是針對辭彙的測試說明應注意的問題，六級考試中有相當部分涉及到語法的運用。語法是語言的結構規則，遣詞造句離不開語法。語法是語言學習的關鍵，因而也是六級測試相當重要的內容，可以說，語言測試的每個項目都或多或少的與語法有關係。因此，六級高分和低分的差距主要就表現在語法的理解和運用。今年來六級語法考試主要集中在對名詞和代詞的用法；限定詞和動詞的用法；虛擬式和被動語態的用法；不定式和-ing分詞的用法；形容詞、副詞和介詞的用法；倒裝結構的用法等。常見的語法錯誤主要是主謂一致關係方面的錯誤、代詞用法上的錯誤、非謂語動詞方面的錯誤、名詞用法上的錯誤、虛擬式方面的錯誤、倒裝結構和平行結構方面的錯誤，這些都是平時練習中應注意的問題。