小明同學一貫忠實於教育、科學事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂於助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。該同學以極大的熱情投身於科學研究的事業，治學嚴謹，努力紮實，並具有較強的自學能力。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。
小明同學通過長期不懈的努力，已掌握地理信息系統國際主流軟體的套用，掌握matlab語言，能熟練套用該語言編程。在野外工作中熟悉生態學研究方法，能熟練完成群落與物種的識別。更重要的是該同學對生態學理論的理解與思考已達到較高水平，實為難得人才。
小明同學英語已過六級，能熟練使用英語閱讀和交流。在讀期間曾大量閱讀英文論著。
該考生具有很強的科研能力，在碩士論文的研究過程中對自然現象的觀察非常細緻，能夠敏感地發現問題，並能迅速找出解決問題的辦法，兼之強的分析能力，使他的論文——“典型草原退化群落恢復演替過程中種群空間分布格局變化的研究”——中含有新的認識。
小明同學出身於地理學專業，碩士研究生期間攻讀生態學專業，由於知識與學科的交叉使該考生的知識結構更加複雜，基礎更加寬闊，並在學習中奠定了紮實的理論基礎和相對豐富的學識。
小明同學在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創新重大項目等，涉及內容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗，同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段;同時，由於長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區，從而該考生在生態學實際工作中頗具實力。對於科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養，乃至天賦。小明同學具備這樣的性質或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟樑。
鑒於小明同學天資聰慧，自學能力強，勤奮的學習和工作態度，及其從事科學研究的天賦，我認為這是難得之才，特推薦小明同學報考貴校博士生，並望貴校招收。
推薦人簽名：
xxxx年xx月xx日
專家推薦信 letter of recommendation
致申請人(to the appicant)
申請人必須向申請做博士後單位提交兩份《專家推薦信》.申請人在下欄中填好自己的姓名和所申請的單位名稱後,將此表分送兩位了解和熟悉自己的專家(其中一位是申請人的博士生指導教師).為方便專家填寫推薦意見後將其退回申請人,請申請人在下面的欄目中詳細寫明自己的通信地址.
applicant should have two letters or recommendation submitted from professors or others who can assess the quality of his/her academic performance ,capability and potential of research.
please ask to have these the letters sent directly to the institution to which you are applying returned to you with the envelope sealed.
(以下欄目由申請人填寫,this section to be filled in by the applicant)
申請人姓名 申請人電話
(name or applicant)(telephone number)
申請人通信地址:
(institution of applicant)
(address of applicant)
申請做博士後的單位
(institution to which the applicant is applying)
(address of the institution)
致推薦人 to the referee
非常感謝您願意為申請人做推薦人.請您在背面欄中對申請人以往科研工作及學術水平,科研工作能力等作出評價,並按上面的地址將本《專家推薦信》退回給申請人.
you are named by the applicant as a referee for his/her application of postdocgoral position in the listed institution . we would appreciate your opinion of his /her academic performance capabitity and potential in research work..please directly send this form to the institution to which he/she is applying or return it to the applicant with envelope sealed.if you prefer to write a personal letter rather than this form ,please feel free to do so and attach this form to you letter.
