作文讀後感400字範文 篇1
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”
生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那裡挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。
再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過後，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，於是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!
最後，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。
作文讀後感400字範文 篇2
這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳後跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無雲，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裡沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裡的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
作文讀後感400字範文 篇3
每個人都有自己的童年。在童年裡有苦也有笑，但都在自己的心裡留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。
魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年裡不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年裡那種不被長輩重視的警鐘。
在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一隻仇貓的故事。作者與貓的關係以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年裡的不知和單純，也寫出作者在童年與一隻貓的搏鬥。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的願望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拚搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。
作文讀後感400字範文 篇4
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西遊記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。
當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走後，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶裡都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一隻猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。
我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
作文讀後感400字範文 篇5
【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了飢餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】後，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。
使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特徵的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能幹、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片乾枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了乾枯，但它的海浪就像一堵牆那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟捲走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。
每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對於人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧於心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?
作文讀後感400字範文 篇6
讀了雷玲編著的《教師的幸福資本》一本，顛覆了我們以往的很多認知，職業幸福是什麼，不是上帝的賜予，不是任何人的恩賜，它並不是單純由工作內容、工作強度、工資待遇等能夠決定的，它需要我們自己去追求，通過自身的努力來獲得。
教師常見的5個心理弱點：過於清高；表面不說，背後亂說；對什麼都看不慣；好為人師，剛愎自用；缺乏社會經驗。忠言逆耳，看到這些些教師共同的弱點，每位教師都會心理不舒服，不願意接受這樣的現實，主動也好，被動也罷，這些都是我們不想承認又不得不承認的殘酷現實。在生活中，我們自己也經常嘲笑我們的職業病，象挑剔，多管閒事，好為人師等等，這些或多或少存在於每個教師的身上，這是不可抹煞的事實。如何對待教師的心理弱點，變缺點不足為自己的優點強勢，讓這些不成為阻礙自身成長的絆腳石，在職業生活中不斷進步、獲得成功的喜悅，體驗職業的幸福。
到底是什麼在影響和阻礙著我們的職業幸福，心理、個性、能力、學識……每個因素都足可一招斃命，導致我們在疲憊、煩燥、懈怠的情緒中工作。所以重塑自己的人格，增加自己的學識修養，豐厚自己的知識底蘊，提高自身的業務能力，擴展自己的人脈……
總之，從自身的改變開始，讓自己在職業中得心應手，信心備增，興致盎然，那么幸福就會如蝴蝶翩翩落在我們頭上。為了自己的職業幸福，為了學生的學習幸福，從現在開始努力……
作文讀後感400字範文 篇7
它講的是一個貧困家庭生了一對雙胞胎，哥哥叫大林，弟弟叫小林。在兄弟倆十歲那年，父母就去世了，他們拿了一點乾糧開始流浪。不幸的是，他們遇到了一隻怪物，人不像人，獸不像獸。他們就向兩個方向跑去。
他們分開後，小林被狗紳士皮皮撿走，並把他拍賣給四四格，在四四格工廠做工。因為四四格很壞，小林和其他做工的孩子天天挨打，所以小林帶領其他小朋友打死了四四格。後來小林到種麥伯伯家，並學習開火車賺錢，過上了幸福的生活。
大林逃跑後，被狐狸包包撿走，送到富翁叭哈家做兒子，從此過上了富裕的生活。叭哈死後，大林要坐火車到海邊的玻璃宮結婚，但是剛好有一批救災的糧食要往災區運，火車司機都不願意運送大林他們。大林的火車被自己養的怪物不小心推到了海里。大林沒淹死，到了富翁島，見到滿地都是金銀財寶。大林擁有了財富，但這沒用，因為沒人幫他幹活，他什麼也不會幹。最後他又餓又渴地死在了金子堆里。
讀了這本書，我覺得大林貪婪、愛財，什麼都不願意乾， 變成了什麼都不會的“寄生蟲”。小林勇敢、善良，愛幫助別人，願意吃苦。大林雖然有錢但還是餓死了，可見金錢不是萬能的，只有勞動才最可貴。
作文讀後感400字範文 篇8
《昆蟲記》這本書是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。它讓我們明白了，昆蟲的習性，昆蟲的日常生活和昆蟲的特徵。昆蟲世界是多么的奇妙，在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方，不知道螢火蟲會給蝸牛塗上了麻醉藥，享受它的一頓美食。也不知道被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。
讀了這本書之後，我明白了更多的昆蟲知識，還懂得了各種昆蟲的捕獵方法和它們的特長。比如裝死的黑步甲，用裝死來躲避其它昆蟲的攻擊、刻板笨拙的紅螞蟻，無論有什麼阻擋都找原路回家，不會尋找新的通道、還有像螢火蟲，雖然有著可愛弱小的外表，但有著驚人的智慧，總之，這本書給了我太多太多。“世界真奇妙!真是不看不知道，一看嚇一跳呀!總而言之，《昆蟲記》這部書給了我無數的樂趣與無數的啟發，我認為這是一部值得一生閱讀的好書。我想，無論是誰，只要認真的閱讀一下《昆蟲記》，讀出體會和感想，一定會知道的更多。
作文讀後感400字範文 篇9
暑假，重新拿出久違的《傅雷家書》，重新再仔細地品味了一番，我品到了傅雷對於教育孩子的重視及方法，值得我們去學習去敬佩的。可是這次重新的品讀，卻品出了別樣的韻味。
傅雷在教育兒子的時候，並不會一直長篇大論講大道理，而是利用書信嘮叨些家常事，和兒子心對心地交流溝通，不會和兒子因為距離的遙遠而疏遠，他無拘無束，心裡怎么想的，筆下就怎么寫，正因為如此，《傅雷家書》中父子母子之間的愛才會讓我們覺得是那么真摯、那么純樸，沒有半點虛偽，用不著半點裝腔做勢，這是父母對孩子發自內心的愛。
每封家書中都包含了傅雷對兒子的栽培和關愛，但在疼愛的同時，他也不忘對傅聰進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育，這樣不僅讓兒子了解到家中父母的狀況，還能同時讓兒子不乏興趣地繼續看完家書，接受到教育。傅雷先生的這些家書，飽含著人生道理，讓傅聰知道，如何在這個世界上生活。
傅雷先生對子女從不苛刻，所以當我們讀完的時候會深有感觸，若是我們的父母也是如此對待我們，相信我們的生活就會快樂許多。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢，沒有幾個。每位父母對子女的愛的表達方式都是不盡相同的，所以並不是我們的父母苛刻，只是他們把他們的愛放在了培育我們的過程中，傅雷只是父母的傑出代表，但並不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣，所以，我們都不要抱怨父母，他們都和傅雷一樣偉大！
