讀書手抄報資料:心中有他人——讀《艱難的抉擇》有感

心中有他人——讀《艱難的抉擇》有感

你在自己有困難的時候,是否同時想到別人也同樣會遇到這種困境?閱讀了《艱難的抉擇》這篇短文後,讓我學會了遇到困境時也要為他人考慮的心態。

《艱難的抉擇》這篇短文講述了一個饑渴難忍的人,在沙漠中發現了一個吸水器和一壺水,這時他面臨一個兩難選擇:如果把水喝了,就可以保住性命;如果把水倒進吸水器,而吸不出水,那就會饑渴而死。最後他還是相信了紙條上所寫的話,將誰倒進了吸水器。吸水器源源不斷地吸出水來,這個人舒服地喝了個夠,然後同樣灌滿了一壺水掛在那裡。這篇短文告訴我們在遇到困境的時候,要想到同樣和我們一樣出境的人,學會替別人著想。

這讓我想起曾經經歷的一件事。那天我正在努力地背誦課文重點段,下節課就要這個單元考試了。這個段落是必考的題目之一,我必須要有把握拿滿分,這樣才可以爭取拿到班級前三名。我心中這樣想著,繼續努力地複習課文。這時,同桌葉家豪拿出這個單元的作文題目,讓我給他指導作文如何分段來寫,每段都要寫些什麼,開頭、結尾可以怎么寫……

我猶豫著是幫助他理清作文頭緒,還是繼續自己的複習。如果幫助他構思作文,那么自己的複習計畫就被取消,可能考不出很出色的成績;要是不幫助他,可能他的作文又會是幾句文不對題的雜亂無章的廢話。看著他哀求的眼神,想像著他獲得進步的喜悅,我同他一起開始了作文的策劃。

考試成績出來了,葉家豪的作文由於進步明顯,葉老師發簡訊表揚了他。他帶著感激地歡快心情再次來問我錯題該如何訂正,我被他的歡樂所感染,我們又開始了一次親密的學習。我也在幫助他的過程中更加鞏固和加深了對這些知識的理解和套用。

從而我更加明白了《艱難的抉擇》中蘊含的道理:心中有他人,幫助別人也就是幫助自己。