6月17日下午，筆者在武漢參加了全國大學英語六級考試。考試剛剛結束，筆者就發現有考生為作弊成功而歡呼。筆者當時並沒在意，認為作弊的畢竟是極少數，能作弊成功的更是少之又少，不會對考試的公平構成多大衝擊。
可是一天之後，我發現我是徹頭徹尾的錯了，據《楚天都市報》報導，武漢多個考點舞弊情況嚴重，舞弊行為肆無忌憚；手機、對講機、暗藏耳機的背心、錢包、皮帶等等都成了作弊工具；省教育考試院有關負責人稱，一些違規中介參與和利用高科技作弊的現象十分突出。一句話，舞弊的人數之多，程度之深，遠遠超出了我的意料。
其實，不僅僅在武漢，瀏覽6月18日的新聞就知道，大學英語四六級考試舞弊現象在全國都存在。不少大中城市的媒體都用大量篇幅報導了各自城市的舞弊現象。當日新浪網的國內熱點新聞排行榜研究生院20強中，有關英語四六級考試舞弊現象的報導占了很大比重。舞弊現象之嚴重，由此可見一斑。
這種舞弊現象讓我內心感到極度鬱悶，很多平時遊手好閒，不務正業的學生，往往比很多勤奮刻苦，積極拼搏的學生分數還高。如此，還有何公平可言？更重要的是，這種不公平還傳遞到了求職場上，由於很多用人單位十分注重英語四六級成績，這就很容易讓舞弊且懶惰的學生將誠實且勤奮的學生排擠出局。基於劣幣驅逐良幣的道理，這種狀況將會讓舞弊之風愈吹愈盛。
普遍的舞弊行為已經讓英語四六級考試的信用打折了，將英語四六級考試成績作為人才的遴選標準，就很有可能出現種種偏差。因此，在舞弊之風不止的環境下，對待英語四六級成績，社會有必要保持一種審慎的態度，以懷疑的眼光視之，看淡英語四六級成績。用人單位如要考察求職者英語水平，不應偏信英語四六級成績，必要的時候可以自行組織考試重新考察。懷疑英語四六級考試成績的真實性，固然有以小人之心度君子之腹的嫌疑，但在舞弊現象尚未得到有效遏制的前提下，筆者以為，這種作法似乎尤為必要。