作文讀後感400字範文 篇10
讀了《文化苦旅》這本書，我感受最深，就是：“文人的魅力，竟能把碩大一個世界的光明找不到的角落，變成人人心中的故鄉。”
我想，每一個中國人都會有這種感覺，自己特別想去的地方，總是古代文人和文化留下較深腳印的所在。作者余秋雨先生認為：“這是中國歷史文化的悠久魅力和它對我的長期薰染造成的，要擺脫也擺脫不了。”我想，這個原因對每一個中國人來說，同樣適合。
大概，每一處自然景觀和人文景觀，都需要一些歷史事件才能得以豐富，才能成為真正意義上的古蹟，陳年的石頭和木塊也才能深深的感染著一代又一代的炎黃子孫。而文人的作用，也就是把古蹟封存久遠的文化內涵與人類精神感悟出來。因此，文人也是豐富歷史古蹟的內涵的要素。沒有了歷史事件與人物，人們對於無論有著任何意義的景觀都只會有：“自然的力量多大啊！”或者“古人的智慧與技術多高啊！”之類單純的讚嘆，而永遠也不會有更層次的感慨。旅遊的更高層次，就是要領悟我們祖先的精神，繼承和發揚中華民族數千年來的傳統精神。
作文讀後感400字範文 篇11
在我上二年級的時候，老爸讓我讀葉先生的《牽牛花》，並讓我重點讀。那時，體會不深，不免有些偷懶。慢慢地，對作文有些興趣，越發感到先生文章之大妙。
《牽牛花》不過八百多字，讀著這不長的文字，我真正感受到先生對生活觀察的文外功夫。文章描寫可用三個字概括：準，細，微。例如，“從牆頭垂下十條麻線，每兩條距離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。”寥寥數語，把種花的數量、花的間距交代得清清楚楚，十分精準。例如，“前一晚只是綠豆般大一粒的嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴著一兩張滿是細白絨毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般頭。”生動細緻地描寫了嫩頭的大小、生長速度，十分精細。例如，“那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，並不動彈；實際卻無時不迴旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。”這句描述，堪稱絕妙，能捕捉到嫩頭極其微小的變化，唯觀察下過大功夫的人，方能如此。
慢慢品讀、細細體會先生的文章，我驚嘆於先生“觀之入微，察之毫末”的功夫。不知不覺中，我也受先生文風的影響。三年級我曾寫過一篇《螞蟻王國》。為了做好這篇作文，我每天放學後就去尋找螞蟻窩，觀察螞蟻的習性和狀態，有時一看就是數小時，簡直到了痴迷的狀態。作文寫成後，有人懷疑說，這不像出自一個十歲小孩的手筆。理由是，細節描寫太過生動：龐大的螞蟻帝國，精細的人員分工，一個孩童如何知曉？作文的結尾，還來了個畫龍點睛，寫了螞蟻的團隊協作精神，這更增加了人們的懷疑。這篇作文能得到如此抬舉，細細想來，應該是借鑑了先生《牽牛花》中的一些描寫手法，作文結尾處的神彩之筆，極可能是模仿了《牽牛花》的“生之力”。
葉先生說：“作文即生活。”只要我們用心觀察，我們就能發現生活中的許多精彩。
作文讀後感400字範文 篇12
《西遊記》是我國四大名著之一。小時候，經常打開電視看《西遊記》，那些人物、故事情節我都了如指掌，所以說《西遊記》已經成為了我童年生活的一部分。但今天，我在書架上看到《西遊記》這本書，便迫不及待地拿下來看了看。
《西遊記》這本書寫的是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚他們師徒四人去西天取經的神話故事。
師徒四人在取經的路上遇到了許多的困難，但他們都沒有放棄。在我們的生活中不也是這樣嗎？有些人遇到困難就想著退縮，甚至放棄。我們再回過頭來想一想，人生不可能是一帆風順的，遇到些困難或者挫折也是在所難免的，我們不能被它打敗，要積極地去面對，勇敢向前走，既不能軟弱，也不能退縮。
在《西遊記》里，如果師父出事了，大師兄都會第一個挺身而出去救師父，而二師兄和三師兄也會協助大師兄。正因為他們的團結協作，所以他們每一次都能夠把師父從妖怪手裡救回來。我們的班級也是如此，如果同學們可以團結一致，互幫互組，無論遇到什麼困難也要一起面對，只要我們團結起來，再大的困難也能解決。
豬八戒每次犯了錯，都可以知錯能改。知錯能改是我們每個人都應該有的一種態度。有些人能做到，但有些人卻不能做到，最終受傷害的還是自己。
《西遊記》陪我度過了童年，教會了我很多事情。相信大家看了《西遊記》多多少少有些感觸，希望你們再看這本書時，也可以有所收穫。
作文讀後感400字範文 篇13
在父親的幫助下，有幸我拜讀了《紅樓夢》。雖然不甚了解，但依然感到了震撼。
《紅樓夢》作為四大名著之一，國人對它的熟知度很高，幾乎每個人都能說出幾句紅樓中的詞句和故事章節，甚至還有不少的學者專門去研究它，稱之為“紅學”。然而，除了那些“紅學”專家，認真讀完紅樓的，又有幾人?多少人又是為了附庸風雅而對紅樓趨之若鶩?
