高中小兵張嘎讀後感1000字：小兵張嘎
誰不曾有過美麗的夢?誰不曾有過歡樂的童年?當你在明亮的教室里，你不覺得是一種幸福嗎?當我懷著好奇的心情看完了<<小兵張嘎>>這部電影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公嘎子哥那熱愛祖國、不屈不撓的精神所感動，我對他充滿了敬佩。
一提起小兵張嘎，想必大家都熟悉吧!他不屈不撓的精神倍受人們敬仰。他小時候生活很苦，但為了改變人們艱苦的生活，他少時就參加了紅軍，他給紅軍戰士帶來了快樂。嘎子多次完成艱巨的任務，有一次，他屁股上中了敵人一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他有聰明的腦袋瓜，用一隻假槍就把敵人的首領捉了回去，為紅軍立了大功。我真佩服他的勇氣。嘎子的愛國熱情、機敏、滑稽、幽默、可愛、堅強不屈、不達目的絕不罷休的精神感動了我。
看完電影，我思緒萬千也想到自己，嘎子的形象總在我腦海中浮現。嘎子與我雖然是同齡人，拿自己和他一相比真是天壤之別，我顯得是那么渺小，真是慚愧之極。
現在的生活條件好了，我們生活在這科技發達的今天，可以坐在寬敞明亮的教室里學習，老師、父母對我們關懷備至，我們有什麼理由不奮發向上呢?哪又怎樣面對生活中的困難呢?困難和挫折不僅在艱苦殘酷的戰爭年代，同樣也會出現在我們的學習中。我們只有像嘎子哥一樣，勇於挑戰困難和挫折，不斷努力，才能使逆境變為順境，從而到達理想的彼岸。
今天，我國已經步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。
回顧過去，我們雄心激揚;盛世年華，我們信心百倍;展望未來，我們豪情滿懷。滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。這片熱土早已是天翻地覆慨而慷，龍騰虎躍今勝昔了。少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。
牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設更好的明天。魯迅先生說過：“人類血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木柴，而結果往往是一小塊。”革命先烈拋頭顱灑熱血，才有今天的和平社會，我們不能忘記“落後就要挨打”的教訓。我們是充滿希望的青少年，肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整;要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族的自尊心和自信心。在祖國方興未艾的改革大潮中，一切要通過實踐去摸索，去開創。這就是新一代建設者的精神。我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國的有用人才。為了實現我們的光榮使命，我們必須努力學習，用最先進的科學技術和人類的燦爛文化武裝自己，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力，為祖國的持久繁榮富強貢獻力量。長江後浪推前浪，一代更比一代強。我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、山更綠、水更清、經濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛，祖國的明天更美好。
這篇高中小兵張嘎讀後感1000字，是一篇值得大家參考的讀後感。
五年級小兵張嘎讀後感：小兵張嘎
今天，我在老師的推薦下，讀了《小兵張嘎》這本書。書中講述了一個叫張嘎的小男孩，和奶奶相依為命。後來，奶奶為了掩護八路軍老鍾叔而犧牲了。為了報仇，嘎子找八路軍當上了小偵查員。嘎子千方百計想得到屬於自己的一支槍，但總是被沒收。後來，嘎子戰鬥有功，終於得到了心愛的槍。張嘎機智、勇敢的個性給我留下了深刻的印象。給我印象最深的是嘎子為八路軍探清敵人的這個情節。嘎子壯膽說要給皇軍送雞蛋，想盡方法混了進去。和鬼子作了一番激烈的鬥爭，還救出了玉英。
嘎子面對兇狠的敵人，臨危不懼，誓死反抗，和張嘎相比，我們生活在這美好的今天，不像嘎子他們一樣，整天提心弔膽地過著日子，貧窮、飢餓，我們多么幸福啊。今天的幸福來之不易，我們幸福的生活是幾十年前先輩戰士們用鮮血換來的。張嘎在一次次抗日戰爭中以自己的聰明才智一次一次地戰勝敵人，我們也應該向張嘎學習，遇到困難時不畏縮，勇敢地去面對!
