我全部的尊嚴和財富就在於思想——思想形成人的偉大。在這個“軟動盪”的年代，我有幸接受韻致恰到好處的教育，完成了從“本我”到“自我”的華美轉身；今天，我須進入大學，以促成從“自我”到“超我”的再一次蛻變。我曾回到那個最初始的地方，找到了“教育”一詞的真諦，從而把“我”喚醒——我把“思想”“素質”“理想”“情商”“尊嚴”“創造”具體化，在思考與奮鬥中尋得進步，恰如dna分子巧妙、完美而又精緻的雙螺鏇，學習與實踐相輔相成，螺鏇上升。
我兼具東方文化的謙虛和內修以及西方精神的積極和自主兩者的思想精華。思考得深沉，奮鬥得瘋狂，像老者一樣深思卻並不失去王者的睿智與霸氣。我的魅力在於我的內心會滴血或哭泣，同時我的外在令人震撼而遠瞻，我像藝術家一樣生活，像夢想家一樣奮鬥，像詩人一樣思考。內心帶給我直覺、猜想和洞察力，外在呈現我如何把知識轉變為財富。您說我的能力有多大，事實上，只有一個人能限制我的發展，那就是我自己。
超強的創新和實踐能力是我一生享用不盡的資本。
我具備很強的獨立思考和批判性思維能力、想像力和自主創新能力。我能夠前瞻性地預見未來的變化，並預先做好相應準備。我用心觀察世界並獨立思考，用智慧求得生存真正的儲備：在幾乎所有人都瘋狂追求貨幣的時候，我一直都在儲備黃金。我用行動詮釋著能力與素質，必要時甚至超越了自我與時代。我總像一個孩童似地不斷冒出創造性的想法，但那絕不是天真幼稚的無稽之談，因為我只有百分之一的想法得到了實踐，就贏得了同齡人當中罕有的令人驕傲的資本，而那尚未實踐的百分之九十九的想法都各自承載著百分之百的價值。我目前積累下了11個商業計畫、12個經濟理論或見解、22則成功學思想、43首詩歌（挑選）、許多篇好文章、17部電影電視劇構思（含1部大型藝術電影全過程策劃方案）、9篇演講、5個社團組織的管理經驗、70多場會議的經歷、1個物理學“假說”、1個變革性電子產品設計（有用的創新）、一整套的教育分析、觀點與建議（我的事業是使我們周圍的一切變得更加完美）……我每天都會產生許多不同的靈感，並隨身記錄，每一天於我皆不同。
我懂得思維的方法與選擇的能力，我看重“智慧”。 智慧即思維的方法，永遠是最核心的競爭力。智慧並不等同於知識，知識在其內容，而智慧擁有其永恆價值。我認為，正確的世界觀、人生觀、價值觀以及高度的思想境界和內心涵養——這是基礎；大量而有效的知識，不斷地學習與提升，從無限的知識中獲取對自己而言最有價值的部分，使之轉化為自己的素養——這是核心；具備運用知識的能力，付諸實踐，從現實中贏得效益，形成學習與實踐的良性循環——這是關鍵。以上三種境界，才是智慧。智慧之表達在於選擇，因為這是一個快速變化而信息泛濫的時代，如何在正確的方向上及時獲取信息並迅速做出判斷和處理，如何在有效時間內獲得更有價值的信息並使之轉化為自身素質，這就是成敗之關鍵。我想，我抓住了成功的要害。
我擁有良好的教育背景，文理並重，基礎紮實，並具備全球視野。學習即是做學問，非學無以廣才，非志無以成學，明確學習目的性方能做學問做得透徹，我確是學習能力超強的人，儘管我記的知識點並不多。我一直是優秀的學生，我越來越認識到我就是跨領域的創新型、複合型高素質人才。我曾獲得許多國家級、省市級、校級的榮譽；我擅長寫詩文，喜歡開發與設計，我因參加首屆全國高中生技術設計大賽有幸研究結構、流程、系統和控制，我發現這些思想可用於萬事萬理；我還創辦自己的社團，改革校刊，學習管理與策劃；我也聯繫公司企業積極推銷自己，多多參與社會實踐，並取得一定的突破……我從未把自己當做純粹的高中生，那不過是年齡階段的衍生品，學習是一輩子的事，做學問應與時俱進，而非兩耳不聞窗外事。我現在真實的身份是中國青少年，生活在了二十一世紀。我一直努力著使自己在全球同齡人當中更加優秀，學習與實踐兩者兼具，見多而識廣，居高以臨下，因為我的競爭對手正在產生。