國小生暑假讀後感作文範文：讀勸學有感
讀了《勸學》這篇古文，我感到學習一定是積累深了才能學好。只要願意學習，你就一定要堅持到底。其中我最喜歡“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功不在舍。”這一句讓我感到在學習中要當騏驥，我們要當駿馬不要當駑馬、懶馬。我從中感到學習一定要勤奮，要積累。
君子曰：“學不可以已。”意思是我們的學習不可以停止要努力，我們的學習是第一位的，日積月累才能有許多知識融入你腦中。
勸學，我們要聽勸，要努力學習。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”我們的學習目標不用知識闖是不能到達的;我們的學習不一點點積累是無法成功的。只要我們努力就會成功，我們要好好學習。
我讀了這篇古文覺得學習不是那么容易的，所以我們要好好學習，要積土成山，積水成淵。
國小生駱駝祥子讀後感：駱駝祥子
祥子善良純樸，熱愛勞動，身上具有駱駝般的積極性和韌性。他一貫要強和奮鬥，不乾一切有違自己意願的事，他既不貪圖劉四爺的六十輛車，不聽高媽的話放高利貸，也不聽虎妞的話做小買賣，這些都說明了祥子所認為的”有了自己的車就等於有了一切“，並不想藉此而往上爬。他只想用自己的勞動求得一種獨立自主的生活。祥子對老馬和小馬祖孫兩代的關心，體現了他的正直和善良。
祥子的悲劇之所以使得每個讀者都深深同情，是因為他原本正直善良、好強奮鬥的品質，而萬惡的舊中國和一些奉承尖滑的人使得祥子徹底失去對生活的希望，走上墮落的道路，讓原本善良的人變成了”刺兒頭“。
感謝大家閱讀這篇國小生駱駝祥子讀後感。
今天，我看了一本有趣的圖書。這本書的名叫《考試的十種悲慘結果》。看了這本書我才知道，原來考試有這么多悲慘的結果，比如：考試考0分、寫漏了題、不會做、沒考好又要叫家長……以前我考試還真沒發現呢！我在想可能這本書的作者是很害怕考試的，或者是考試的內容不會，所以每次考試都是悲慘的結果。
我看這些悲慘的結果我一般遇不到。我想，我沒遇到這十種悲慘的結果原因應該是：我平常是個愛學習的學生，不會做的題目我會去弄懂，上課認真聽講不搞小動作，按時完成作業書寫一絲不苟，也會認真的預習和複習，所以考試也沒有難題。
我想把這本有趣的圖書推薦給大家。同時，我還想對那個考試有煩惱的同學說：“只要你努力，向我一樣認真學習，也就不會再有那十種悲慘的結果啦！
【點評】語言平淡，情感不真實
國小生暑假讀後感：讀《醜小鴨》有感
一隻白天鵝在靜靜的湖面上舞動著輕盈的身姿。但是沒人知道它是一隻走投無路的醜小鴨。
醜小鴨這個故事告訴我們：人生的道路曲曲折折，每個人都不可能是一帆風順。只有經歷長大.才能成功。所謂‘霜葉紅於二月花’就是這個意思。同時又啟示我們：遇到困難，不能放棄，要堅持到光明的到來。此時我又同情醜小鴨的遭遇。
想到這裡我想問問那些排擠醜小鴨的人。醜小鴨它有錯嗎?它真的有那么十惡無赦嗎?醜有錯嗎?真的要將它殺無赦嗎?
世人往往重視外表，他們忽略了人世最重要的東西-----心靈。
國小生暑假讀後感是不是對大家有所幫助呢?讓我們一起迎接美好的暑假生活吧!!!
精選國小生關於五色公主讀後感：五色公主
今天，我看了一個故事叫《五色公主》。
這個故事講述了五色公主把自己亮麗的色彩無私地獻給了萬物，使大地變得生機勃勃，但她的外表不再像從前那么美麗動人了。她帶給了大自然美麗的風景，而大家也越來越喜歡她了，因為心靈美比外表美更美。
《五色公主》這個故事讓我懂得了當別人有困難時，伸出援助之後，無私地幫助他人，你就是最快樂的。心靈美才是真正的美。如果我們人人都像五色公司一樣無私的獻出愛心幫助他人，世界將會變成愛的海洋。
國小生暑假讀後感作文：《地震中的父子》讀後感
讀了《地震中的父子》，我被文中的父愛深深地感動了。多么偉大的父愛啊!我好羨慕!
