朝花夕拾作文

第1篇朝花夕拾500字作文

奶奶1945年12月5日出生於福建省晉江市，現在，已不再年輕，63歲了。在奶奶那個年代，中國還是個貧窮落後的國家，家境十分貧窮，生活十分艱苦。奶奶在年齡還不大的時候，酒藥開始做家務，天沒亮，就要上山種田、澆菜......但日子的苦，奶奶沒有畏懼，沒有退縮，她堅強如鋼，把一切的苦，一切的困難都頂住了，她頑強拼搏，為家庭儘自己的一份力量，即使這份力量是微不足道的......

奶奶以苦為樂，在那苦不堪言的日子中，她都能感到快樂。日子一下子就過去，奶奶成年了，和爺爺結了婚，生下了四個孩子。奶奶的父母去世了，奶奶的負擔愈來愈重。爺爺的身體一直都很不好，奶奶心中不由得擔憂起來，她是多么希望爺爺健健康康，陪她走過一生，一起面對人生的風風雨雨。但是，上天總是不能完成所有人心中的願望，爺爺拋下奶奶一個人先走了，奶奶傷心欲絕，但是，她又能做什麼？只能頂住這種難以忍受的痛苦，承擔起一個家庭的沉重包袱。

奶奶孤苦伶仃的一個人，必須面對一個家庭——四個孩子啊！日子更是苦不堪言了，奶奶吃苦耐勞，煞費苦心，汗水總不會白流，奶奶把孩子養大成人了，所有的風風雨雨，困難挫折，奶奶都挺過來了，她在人生的道路上邁出了一步又一步！中國改革開放，中國如同巨龍般，突飛猛進，成為了繁榮富強的國家，奶奶的日子不再苦，幸福美好的日子成為她甜甜的回憶，四個孝順的孩子，儘自己的孝心，來報答當初母親的付出！

第2篇朝花夕拾500字作文

當昨天成為今天；當過去成為未來；當無知成為求知，在這片知識海洋里遨遊了六度春秋在這六年里，我們乘風破浪，波濤洶湧的大海並未阻擋住我們求知若渴的信念。雖然我們就要分別了，但是回憶往事，留下的卻都是快樂與溫馨。

《朝花夕拾》是魯迅後來修改的名字，又名《舊事重提》。“朝”表示早晨，這裡指早年時候，“夕”表示傍晚，這裡指晚年時期。書名的意思是早晨盛開的鮮花，傍晚的時候摘掉或撿起，這裡指魯迅先生在晚年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。今天為大家準備的是朝花夕拾的作文，希望能滿足大家的閱讀需求。

朝花夕拾的作文一

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢著童年時代的生活，品味著從字裡行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經屬於我們的逍遙日子。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人。寫作《吶喊》《彷徨》的同時，魯迅先生還創作了散文集《朝花夕拾》和散文詩集《野草》。職業文學家、思想家、評論家、革命家。

魯迅先生創作散文集《朝花夕拾》中的從百草園到三味書屋，透露了年少的瘋狂時期，從中品味童真的樂趣。

百草園講述了的景物美，同時也表達了“我”貪玩、淘氣、有好奇心……種種的景物讓我感覺百草園的無窮樂趣。‘不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄里去了’用了排比的手法，把百草園寫的有聲有色。及捕鳥的全過程，也寫出了雪後捕鳥的樂趣。

三味書屋講述了“我”對百草園的依戀，對三味書屋的反感。但是‘三味書屋後面也有一個花園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作室捉了蒼蠅餵螞蟻，靜悄悄地沒有聲音’先生是本城中級反正，質樸，博學的人。但當我問“先生‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”先生似乎很不高興，連撒很難過還有怒氣。

小時候

兒時的我永遠是那么天真，那么單純。童稚的腦海里，對一切都充滿了新鮮和好奇。每天，都沐浴在七彩的陽光下。歡笑，是我對這個世界最真，最純的表達，在我小時候五彩斑斕的世界裡，就連快樂也是那么的簡單。

父母的肯定，老師的表揚，親朋好友的讚許，同學的羨慕，夥伴的簇擁，都能讓我樂上好幾天，自豪一陣子。小時候，總是在爭著做好孩子，為的是得到小紅花，小獎品和一張和簡單的獎狀。老師的話，就如同“聖旨”一樣神聖。我們都必須聽從並這樣做。不是自己的東西不可以亂拿，愛護弟弟妹妹，要個爺爺奶奶讓座，拾金不昧…於是，這些中華民族的優秀傳統就成了好孩子的標準。做了好孩子，那幸福才叫享不盡啊！小時侯的我有著驕人的成績，是爸爸媽媽的乖女兒，是老師的得力助手，是同學們的好班長。