最近關於《紅樓夢》的訊息很多，從翻拍經典到劉心武續寫紅樓，漫天的新聞鋪天蓋地，我們不禁要問，紅樓惹誰了?曹雪芹慘澹經營數十年的紅樓，一時間變成了大眾娛樂閒談點，這樣對待一個文化經典之作，是不是對它的一種踐踏?
八七版《紅樓夢》是大家比較認同的一個影視作品，但是對於如今翻拍的紅樓，卻充滿非議。對於賈寶玉這個人物外形，紅樓中是如此描寫“面如中秋之月”。何為中秋之月?潔白而圓潤，老版中飾演寶玉的歐陽奮強還是很符合的。但在翻拍版中，賈寶玉的飾演者有著一張帥氣的瓜子臉，雖然很符合現代人的審美，但是對原著的忠實度卻是大大降低了。
除了《紅樓夢》被翻拍，還有各種文學名著被拿出來不斷地翻拍，但是效果甚微。為什麼那些導演們都樂此不疲的來翻拍各種經典?因為經典不愁收視率，因為經典不用再去大力宣傳，因為經典是經典。導演們擺著一副“我是經典我怕誰”的面孔，將我們心中聖神的各種文學經典改來改去，我們不禁再問一次，“經典惹誰了?”
對於這種對經典的不負責狀態，我們應該竭力制止。中國文化源遠流長，在今天這種文化爆炸，信息多元化的時代，經典的生存到了一種尷尬的狀態。厚厚的經典著作，晦澀的語言，讓現代人失去了興趣。而那些由經典改編的電視劇卻深受大眾歡迎。這似乎還給經典帶來一絲希望。但，這始終不能代替那些散發著墨香的古典書籍帶來的震撼。
作文讀後感400字範文 篇14
《秘密花園》這本書的第一個小主人公瑪麗出生在印度，是個相貌平庸、脾氣倔強、人見人厭的小姑娘，她對什麼都沒興趣，一切都看不順眼。一次瘟疫奪去了她爸爸、媽媽的生命，她成了孤兒，被送到英格蘭約克郡米塞爾斯威特莊園，由姑夫克拉文收養。10年前，年輕美麗的姑媽在生下兒子後不久，在一個花園裡意外身亡，克拉文悲痛欲絕，從此鎖閉了花園，不允許任何人進去。而他兒子柯林長著和他媽媽一樣漂亮的面孔，每次見到他都會引起克拉文更大的悲傷，所以他不再願意見到兒子，於是常年在外流浪。
沒有了母愛，有缺乏父愛的柯林從小體弱多病，10年來幾乎沒有用自己的腳走過路，滿腦子麗想的都是“我馬上要死了”，這時第三個主人公狄肯出現了，狄肯是一個很有本事的男孩，他和瑪麗一起幫助柯林擺脫對生活的厭倦，讓他第一次站了起來，並學會了奔跑。在狄肯善良的媽媽的勸說霞，克拉文先生終於結束了流浪的生活，回到賽爾斯威特莊園。當然，他看到的是一個全新的柯林，像其他孩子一樣健康的柯林。終於克拉文先生從新走進花園，讓它像以前一樣美麗!