這個時候，我又想起了我那不曾謀過面的爸爸。從記事起，我就一直在想像中感受爸爸的愛，我羨慕有爸爸的孩子，渴望爸爸的撫愛!可是，我的爸爸在天國，我想：如果他還健在的話，他一定會像文中的父親一樣愛我，讓我沐浴在無盡的父愛中……
我親愛的爸爸，告訴我，您在天國還好嗎?我相信您一定在天國關注著我每一天的成長。不過，請您放心，雖然您不能在我身邊照顧我，但幸運的是，我有一個愛我的視我為掌上明珠的媽媽，無論我遇到什麼樣的困難，媽媽總在我身邊。
親愛的爸爸，您安息吧!我一定會健康快樂地成長!
今天，我讀了《水滸傳》第二回：王教頭私走延安府。王教頭謂王進。由於王進患病在身，在家調養休息，他無妻無子，只有一位老母親。誰知，剛上任的太尉竟是浪蕩子弟——高俅，高俅在一次比武中被王進的父親用棍棒打倒在地，所以懷恨在心，高俅逼著王進帶病進見。無奈，王進只得來見高俅，又被高俅痛斥一頓，早已算出高俅要將他至於死地。王進的老母親讓兒子自己逃走，王進不肯，硬要母親一起走。一個月黑風高的夜晚，母子乘著夜色逃走了。不久，被高俅的人發現，高俅立馬押下文書，行開諸州各府，捉拿逃軍王進。
我覺得，在古代，小人當道，王進是個志士，但英雄無用武之地，真令人惋惜。今天，我們中國繁榮昌盛，只要你有才華，就不用愁報國無門。所以，我們必須好好學習，努力爭做國家的棟樑之才。
國小生暑假課外讀後感：《動手做做看》讀後感
“科學家的話，也不一定都是對的”，讀完國小二年級下學期課文《動手做做看》看，我有許多感想。
科學家也是人，也會說錯話，辦錯事，有時候，科學家做出的結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。
就象《小馬過河》裡面說的一樣，河水不象小松鼠說得那么深，也不象牛伯伯說得那么淺，只有小馬自己試一試，才會知道河水是深還是淺，自己過不過得去。
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經歷一下，才能得出正確的結論。什麼時候，都不能偏聽偏信，盲目信奉權威。
國小生二年級大林的讀後感：努力的收穫
大林和小林都是窮孩子出生，可為什麼大林做了叭哈的兒子後，來到富翁島了。而小林卻當了個善良正直的火車司機。我想：就是老農人說的一句話改變了他們的人生“一個人總得幹活”。小林相信這句話，於是在成長的路上拚命幹活，為得就是有口飯吃。而大林一心想著當富翁，就來到富翁島，結果被活活餓了。
是呀!這件事就如一句話所說：“一份耕耘，一份收穫……沒有付出，哪有收穫。就像我們學習一樣，如果你不去努力，智商再高又有何用?但如果你去努力了，智商再底，也許年的成績會不斷上升。
這篇國小生二年級大林的讀後感，是一篇流暢、清楚的文章。
國小生漁夫的故事讀後感
今天，我和媽媽一起看了一本《一千零一夜》的故事書，聽媽媽說這是一部偉大的阿拉伯民間故事集。其中有一篇《漁夫和魔鬼的故事》讓我深受啟發。故事的內容是說：一個打漁為生的漁夫在一天打漁時什麼魚也沒打到確打到一個瓶子，他本來打算把瓶子賣了換點錢用於生活，可是出於好奇，他打開瓶子想看看裡面是什麼，結果發現瓶子裡裝著一個魔鬼，被放出來的魔鬼想要殺掉這個漁夫，漁夫冷靜的用自己的聰明智慧把魔鬼重新裝回了瓶子裡，救回了自己的生命。這個故事告訴我，當我們遇到危險時千萬不能慌張，一定要冷靜下來好好想辦法，用自己的智慧才能保護和解救自己。
這篇漁夫的故事讀後感由帶給大家，同學們要認真賞析。
編輯推薦：
國小生平凡的世界讀後感300字
新學期開學作文：2018國小生開學第一天讀後感1000字
國小生讀後感：《釘子戶》讀後感
有關國小生讀後感：《小馬過河》讀後感
國小生重陽節讀後感450字：讀重陽節有感
國小生讀後感作文：《我愛我的祖國》讀後感
國小生讀後感300字：小蘿蔔頭讀後感300字
讀後感範文：2018國小生開學第一天讀後感400字
國小生優秀讀後感：愚公不愚
國小生讀後感600字：《藍色的海豚島》讀後感