上周末，全國首次取消大學英語老四級考試，統考新四級。
據新浪網上調查顯示，90%以上的考生反映新四級難度增加，近七成考生感覺難以過關。大學英語四級考試遭遇改革，考生普遍反映不適應新四級考試，這暴露出了中國學生在英語學習上存在哪些問題呢？對於基礎教育階段的英語教育如何借鑑呢？本期周刊採訪了復旦外文學院現代英語研究所副所長蔡基剛教授，上海高考閱卷中心組成員、上海外國語大學英語學院副院長趙美娟副教授，請他們為中小學生學好英語出謀劃策。
『新四級變閱讀評價為綜合能力評價』
大學英語四、六級考試是改革開放以來大學英語課程實行分級教學的一項重要配套措施，四級考試最早從1987年開始，目前已差不多是世界上單科規模最大的考試。
教育部從教學研究的角度，對全國大學的英語四、六級考試進行了近期和中長期的規劃，其中近期的改革措施就是從老