讀了這本書，給我印象最深的是這本書的感人，故事情節感人，書中的人物感人，還有許許多多的細節，讓我愛不釋手。
作文讀後感400字範文 篇15
大家一定都有個外婆和奶奶吧？但是，你們知道嗎？安迪卻沒有，他的外婆和奶奶早就去世了，這令他很傷心。大家想聽聽他的故事嗎？那就讓我來給大家講一講吧！
幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上，外婆帶她一起去遊樂場、一起去套野馬、去海上冒險……外婆的打扮很奇特，裙邊下總是露著好笑的白色襯褲花邊。外婆總有些大膽、新鮮的主意，就算被交警處罰了也不在乎，並且她什麼事都讓安迪做……最奇特的是，她竟然讓安迪開車！哈，這個外婆還真是“另類”！有一天，鄰居家搬進一位新奶奶，她的故事也十分奇特，安迪也幫老奶奶做過許多事，如：搬家具、買蔬菜、收拾客廳和房間、拿鑰匙等等……而安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多。
對了，外婆的車也很奇特，車的顏色是天藍色的，車內有許多按鈕，按第一個按鈕放進行曲，按第二個按鈕放兒童曲，按第三個按鈕放管風琴協奏曲，按第四個按鈕放歌劇合唱……第十個按鈕放聖誕音樂。車內還有一些奇怪的東西，讓我吃驚不已！同學們，你們想知道答案嗎？那就趕快翻開書，去書里去尋找答案吧！
安迪是多么幸福呀！我真為安迪感到高興，他實現了自己的願望：有了外婆也有了奶奶，有了幸福也有了快樂！想想我們也是多么幸福呀！爺爺奶奶愛我們，外公外婆也愛我們，爸爸媽媽更愛我們！我們在愛的陽光下成長，讓我們好好珍惜我們身邊的快樂與幸福吧！
作文讀後感400字範文 篇16
寒假裡，許老師向我們推薦了一本好書——《蘋果樹上的外婆》，一回家，我便津津有味地看了起來。這是一本感人肺腑的書。
這本書里可憐的小孩子名字叫安迪，她剛生下來時，外婆和奶奶都去世了，安迪得不到奶奶、外婆的疼愛，因此，很羨慕別人有外婆和奶奶。後來，她坐在蘋果樹上幻想著和外婆去許多地方玩，有：遊樂場，草原，……；幻想著和外婆去吃許多東西，有：熱狗，棉花糖，漢堡……；她焦急地坐在蘋果樹上，等著外婆，都要望眼欲穿，她能憑空想像出外婆的模樣，她真的很需要外婆，思念外婆。外婆能幹出讓他意想不到的事情，這也是她的遐想，美麗的想法。
後來，安迪家附近搬來了一位和藹的老奶奶。安迪立刻就喜歡上了這位老奶奶，每天都去這位老奶奶的家裡幫忙，每天早上去，晚上回來，天長日久，她們就熟了，老奶奶很高興地認安迪為自己的親孫女，安迪也認老奶奶是她的親奶奶。以前，安迪沒有外婆和奶奶，現在，他有兩個奶奶，不，是他最親的外婆和奶奶。
我和安迪相比，真是天壤之別。我很幸運，因為我擁有我最親愛的外婆和奶奶，但是，我卻生在福中不知福，總是纏著她們買這買那的。和懂事的安迪相比，我慚愧極了!
讀了《蘋果樹上的外婆》這本書後，我情不自禁地流下了眼淚，我覺得安迪太可憐了，但也佩服她很勇敢，尤其樂於助人，而得到了“老天恩賜”給她一個奶奶。我們應該向安迪學習，樂於助人。懂得幫助別人，別人才會幫助你的。我們要好好的善待我們身邊的每一個人。滴水之恩，當湧泉相報！
讓我們珍惜現在的生活，學會關心身邊的人，快樂別人，自己也一樣快樂！
作文讀後感400字範文 篇17
前些時候，老師講過一篇老舍先生的文章名字叫《養花 》這篇課文中樸實的語言，真摯的情感，深刻的道理，都讓我受益匪淺。
文章總結了老舍先生自己養花的實踐和體會，談論了自己養花的興趣，從中有些句子對我啟發很大。如：”總是寫一會兒就到院子裡去，看看這棵，搬搬那盆，然後再回屋寫一會兒，然後再出去。如此循環，讓腦力的勞動得到適當的調節，有益身心，勝於吃藥。“這點我十分贊成，我的學習不算差，但有時寫作業的時間太長，就會使腦子麻痹，我就會出去看看外面或是在水盆里盛上一些水，然後靜靜的看上幾分鐘，在把臉泡在水裡，這樣腦子就會得到很好的放鬆，這樣再去看那些題就會 輕而易舉的解決掉，雖然不如”山重水複疑無路，柳暗花明又一村。“那么的神奇，也有奇藥良方的作用。媽媽也十分贊同。
