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牐犛懈鑾釗耍來到一片野草叢生的荒地旁，他的大腦中，忽然靈感一閃：何不將這片荒蕪的土地開墾出來，栽植上果樹，數年後，這大片的果園一開花結果，自己不就成為人人仰慕嚮往的富翁了嗎？於是，窮人便弄來了果苗，準備動手植種了。
牐犝饈保一個口渴的路人，來向窮人討一碗水喝。窮人滿足了路人的要求，並且，他把自己要開荒植樹的想法，也告訴給路人。路人聽後，大加讚許的說：“你這種墾荒植樹的想法，不落俗見，極富有開創意識，是非常難能可貴的。我相信在你付出辛勤的汗水之後，一定會有收穫的。”窮人聽了異常高興。
牐牴了些時，又有一個行路的人來向窮人討水喝。窮人又滿足了路人的要求，並且，他又把自己的想法，以及第一個路人的言辭，全都告訴給第二個路人。
牐牭詼個路人聽後，便皺了眉頭說：“作為對您熱心幫助的報答，我在這裡，想誠心誠意的奉勸你幾句。你看，這片土地，只生野草，荒蕪已久，若是有利用的價值，它不早就給人種上樹木與稼穡了嗎。並且，這裡的水源等自然條件，也都及其惡劣。你卻便要不顧這些客觀條件的事實，妄做這種費力不討好的事情，不是自討苦吃嗎？況且，那個路人的話，也未必便是正確的啊。你以為有耕耘，有汗水的付出，就一定會有收穫嗎？即便是有收穫，到底是苦果是甜果，也很難說清啊。”
牐犌釗頌了第二個路人的一番道理後，便陷入進退兩難的境地了。
牐犌∏燒饈牽第三個行路口渴的人，也來向窮人討一碗水喝了。窮人又滿足了這個人的要求，而且，他還把自己的想法以及前兩個路人的言辭，又完完全全的告訴給第三個路人。窮人想聽聽他的意見，是植樹好呢，還是放棄好呢？
牐牭諶個路人聽了窮人的這番言辭，便說：“首先，非常感謝您在我口渴難忍時，肯施捨一碗清水給我。但遺憾的是，我卻不能夠回答您的提問。因為我曉得，能夠回答你這問題的人，這世上只有兩位，一位是最聰明的人，一位是最糊塗愚蠢的人。請你仔細看看我這副模樣，想必您的心裡已經非常的明了，最聰明的人，肯定不是我這種德行。可是，我還不曾糊塗到連自己有多少斤兩都不曉得的程度啊。雖然這樣，如果硬要我這樣不上不下的人講幾句話，我要說的是，我很有些想不明白，既然你連自己開荒植樹的行為，能否有所收穫，是收穫苦果亦或甜果，都還不曾想明白，就來動手植種果樹，不也太過盲目了嗎？而且，你這種瞻前顧後，左瞧右聽的樣子，等你完全確定好自己的想法，怕你手中那株果苗的最後一點點水分，也都給太陽的強熱蒸發殆盡了啊。由此，我也便明白，你之所以為貧窮所困，而不能富有的原因了。”
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牐犌嗄晗蚴櫸家請教寫好字並成為書法家的秘決。
牐犑櫸家：其實很簡單，只要你按我的規定要求做好三件事，肯定就能成為一個了不起的書法家。
牐犌嗄輳合壬，哪三件事？請你告訴我！
牐犑櫸家：一是遵從規矩。首先，寫字要坐姿端正，靜下心來，書寫要橫平豎直，用心專一，心無旁騖。二在遵從規矩的基礎上，再做好三勤，即勤看、勤思、勤練。勤看，是勤於觀摹古今書法名家的碑貼筆跡，從中開闊眼界，汲取經驗。勤思，即寫字要勤於動腦，用智慧來思考問題。否則，就會變成一種機械的摹仿與操作，肯定寫不好字。勤練，即學習書法，光有眼光不行，只動腦不動手還不行，必需在遵從規矩及三勤過程的基礎上，再加上持之以恆的苦練，才能夠成功。三是變通。即在經過一段時間的臨摹與苦練之後，規矩已經立下，字也基本寫得相當有根基了，此時，要想實現字的飛越與突破，就還非得懂得打破規矩才行。所謂，入乎其內，還要出乎其外。否則，就不會寫出具有獨特風格的好字來，充其量，臨摹別人的字型不錯而已。
牐犌嗄晏了書法家的教導，覺得也不過如此，便回家勤學苦練去了。
牐牥肽曛後，青年便手拿著他自以為得意的書法作品，來向書法家請教指正。
※本文作者：林間笑客※