（譯：美好的青春年華過去了就不會再來，一天不可能有兩個早晨，要珍惜時光啊！）
65、言之無文，行而不遠。——《左傳》
（譯：文章講的內容或題材都很好，可表達不適當，那么欣賞的人就不會很多，難以傳播千古。）
66、人之為學，不可自小，又不可自大。——顧炎武
（譯：學習時不要在淵博浩翰的知識面前感到自卑，也不能因為學到一點點知識而驕傲自滿。）
67、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武
（譯：國家的興旺、衰敗，每一個人都負有很大的責任）。
68、生於憂患，死於安樂。 ——孟子
（譯：逆境能使人的意志得到磨鍊，使人更堅強。相反，時常滿足於享受，會使人不求上進而逐漸落後）。
69、位卑未敢忘國。——陸游《病起書懷》
（譯：雖然自己地位低微，但是從沒忘掉憂國憂民的責任。）
70、人生自古誰無死，留取丹心照漢青。——文天祥《過零丁洋》
（譯：自古以來，誰都難免會死的，那就把一片愛國的赤膽忠心留在史冊上吧！）
71、先天下之憂而憂，後天下樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
（譯：為國家分憂時，比別人先，比別人急；享受幸福，快樂時，卻讓別人先，自己居後。）
72、生當作人傑，死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》
（譯：活著的時候要做英雄，死後也要當英雄。）
73、利於國者愛之，害於國者惡之。——《晏子春秋》
（譯：對於國家有利的事就要熱心地去做，對國家有害的事就要憎惡它，遠離它。）
74、讀書本意在元元。——[宋]陸游）
（譯：讀書的目的應該是掌握了知識後為社會和大眾服務，而不是為了自己的升官發財。）
75、人一能之，己百之；人十能之，己千之。——《中庸》
（譯：人家一次就學通的，我如果花上百次的功夫，一定能學通。人家十次能掌握的，我要是學一千次，也肯定會掌握的。）
76、知恥近乎勇。——《中庸》
（譯：知道什麼是可恥的行為，那就是勇敢的好表現。）
77、以五十步笑百步。——《孟子》
（譯：以為自己的錯誤比別人的小，缺點比別人少而沾沾自喜。）
78、君子莫大乎與人為善。——《孟子》
（譯：君子最大的長處就是用高尚、仁義的心去對待別人。）
79、人皆可以為堯舜。——《孟子》
（譯：只要肯努力去做，人人都可以成為堯舜那樣的大聖人。）
80、不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。——《荀子》
（譯：不把半步、一步積累起來，就不能走到千里遠的地方，不把細流匯聚起來，就不能形成江河大海。）
81、讀書百遍其義自見。——《三國志》
（譯：讀書必須反覆多次地讀，這樣才能明白書中所講的意思。）
82、學而不化，非學也。——楊萬里
（譯：學習知識但不能靈活運用，不能稱為學習。）
83、好學而不貳。——《左傳》
（譯：愛好學習但不三心二意。）
84、學如不及，猶恐失之。
（譯：學習知識時生怕追不上，追上了又害怕再失去。）
85、人而不學，其猶正牆面而立。——《尚書》
（譯：人如果不學習，就像面對牆壁站著，什麼東西也看不見。）
86、知而好問，然後能才。——《荀子》
（譯：聰明的人還一定得勤學好問才能成才。）
87、學之廣在於不倦，不倦在於固志。——葛洪
（譯：學問的淵博在於學習時不知道厭倦，而學習不知厭倦在於有堅定的目標。）
88、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。——黃睎
（譯：學習知識不能從中明白一些道理，這和不學習沒什麼區別；學到了道理卻不能運用，這仍等於沒有學到道理。）
89、時窮節乃現，一一垂丹青。——[宋]文天祥
（譯：歷史上許多忠臣義士，在國家有難時，他們的節操就顯現出來，一個個名垂史冊。）