五年級小兵張嘎讀後感，在讀了《小兵張嘎》一書後，經過思想的過濾，形成了成熟的文字，文章思路清晰，詳略得當，對書中的事跡總結精煉。
我看過很多英雄故事書,也了解了很多英雄的事跡,但是讓我影象最深的就是《小兵張嘎》這本書了。尤其是被裡面的主人公——嘎子那熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。
它講述了這樣一個故事：在一個叫鬼不靈的村子裡，有一位姓張的老奶奶，她為了保護村子裡的一個八路軍，被日本鬼子給殺了。老奶奶的孫子張嘎從小就沒有父親和母親，一直和奶奶相依為命。奶奶死後，嘎子從此就成了一個孤兒，他覺得這幫日本鬼子真是太可惡了，就立下了重誓：一定要為奶奶報仇。在摩雲渡村口張嘎巧遇偵察員羅金保，羅叔叔就帶嘎子去見錢隊長，當上了部隊里的小偵察員，他跟著部隊到許多地方打伏擊戰，最後張嘎依靠八路軍和自己的信心，殺了殺害張奶奶的偽軍，報了仇，又經過上級的批准，得到了一把駁殼槍，使他一下子成了村子裡的小英雄。
嘎子當時十三歲，跟我們差不多大校我們生活在飯來張口，衣來伸手的美好環境裡，而嘎子那時吃不飽，睡不好，還經常受日本鬼子的欺負，但他還是勇敢堅強的活下去，為八路軍做臥底，在敵人的地盤布置了很多的機關，引誘敵人上鉤。他機智勇敢，臨危不懼，甚至還把敵人引到八路軍的埋伏圈裡，消滅敵人。他的勇氣、聰明和才智實在令人佩服。要是換成我早就嚇的全身發抖，在那裡哇哇大哭了。我們中國正是有嘎子這樣的英雄，才能使我國變得這樣繁榮富強，才能使我們過上幸福的生活。
看過《小兵張嘎》後，使我受益匪淺。我從中感悟到我們要學習小兵張嘎的精神，勇敢的面對一切，無論遇到多大的困難，都不能低頭。在今後的學習、生活中，我會處處以嘎子為榜樣，學習他的勇敢和才智，做一名對社會有用的人。
一年級的讀後感：讀小兵張嘎有感200字
我看過很多英雄故事書,也了解了很多英雄的事跡,但是讓我影象最深的就是《小兵張嘎》這本書了。尤其是被裡面的主人公——嘎子那熱愛祖國，寧死不屈的精神所感動。
它講述了這樣一個故事：在一個叫鬼不靈的村子裡，有一位姓張的老奶奶，她為了保護村子裡的一個八路軍，被日本鬼子給殺了。老奶奶的孫子張嘎從小就沒有父親和母親，一直和奶奶相依為命。奶奶死後，嘎子從此就成了一個孤兒，他覺得這幫日本鬼子真是太可惡了，就立下了重誓：一定要為奶奶報仇。在摩雲渡村口張嘎巧遇偵察員羅金保，羅叔叔就帶嘎子去見錢隊長，當上了部隊里的小偵察員，他跟著部隊到許多地方打伏擊戰，最後張嘎依靠八路軍和自己的信心，殺了殺害張奶奶的偽軍，報了仇，又經過上級的批准，得到了一把駁殼槍，使他一下子成了村子裡的小英雄。
嘎子當時十三歲，跟我們差不多大校我們生活在飯來張口，衣來伸手的美好環境裡，而嘎子那時吃不飽，睡不好，還經常受日本鬼子的欺負，但他還是勇敢堅強的活下去，為八路軍做臥底，在敵人的地盤布置了很多的機關，引誘敵人上鉤。他機智勇敢，臨危不懼，甚至還把敵人引到八路軍的埋伏圈裡，消滅敵人。他的勇氣、聰明和才智實在令人佩服。要是換成我早就嚇的全身發抖，在那裡哇哇大哭了。我們中國正是有嘎子這樣的英雄，才能使我國變得這樣繁榮富強，才能使我們過上幸福的生活。
看過《小兵張嘎》後，使我受益匪淺。我從中感悟到我們要學習小兵張嘎的精神，勇敢的面對一切，無論遇到多大的困難，都不能低頭。在今後的學習、生活中，我會處處以嘎子為榜樣，學習他的勇敢和才智，做一名對社會有用的人。