(以下欄目由推薦人填寫) the following to be filled in by the referee
推薦人姓名(name of referee)
推薦人職務或職稱(position and tithe)
推薦人工作單位(institution and address)
推薦人與申請人的關係(relationship with the applicant)
推薦人電話 推薦人傳真(telephone number) (facsimile)
推薦意見(recommend ation)
推薦人簽 推薦日期
(signature) (date)
開頭
本人應×××同學請求，推薦該生參加貴校博士生入學考試。
本人曾於該生攻讀碩士研究生時，擔任其****科臨床授課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。
對考生思想品德、道德修養方面的介紹：
xx同學一貫忠實於教育、科學事業，熱愛祖國，熱愛人民，關注百姓疾苦，關注社會進步，具備優良的思想品德，團結友善，尊敬師長，樂於助人，學習勤奮，工作認真，吃苦耐勞等特點體現該同學具有良好的道德修養，也保證該同學在將來的工作中具有好的組織協調能力與合作能力。
該同學以極大的熱情投身於科學研究的事業，治學嚴謹，努力紮實，並具有較強的自學能力。在過去的學習與工作中體現出刻苦、忘我的精神。
對考生業務水平，外國語水平，科研能力的介紹：
在專業課程的學習上，能根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎;並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的套用背景以及整個學科的結構有了巨觀的認識。
在外語方面，研究生階段著重加強了查閱專業外文文獻和書面寫作的訓練，並取得了一定效果，又較好的閱讀能力。科研能力方面，具有獨立研究問題的能力，能開創性的解決一些問題，提出問題的解決方案，不斷地提高自己的獨立鑽研問題的能力。
從碩士生學習階段和考生從事科研工作的情況看，該考生有無繼續培養的前途，對考生報考博士生的意見：
xx同學在碩士生學習期間參加了本人所在課題組的全部研究工作，參與的項目包括;國家自然科學基金重點項目與面上項目，“973”項目，中科院知識創新重大項目等，涉及內容包括從景觀到種群，從時間進程到空間格局等方面。在研究工作中積累了經驗，同時也展示出該同學在研究工作中的天賦與才能：該考生掌握了大量的定量分析手段;同時，由於長期從事野外測定與考察工作，足跡幾遍全自治區，從而該考生在生態學實際工作中頗具實力。對於科研人員更為重要的能力當屬對自然界認識的敏感性與對現象剖析的深刻性，這樣的性質關乎學者的科學素養，乃至天賦。xx同學具備這樣的性質或天賦，可以認為該考生是難得的科研人才，如條件允許，當成國家之棟樑。
結尾
該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。本人相信若該生能進入貴校，其潛力必能得到相當程度的激發，在此，本人願毫無保留推薦****同學進入貴校攻讀博士學位。
推薦人姓名：
年 月 日
xx大學遴選工作領導小組：
該同學為人和善誠懇，對人有禮貌，尊敬師長，團結同學，和同學關係融洽;紀律觀念較強，遵規守紀，講文明，講誠信，具有很好的社會責任感和思想道德素質;能積極參加黨組織生活，按時繳納黨費，關心國家大事，思想上要求上進，認真學習貫徹黨的理論方針政策;政治立場堅定，堅決擁護黨的領導，積極學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，注重提高政治理論素質和水平。
積極參加社會實踐，熱心志願者活動，積極參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感，在各項公益活動中表現較強的奉獻精神和自我犧牲精神。該同學心理成熟、健康，有較強的自我心理調節能力。生活方面，能積極融入社會，積極參加各項活動，生活簡樸，不鋪張浪費，樂於助人，很有愛心。能積極參加體育鍛鍊，參加各種體育活動，加強自身身體素質。該同學具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻和中英文互譯;學習認真刻苦，成績良好，積極進取，不滿足於現狀，刻苦鑽研，主動創新，努力學習專業知識，上課認真聽講，並主動和老師交流探討問題，平時能積極聽取各學科學術報告，多方面提高綜合科學素養。能夠吃苦耐勞，心思細密，思維活躍，善於思考，舉一反三。該生在碩士期間學習成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平。
在學期間該生參加了部分科研項目的工作，具有獨立分析問題和解決問題的能力，能夠對工藝方法和技術關鍵提出有效的解決措施，對實驗現象和相關結果能夠靈活運用有關理論，進行深入分析，反映出該生具有較高的業務水平和科研能力。在科學研究工作中，該同學表現出較強的科學精神，有較突出的學術能力和學術素質。在科學實踐中，培養和提高了從事科學研究的能力和水平。該同學有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。
鑒於該生的綜合素質和能力，本人特推薦該同學，希望該同學能有機會得到進一步地培養和提高，成為國家的有用人才。
相關內容
北大考博專家推薦信
最新專家推薦信模板
博士生入學專家推薦書
攻讀研究生學位專家推薦信
博士生報名專家推薦信
保研專家推薦信優秀範文
考博專家推薦信範文3篇
專家推薦信寫法及範文
專家推薦信格式
保研專家推薦信模板
博士後專家推薦信通用模版
化學夏令營專家推薦信
考博專家推薦信精選模板
醫學生專家推薦信
最新考博專家推薦信