牐犔崞鶼駛ǎ人們常會產生無限美好的聯想：奼紫嫣紅的花叢，美麗的蝴蝶翩翩起舞，輕靈的蜜蜂於花香中穿梭……蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓，還有那些不知名的小飛蟲，在夏日，給安靜的花叢以靈動的色彩。無論何時，當把鮮花與他們聯繫起來時，人們感受到的是和諧、美好，是明媚、快樂。
牐牰雜諉鄯洌人類更是給了她無限的讚美。小時候學習楊朔的《荔枝蜜》，便對這小生靈產生了愛憐、欽贊之情，為她那採得百花成蜜後甘甜人類的美質所吸引。因此，一直認為，應該很少有人會故意戕害她們的，尤其是大人。於是為她們慶幸，因其付出，定可以安然飛舞於天地之間了。然而，世間事卻不盡如人所料。
牐犜諞凰國小校園四周的圍欄上，攀滿了繁蕤的薔薇。瑩白、淡黃、輕粉、微紅的花朵開得滿目燦然，如繁星。其間，蜂蝶曼舞，別是一番景致。每每走過，幽香沁脾。賞心、悅目且怡情也。
牐牰一日，見一群孩子圍在一起，吵嚷著，腳下爭相用力，似乎在碾踩什麼。走近，發現，圈子中間躺著一枝折下來的薔薇，十幾朵盛綻的淡粉已經慘遭蹂躪。在花枝下面及它的四周，是無數隻被碾得面目全非的蜜蜂的屍體。那些孩子在這次行動中歡悅無比。看了一會兒，問孩子們怎么會有這么多的蜜蜂死在一起。孩子們爭相報告，是學校怕蜜蜂蜇了學生，在花上灑下有蜜蜂喜歡的香味的農藥，把蜜蜂毒死。
牐牶芘宸想出這條妙計的人，實在是聰明無比。此一舉，至少兩得。其一，可以放心，或者說暫時放心孩子們不會被蜜蜂蜇了；其二，這給學生帶來了難得體驗的新奇的快樂。
牐犎歡，我在想，如果蜜蜂如人類一般，有復仇心理的話，某一日，那些僥倖存活下來的蜜蜂是否會對向她們親族下毒手的人或這個學校的學生來個群起而攻之呢？我記得，這樣的故事發生在生活中不止一次。若真如此，我不知道那些人會有何種情態，會做何感想。從另一方面說，如果這些蜜蜂的親族很懦弱的話，會不會因害怕遭此相似厄運而遠離這裡，從這個校園消失呢?那么，那些花，在春夏之際，還會開得如此美麗么？第三，那些孩子，在結束了對蜜蜂屍體的蹂躪後，除了快樂，心裡還會不會想到點什麼呢？在他們成長的路上，還會不會把對美好、弱小的生命表示點珍愛或同情當做美德呢？第四，蜜蜂蜇人是為了保護自己，而此舉的代價是失去生命。所以，我想，她們定是不得已而為之。小小的生靈竟然能用生命捍衛自己的尊嚴，而我們人呢，又有幾人能做到？只因這一點，作為學校，是不是應該反思一下自己的行為、自己的教育呢？
牐犘⌒〉納命，於大千世界中，卑微得不值一提。而我如此寫，非小題大做。只希望聰明的大人們能真正地聰明起來，千萬不要再讓蜜蜂殞命於花下、消失於孩子眼中了。