在遵紀守法方面，我自認為做得還可以：在學校，我嚴格遵守學校的紀律，上課能認真聽講，積極發言;學校規定中學生不能進“三室一廳”，我就堅決不進那些地方。此外我還能積極保護公共財物，決不在課桌椅上亂寫亂畫，弄髒門、牆，弄壞公共財物……在社會上，我能遵守社會秩序。在馬路上，我能遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道，乘公共車能主動購票;堅決不做違法的事;能愛護公用設施、文物古蹟。愛惜莊稼、花草、樹木，保護有益動物和生態環境;觀看演出和出賽時，能做一個文明觀眾，不起鬨滋擾，結束時能鼓掌致意……當然，我還有許多不足之處，比如說吧：學校規定要講國語，使用禮貌用語，我卻很少講國語，很少用禮貌用語;對朋友有時不夠真誠，發生矛盾總是想著別人如何如何不對;有時上課會遲到等。這些不足之處，如果不改正，會造成許多嚴重後果。比如對朋友不夠真誠，就會失去許多知心朋友，俗話說：“在家靠父母，在外靠朋友”，若失去了朋友，自己做任何事都不會得到幫助與支持，做錯了事，也不會有朋友隨時提醒自己，那時，自己每做一件事，都會感到困難重重。上課遲到則會漏聽老師講的一些自己不會的內容，這樣對提高自己學習成績不利……
在今後的學習中，我決定改正自己的不足之處，保持自己做得好的地方，做一個遵紀守法的帶頭人。我國的大學生安全教育管理，經過漫長的歷史發展，已逐步由低級走向高級、由不成熟走向成熟。今天，大學生安全教育管理已發展成為一門學科並進入課堂。隨著我國改革開放步伐的加快，社會經濟文化快速發展，教育事業發展迅猛，學生的畢業就業問題逐步顯現，人才市場競爭激烈，用人單位對綜合素質高的人才青睞有加，而良好的安全意識和一定的安全知識正是體現大學生綜合素質的重要指標。從實踐看，全國高校已普遍將安全教育列入新生入學教育的重要組成部分，有關的教育手冊、資料日益豐富，大大方便了學生的學習和借鑑。據此，我們大學生的法律意識和安全防範意識將普遍得到提高
學校法制教育所具有的弘揚法治精神、培養法治人才以及預防與減少違法犯罪等特有功能，奠定了它在現代學校教育中的重要地位。但是，當前學校法制教育仍 然存在著各種各樣的問題而難有實效。學校教育要適應建立“社會主義法治國家”的要求，就必須從學校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育，包括完善素質教育理論，強化法律素質;建立科學的學校法制教育課程體系;努力探索學校法制教育的有效途徑和方法;營造良好的法制教育校園環境。
高等學校教育是一個複雜而又開放的社會系統。作為這一系統基本要素的教育內容，會隨著社會發展進步和社會成員素質提高而不斷地吐故納新，保守的、甚至反動 的教育內容將逐漸地排除出系統之外，科學的、進步的教育內容又會被系統主動吸收。1999年3月，“實行依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略正式寫進現行憲法，法制教育作為實現這一治國方略的重要途徑而被吸納到高等學校教育系統當中，成為高等學校教育內容不可或缺的有機組成部分
高等學校的大學生應當有堅定 正確的政治方向，熱愛社會主義祖國，擁護共產黨領導和社會主義制度，努力學習馬克思主義。應當熱心於改革開放，有艱苦奮鬥的精神，走與工農民眾相結合的道路，努力為人民服務，為實現具有中國特色的社會主義現代化而獻身。應當自覺地遵守憲法、法律，嚴格遵守校紀校規、增強法制觀念，有良好的品德。應當勤奮學習努力掌握現代文化知識，立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化建設事業的合格人才。作為一名學生，作為一名受教育者，思想上的教育是 必須的，現代大學生教育應傾向於感化，即思想上的教育，大學校園是半個社會，踏入大學校園即進入了半個社會，在這充滿競爭充滿挑戰的時代，大學生的思想必須端正，才能迎接時代的挑戰!