散步讀後感600字

散步讀後感600字 篇1

《散步》是重慶師範大學教授、作家莫懷期的作品。

文章寫的是在一個陽光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中,應對岔路,兒子要走小路,因為小路有意思,母親則因身體條件限制要走大路,‘我’權衡再三,決定尊老,但故事並沒有結束,母親又改變主意,要‘愛幼’走小路。

文章用平淡、樸素的語言描繪了一家三代在散步的情景。

全篇沒有一個生僻華麗的詞語,更沒有讓人費解的句子,除結尾有幾發含蓄外,其餘則明白如話。如文章寫道‘前面也是媽媽和兒子,後面也是媽媽和兒子’,充滿生活情趣的口語,既表現孩子的天真、聰明,又表現家庭的幸福、溫馨。

散步對於我們來說是一件極其平常的事情,生活中最容易被忽略的又往往是最獨特的。幸福並不必須是名譽等。只要和家人在一齊平平淡淡地生活著就是一種幸福。

三代同堂的家庭一次散步的小事來學所表現的意蘊卻深入人心。反映了古樸的尊老愛幼的家庭道德美。文中‘我’和妻子代表著中年人是家庭的砥柱,上有老,下有小,既要善養老人

,又要撫養孩子,肩負著成上起下的職責。我背母親,妻子背兒子這具體可感的生動形象讓

讀者頓悟人生哲理:人到中年對生活有一種職責感,使命。

散步讀後感600字 篇2

我認真的閱讀。文中描述了三代人在一齊散步的小事情,語言樸實真摯,但是我讀後心裡是沉甸甸的。

南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意的鋪著“——呵呵,到處都是生命的痕跡。”我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在後面……“溫馨,恬靜。人到我們這個年紀,已經說是人到中年了,父母健康,孩子活撥茁壯成長,這就是福氣。

我的父母把我扶養成人,我來養育我的孩子,教育他成長成人,把愛的接力棒一棒棒傳下去,我就是他的模範。我父母,我孩子,我,我愛人,想到他們心中會泛起一陣陣柔情來消融初讀此文的沉重。我們大家在一齊,手牽手,肩並肩,只要我們在一齊,生活就是完美的,生命就是完幸福的。我的世界就是完整的。

感謝生命,讓我和我的親人在一齊,攜手並肩傳遞愛。

散步讀後感600字 篇3

這周我們上課學了一篇《散步》的文章,故事裡流露出來的溫馨,讓人印象深刻。

這篇課文講得是:我,我的母親,我的妻子和兒子在田野里散步,中間發生了分歧,母親要走大路,兒子要走小路,“我”決定委屈兒子,走大路,但母親卻改變了主意:“還是走小路吧!”到了一個地方,我蹲下身背起了母親,妻子也背起了兒子,“我”和妻子都走得仔細,好像我背上的同她背起上的加起來就是整個世界。這篇課文我讀出了母親的善解人意;作者的孝敬母親;兒子的懂事聰明;妻子的默默奉獻。

我和媽媽也經常散步,散步能夠讓我們放鬆身心,呼吸呼吸新鮮空氣,還能夠和媽媽聊天,聊聊學校發生的趣事。這樣也能夠加強我和媽媽之間的交流與溝通,讓媽媽能夠了解我,也能夠讓我了解媽媽的心裏面是怎樣想的,散步可謂是“一舉兩得”。

此刻“散步”成了我和媽媽必做的事,從“散步”中收穫到的趣事也很多。和媽媽一齊下樓慢慢地走一走,邊走邊談談新聞等國家大事,這不僅僅放鬆了身心,也學到了知識。

如果,你有時間,能夠跟家人散散步,不求快,只求和家人在一齊交流,溝通。這樣也就足夠了。

家人不需要我們為他們做的太多,簡簡單單的陪伴就已經很讓他們滿足了。

散步讀後感600字 篇4

《美學散步》是一本不厚、很小的書籍,可是裡面的思想卻熠熠發光。作者是宗白華先生,因為作者是個詩人,所以整本書的主要風格是詩意濃厚,閒適舒緩,令人讀起來非常有趣味,不會失於泛泛而談,但又不至於過於深奧難懂。

當你翻開這書時,便會想全心全意一氣呵成地看完,不希望中間會有任何間斷,因為在看的過程中經常會遇見令人拍案叫絕的美言好句。完整地研讀有助於對這本書里的所有思想有一個整體的感受,對其中東西方文化碰撞有更為深入的把握。當我真的如饑似渴地將這本書狼吞虎咽般讀完之後,還是手不釋卷。於是我又想重新仔仔細細地將其中所有的思想品味一番,咀嚼一番。所以我採用了通讀和精讀兩種方法。通讀只讓我對這本書有了一個大致的印象,全書風格上講,文筆優美,行文如雲捲雲舒,自然而閒適。從其內容來說,交融中西,有很深沉的哲學蘊於其中,不會艱澀難通,但是你也不能馬上獲得其中真意,要如散步般,逢到一處好景致時,便要駐足細賞。《美學散步》這部書就是這樣的,行到思想靈光閃現處,要靜下心來思考,比照自身,有何感悟。這一功夫是後來在細讀的過程中才慢慢體會出來的。

今還記得裡面有引用李麗對宗白華《美學散步》的評論,她是這樣說的:“‘散步’當中有古老周易演繹我們祖先‘天人合一’觀念的直觀、感知和體驗;有禪宗以淨的心去體悟觀照萬物的境界;有老莊、玄學追求的靈氣飛揚的思辨智慧;有亞里士多德的明晰合邏輯的理性色彩;有休姆經驗主義哲學中對感官體驗的重視;有康德把時空作為人類感知方式,把心靈作為理解世界的重要方式的真知灼見;有黑格爾否定的思考的辯證思維;還有在20世紀中西文化碰撞中為人們普遍運用的比較中見同異,同異中辨特徵的方法,以及文化溯源的方法。”我非常同意李麗精警的評價,而且她表達的是那樣的緊湊。