450字的讀後感 篇1
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳後跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無雲，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裡沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裡的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
450字的讀後感 篇2
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”
生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那裡挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。
再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過後，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，於是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!
最後，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。
450字的讀後感 篇3
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西遊記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。
當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走後，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶裡都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一隻猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。
我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
450字的讀後感 篇4
每個人都有自己的童年。在童年裡有苦也有笑，但都在自己的心裡留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年裡不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裡那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一隻仇貓的故事。作者與貓的關係以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年裡的不知和單純，也寫出作者在童年與一隻貓的搏鬥。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的願望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拚搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。
450字的讀後感 篇5
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了飢餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】後，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特徵的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能幹、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片乾枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了乾枯，但它的海浪就像一堵牆那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟捲走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對於人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧於心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?
450字的讀後感 篇6
“書籍是人類進步的階梯”，這句名言佳句是高爾基說的。最近我讀到了一本令我刻骨銘心的經典名著，書名：《小王子》，是法國著名作家聖埃克絮佩里。這本書混合著成人的愛情故事和一個孩子純真的童年。
這本書主要講述了在外星的小王子與玫瑰花生活著，小王子愛著玫瑰花玫瑰花也愛著小王子，可小王子一是賭氣離開了他那顆孤獨星球和玫瑰花。小王子來到了地球，狐狸請求小王子馴養它，小王子馴養了狐狸。在狐狸的眼裡，一切金色的東西都會有特別的意義，因為小王子有金色的頭髮。當我們愛一個人時，和她有關的一切，在我們眼裡都會有非同一般的意義。小王子離開了，小狐狸的話喚醒了小王子心底對玫瑰花的思念，當小王子看到無數朵艷麗的玫瑰花時，只想著自己那朵玫瑰花。在他眼裡，只有那一朵玫瑰花是獨一無二的，是因為他愛過那朵玫瑰花。
小王子離開了玫瑰花，失去了愛。成為了宇宙孤獨的旅行者。如果一個人失去了愛，他就會孤獨。不是嗎?失去了，才懂得珍惜。我們都在尋找那‘遺失的美好’，但很少人能意識到，你身邊的人正是值得珍惜的!
讀了這本書，我的感想是：我們總會有分離的那一天，同學之間的愛和友情會讓我銘記在心裡。
450字的讀後感 篇7
橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。這句溫馨的話，就像是沙漠中的一股清泉，滋潤了燥熱的乾喉；又像冬日裡的一束陽光，溫暖了心房。
含著感動的淚水、帶著欣喜的微笑，我讀完了美國作家納塔莉薩維卡爾森的《橋下一家人》，書中的一幕幕卻在腦海中揮之不去：阿曼德是生活在巴黎的一位流浪漢，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，他發現自己的地盤被三個陌生的小孩子和一隻小狗占了，於是他生氣地要把他們趕走。後來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了態度，還照顧他們，三個孩子也把他當做自己親愛的爺爺。讀到這裡，我深深地震撼了，四個素不相識的人建立了一個溫暖的家，不是親人卻勝似親人。
