2019國中自薦信4篇

優秀畢業生

毛遂之薦、元直放歌、酈食其長輯,何哉?腹有經綸之學,胸有鴻鵠之志也。所謂英雄者龍,雖潛龍勿用,窺四方之機,一朝聞變,迅雷則乘雲駕霧,遨之天地矣。今日貴校推薦生事,如“四方之機”,尚許某借貴校一方寶地,便可如踏階而青雲上,可為貴校一明珠。某之今日,如明珠之沙藏,雖有映塗灘之亮,偶有瑩光,卻受制至於沙石。某之今日,亦如未雕之璞玉,縱有連城之料,又奈何裹石帶漿。

某幼時即得貴校之名,雖不稱於四海,亦聞齊魯黎民。某未敢妄言貴校,但知治學嚴謹,紀律嚴明。使學子渲正氣,社會道耳目。日新月異,名師輩出,可謂學府之典範。疑是泉城爛陀寺,濟南京師堂。

某好學,涉獵廣泛,素愛讀史,與教材之意不同。愚以為學史非記事,看人,乃察言觀色,知事明理,若太宗明桀紂,諸葛明桓靈。吸納教訓,總結人生,摸索規律,讀史明智是也。嘗略周易,以為知其一二。《易》者亦是教戒,然《易》者呈之不已人、事,已陰陽。明者曉之,陰陽並不虛渺,一陰一陽,生得天地人。人有男女,事有對錯,萬物有生死,有盛衰,故人要辯證,不可拘泥一格。陰陽生生不息,六十四卦如車輪滾滾而動,故人要變,善於變化,隨時而變,隨時而動,而人的本性是不能變的,正如太極不變而衍出萬象。某素愛天文地理,嚮往雪山飛瀑,名山大河。我愛青藏高原上的湖錯,如上帝的眼淚,如仙女的飛天鏡,如天上的雲兒。色彩奇幻,純淨無暇。我愛印第安那山脈,那盤鏇在高空的雄鷹,張開翅膀,擁抱高山,怒瞪雙目,掃視前方。我尊敬冥王星,它生活在地獄,只有一位夥伴,縱然沒人了解它,縱然它離光明那么遙遠,但它依然為了我們這個社區而鏇轉不息。

我酷愛運動,幾乎所有的運動我都喜歡。我尤其喜愛足球、籃球,雖然技術不怎么樣,但哄自己開心,那點技術倒是綽綽有餘。人言說文體不分家,誠如是,吾素通琴瑟,聽聽雅曲,拉拉二胡,這真是愜意啊。

嗟乎,生活啊,它不該附著於事業,但事實畢竟是這樣的。作為一個男人,一輩子怎能不乾點什麼轟轟烈烈的大事呢,雖不為陳勝吳廣者,也要做一個大寫的人。人生,你可以在此發現無盡的寶藏,你可以在此獲得無盡的財富。你能在此造福人類,你能在此美名遠揚,你可以在此享受天倫之樂,你可以在此享受奮鬥之美。你會陶醉於它的奇雄壯麗,你會陶醉於它的高低曲折。但是,這只是進取者的特權。一,只有在不斷的奮鬥進取,才能體現做人的價值,才能彰顯做人的意義,才能體會做人的快樂。一個人,在不斷改正自己的缺點、克服自身的不足、在不斷使自己趨於完美的過程中,才能感到自身的充實。在不斷的攀登中,用堅強的意志戰勝困難時,才能體會到強烈的自豪和信心。我堅信,只要有這樣的意志,就一定能乘上遠航的“大和”,無堅不摧,無戰不勝。

在初三這三年中,為了我的夢想,為了我的抱負,我不停的努力,起碼沒有讓光陰虛度。要問我的夢想是什麼,曰:“願乘風破萬里浪。”初二那年,我成為了一名光榮的共青團員,隨後當上了班裡的團支書,這讓我的生活更加豐富。由於我自身的努力和老師的培養,初三開始後,我被校團委書記委派協助管理國中部團的工作,我的成長就變得更加迅速,這些工作培養了我比同齡人更多的組織、管理、領導能力。所以我還要感謝教育、培養過我的所有老師。在此基礎上,我更加嚮往高中的生活,希望在貴校得到更大、更好的鍛鍊和教育。若可得,則不盡感激和恩謝。

國小升國中的自薦信-非求職自薦信
2019國中自薦信(2) | 返回目錄

尊敬的領導:

  您好!

