複試中對英語的表達能力考查比較多，有時候也會涉及一些專業性的問題。導師對此也比較關注。口語應該如何準備呢?對口語的考查，各所學校都不同，而口試的成績也都是由面試老師主觀判的。但是同學們不用緊張，因為口試的考題還是有規律的，常問的問題就幾種，下面為大家總結，建議大家可以提前準備。
一、自我介紹
自我介紹是每所學校在英語口試時必考的問題，同學們一定要提前準備好，因為如果一個人在介紹自己的時候都很嗑巴，那老師就會認為他的口語很差。
在準備自我介紹時要注意兩大原則：第一，符合自身，實事求是。我們無需貶低自己，但也不能過分誇大自己，千萬不能無中生有地編寫自己的經歷，因為老師會針對你的自我介紹隨機挑選出他感興趣的地方對你進行提問，如果你是虛構的，就很難說明白了。第二，把握時間，貼合主題。複試中每個人的英語口試時間也就兩分鐘左右，有些學校甚至限時一分鐘，所以我們的自我介紹不能長篇大論，只介紹一下自身基本情況，再講一下和考試相關的實踐經歷就可以了。
二、專業話題
口語測試時老師有可能要求你就本專業展開話題，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業常用的英語辭彙，適當閱讀最新的專業外文期刊是必要的。對有可能問到並展開的專業話題要有所準備。同學們可以事先閱讀一些相關文章，積累一些專業上的辭彙。當然提問的問題不可能難度太高，比如經管專業，老師可能就會問what is business management?in your opinion, what is the most important element in business management這樣的一些簡單問題。
三、熱點問題
很多學校會就當前發生的社會熱點、行政熱點等於考生進行討論。所以同學們要適當關注一下身邊發生的新聞，不用了解太深入，但至少要知道新聞的大體內容，英語老師在複試時不會像政治老師那樣給你設定一個標準答案，但是如果你答不上來，老師會認為你口語表達不流利，或者覺得你是個書呆子。
與筆試不同，口試沒有什麼應試技巧，只有一些注意點和關注點。英語口語的考試，老師關注的其實往往是同學回答得是否流利，也就是說，同學們在訓練答題時，關注點從強到弱分布應該是：流利—準確—恰當。如何訓練呢?三個字：讀、背、說。
一、讀，是指大聲朗讀
每天清晨，找一個清靜的地方，大聲朗讀課文。朗讀時要注意兩點：一是聲要大;二是速度要快(但快而不亂)。許多人說英語時，往往感到舌頭不聽使喚。這是舌頭缺少訓練的緣因。大家知道，相聲演員的口齒是非常伶俐的，其原因之一是他們常練“繞口令”。我們每天清晨快速朗讀課文，也就像練“繞口令”一樣，會使我們的口齒逐漸伶俐起來。此外，大聲朗讀課文，通過口舌的運動，還會產生機械記憶，幫助我們記住課文中的句型和辭彙，可謂一舉兩得。
二、背，就是背誦課文
我們可以挑選英文新聞評論，或者你所考專業導師寫的英文文章，找一兩篇，花些時間把它們背下來。背的過程也就是記憶的過程。我們的大腦好比是“電腦”，而那些文章或會話好比是“數據”。我們把那些“數據”背熟了，也就是把它們輸入到“電腦”中。以後，我們在講英語時，一旦需要，馬上就能“輸出”。有的人怕背書，覺得太費腦子。結果他們講英語時，頭腦空空，沒有任何東西可以“輸出”，也就只好張口結舌了。古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。我們不僅讀熟，而且都已背熟，還怕無言以對嗎?
三、說，就是常說英語
有一些學生不願意說，特別是在人多的時候，更是“金口難開”。之所以害怕，不外乎兩個原因：首先是怕出錯。其二是不好意思，尤其是遇到比自己講得好的人，更是不敢說了。但是，要練好英語口語每天講英語的時間不要少於二十分鐘。只有多練，才能“熟能生巧”，才能出成果。俗話說，“台上一分鐘，台下三年功”，不多練多講，不愛張口，是不可能練好英語口語的。以上講的三個字，希望同學們認真去做。