掩卷沉思，什麼是家？有人說，家是避風港，家是遮陽傘，家是成長的搖籃。臨行密密縫，意恐遲遲歸。家是母親為遠方遊子縫補的衣服；烽火連三月，家書抵萬金。家是硝煙瀰漫中，杜甫筆下的一封家書；風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。家是納蘭性德帳篷外的低吟。我有一個溫馨的家，冬日裡，一家人圍坐在書桌旁讀書看報，濃濃的書香飄滿屋子；夕陽下，一家人散步在公園的小徑上，留下一串幸福的腳印；出門前，家人總會站在門口千叮嚀萬囑咐：路上小心，早點回來。
在我心裡，還有一個溫暖的小家寢室，那是八個女孩子組成的家，雖然彼此不是親人，但家的溫暖時時將我們圍繞。瞧，誰沒有了牙膏，立刻有人遞過來一支嶄新的；誰在睡夢中踢掉了被子，準會有人悄悄幫忙蓋上；寒冬里，當你冷得瑟瑟發抖時，便會有人為你披上一件自己的大衣；每當病痛侵襲你時，總會有人搶著送你去醫務室是啊，家的概念已不僅僅是一座棲身的房子，無論身在何方，只要像阿曼德一樣在心中播下愛的種子，心中就會涌動一份家的溫暖。家，在每個人的心裡。
家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，只要心中充滿愛，都能找到一份溫暖。
450字的讀後感 篇8
最近，我看了一本書，名叫《藍色海豚島》，講了一個名叫卡拉娜的小女孩，一個人生活在海豚島上。用自己的堅強的信念過好每一天。
這本書講了在太平洋里的一個小島里，這個小島像一個側躺著的海豚，所以，這個島名叫海豚島。這個島的周圍每天都有成群海豚在游泳，玩耍，海獺們、海象們、野狗們每天在嬉戲打鬧。島上住著善良的印第安人，印第安人們每天都過著安靜和日子。可是有一天，阿留申人闖進了他們生活了很久的小島，人們被迫離開這個島，可卡拉娜為了她的弟弟最後被遺留在了島上，她在這個島上度過一年又一年，一個季度又一個季度……
這本書告訴我，人，一定要堅定的信念，如果卡拉娜沒有堅定的信念，她就不會活到人們來救她的時候。她馴服了野狗的頭領郎圖讓它成為了保護她的忠實朋友，馴養蜂鳥們成為它們的家人、朋友。捕捉大章魚;為自己修建住所;製造武器與野狗、動物鬥爭。
她讓自己成為動物們的好朋友，家人，儘量不傷害動物們。她和她的動物朋友們在這個島上度過了20xx年，整整20xx年!這不是18天，也不是18個月，是整整20xx年!是她的堅定的信念讓她活到現在，堅持到底，我要學習她，學習她堅定的信念，有時候，我會因為種種原因而放棄，可是她，卻堅持到了底，她達到了”堅持不懈，就是勝利“的境界，我要學習她。
卡拉娜，我要學習你堅定的信念!要不，以後我做什麼事情都很難成功!
450字的讀後感 篇9
英國著名作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想像與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度週遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
小人國裡面的人只有6英寸高;大人國裡面的人有40英尺高;飛島能飛起來，這些光怪離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的是年8月格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧駰國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧駰(馬)。在慧駰國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。它們不懂什麼叫“懷疑”、什麼是“不信任”，在它們的國度里一切都是真實的、透明的。
我很羨慕格列佛能有幸到慧駰國，那裡是我們所追求和嚮往的理想境地。那裡沒有謊話，不必考慮話語的真假。然而，在現實生活中，偷盜、搶劫、詐欺、殺人放火、拐賣兒童、走私販毒，也是我們在電視中常見到的事，都已經不足為奇了。
我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧駰國那樣的社會。我願為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。
450字的讀後感 篇10
讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無比的憤怒。
圓明園是我國著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝。這項偉大的工程用了一百五十多年的時間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯軍搶劫一空後放火焚燒，大火燒了三天三夜。現在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
這幫可惡的強盜，在中國的領土上橫行霸道、為所欲為。一座舉世聞名的世界文化寶庫，就這樣在侵略者的魔爪下毀於一旦。他們不僅燒毀了我國悠久的歷史文化，而且破壞了璀璨的文明。這是中華民族多少代人智慧的結晶啊!
這篇課文使我想起前些年香港的拍賣會。在拍賣會上，不是拍賣過銅牛頭、銅猴子和銅虎頭嗎?那就是圓明園裡十二生肖噴水池裡的牛頭、猴頭和虎頭。中國有關方面花費了數千萬元的高價，從拍賣市場上買回了這三件國寶。這本來就是中國人的東西，我們理應拿回來，現在我們卻用了昂貴的代價才買回來，這都是侵略者的罪惡。
如今的圓明園已被侵略者掠去了昔日的輝煌，想到這些，我感到無比的憤怒和無限的惋惜
450字的讀後感 篇11
《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄，他見諸葛亮很有才幹，非常嫉妒，便一次次地陷害諸葛亮，總想置他於死地，而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰勝了周瑜。後來，周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這裡，一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的才智，更佩服他豁達大度的品質。他明明知道周瑜不懷好意，處處和自己作對，但他總是那么從容鎮定，總是那么寬宏大量。可惜，在現實生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來說吧，有的同學學習成績好，有些同學就心懷嫉妒，他們不但不努力去學習，還在背地裡說長道短，甚至還要說些人家的壞話，吃不到葡萄說葡萄酸，搞得同學之間不能和睦相處。有時候同學之間發生一些矛盾，這都是很正常的，可就有些同學去斤斤計較，得理不饒人，非要弄個我是你非不可。
我想，如果我們每個人都能像諸葛亮那樣心胸開闊，豁達大度，那么人與人之間的交往就會多一份融洽，多一份信賴，那樣我們的社會就會是多么美好呀。
450字的讀後感 篇12
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
"要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。"勞動中要是沒有苦，又怎么會有甜呢?世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是一個有力的證明嗎?勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裡是多么甜呀!