如果可以，我真希望時光可以倒流，人永遠也不用長大。

長大了

時光飛逝，歲月無情，我長大了，或許是因為時間的磨練，因為歲月的考驗，我的世界開始變形，變得不再完美。一切都變了，就連我也變了。

我不再乖巧，聽話，我變得叛逆，倔強…我成了一個壞女孩。我不再按別人說的，要求的去做，甚至變拽：我不再跟同學打鬧成一團，我更願意一個人呆在角落裡發獃，暢想我的未來：我不再盲目從眾，別人認可的事，我不再附和，我有自己獨特的見解。我開始說我想說的，開始做我想做的，開始走我想走的路，不再理會別人的看法。因為，有句話說：“走自己的路，讓別人說去。”我很開心，我開始感覺到我是為我自己而生活，而不是為了生活而生活。我覺得，那日子過得真是精彩啊。

盼望著，盼望著，春風來了，春天的花兒都開了。

伴隨著一路的歡歌笑語，我們來到了十里杏林龍鳳嶺。古人說沾衣欲濕杏花雨，又說杏花飄雪小桃紅。春天是由第一朵杏花點綴，龍鳳嶺的大山，因為有我們這些充滿陽光活力的孩子，而洋溢著歡樂。這裡的大山也顯得格外美麗，小草偷偷地從土裡探出頭來，嫩嫩的綠綠的，仿佛是在迎接我們的到來。在這裡，我早已深知詩人黃庭堅“若有人知春去處，喚取歸來同在”的心情。

十里杏林，一望無垠。十里杏花爭相綻放，不知是時間原因，還是因為我們的來到。春天，因為有我們的存在而美麗。春天更因為有著十里杏花的存在，才更有生機。

清晨，花香拂過，花瓣兒迎著晨風輕輕展開。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點點晃動的淚水。花朵是如此嬌小，遠看頗有一種“細看不是楊花，點點是離人淚”的意境。只可嘆此時已不再是蘇軾筆下“春色三分，二分塵土，一分流水”的時令，而是輕愁洗淚的暮秋了。

“雖早已無花可摘，但如果有，我還是願意在黃昏中將她摘下。雖無那冰涼的滋潤，可看見殘花映著斜陽，此般不是更有意義嗎？”

寫這段話的紙片一直夾在發黃的書里。朝花夕拾雖然沒有晨曦的那份豐滿，可落花卻有古老，淡雅的美，就像西邊浣紗的西子。花開是生命的開始，花落卻不是生命的結束，而是生命的又一次延續。

今天，又有人阻止我去上學了。唉我好孤獨，好無奈，好悲慘，好淒涼。好想到學校里去，看看可愛的同學們，不知道他們現在怎么樣了，學習好不好，考試還是不及格嗎？希望他們向全班第一房靈芮同學學習。以後，也考出那樣棒的好成績。每次看到某位同學那二。三十分的試卷，我的心裡真他媽的想吐一頓。哎，希望下次不要讓我看到才好啊！今天，碰起許久未寫的周記，真的好懷念，好生氣，好傷心。因為，以前我的周記是全年級寫的最好的一本，是我辛辛苦苦寫出來的，是我絞盡腦汁的心血。如今，拿起那幾本寫的滿滿一本的小冊子，我真的好想笑，笑我那時的天真爛漫，笑我那時的江郎才盡，笑我那時的青春熱血。唉，那時的我好單純、好聰明、好文雅。好懷念我六年級時的時光。那時的我：天真爛漫、冰雪聰明、通達聰穎、博學多識、胸懷大志、俠骨柔腸、虛懷若谷、謙謙君子、有情有義。唉呀，不要笑人家了啦，人家本來就是這樣嗎，哼。現在的我：勇敢威猛、無所畏懼、智慧博學、極富奈心、一言九鼎、高瞻遠矚。吃了很多鹽，走了很多路。哈哈。是不是還想往下看呀？歐了，滿足你！！！我瘋得沒有了頭腦，敢給老數寫一紙氣死人的“情書”，敢為了打賭，蹲二十分鐘廁所，最後得了個40分的試卷。哼，你敢嗎？我再也不敢了！還想看是不是？沒了。對了，往後見了我，叫我小博士、小美女、小帥哥（因為我長得像男生）、小書穎（老子自己起的）都可以喔。就是不能叫小傻蛋！拜拜！