  本人將於XX年畢業於清華大學附屬國小,我將要告別國小時代。六年的學習,使我深深體會到了作為一名老師的神聖職責,也由衷地感受到每一位老師猶如人梯,為成就攀登者而犧牲自己:猶如露珠,滋潤著吐艷的花果。當一名施教者,這是我一直夢寐以求的願望。因此,我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛學習中去。

  在學習上我是如此同樣在思想上,我積極進取,平時高標準嚴格要求自己,堅持馬克思主義毛澤東思想,並採取先進的思維方式,客觀地看待問題。在生活上,我非常注重人際交往。因此我常常參加一些街道及學校的公益活動及勞動當中,從中培養自己的交往能力,平時注意團結同學,樂於助人,往往以幫助他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此,我的生活充滿陽光,充滿樂趣。

  因此,我堅信,貴校定會任賢唯舉,慧眼識才,我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會,我必盡綿薄之力,為貴校作出貢獻。懇請接納,回函是盼,我恭候您的佳音!

  此致

敬禮!

國中升高中推薦生自薦信
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國中升高中自薦信範文一:

尊敬的xx附中老師:

您好!

首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信!

我是xx中學一名應屆畢業生。

美好的國中生活,培養了我科學嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識.課堂內外拓展的實踐、紮實的基礎知識和開闊的視野,使我更感到學習的重要性;在不斷的學習中,在學校的培養中我已逐漸從一個幼稚的孩童成長成一位陽光少年。

我思路開闊,關心集體,責任心強,待人誠懇,在班裡一直擔任生活委員一職,認真負責,積極完成班裡的工作,受到同學們的認可。同時,我還是班裡的數學和物理課代表,是老師的小助手。我的學習成績一直名列前茅,是同學們的榜樣。我樂於助人,有一顆善良的心,經常幫助同學解決困難,與同學的關係十分和睦.

我的寫作水平在班裡一直是佼佼者,語言優美, 標新立異,經常受到老師的表揚,數學也一直是我的強項,在多次數學競賽中獲得獎項.英語我也非常喜歡,經常用英語 在家裡自導自演表演節目.

我是一個個性開朗活潑,興趣廣泛的女孩。我熱愛讀書,喜歡沉浸在書海里的感覺。我覺得這樣使我的視野開闊,能學到很多知識。小時候學了多年的舞蹈,因此,我很喜歡文藝。在體育方面,我是班裡的體育健將,運動會上我的身影頻頻出現,為班級爭得了榮譽.

xx附中治學有序,管理有方,也是我夢寐以求的學習勝地,我非常渴望在此度過我的高中時光,這將是我人生中的一次重大轉折.我迫切希望老師能給我一次機會,分發揮我的優勢,有一個美好的未來!

"天高任鳥飛",我相信,在xx附中這片廣闊的天空下,我一定會成為搏擊長空的雄鷹!

此致

敬禮

國中升高中自薦信範文二:

尊敬的老師:

您好!我是一個即將步入國中的中學生。

我是一個文靜與開朗相結合的人,當跟同學們一起的時候我開朗,大方的性格就顯現出來了,喜歡跟同學打成一片,同學經常會跟我交心,我是一個樂意幫助別人的人。

我誠實守信,《百年孤獨》的作者馬克斯說過:“守信是一項財寶,不應該隨意虛擲”。正是這樣,守信是我的財寶,因為有了誠信,才交了許多朋友,收穫了友誼。

我愛好畫畫,會捕捉美感,用想像把它描繪下來。我也熱愛體育,跳繩,籃球是我的強項,這些是我現在生活中不可缺少的一部分,

儘管我有優點,但是,有時候我還是缺少自信心,媽媽經常說,“只有經歷,才能增強自信心”,經歷了才會有收穫,所以,我希望二十五中這所學校,能讓我增強自己的自信,有了自信,才有成功。

執信一中這所學校,它能培養我成為一個男子漢,做一個有自信,自立,頑強,勤奮好學的一個人。相信自己,一定能做好!

xx一中,是我的選擇。

致 此

敬禮!