老舍再《養花》中還寫道：”他家曇花開放的時候，約幾位朋友夜裡秉燭賞花;花分根了，就贈給朋友們一些。“
老舍先生做事還想著別人，所以我以後要經常幫助別人，學會助人為樂的好習慣。
老舍先生在這篇課文中教會了我許多寫作方法，更教會了我做人的基本準則。
作文讀後感400字範文 篇18
為報效祖國而勤奮學習的中華兒女成千上萬，他們都有一顆熾熱的愛國心。
我今天看了一篇文章——《徐悲鴻學畫的故事》，看後，我思潮起伏，被徐悲鴻的愛國情感動了。
徐悲鴻在巴黎學畫時，一位外國學生曾向他挑釁，說中國人愚昧無知，生來就是當亡國奴的料，徐悲鴻哪能眼睜睜地看著那個外國留學生如此羞辱中國人民?徐悲鴻從此下定決心，勤奮學習，為祖國爭光，為中華人民爭光，讓那個外國學生為自己所說的話感到後悔，讓外國人改變對中國人的看法。
周恩來曾說過“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。”對，正是徐悲鴻的愛國情意，給他帶來了自信心，給他帶來了決心，給他帶來了堅強的毅力。徐悲鴻開始苦學繪畫，不管遇到多少困難，不管遇到多少挫折，他都堅強的面對。他忍辱負重，心中永遠只有一個堅定的信念——為國爭光!
徐悲鴻是個多么傑出的畫家啊!我敬佩的不是他的畫技有多么高超，而是敬佩他那顆經過千錘百鍊也不變的愛國心。
想到這兒，我不禁有些慚愧，徐悲鴻在那樣惡劣的環境中的勤奮學習，報效祖國。而我們——祖國的花朵，祖國未來的棟樑之才，難道不應該克服一切困難，努力學習，長大後，讓祖國更加繁榮富強，讓東方巨人矗立在世界最前方，讓東方巨龍飛得更高更遠嗎?
讓我們同徐悲鴻一樣，把自己的愛國心轉化成為國爭光的決心吧!
作文讀後感400字範文 篇19
《質與量的戰爭》一書，作者對一些質量管理的案例進行剖析，讓我更加深層次的理解了質量管理的意義、質量管理本質以及改進方向，結合本職工作，我對質量管理理論及思想再次進行思考。
“質量的目的絕不在於我們如何寬容問題，也不在於我們如何妥協、如何折騰，更不在於我們如何不斷地博弈。質量的目的，在於我們如何想辦法去更好地根除問題產生的原因，想辦法去預防問題的產生。”這段話給我的抨擊最大，對於質量提升，我們很自然的理解為需要用產量的降低去換取，而且平時的生產過程中也會經常驗證這種觀念。
質量和數量也是可以兼得的，只是需要透過問題看本質，從根本上解決問題。影響產品建造進度的是彌補質量缺陷所消耗的資源，不做改進，質量和數量終究只能擇其一。但是，若將前提條件予以修改，即通過改進作業方式，將質量缺陷扼殺在萌芽狀態，則不需要用數量來換質量，兩者就能共同提升。所以，質量分析是質量管控的重要手段，也是質量提升的重要路徑。
基於此，作為分管質量的我而言，要對這種理念予以實踐，認真分析問題，找出並且落實解決措施，啟發同類問題研究。實際工作之中，我也做到了對質量問題原因的不放過，例如對待分段製作過程中的精度問題，必定讓工法組介入，除了堅守質量水平外還必須弄清原因，判斷問題類別，度量影響範圍，以及對後續製作的改進。尤其是在系列船的問題反省運用上，錯誤不能累犯，前幾條船出現的問題必須在後續船上予以改進，否則將一直存在質與量的戰爭，給自己設定絆腳石，得不償失。
另外，我們要堅守質量底線。質量維繫企業品牌，品牌丟失將在激烈的競爭之中處於不利位置，傾巢之下，安有完卵。船舶的質量是我們各級員工必須堅守的底線，認真做好手頭工作，按作業基準做事。第一次把事情做對，不要存在僥倖心理，這樣才能把質量做好，打造廣東中遠船務的品牌，贏得社會認可，立於不敗之地。