牐牥問為什麼
牐犕童坐在尿盆上擠著嘴巴用力，然後吃力的說：“唉，拉出來了。”一股臭不可聞的味道立刻撲向我的鼻子。童童皺著眼睛，皺著鼻子和小嘴說“嗯，好臭啊！”。然後又壞笑的望著我。
牐牎班牛臭死了！”我故意捂著鼻子笑著說。“你拉泡屎跟生個孩子似的艱難啊！”
牐犕童望著我笑了笑，低頭打量著自己的小手，又開始了第二次用力,隨著他嘴裡“嗯~”的一聲第二次用力成功，拉出來多少可想而之。
牐犕童坐在尿盆上看起來輕鬆了許多……
牐犖夷米胖澆碓諞慌躍簿駁群蜃潘快快拉完。
牐犕蝗晃飾宜擔骸奧杪瑁我的這個（他用手指著中指），這個（食指）很大，我的這個（小指）為什麼那么小啊？”
牐犖野底躍醯煤芸尚Γ怎么童童現在才發現他的中指食指長，小指短嗎？“你說為什麼呢？”我故意問他，順便考考他的想像力和他的智力。
牐犓搖頭說“我不知道喔！”，然後非常不解的說“我這個為什麼長不大呢？”
牐牎笆前。為什麼呢？”我接著問他。
牐牎笆鍬杪梟小了！”三歲的童童仿佛解開了方程式似的高興著。“可是媽媽，你為什麼把我的指頭生那么小？”
牐牎昂嗆牽 蔽椅兒子創意的思維感到高興。但說實在，他問得我不知所措。我自己也不知道小指為什麼長那么小啊。只知道是遺傳基因，人的祖先是這樣的，所以所有的人類都是這樣。
牐牎奧杪韙你說啊，這個是天生的，我們都是這們啊。”我伸出我的手“你看媽媽的手不也是小指短嗎？”然後又拉著外婆的手“你看外婆的手也是這樣啊。我們都是這樣的，不是你的手長不大，他是按比例來長的。”
牐犓不相信，都拉起來看了之後，還是一臉不解。
牐牶芤藕叮最終我還是沒能解釋清楚為什麼我們的小指那么小啊！
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牐牶⒆酉衷讜嚼叢蕉嗟奈什麼，問得我都覺得煩了，如果知道還好，不知道的我真的不知如何回答了！
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牐犖沂淺人奧特曼
牐牽吞牆壁上為童童貼滿了五顏六色的圖片，從數字1、2、3、4、5、……到100。從a、o、e……到ang、 eng 、ing，教過無數次了，可怎么也不能刻到他腦子裡，到牆壁上按順序問他1、2、3、4、5、……他還能對得上，可一但打亂，就一個也對不上了。我在寫字板上寫個“3”他就說是“5”，寫個“6”他就對答如流的說是“2”，每次都氣得我敞喉破吼“你怎么這么笨啊，教了你很多遍了，你怎么就是記不住呢？”
牐犓鄧笨吧，有些東西他真的是過目不忘，那些小朴克牌上的超人圖片，他能流利的叫出他們的名字，並且有模有樣的模仿他們的超酷的動作。
牐牎拔沂淺人‘奧特曼’”雙手交叉在胸前，“ei ，a；ei ，a”不停嘴的手舞足蹈起來。
牐牎奧杪瑁你是怪獸，你學我這樣啊。”他教我擺怪獸的動作，然後和我對打。
牐牎拔沂腔鴣人，我有雙火眼”……
牐牎拔沂淺人‘奧特曼’，‘啊門’，我好厲害的。”無論在什麼場合，只要想到‘奧特曼’他就會興奮得手武足蹈。
牐牥Γ說他笨吧，這樣的東西，他足足可以當我的老師。
牐犓鄧聰明吧，還有兩個月就三歲了，卻大字不識一個。
牐犖弈偉。 …
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牐牨徹攀
牐犕童雖然大字不識一個，卻會背很多古詩。
牐牸塹媚鞘羌父鱸慮埃我教他背誦“鋤禾日當午，漢滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每次我教他時，他總能跟在我後面說出最後一個字“午”，“土”，“餐”，“苦”，教了很多遍他都沒法記住，氣得我決定放棄，再也不想教他任何東西了。
牐牸柑旌螅有一次無意中我說了個“鋤”，童童接著我的“鋤”字將後面的詩句“禾日當午，漢滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”非常流利的背出來了。當時我抱著我心愛的兒子喜極而泣啊！
牐犜諞院蟮娜兆永錚我沒有強迫他當一定要給我背住些什麼，或認識些什麼，我知道對孩子的教育不能急於求成，而需慢慢的潛移默化的。後來的日子裡，我隔幾天就給他增加一首新的詩。“春曉”，“靜夜思”，“鵝”，“畫”，“贈汪倫”…..等等詩句他都是在不經意間學會了。
※本文作者：嫵媚清風※