"不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?"多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說明了勞動的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永遠是我的座右銘：只有勞動，才能創造出美好的生活。試問，不勞動又哪來什麼作為呢?我不禁想起了自己製作飛機模型的情景：酷暑，太陽火辣辣的，熱氣的人，蚊子"大軍"更是令人煩惱不堪，但我還是專心致志地拼裝，拼裝相當困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑;勁兒用小了，又粘不牢。塗膠均勻也很難做到。第一次失敗了，我毫不泄氣，再來第二次。我把膠水均勻地抹上去，使勁地握在手心裡，毫不放鬆。一秒鐘、兩秒鐘……一分鐘、兩分鐘……我的手心裡積滿了汗水。手又酸又痛，我堅持不懈地擠壓著，連零件的銳角劃破了手也不在乎。終於，一架精緻的小飛機模型在我的手中誕生了。我愉快地想：雖吃了些苦，值得!
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的甘甜。
450字的讀後感 篇13
我第一次聽說《吶喊》這本書是在很小的時候,當時經常聽家人講孔乙己的故事,但是當時忠於看寓言之類的書籍,幾年後這本書就淡除了我的腦海......一直到國中學習了《故鄉》《社戲》才又一次回憶起了這本書,學了《吶喊》自序後決定認真讀一遍,可是直到現在才找到了機會,同學們好多都讀過不只一遍了。
集中有《狂人日記》，《藥》，《明天》，《阿Q正傳》等十四篇小說，給我感受最深的要數《孔乙己》與《藥》。
孔乙己,一個家境貧困,好吃懶做,無所事事的小人物,明明處在社會的最下層但是卻一心嚮往著貴族人的生活的專職騙子,被打斷了腿,最終離開了大家。作者借寫孔乙己這一深受封建教育和封建科舉制度毒害所產生的頭腦僵化，迂腐不堪的習性的人物形象,對封建教育和科舉制度，作了揭露和批判。文章中描寫眾人嘲笑可憐的孔乙己的場面寫的也是有滋有味,用眾人的鬨笑烘托和加強了小說的悲劇效果。文章不僅寫出了孔乙己一個人痛苦的生活經歷,也表現出了社會同仁的不同情,相反的卻是取笑,體現了封建社會的黑暗，無情。
《故鄉》中的人們麻木,迷信的形象更是在《藥》中被表現的完美無缺。《藥》,我認為是這本小說集中最能令讀者悲憤,同情的文章。什麼“人血饅頭”......聽來就感到可笑，可是在今日看來可笑的事物在當時卻成了可以治不治之症的良藥，華老栓他有醫不求信“饅頭”，千方百計去找人血，拚命積攢銅錢，只想著儘快把人血饅頭取到手，好醫治兒子的癆病，至於流血的是誰?為什麼被殺?他不用也根本沒有想這些問題，什麼“革命” “造反”就更沒有關心的必要了。革命者被殘害的時候，眾人看熱鬧......都是因為長期在封建重壓下生活的結果，他們一代人是這樣，但是受殘酷的封建制度的影響的國人可不只一代。
450字的讀後感 篇14
四大名著中的《西遊記》是家喻戶曉的一本書，但是有一本神魔小說卻能將《西遊記》比下去，那本書就是——《封神演義》。