山東濱州霑化縣霑化縣富國鎮第二中學初一:小樂天派

1998年10月23日 一年級 我上學快兩個月了。我在勝利國小一年三班，班主任是王玉輝王老師。王老師今年三十多歲了，長得方方正正，很慈祥，很和藹。她要求我們很嚴格，對學生也很負責。老師家住得很遠，每天上班要走很多路，很辛苦。我心裡非常喜歡王老師，因為她經常表揚我、鼓勵我。

朝花夕拾，冬去春來，年復一年，慈善的臉龐留下了歲月的痕跡。昔日充滿濃濃親情的故土，失去了舊時的風采；失去了曾經的那份濃濃的親情與質樸。

周六，我回到了兒時的故土，好長時間沒有回去過了。在漫長的旅，不禁想起兒時在故土嘻戲的場面。河水清澈見底，周圍群山連綿起伏像慈母一樣，整天守候在孩子身旁。那兒的人們都很質樸，每次回到那兒都感覺到自己的心靈像被重新淨化一樣。

大概用了四個小時的時間，終於到達了目的地。一年了，我終於回到了夢寐以求的故土，我歡呼雀躍，我大喊：“我回來了！”由於溫差的緣故，晚上早早的休息了。

第二天，陽光明媚，在兒時的必經之路慢慢遊走。一個瘦弱的身影出現在我的眼前，她頭戴一頂用毛線織的帽子，好像已經很久沒有洗過了。手中拿一把鐵鏟，“三寸金蓮”的小腳緩慢移動，撿著地上的柴禾。這個背影好像似曾相識。我突然想起兒時，經常陪我嘻戲的李奶奶，沒錯！真的是她！由於我在剛出生不久就失去了爺爺、奶奶，所以和李奶奶有著特別深厚的感情。但後來由於我家搬到了村西，就很少去李奶奶家了，再後來我家就搬到了現在的居住地居住下來。十五年了！我默默地站在那兒。她用帶著無神的目光看著我，對我說：“你是誰家的，這么冷的天怎么站在這兒？快回去吧！”我說：“我姥姥家在這兒住呢！”無論我用多大的聲音，都是無濟於事，她最後說：“老了，不中用了，耳朵什麼也聽不見了！”最後她用一種默然的目光看著我，眼中還含著淚水。我的心傾刻間如被刀絞一般，我好想再叫她一聲“奶奶！”可她已經轉身走了。

一點，一點，一點點地看完了《朝花夕拾》，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，表現了一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也表現了社會對孩子們的束縛。

《在阿長與《山海經》》，《范愛農》中，這兩個人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，表現了當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者范愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現了舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經歷了多少次改革與戰爭，才有了我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，家裡有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。

翻開那本封閉多時的相冊，任思緒流動其中，我終於明白，流逝的最多的則是兒時如歌的歲月。——題記

相冊輕啟，掀開了那些塵封已久的記憶，一張張泛黃的照片仿佛在述說著一段美好的回憶。手指不留痕跡的在照片間遊走，嘴角浮起了一絲淺淺的微笑。當眼神定格在其中一張照片時，嘴角劃開的弧度更大了，在陽光下顯得如此耀眼。

那是一張極其平凡的照片。照片上一個女子抱著一個胖胖的娃娃，眼中滿是寵愛，我看出來了，那是作為母親獨有的愛憐目光。而坐在旁邊一個滿眼都是幸福的男子正微笑的注視著這對母子，那微笑中飽含著太多難以言盡的愛。溫暖的晨曦輕輕的斜射在這一家三口上，使得這個場面更加溫馨。正是這照片中流露出的愛與溫馨氣息，使這張平平無奇的照片此時卻像是渡上了一層金色的光芒，是那樣偉大，那樣耀眼。這張照片正是我小時候和父母的合照，原來，爸爸媽媽年輕時真是郎才女貌啊！我不禁感嘆道。只是，歲月無情。這十幾年來，父母為了我四處奔波，昔日的青春早已不復存在，取而代之的是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋。

往日父母關心我的鏡頭在腦海中如幻燈片似的循環播放，那些以前自己覺得囉嗦的話語，現在聽來卻是如此的溫暖。雖說現在已是初冬，天氣微寒，可我身體裡卻似乎在流動著一股巨大的暖流，溫暖著我的全身，直滲心田。

繼續翻動著那本厚厚的相冊，那些我成長的點滴，此刻全部展現在眼前。爸爸媽媽為我的每個成長階段留下了不少印記，此時，我也更是能夠體會他們的良苦用心。