1、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克·柏遼茲
2、母愛是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。它是文學和音樂的永恆主題，文學以母愛為題，其文章便滋潤蘊藉；音樂以母愛為題，其曲調便輕柔優美，餘韻綿綿。
3、有什麼樣的激情是音樂所不能燃起或抑制的？——德萊頓
4、自信就是成功的第一秘訣。——愛默生
5、練習時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然後用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。——卡扎德絮
6、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯
7、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的力量——彌爾頓
8、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態。——柴可夫斯基
9、人生如音樂，要用聽覺、感情和本能譜成，不能只憑規律。——SamuelButlev
10、音樂使一個民族的氣質更高貴，例——梭羅
11、工作要持之以恆，真誠的藝術家不能藉口情緒不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
12、音樂產生新的、更加細膩、更加複雜、因而更加危險的刺激，而文學則要澄清紛亂複雜的刺激，把它上升為意識，加以淨化，從而賦予它人性。音樂是感官生活的成倍增加。而文學則壓制感官生活，把它引向更高的層次。——卡夫卡
13、實際歌唱，刻苦鑽研比空談好，從反覆體會中取得自我判斷。自然比做作好，歌唱時覺得容易就對頭，覺得緊迫就不好。總括一句話，在歌唱學習中，要用智慧去排除臆想。——普爾·奧則士
14、音樂治不了牙痛——歐洲
15、他（羅曼羅蘭）通過無形的音樂，說明人類偉大的東西不屬於一個時代一個民族，它像一束神聖的火炬，超越時代的界線，從一個大師手裡傳到另一個大師手裡而永遠光芒四射，除非人類停止呼能吸，它才會熄滅。——茨威格
16、勞動要及時開始，音樂要及時結束——法國
17、音樂是耳朵的眼睛——塞萬提斯
18、道家有句話叫做“大則遠，遠則逝，逝則返”，這又是時間與空間的整個的統一。可是最要緊的，你看這個“遠”、“逝”、“返”，還是個時間的東西。這一句話就講盡了最高的藝術。“大則遠，遠則逝，逝則返”。“逝”，消逝了，沒有了，“逝則返”，又回來了。最美的菩薩的雕塑，或者希臘的雕塑，或者是達·文西的名畫，都給你這個感覺。——傅聰
19、不要讓青少年有判斷力。只要給他們汽車機車明星、刺激的音樂、流行的服飾，以及競爭意識就行了。剝奪青少年的思考力，根植他們服從命令的服從心。讓他們對批判國家、社會和領袖抱著一種憎惡。讓他們深信那是少數派異端者的罪惡。讓他們認為想法和大家不同的就是公敵。——希特勒
20、我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂是熱情洋溢的自由藝術，是室外的藝術，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關在屋子裡，成為學院派藝術。——德彪西
21、音樂是空氣的詩歌。——保羅
22、……只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然後其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克
23、假如我的音樂只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來。——亨德爾
24、最好是創作出真實情景，而不是照搬。——威爾弟
25、人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。——沃·阿·莫扎特
26、如果你問我，怎樣成為好的鋼琴家，那么你先告訴我，練了多少音階。——車爾尼
27、音樂有一種魅力，可以感化人心向善，也可以誘人走上墮落之路——莎士比亞
28、鐘聲是音樂的笑聲——胡德
29、和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩定，並能訓練手在鋼琴上的合適位置。——柯爾托·阿爾弗萊德
30、嗓音功能和歌唱能力確實是上天賜與的，但是歌唱藝術家卻不是生就的，他們是造就的。對於他們的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音樂常識、聲樂技巧、曲目、咬字和語言的研究、掌握鍵盤、受過良好訓練的聽覺、視譜能力、表演訓練和舞台實踐。——菲爾茲
31、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。——冼星海
32、建築是凝固的音樂——歌德
33、人們時常埋怨音樂是這樣的模糊，聽音樂時，簡直不知如何去想才好。但每個人對文學總是能夠理解的。不過，對我來說……一首我喜愛的樂曲所傳達給我的思想和意義是不能用語言表達的。這不是因
34、必須認真地練習所有的音階。——羅伯特·舒曼
35、移風易俗，莫善於樂。——孔子
36、我的科學成就很多是從音樂啟發而來的。——愛因斯坦
37、移風易俗、莫善於樂。
38、體操和音樂二個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖
39、音樂之目的有二，一是以純淨之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。——羅傑·諾斯
40、在聽音樂時，要用自己的經驗、印象和知識的積累去補充。——高爾基
41、音樂學院是學習的最低限度，以後還有生活。作曲家應該學到老，一生磨練技巧，發展、豐富自己對世界的理解，永遠前進、前進。——格里愛爾
42、古人善歌者有語，謂“當使聲中無字、字中有聲”。凡曲，只是一聲清濁高下如縈縷耳。字則有喉唇齒舌等音不同。當使字字舉末皆輕圓，悉融入聲中，令轉換處無磊塊，此謂“聲中無字”，古人謂之“如貫珠”，今謂之“善過渡”是也。……善歌者謂之“內里聲”。不善歌者，聲無抑揚，謂之“念曲”；聲無含蘊，謂之“叫曲”。——沈括
43、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后高斯音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因
44、應當努力把簡易的樂曲彈得正確，彈得完美無疵；這要比把困難的樂曲草草了事地彈一遍好得多。——舒曼
45、在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。——孟德爾頌
46、應該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些鏇律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為只把技術上困難的地方練好就是達到了目的。——巴克豪斯
47、它好似一曲持續而靜止的音樂——史達爾
48、道德是一種獲得——如同音樂，如同外國語，如同虔誠撲克和癱瘓——沒有人生來就擁有道德。——馬克吐溫
49、練習好音階、琶音是必須的，練習時要根據自己的弱點，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。——拉羅查
50、要尊崇過去的遺產，但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。——舒曼
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