成長作文100字

成長的歷程，正因為有各式各樣的經歷才顯得盡善盡美。對於成長，你有什麼感悟呢？下面小編整理了關於以成長為話題的100字優秀作文，歡迎閱讀!

關於成長的作文100字篇1：成長，讓我多了一份堅強

奶奶去世了，最疼愛我的奶奶去世了。平時，我的父母為了生活在外奔波，沒時間管我，唯有奶奶最疼我。一歲多時，奶奶教我走路;兩歲多時，奶奶教我說話、認字;上國小時，奶奶每天接我上學、放學。可以說，我與奶奶在一起的日子比我與母親在一起的日子還要長。兩年前，母親下崗了，奶奶便把我交給母親照顧，回鄉下生活去了。可能因為太久沒有回鄉下，不適應那裡的氣候，回去的第一天，奶奶就生了一場大病。母親說為了不耽誤我學習，她便自己回鄉下去探望奶奶，可誰知……

我不敢再想了，咦?今天怎么沒聽到清潔阿姨掃落葉的聲音啊?我走出門，來到院子。看到榕樹，我就想起了一件件往事：在楓樹下與奶奶講故事、圍著榕樹與奶奶捉迷藏……我一陣哽咽，抱著大樹哭了起來。

“呼——”一陣秋風吹過，金黃色的落葉好像多了起來。我抬起頭，噢，榕樹老了，金黃的葉子隨風搖曳。一片微小的、嫩綠色的葉子特別顯眼。我伸手接住了它，我這才發現原來是這樣美麗：綠色的雜亂的紋理遍布葉片，在秋陽的照耀下閃閃發亮，好似一塊綠水晶。嗯，它好可憐，還這么小，就失去了大樹的懷抱，以後怎么辦呢?我猛地想起了自己，我就像那一片綠葉，離開了“大樹奶奶”的疼愛。可為什麼，綠葉掉在樹下，仍在堅強地活著，把自己的生命化為泥土，永遠活在樹下。它多么頑強呀!我呢?即使奶奶去世了，我也要振作起來，讓自己更堅強。

成長，是煩惱與快樂合奏的樂章，是學習和嘗試交織的畫卷。從我們呱呱落地的那一刻起，生命中便注定有無數機遇和挑戰，將來會有必須承擔的責任和義務。及時把握好自己前進的方向，調整好自己的步伐，那么，即將升入國中的我們就可以揮寫出更精彩的人生!

關於100字煩惱的作文篇成長因煩惱而精彩

“它會開花嗎?應該會吧”。看著窗外那多含苞待放的花兒，我默默地想著。花朵嬌小、可愛，似乎經不起一點分吹雨打，但那動人的花苞下卻仿佛蘊藏著無窮的生命力。

煩惱是什麼?如果成長是一張紙，那么煩惱就是上面抹不去、塗不掉的一個大大的污點;如果成長是一杯清茶，那么煩惱就是那苦澀澀的水;如果成長是一盤棋，那么煩惱就是取捨和進退之間的抉擇……

即將面臨畢業考試了，自然而然的就背上去了“含金量”更大的書包。因此，我的心情一直久久不能平息。要讀國中了，父母的要求越來越多了。反之，玩的時間越來越少，與朋友促膝談心的機會也越來越少了。而且，共同生活了六年的國小同學就將分別，不知何時才能再見;整天黏在一起的“死黨”揮淚告別，誰也忍不下心來一走了之……

導讀：教育學家稱，環境影響孩子成長。或許平時我們並未會注意到環境對人的行為的影響，但環境對於我們的行為確實有極大的影響。環境同樣對孩子們的行為有著至關重要的影響。環境影響孩子成長的原因是什麼？

成長作文100字（一）

成長就像一條河流，有時流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里；有時流到彎曲狹窄的境界，迴環曲折；在成長中、有歡樂、有煩惱、也有>挫折。當你用心去感受時，會發現自己生活在一個>溫暖的世界中，那一抹感動常常伴隨在你的身邊：感動於那一句話，感動於那一個微笑，感動於那一滴眼淚。

成長作文100字（二）

成長，是一個人逐步成熟的過程，當面對困難時，我們就停滯不前了嗎？

一次磨難，可以給我們一次表現自我的機會，並從中使我們得到鍛鍊，加快我們成長的步伐。大家也許都知道吧！光彩奪目的珍珠是由貝克孕育，而且是在折磨中長時間成長的。這就告訴我們，成長就是風雨之後的彩虹。

成長作文100字（三）

感悟成長 一轉眼，我的國中生活已經過去了六分之一，仿佛昨天我還哭鬧著不願意進入國小校門，今天我以是十四歲的花季少女了。時光不僅磨礪了人的心智，更帶來了成長的喜悅?