自薦人:xx國小 xx班xx

201x年x月x日

國中升高中自薦信範文三:

尊敬的xx學校老師:

我自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。

本人思想端正,能吃苦耐勞,有崇高的理想和偉大的目標,注重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂於助人,關心國家大事。

在校期間,本人一直勤奮學習,刻苦鑽研,通過系統地學習掌握較為紮實的基礎知識。由於有良好的學習作風和明確的學習目標,曾獲得"優秀團員"、"三好學生"等榮譽,得到了老師及同學們的肯定,樹立了良好的學習榜樣。

在課餘時間,本人積極參加體育鍛鍊,增強身體素質,也熱愛勞動,積極參加校開展的各項文體活動,參加社會實踐,繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神,也參加了校文學社和書法協會,豐富了課餘生活,使自己在各方面都得到了相應的提高。

"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",本人堅信通過不斷地學習和努力,使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生,以優異的成績迎接挑戰,為社會主義建設貢獻我畢生的力量。

此致

敬禮

自薦人:xx國小 xx班xx

201x年x月x日

國中保送生自薦信
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尊敬的校領導:

您好!我是山大附中07級的 ? 同學,帶著一顆熱情而赤誠的心渴望走進實驗中學,也渴望得到您的了解與賞識。

“走進實驗、走近實驗”,這樣的眼頻頻出現在寫台的一角,在我抬頭低頭間,總可以看到,然後微微一笑,心中對踏入實驗又平添了一份執著。在我的心目中,實驗不僅是一個光輝的稱號,一個頗具盛名的學校,更是一種符號,一種氣質,代表創新、執著、向上,代表前進,代表未來。懷揣著這樣一種期盼,我渴望來到實驗,開拓視野,提升自己,超越自我。

三年的匆匆時光,如同一幅五彩斑斕的拼圖,我一路奔跑,一路歡笑,一路汗水,正是在一塊一塊地拼接屬於我自己的拼圖,它時而完整,時而破碎,這或許便是生活,多彩的生活。

在這三年當中,我擔任了團支書、英語課代表等職務,在班級中起到了模範帶頭作用,以一名中學生樂觀向上、積極進取、勇於拼搏、認真踏實的作風贏得了老師和同學的好評。我以拼搏進取的態度對待學習,成績名列前茅,多次在班級和低年級中交流學習經驗和體會,曾多次獲得校長獎學金、三好學生和優秀團幹部等榮譽,並多次獲得數學、英語、化學和作文等競賽的獎項。還發揮自身在美術、二胡等方面的特長,積極參加學校的文藝比賽和演出;發揮自身繪畫的優勢,主動承擔班級黑板報的編排。積極鍛鍊身體,多次代表班級參加學校運動會,曾獲得800米和1500米長跑第一名,為班級爭得了榮譽。

大體上說,我是一個全方位發展、綜合素質強的學生,熱愛文學,熱愛生活;喜歡寫意的那種悠然自得、自如瀟灑,喜歡工筆的氣定神閒,喜歡素描神奇的黑白明暗,喜歡速寫的立體概括;喜歡二胡聲將我引領到自然的曼妙中,喜歡徜徉在音樂的海洋中。在我眼中,生活從不缺乏美好。

在生活中,我與同學和諧相處。在遠足的漫漫60里路上,我與同學互相支持、互相依靠;在藝術節上,我與同學一起塗鴉,一起創造;在課間,我們時而共同探討難題,時而爭得面紅耳赤。這,或許就是生活,多姿多彩的三年時光。

“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,我也要向著我的理想,我的目標而努力、前進。

實驗,我來了!!

此致

敬禮!

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