工整的書寫也是一種好的學習習慣。好不容易記住的知識，要體現在試卷上才能“學以致用”。但好多學生進入高三以後才發現，難以辨認、不堪入目的書寫，成了自己制約成績提高的心病。高二，無論你的手頭有多少作業需要完成，不要急，把工整放在首位，遠比只有速度沒有質量要好的多。
還有，自己書籍的擺放要條理，便於查找；文具要齊全並好好愛護，不要養成“借”的壞習慣；正常作息，積極鍛鍊……綜合起來，這時的注意會讓你在高三，行進的更加平穩。
勤奮吃苦，可能正是你們這一代缺少的優秀品質。生活好了，條件好了，從小沒吃過苦頭的日子，也讓我們幾乎喪失了鍛鍊勤奮吃苦的機會，所幸還有高考等著我們，備戰高考的過程，尤其是高二，更要珍惜這“來之不易”的機會。
如果你足夠聰明，過目不忘，觸類旁通，你可能不用十分勤奮吃苦就能達到自己的基本目標，可這樣的人有多少呢？若干年了，沒有發現！更多的是平常人，平常人不經過勤奮吃苦努力是永遠不能出類拔萃的。
我們不夠聰明，但要有自知之明，用勤奮吃苦來鍛鍊自己的大腦，積累智慧；通過刻苦的反覆的訓練來完成觸類旁通的境界。無數先人勤奮的事例啟示我們，勤奮吃苦就是成功的捷徑。在高二的此時，你可以早起一些，你可以逼著自己多學一點，你可以在吃飯的時候還看著書，在睡覺的時候還想著那道難纏的題目……知識，正是在類似這樣的過程中積累起來，深深的烙入自己的大腦。
高三學習成績的差異，有好多就是在勤奮吃苦的堅持中逐漸形成的。
其實，要堅持的還有很多，美麗的高二來之不易的原因，也正是你積攢的那些看起來不起眼的“堅持”所催生的。
堅持，用毅力走過高二，堅持，憑信心迎來高三，未來，還有什麼你不能做到的嗎？