牐牭諼逭灤⊙時代（五年級——六年級）——孤獨歲月
牐1989年秋天，我們全家搬到父親工作所在的沁縣，我再一次失去了一雙眼睛。
牐犘⊙五年級和六年級是我人生中最痛苦的兩年。剛從鄉下搬到城裡，語言不通讓我不敢和人說話，怕一張嘴就被人笑。只到幾個月後我學會了沁縣話，我才敢和同學說話。城裡的學校比鄉下要管的嚴的多，而且學習壓力一下子變得很大，每天都有寫到夜裡八九點的作業。周圍同學都是從國小一年級便打打鬧鬧一起長大的，我成了一個孤單的孩子。沒有了照顧我的朋友，沒有了幫我看世界的朋友，我只好自己眯著眼睛使勁去看黑板上的字，那種刻骨銘心的痛苦我銘記在心頭，時時提醒自己現在是多么的幸福。
牐犑恿Σ緩沒谷夢以誑翁蒙銑齬一次醜，那件事令我開始恐懼在課堂上回答問題。
牐犖宜在國小所在班級的數學老師是一位非常優秀但是極嚴厲的老師，上課時常常會問問題，讓大家舉手，然後點一個人來回答，大概因為我是新生，她不相信我能回答那些問題，所以她從來也沒點到過我。有一次大概是問了一個比較難的問題吧，我聽得很明白，然後像往常一樣舉起手來，當時除了我就還只有一個男生舉手。老師讓我站起來回答，我一著急，就忘了問題了，又看不清黑板上的板書，一緊張便什麼都說不出來了，老師便讓我坐下，讓那個男生回答。我當時羞愧萬分恨不得找個地鑽進去。我想老師一定認為我是在假裝明白問題，她肯定會根據這一次推斷我以往的舉手都是假裝的。從那以後我再也不肯主動舉手了，不過還是期盼著老師能點到我讓我回答問題，那種既渴望又焦慮害怕的心情你也一定經歷過。
牐犖辶年級的時候也有過幾個好朋友，但是終究因為各種原因沒有成為親密朋友，那時候的我是孤獨而憂鬱的，與我作伴的不過是沒完沒了的作業。
牐牭諏章國中時期（初一—初二）——很多玩伴但不知心
牐犐狹順踔校初一初二和國小五六年級狀況差不多，玩伴有好幾個，知心朋友卻一個都沒有。那時候我坐在教室最中央的最前排還是看不清黑板上的正常大小字型的板書，我只能是眯著眼睛想法設法去看，或者厚著臉皮打擾同桌，另外就是用耳朵用心去聽。
牐牫躋懷醵我的成績並不是太好，在全年級也就排二十幾名，但是在這樣的情況下還能取得這樣的成績，我很滿足。就像往後的這多少年如一貫，無論得意失意，我都能隨遇而安，不去強求非要取得多么驚天動地的成績，不去強求本來就不屬於自己的東西。
牐牭諂噠攏ǔ躒——高三）——張宇
牐牫躒的時候，我一生最幸運的事情發生了，我遇到了一個叫做張宇的女孩子。她是我最黑暗生命中的最亮麗的一盞明燈！她不自覺的對我的關愛陪我度過了生命中最痛苦的一段時光。我在學業上能取得成績並且考上北大，五分之一的功勞應該歸給她（我的父母、姐姐、老師和我自己各占五分之一）。
牐犕記了初三的時候我們是怎么坐到一起的了。只記得那時候上課，我總是看她的筆記，老師在黑板上寫什麼畫什麼，她馬上便給我抄下來，她的字也像她的人一樣，大方漂亮，我看著就喜歡。讓我特別感動的是，她從來沒有覺得因為我耽誤了她的時間。她從來沒有覺得給了我什麼恩惠，正是這一點讓我對她永生感激。
牐牳咧腥年時間，我們可真是沒少浪費草稿紙。爸爸是他們單位的會計，他們總會有許多過了期的賬簿，我便把背面能用的當作草稿紙。我和張宇肆無忌憚地毫不心疼地大肆揮霍那些紙張。我們總是寫了又畫，畫了又寫。
牐犝攀歉銎亮動人的女孩，一米七的修長個頭，一張圓圓的娃娃臉，白淨的皮膚，大大的眼睛，十指纖纖如青蔥。人長得漂亮，脾氣又特別寬厚。人又特別聰明伶俐，我在數學物理上遇到問題經常向她請教，她的文科成績不是太好，英語常常遇到麻煩。我們倆常常互相幫助取長補短。
牐犖藝飧鋈耍隨著年齡漸長，文化素養漸高，逐漸控制住了自己暴躁的脾氣，人變得好相處起來了。但是中學的時候我脾氣特壞，內心又敏感，並不是很容易相處。國小到初一二就和男生打過好幾次架，結果自然是我輸了，儘管如此，有人對我做什麼不合理之事，我還是會奮理力爭，即使要挨打也決不隱忍，也許這種性格的形成和很小的時候老是受人欺負有關係吧。
※本文作者：lyz_pink※