許仲琳寫的《封神演義》很大膽，當中有：哪吒逼父，楊戩反殷等都是當時的舊禮教所不能容忍的。《封神演義》中還刻畫了許多有個性的人物，如：土行孫機智幽默，英勇好戰，但是又貪戀美色，貪圖錢財。聞太師一身正氣，卻一味愚忠。申公豹聰明機智，能文能武，可是心術不正，好勝心過於強，報復心強。
讀《封神演義》可以使我們領略經典魅力，品嘗名著精髓，汲取歷史智慧，提升人文素養，它是中國古典小說中歷史與神怪題材相結合的完美典範。
《封神演義》為什麼能將《西遊記》比下去?因為《封神演義》是歷史與神怪的結晶，不但將我國歷史完美的展現出來了，還將神話與傳說凝結在一起了，而《西遊記》雖然同樣有歷史和神怪，還有佛教精神，但是，卻不能完美的表達出來，讀了《西遊記》只認為這是一部很有趣的幻想長篇小說，並未聯想到歷史事件，這就是《西遊記》的一大缺點，但是也因為有這一缺點，讀起來才使人感覺很特別。
450字的讀後感 篇15
《貓城記》的作者老舍是當代有名的大文豪，在國小我們學過他的文章《駱駝祥子》，在一次電視節目中無意看到了這位大文豪另一個作品——《貓城記》。
這篇文章講述的是一架開往火星的飛船，意外降落，只有“我”倖存下來，但卻到了一個奇怪的地方，被一群貓臉人身的人帶到了他們的城市貓城。貓城這個城市在歷史上駐足了兩萬多年，他們很久以前和外國打仗，並且取得了勝利，可是在最近的時間，他們互相殘殺，忘記了應該保衛自己的國家，而起了內訌，導致自己封閉在自己的城市內，而“我”親眼看見了貓人與一群矮子兵的戰爭，使貓城這座擁有兩萬多年文明的古城消失。
作者老舍以第一人稱的方式，向我們展現了一段奇妙而又驚險，不可思議的國度的消失，其實這卻是老舍本人當時生活的社會。作者通過這篇文章反映了舊社會人民自私自利，只想自我的本質，但同時也說明了當時社會政府的無能與腐敗，而這我想也是老舍因無法改變這一切，無法抒發自我的內心抱負，而且並因為“”的迫害而投河的原因。
其實貓人以及貓城最後的毀滅，同是也折射了老舍想告訴世人的道理——如果再這樣沉淪並只想著自己而且存留自私自利的本質那么現在這個社會終將被敵人侵略!
但是現在我們生活的社會卻又是另一番景象，我覺得這與老舍魯迅等用文筆刺殺敵人庸官，喚醒世人的文豪是分不開關係的我相信在當今這個社會我們一定可以再創輝煌!
450字的讀後感 篇16
今天看完了鬼吹燈的第一部，第二部就不想看了。
精絕古城和雲南蟲谷寫的是最好的，其中雲南蟲谷的最後階段最為恐怖，印象最為深刻。
龍嶺迷窟感覺著實有點胡扯，崑崙神宮太過壓抑，只有其中的惡羅海城寫的可以，其餘就很一般了
其實看完後也覺得大部分東西都有東拼西湊以及胡扯的成分，畢竟這也只是一個人玩玩才寫的。
加上有中國特色的文化氣韻，使得整體還是相當不錯的。
人物性格的塑造還算可以，Shirley楊算是一個智勇雙全的完美女人了，幾乎沒有看出什麼缺點，這一點和
金庸傳統武俠小說里的人物還是有一段差距。
看後想起來，小說中有相當程度的重複程度，有些東西還有照搬其他文段的嫌疑，在情節設定上。
總是在莫名奇妙的時刻出現一個人影，或者一個像人一樣的東西來嚇人，通過一段段的分析才弄明白不是人。
算是把讀者糊弄了，如果純粹是消遣的話也是無所謂了，但多了未免有點膩。
小說中有大量的封建迷信的成分，但是如果不把它當真的話也是無所謂，其中的有關風水的內容看得就相當的少
基本略過，也無暇看，當然也是看不懂，所以作者扯了一堆基本也就忘記了。