關於紀念抗日戰爭勝利70周年讀後感：《小兵張嘎》讀後感
前兩天我讀了一本書，書名叫《小兵張嘎》。這是一個小英雄的故事。在白洋淀邊上有條村子叫“鬼不靈”，小兵張嘎從小就在那兒住。他5歲的時候媽媽就病死了，爸爸也被日本鬼子打死了，他和他奶奶相依為命。西院有一位養傷的八路軍是區隊的偵察排長，名叫鍾亮。有一天，小兵張嘎看鐘亮同志正在削一把木頭手槍，他想“一定是給我的。”沒等老鍾削完他就搶過來，鍾叔說“是給一個抗日小英雄的。”打這以後，小兵張嘎就決定立志做個“抗日小英雄”。特別是在日本鬼子肥田一郎把老奶奶殺死又把老鍾叔叔抓走後，小兵張嘎便下決心要參軍，要為奶奶和鍾叔叔報仇。小兵張嘎參了軍後，用他的機智勇敢在一次又一次的戰鬥中獲得了勝利!讓我印象最深的是那一次戰鬥：區隊長安排張嘎去引敵人到埋伏區。小兵張嘎帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，使日本鬼子來到了埋伏區，“轟”的一聲，敵人的一部分部隊被炸，大個李拿著機槍掩護戰友們前進，在20分鐘內就把日本打敗了。
張嘎的童年和我們不一樣，他從小就沒有了親人，但是他還是勇敢的面對， 用自己的機智勇敢為抗日戰爭做貢獻。我體會到：我們要象小兵張嘎那樣勇敢機靈，從小胸懷大志，遇到困難要勇於克服困難。
記得有一次，老師布置了許多作業，我累得都動不了就在哭，不願意動腦筋，想放棄。看了這本書之後，我決心要改正這種怕困難、不愛動腦筋的壞習慣，做什麼事都要勇敢面對。
一年級讀後感：讀小兵張嘎有感
讀了《小兵張嘎》這篇課文，我更深切地感到祖國今天美好的日子是來之不易的。張嘎的童年是在槍林彈雨中度過的。正是像他一樣的革命先烈不懈的奮鬥，才換來了我們今天的幸福生活，他們的鮮血染紅了飄揚的五星紅旗，也染紅了我們的紅領巾。 抗日戰爭時期，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎機智勇敢、活潑可愛。他與唯一的親人奶奶相依為命。為了掩護在家養傷的八路軍偵察連長鍾亮，奶奶英勇地犧牲在日軍的刺刀下，而鍾亮也被敵人抓走了。為了替奶奶報仇、救出老鍾叔，張嘎歷經艱辛，找到了八路軍，當上了一名小偵察員。有一次張嘎不幸被俘，關在西村鬼子炮樓的底層。聽鬼子說崗樓外面失火了，他想：一定是八路軍來了。於是便趁看守他的偽軍不注意時，將其打昏，利用油燈里的煤油，點燃了自己的衣服，丟在梯子上，為了使火更旺，張嘎把稻草不斷的抱進崗樓。為八路軍拿下炮樓立下大功!在炮火連天的戰爭年代，小兵張嘎面對敵人，不屈不撓。今天，我們有幸生長在新中國，新中國給了我們和平、安定的讀書環境。我們是祖國的花朵，擁有著幸福美好的生活，可是遇到困難就止步不前，都沒有腳踏實地去克服困難。和小兵張嘎比起來，我們是多么的懦弱。在生活中我們比吃比穿，不比學習，值日誰都不願多做，整天斤斤計較。我們沒有繼承先烈們的優秀品質，去為祖國的建設而努力學習。
我讀了這本書後，我想對所有的和我一樣的同學們說：我們趕快行動起來，珍惜時間，熱愛勞動，刻苦學習，做好每一件事。我們要把張嘎機智勇敢、臨危不懼、不屈不撓的精神運用到現實生活和學習中去，面對困難勇敢克服，不怕挑戰，不怕挫折。努力掌握知識，長大後用智慧去建設祖國、保衛祖國，為祖國做貢獻!
