一
媽媽帶我到書店裡讓我選一本書。我一進書店，眼睛在書群中尋找著自己喜歡的“目標”。突然，眼前一亮，《最後一頭戰象》這本書映入了我的眼帘。它就像一塊磁石，把我深深地吸引住了，我便不由自主地喜歡上了它。我翻開了它，迫切地去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”，去接識故事中的主人公。
我讀了這本書後發現不僅我們人類會愛子心切，就連動物也不例外。就像《給大象拔刺》這章里說的：小象的右前腿受了傷，公象和母象因為愛子心切，便到路上劫持一個人路來替小象看病。如果誰替小象來看病時弄痛了小象，公象和母象就會採取最強的措施來對付你。從這章故事中我體會到了公象和母象對小象濃烈的父愛和母愛。我們的生活中也有這樣的愛。這個愛就在我們的家裡，爸爸媽媽愛我們，我們也愛爸爸媽媽。
我從《象冢》這章感受到了：象群中象為了爭奪王位的野蠻爭鬥，象群預知死神來臨的預感，象群神秘的象冢，象群隆重的葬禮。我體會到象群的生活習性很與眾不同，葬禮竟然也能辦得如此隆重。大象竟然還是世界第一流的、絕妙的助產士。
我讀了《憤怒的象群》這章感受到了：象群就是一個集體，如果有人傷害了它們其中的一員，它們就會“以其人之道還治其人之身”。岩溫扁為了滿足自己的需求，去殺害和自己村寨和睦相處的友好“鄰居”。從中我知道了，我們要和動物友好相處，不能去殺害自己的朋友。不能為了滿足自己的小小需求而濫殺無辜。
我從《野豬跳板》這章里知道了：野豬也很聰明，它竟然會想到讓作者來當它的跳板，讓它脫離“苦海”。野豬的模仿能力也很強，作者只做了幾次，它就會“以其人之道還治其人之身”了。
《最後一頭戰象》寫出了象、豬、熊的生活習性。把這三種動物寫得栩栩如生，讓人感覺它們好像就在我們的面前一樣。把它們寫得活靈活現，會說話一樣。讀了這本書，我懂得了很多道理：我們應該與動物和平相處、互相幫助，我們要愛護動物，跟它們建立起友好的感情。從中我也知道人與人之間也要和平相處、互相幫助、共同進步。
二
這本書是沈石溪寫的一本小說。當我見到封面上那頭栩栩如生的大象，我就喜歡上了它。
《最後一頭戰象》寫的是一頭在日寇和象兵的戰爭中唯一活下來的戰象――嘎羧被好心的村民救了出來，但身負重傷。村民每天會給它沖澡，準備食物，嘎羧的傷口漸漸癒合了，但它的一條前腿因傷得太重而瘸了。在這後的二十六年里，村民們天天給嘎羧最好的待遇，渴了餓了可以隨時找一家人，他們都會給它最好的水和果子。但漸漸老去的嘎羧吃的越來越少。終於有一天，它不再吃東西了。正當它虛弱得站都站不穩時，忽然向村民要回了自己當年上戰場用的象鞍，準備離開村子。村民們聽說了，紛紛趕來為嘎羧送行，這時獵人波農丁和作者沈石溪商量後決定悄悄跟著嘎羧去象冢偷幾根象牙。結果發現嘎羧去了“百象冢”――上次抗日戰爭時戰象戰死後埋的地方。嘎羧挖開土，跳進洞和戰友們埋在了一起。波農丁和沈石溪覺得自己不能拿戰象的象牙，默默得離開了。
這個故事向我們訴說了一頭象和人的感情。象是一種非常通人性的動物，在這個故事中，嘎羧在臨走前，繞著寨子起了三圈，對救它養它的人表達戀戀不捨的感情。這讓想起了我親身經歷的一件事。
有個小女孩在路上撿了一隻貓，精心餵養了它幾個月，後來有一天晚上，附近有貓叫聲，原來是貓媽媽來找孩子了，小女孩打開門，小貓箭一般得沖了出去，女孩好傷心呀，一會兒，小貓又回來了，在小女孩的腳邊不停得蹭著，叫著，小女孩蹲下來，撫摸著小貓，終於小貓還是走了，依依不捨得跑向了它的家。
動物都是有感情的，整整二十六年，嘎羧把寨子當成了自己的家，融入了村民們的生活。
但是當它感到死神降臨時，卻選擇了離開這兒，去了“百象冢”，和曾經並肩戰鬥過的老同伴們葬在一起。可見嘎羧這二十六年來並未忘記它們，還有現在背在背上的，和它經歷風雨，在小閣樓上放了二十六年象鞍!和戰友們躺在一起，也許是對嘎羧最好的歸宿吧!
看到這兒，我鼻子酸酸的，為嘎羧感動。
過了二十六年，嘎羧依然十分清晰得記得自己的責任：一頭戰象的責任。
最後一頭戰象讀後感800字2篇
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