本以為本書的作者天下霸唱起碼也有個4-5十歲的人，並且可能還真有一點這方面的經歷，跟著胡八一還真有點恐怖，
但一看作者的本人，才那么28歲。記者採訪時還躲躲藏藏，語中含糊，問到關鍵時要么說忘了，要么說是自己編的。
我覺得這中間肯定有問題，至少不會是那么簡單。
艾寶良的音頻版的確不錯，如果在晚上聽的話，真的會很嚇人。雲南蟲谷中有一段都讓人睡不著覺了。還好沒做噩夢
450字的讀後感 篇17
一本《紅樓夢》讓我了解了社會各層人的心理。鳳姐兒是個當家管事的主，事事都口無遮攔，對下人婢女呼呼喝喝，非打即罵，對賈母賈老婦人則是服服帖帖，典型貴夫人的形象。寶釵之兄，薛蟠則是一個紈絝公子哥，吃喝嫖賭，樣樣不差。在所有人物中，個性最鮮明的便是那三進大觀園的劉姥姥。劉姥姥可謂是個名人，他這人反映了當時社會最底成人物的形象，附庸權勢，可謂是八面玲瓏。他這人善於編故事，和賈姥姥講故事，才講到火，賈府里便著了火，他心一驚，但他語峰一轉，便又把那老太太說得呵呵笑。看！腦袋瓜轉的多快啊！
我最喜歡的一個章節便是《黛玉葬花》，大觀園裡桃花落了一地，被寶黛二人看到，二人認為花落在地上，很髒，誤了這花的美艷，寶玉便覺得，花落在清溪中最美，便把花一把把撒進了溪中，而黛玉卻認為，這水乾淨，可到了外面就不乾淨了。他覺得花須埋進土裡，才幹淨，便荷著花鋤拿著錦袋，把地上的花放進袋中，埋進土裡，黛玉可是個多愁善感的人，想到自己的親人都已死去，自己又在葬花，便哭著道：“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”好一位病美人啊！
我不得不佩服曹雪芹這位作者，他將這個社會各個層次的人都在這一賈府中，呈現出來，寫了這賈府從興盛到落敗的點點滴滴，這紅樓之中可謂說，就是一個社會的縮小版，有時我也會想：要是黛玉不那么憂鬱，多愁善感，把自己的書香氣息散發出來，一切相好方面想，是不是早就和寶玉雙宿雙棲了？但寶釵如何又是結局悲慘呢？紅樓“社會”獨自有他的特質，後人也只能長嘆一聲了。
450字的讀後感 篇18
美國著名作家傑克.倫敦在《熱愛生命》這本書中描寫了一個淘金者在返回美國的途中跨越一條小河時扭傷了腳腕，他在夥伴比爾無情地拋棄他，獨自在荒原上尋找出路。腳傷讓他的身體非常困難，更可怕的是難以忍受的飢餓。就在他的身體非常虛弱的時候，他遇到了一隻生病的狼。他發現這隻病狼跟在他的身後，舔著他的血跡尾隨著他。就這樣兩個瀕臨死亡的生靈拖著垂死的身軀，在荒原上互相獵取對方。為了活著回去，他戰勝了這隻令他作嘔的病狼，咬死它並喝掉它的血。最終，他獲救了。讀完這本書，我被書中的淘金人在自然困境中所展示的頑強的生存意志和驚人的生命力所感動。
淘金人活下來了，到底是什麼讓他活下來的呢?是他對生的渴望和對生命的不放棄。讓我感受到生命的偉大。人生路上有鮮花和掌聲，也有荊棘和挫折。你能勇敢的面對就能戰勝一切困難了。我是一個小學生，我在學習上常常被一些難題所嚇倒。碰到難題時，我自己不動腦筋往往是去問爸爸媽媽，也經常遭到爸爸媽媽的批評。我現在想想學習成績上不去的原因是缺乏對困難意志力。讀了《熱愛生命》後，淘金人頑強的毅立激勵著我，我以後遇到任何困難都要勇敢面對，決不放棄克服一切困難，成為勝利者。
讓我們擁抱生命，熱愛生命吧!