正值中國共產黨成立90周年之際，我們學校開展了我和孩子共同品讀紅色經典”的活動。我認為這樣的活動非常的有意義，家長和孩子一起閱讀一本好書，能培養孩子的閱讀的興趣，幫助孩子提高理解能力，開闊孩子的視野，擴展孩子的思維，引導孩子思考方向，這對孩子的後讀學習是很有益處的。
我懷著敬佩而激動的心情和孩子共同捧讀《小兵張嘎》這本書，主人公嘎子一定是大家熟知而又津津樂道的抗日小英雄吧?他的故事廣為流傳，一直被大家所頌揚，他是中華兒女心中的英雄，更是我們學習的榜樣。他的精神讓我們敬佩，也深受啟發。
書上主要描寫在抗戰時期，機智勇敢的嘎子和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鍾叔，最後打敗了日本鬼子;他不僅為奶奶，以及無辜犧牲的八路和親人們報仇雪恨，而且勝利之後隊長為了鼓勵他，送給他一把他一直以來夢寐以求的手槍的故事。別看他年紀小，他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然後點燃後使得小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全脫險的計策;他為了幫助紅軍解救老鍾叔，吸引敵人的視線，在衝鋒的時候被子彈打傷小腿。這本書呈現了一個機智勇敢英雄少年的形象。
每次看《小兵張嘎》這本書，我仿佛置身於戰火紛飛年代，眼見革命先烈們用鮮血和生命抗擊敵人、保衛家園的感人場面，我不禁熱血沸騰，深受激勵。今天，對照我們自己，相當一部分人是家裡的“小皇帝”，過著“衣來伸手、飯來張口”的日子，養尊處優，還自以為是，認為父母為自己做的一切都是應該的。也不好好學習，認為父母會幫自己安排好以後的一切。難道嘎子身上的獨立、自強、勤于思考、克服困難的品質不正是我們所要學習的嗎?雖然我們不是處於戰爭時期，但我們都要銘記這段“落後就要挨打”的屈辱歷史，更要珍惜來之不易的和平環境;今天的我們要好好學習，用知識武裝自己，建設強大的祖國。
我和孩子通過對《小兵張嘎》閱讀，結合自己的理解和體會，略作一二心得與大家分享。
首先，讓孩子帶著問題去讀。孩子讀完後知曉故事的人物、情節、環境。
其次，讓孩子閱讀後要複述故事梗概。對故事情節和主人公做總結和概括，還要要求其講述最吸引他而且還能記得的情節。複述是讓孩子加深記憶，注意力集中，更好地把握全局，提煉精髓。越是孩子細節記憶深刻的地方，往往對孩子影響越大。
再者，讓孩子站在不同的角度和所處的位置去理解主人公的行為，剖析主人公的內心世界。家長並和孩子交換體會和看法，談談有什麼樣的現實意義，對孩子自身在實際生活和學習中有著哪些方面的啟發。這樣就能很好拓展孩子的思維空間，引導孩子的教育方向。
正值中國共產黨成立90周年之際，我們學校開展了我和孩子共同品讀紅色經典”的活動。我認為這樣的活動非常的有意義，家長和孩子一起閱讀一本好書，能培養孩子的閱讀的興趣，幫助孩子提高理解能力，開闊孩子的視野，擴展孩子的思維，引導孩子思考方向，這對孩子的後讀學習是很有益處的。
我懷著敬佩而激動的心情和孩子共同捧讀《小兵張嘎》這本書，主人公嘎子一定是大家熟知而又津津樂道的抗日小英雄吧？他的故事廣為流傳，一直被大家所頌揚，他是中華兒女心中的英雄，更是我們學習的榜樣。他的精神讓我們敬佩，也深受啟發。
