牐牥嘀魅問且晃謊俠鞫又不乏幽默的中年人。在我們進來之後，他點了根兒煙，不慍不火地問道：“你們幾個，哪個的臉皮最厚？”我們聽後感覺意外，不由自主地笑出聲來，但沒有人敢開口說話。班主任也笑了一笑，不過他的笑不是和藹的笑，而是那種讓你畏懼生寒的笑。短笑之餘，班主任突然又臉色大變，由晴轉陰。怒容下，他讓我把桌上木尺遞給他，我不敢不照辦，迅速就把木尺遞上。他把我們一個個喊到跟前，挨個兒給我們量了量臉皮厚度。有三寸五的，有三寸的，不過最薄的還是要算我了，臉皮不到二寸。量臉皮不是為了好玩，而是根據臉皮厚度，進行相應的懲罰。厚則重罰幾木尺，薄則輕罰幾木尺，有的打手，有的打臉。處罰的輕重全憑班主任一時氣好氣壞決定。最後，我們幾個不同程度地受了點兒皮肉之苦，有的痛地哭出聲來，堅強一些的也是唉喲聲不斷。值得一提的是，我們幾個受罰的人和班主任差不多都有親戚關係，相對來說，班主任的體罰更多是出於對我們的關愛與負責，有“恨鐵不成鋼”的意思。（現在，家家的小孩都是單鳳獨龍的，體罰現象幾近絕跡了。）
牐犚桓鱸鹿後，我們幾個以優異的成績畢業了。我們從國小的大門跨進了中學的大門，結束了那童年懵懂、無慮的生活。
※本文作者：月溪柳※