450字的讀後感 篇19
《呼嘯山莊》中另一個貫穿全書的關鍵人物就是凱薩琳。她既是希刺克厲夫受虐待的非人生活的見證人，也是資本主義虛假禮貌的受害者。她把粗獷、陰沉的呼嘯山莊和幽美、安謐的畫眉山莊，把自我一代和下一代都緊緊地聯繫在了一齊。凱薩琳的一生是杯具性的，她沒有在暴力面前低頭，卻經不起金錢、門第的引誘，背叛了自我為之驕傲的感情。她的反抗、背叛、悔恨和死亡，集中地提示出道貌岸然的資產階級禮貌道德的殘酷性和虛偽性。
而書中的老恩蕭無疑是一個理想主義者。他想營造一種平等。他想把自我的愛多給予那些可憐的人。這是一個多么可愛可敬的人物形象!對於一個撿來的孩子如此關懷，甚至甚於他自我的孩子，他是多么喜歡希刺克厲夫，不想讓他受到一點點傷害，倡他又能保護他多久呢?他明明明白希刺克厲夫在他死後會受到傷害，但是，他又能怎樣呢?對於這一切的一切，他都無能為力。
《呼嘯山莊》——這其中猛烈的愛和憎似狂風呼嘯，撲面而來，辛酸、淚水……無不蘊藏於其中。讀罷之餘，我不禁要思考，我們該拿什麼去拯救他們，拯救凱薩琳，拯救希刺克厲夫，拯救那黑暗中的淚?
450字的讀後感 篇20
兒子老師要求他寒假看《草原上的小木屋》，忽然想起來家裡有一本《大森林裡的小木屋》，應該是《大》比《草》早一些完成，是一個系列九本中的一本。作者羅蘭從65歲才開始寫，這九個故事歷經幾十年。
小木屋裡住著羅蘭、瑪麗、爸爸、媽媽，還有小嬰兒嘉莉。爸爸每天都給孩子們講故事，還會彈吉他、唱歌。冬天，外面雖然很冷，可是小木屋裡卻非常溫暖。整本書基本是圍繞著“吃”展開的，每個季節都有不同。他們冬天存儲食物，包括薰麋肉、做臘腸、做肉丸子等;春天，他們種田;夏天，爸出去打獵，做乳酪;秋天，他們忙著豐收。
平安夜，他們的叔叔一家來過聖誕節，一起吃美食、收禮物。羅蘭一家也會在楓糖收穫的時節去爺爺家幫忙、參加舞會。他們在下雨天有下雨的快樂，在晴天也有情天的快樂，下雪有下雪的快樂。
爸爸給孩子們講自己驚險的故事，也給孩子們講爺爺、祖輩在森林裡遇到熊等驚險故事。他們的親戚都住得很遠，但是會互相幫忙。
《大森林裡的小木屋》這本書淺顯易懂，讀起來有一種想一口氣讀完的感覺。我不禁佩服羅蘭爸爸的才幹、偉岸、勇敢，媽媽的賢惠、勤勞、柔軟。這樣一個圍繞小木屋展開的故事也讓我時時想起自己小時候的事情，也有想寫一寫的衝動。
450字的讀後感 篇21
最近，我讀了一本書，名字叫做《小狼小狼》裡面講述了一隻小狼的故事。以前，我總是認為狼是一隻非常可惡的動物，可是，自從看了《小狼小狼》以後，我被狼團結、合作、兇猛給深深的吸引住了，我對狼的看法有了巨大的轉變，下面，讓我來講一講裡面的故事內容吧!
陳陣在蒙古的時候，曾經和他最要好的朋友掏過狼洞，把裡面的幾隻小狼崽子都給掏了出來，由於狼崽太多了，他把幾隻狼送了人，自己只留下一隻長得比較健壯的小狼。後來，窩裡剩下的狼崽竟然被他的朋友摔死了，看著那血腥的場面，我覺得這些小狼崽們真的是好可憐，真不應該殺它們，它們可是無辜的啊!陳陣心裡非常的難受，但是，死了的東西又不能復活。哎!