書上主要描寫在抗戰時期，機智勇敢的嘎子和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鍾叔，最後打敗了日本鬼子；他不僅為奶奶，以及無辜犧牲的八路和親人們報仇雪恨，而且勝利之後隊長為了鼓勵他，送給他一把他一直以來夢寐以求的手槍的故事。別看他年紀小，他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然後點燃後使得小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全脫險的計策；他為了幫助紅軍解救老鍾叔，吸引敵人的視線，在衝鋒的時候被子彈打傷小腿。這本書呈現了一個機智勇敢英雄少年的形象。
每次看《小兵張嘎》這本書，我仿佛置身於戰火紛飛年代，眼見革命先烈們用鮮血和生命抗擊敵人、保衛家園的感人場面，我不禁熱血沸騰，深受激勵。今天，對照我們自己，相當一部分人是家裡的“小皇帝”，過著“衣來伸手、飯來張口”的日子，養尊處優，還自以為是，認為父母為自己做的一切都是應該的。也不好好學習，認為父母會幫自己安排好以後的一切。難道嘎子身上的獨立、自強、勤于思考、克服困難的品質不正是我們所要學習的嗎？雖然我們不是處於戰爭時期，但我們都要銘記這段“落後就要挨打”的屈辱歷史，更要珍惜來之不易的和平環境；今天的我們要好好學習，用知識武裝自己，建設強大的祖國。
我和孩子通過對《小兵張嘎》閱讀，結合自己的理解和體會，略作一二心得與大家分享。
首先，讓孩子帶著問題去讀。孩子讀完後知曉故事的人物、情節、環境。
其次，讓孩子閱讀後要複述故事梗概。對故事情節和主人公做總結和概括，還要要求其講述最吸引他而且還能記得的情節。複述是讓孩子加深記憶，注意力集中，更好地把握全局，提煉精髓。越是孩子細節記憶深刻的地方，往往對孩子影響越大。
再者，讓孩子站在不同的角度和所處的位置去理解主人公的行為，剖析主人公的內心世界。家長並和孩子交換體會和看法，談談有什麼樣的現實意義，對孩子自身在實際生活和學習中有著哪些方面的啟發。這樣就能很好拓展孩子的思維空間，引導孩子的教育方向。
讓我們通過親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛！讓孩子在親子閱讀中“感悟人生，學會思考，快樂成長” 。
“嘎子，嘎子！”奶奶四處張望，仍不見嘎子的身影。原來，小英雄張嘎被迷路的日本人給逮住了，要求小嘎子給他們帶到鬼不靈去，那時的小嘎子不懂，害怕，便給他們帶路，誰知半路他遊走了，龜田氣得大喊，開槍，欲把嘎吱打死，誰知，人已游遠了……
鬼子人多，目的找八路，嘎子奶奶為保護八路老鍾死在了龜田的刺刀下，小小年紀的張嘎便和鬼子結下了大仇，他要端了日本人的窩，要把他們趕回東洋老家去。
正因為這樣嘎子參加了八路，雖然人比槍矮，可是他雄心壯志可不矮！正因為這樣，才認識了在集賢居的少爺佟樂，在孟良營唱戲的胖墩，在南門照相館撞上的玉英。為了保險，嘎子把槍給了胖墩，為了救老鍾叔來鬼子司令部，不小心竊聽到龜田和齋藤的話——北平地下黨特派員被調包了！嘎子趁大火燃燒時打傷了龜田，於是龜田又來鬼不靈找小八路，紋銀為保護嘎子，胖墩險些被燒死！小嘎子的志氣一天比一天強大，最後，他們活捉了齋藤，龜田又被八路給殺了，全國人民，解放了！
現在中國人再不用看日本人臉色做事了，不用做走狗，當漢奸，被人瞧不起了，不用做漢奸棄宗背祖……。現在全世界都需要和平的守護神永久保留，不發起戰爭，不搶不盜過著人人希望的好日子。
小兵張嘎的故事寫了一個天真、可愛、活潑、調皮、機靈的，擁有雄心壯志的孩子，他讓我們仿佛也有身臨其境之感，聽他炫耀，看他打鬼子，瞧他多么堅強，勇敢，真是現在小男孩必有的裝備，我希望我的弟弟以後能成為像他這樣堅強，勇敢，幹大事的英雄。
看小嘎子的機智勇敢，多令人羨慕！
世界反法西斯戰爭勝利70周年讀後感：《小兵張嘎》讀後感
在這個署假裡,我在看完《小兵張嘎》這部影片,後對嘎子的印象。我是多么崇拜他啊!