在陳陣的精心照顧下，這隻健壯的小狼漸漸長大了，長得非常的帥氣。可是，俗話說：“熊可牽、虎可牽、獅可牽，蒙古草原狼，不可牽。”有一次，在他們搬家的時候，被鐵鏈栓在牛車上的小狼硬是不肯走，結果被活活拖了兩里多地，爪子都磨出了鮮血，脖子也讓鐵鏈拽得流血了。這是一個多么殘忍的事情呀!沒想到人類居然能這樣的忍心。不管怎么說，他也是一條狼，也是一個生命，人類居然這樣的糟蹋它就像我們學的《生命生命》這一課一樣。後來，如果陳陣要是不把小狼給放到小窩裡的話，可能小狼也不會活那么長時間了!可是，這次事件過後，小狼的生命也快要走到盡頭了，他的生命就這樣結束了，大家都狠傷心，但是，一定要平靜自己的心態，要好好的去面對，不管怎么樣，什麼東西死了都是不能在回來的。。
雖然小狼不在了，但是，狼給我們留下的印象非常的好，團結、合作、兇猛這些足以證明狼也是一個好動物!
450字的讀後感 篇22
法布爾先生的菜地里有許多昆蟲。有紅螞蟻、聖甲蟲、蟬、松毛蟲、蟋蟀、螢火蟲、螳螂、蠍子、黃蜂、蜘蛛……
讓我印象最深刻的昆蟲是聖甲蟲。聖甲蟲是搓糞球的清潔工。為什麼說它是清潔工呢？因為它會收集牛、羊等動物的糞便，將糞便滾成糞球，當作它們的晚餐。有一隻名叫小麗的母聖甲蟲，她還搓過像蘋果那么大的糞球，而且她還邀請其它的聖甲蟲一齊共進豐盛的晚餐，多么好客啊！
我最不喜歡的昆蟲是紅螞蟻。它們很懶惰，平時它們的工作都是黑螞蟻寶寶做的。紅螞蟻經常偷黑螞蟻的孩子，把它們當作奴隸，自我就什麼活也不乾。黑螞蟻的媽媽就可憐了，因為它們失去孩子，它們肯定很想念它們的孩子。可惡的紅螞蟻，真壞啊！
讓我最感動的是蟬。你們明白嗎？公蟬是一名優秀的歌唱家，母蟬是不會唱歌的，但她會生許多蟬卵。小蟬要經過四次痛苦地蛻皮，而且在蛻皮過程中還要避開小鳥和螞蟻，最後才能成為一隻真正的蟬。但是成為真正的蟬後沒有多久，它們就衰老而死了。
法布爾先生菜地里的昆蟲給我帶來了許多昆蟲的知識，原先昆蟲是那么神奇、那么可愛！我真想變成一隻小昆蟲，去昆蟲世界裡探索更多的奧秘。
450字的讀後感 篇23
在常人們的眼裡，老鷹一定是一個兇猛、強悍、無情的冷血殺手。但是，我讀了沈石溪寫得一篇文章《雄鷹金閃子》後，知道了鷹竟然也懂得合作，懂得相互關心，也會傷心，流淚，還會為了親人不惜失去生命。
雄鷹金閃子是一隻鳥齡四歲，正值生命巔峰的鷹。它占領著一片肥沃、資源豐富的土地。曾經有許多的鷹想要搶走這片土地，但都被它拚死趕走了。這天，又來了一隻剛剛成年的雄鷹，金閃子剛想把它趕走，卻突然看見了殺害它的妻兒，讓它痛苦一輩的那條老蛇。它不顧一切想那條老蛇沖了過去，但卻被老蛇死死的纏住了，就在它快堅持不住的時候，那隻年輕的鷹救了它。
從那以後，它們一起捕食，一起合作，走過了一個又一個鬼門關。
過了一些日子，一個年輕漂亮的雌鷹經過這裡。金閃子和那隻年輕的鷹都想娶這隻雌鷹，但並沒有發生像我們想像的廝殺、搏鬥。而是在空中假裝廝殺，看看誰的搏鬥技巧更高一層。最終，還是金閃子經驗多，獲得了勝利。他雖然得到了勝利，但他還有一個願望，就是在不久的將來，還會有一隻美麗的雌鷹，經過這裡，讓那隻年輕的鷹也有一個稱心如意的伴侶。
從這篇文章，我覺得鷹也是聰明的，也是有感情的，並沒有人想像的那么無情，那么冷酷。我覺得，我們應該向鷹學習，懂得合作，不要獨來獨往。還要懂得分享、懂得謙讓。
自己活，讓別人也活，大家共享生催資源，生活就會變得更美好！