《小兵張嘎》這部影片主要講了在抗日戰爭時期，張嘎與他的奶奶相依為命，在一次日寇的掃蕩中，小兵張嘎的奶奶不幸被日本鬼子殺害了，嘎子為了幫奶奶報仇，想當八路，而且是當一名偵察兵，但錢隊長認為他年齡太小不同意。嘎子他並不因錢隊長的這句話而灰心，在他的一再堅持下，當上了小八路，還有了老鍾叔送給他的一把木頭做的槍。在一次與日寇的交鋒過程中，不幸被捕，關在了敵人的碉堡中，當敵人疏於防範之際，小嘎子乘機點火燒了碉堡……(於是，嘎子在司令部就有名了。)
當我看完這部電影的時侯，我對小兵張嘎充滿了敬佩，你瞧他那眼神中透露出機智，而且還有點不服輸的樣子。嘎子被日寇抓到了碉堡里,他不但不緊張，還是勇敢地尋找著機會逃跑。最後當小嘎子得知八路軍要來營救他時，打昏了看守的日寇，將煤油燈里的煤油澆在了稻草上，一把大火燒著整個碉堡，立下了大功。我真佩服他的那種精神。小嘎子不但有機靈、勇敢的一面，也有調皮、貪玩的一面。在他和小胖墩在比賽摔跤的時候，想仗著自己靈活猴兒似的圍著小胖墩轉來轉去，但最終還是被小胖墩摔倒在地，嘎子卻一點兒不服輸，小夥伴們的笑聲使他的臉一下子紅了。
看著嘎子，我聯想到了自己。我們現在的生活多么富裕，有著美好的明天，不會和抗日戰爭的人們連在一起，而且不用過著提心弔膽的生活。還有許多人飽受著飢餓和貧窮的折磨。我們可以過著幸福美滿的的生活。可以得到老師、爸爸媽媽對我關懷備至，我們應該學習小兵張嘎這種精神。
《小兵張嘎》這部電影，給我的感觸很深，不僅是小兵張嘎的勇氣、機敏、頑皮、聰明，從他的身上我還學到了很多，想到了許多……
世界反法西斯戰爭勝利70周年讀後感範文：讀《小兵張嘎》有感
世界反法西斯戰爭勝利70周年讀後感作文：讀《小兵張嘎》有感
2024年國小生讀後感作文：小兵張嘎讀後感
讀小兵張嘎有感400字
世界反法西斯戰爭勝利70周年讀後感作文：《小兵張嘎》讀後感
讀後感言：《小兵張嘎》讀後感500字
關於《小兵張嘎》的讀後感600字
《小兵張嘎》讀後感700字範文
讀後感作文800字：讀《小兵張嘎》有感
優秀讀後感：讀《小兵張嘎》有感900字