時光匆匆，在不知不覺中，我們>長大了。成長的點點滴滴繪成一幅彩色的畫卷，成長的歲月如一片大海，煙波浩渺中透露出些許神秘，總也看不到它的彼岸；成長的歲月如一串腳印，儘管深深淺淺，卻一直向前延伸。

成長作文100字（四）

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我從小到大，書就像我形影不離的朋友，伴我成長。

我們寫日記在某種前提下能培養寫作能力，那就是你一直不以流水賬的方法寫日記，流水賬日記寫的多了小心你的寫作也帶有濃厚的流水賬風格!以下為小編為您整理的水仙成長觀察日記。

水仙成長觀察日記100字

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

11月27日 星期六 晴

今天是雙休日，早晨我起來完了點，但卻看見水仙早就醒了，正在曬太陽。我懶洋洋地走到陽台，翻了翻水仙的嫩芽，也沒什麼變化，突然，我發現最大的那棵水仙的靠近根的枝上又長出了一個大約半厘米的小芽，由於太高興了吧1隻聽吱得一聲，我一看，輕輕拍拍胸脯說：“還好沒折斷”。

11月28日 星期日 晴

今天早上我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。當然早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天怎么換水仙懶洋洋的?一點精神都沒有。我一看壇底，喔，原來這幾天，太陽公公出來閒逛，把水仙的養料都偷去了，怪不得無精打采的，我無奈地把罈子裝滿水看了看他，心想：但願，他能再次挺起胸膛!

11月30日 星期二 晴

今天的音樂課真高興，我哼著小曲回家看水仙。天哪!他怎么四腳朝天掉到地上了，原來，媽媽曬衣服的時候把他弄掉了，我一邊拾起來一邊埋怨媽媽。我把水仙的根調理好後，又放到小罈子里了。我看了他一眼心想：還是老師說的對，養花比養動物好多了。

12月1日 星期三 晴

明天，又要上綜合實踐課了，我把水仙調理了一番，再調整的過程中，我發現許多芽里還包著小芽。我把水仙上的把薄灰擦了擦，看上去非常精神，很乾淨，很有吸引力。我想，明天我的水仙在班上一定是最棒的。可能不會在有同學叫他是蔥頭了。 日記三年級日記

至於寫日記能否養成一種沉穩的心態，規律的生活方式這個問題，你們是怎么考慮的?下面一起來看看豆類成長觀察日記。

豆類成長觀察日記100字

小綠豆成長觀察日記

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

我在家裡種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細觀察它是怎樣生長的。我每個周末澆完水後都會觀察一會。

它已經開始發芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土裡伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那么長。

綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那么多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經消失了，上面變得平平的了。

綠豆已經長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝幹越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細絲，把他拉直，一鬆手，綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。

再過一段時間它就會結出果實了， 希望時間快點過。

黃豆成長觀察日記

XX年11月14日 星期日 天氣：晴

XX年9月18日 星期五 雨

今天,老師讓我們觀察豆芽的生長過程,我中午回到家,急忙拿出一把黃豆和找來一個透明的杯子.

我發現乾黃豆又硬又小,呈圓形,土黃色,每顆黃豆上都有一個小黑點.我把黃豆扔進放水的杯子裡,過了一會兒,去看泡的黃豆,我發現有些黃豆皮鼓了起來,我想應該是水泡軟了的原因吧,沒想到才幾分鐘,就成這樣了.我想把皮撥開看看黃豆裡面是什麼樣的，原來是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。

人一生需要生長、也需要成長。所謂成長，我的理解是一個人從稚氣未脫的小孩子蛻變成一個成熟、有責任心的青少年。如下是小編給大家整理的成長作文素材，希望對大家有所作用。

篇一：成長的經歷

時光老人把時間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。

相片上有一個男孩，穿著一件咖啡色的衣服，站在話筒前，對著話筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個男孩就是我。後面有兩排同學，每個同學，都拿著一束束鮮花，也搖擺著頭，有的搖過左邊，有的搖過右邊。

這張相片是20xx年“六一”兒童節照的。那天，幼稚園準備舉行“六一”文藝晚會。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學，黃老師經過多次排練，決定讓我來領唱。晚上夜幕降臨，幼稚園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼稚園慶祝‘六一’文藝晚會”這條橫幅。許多觀眾都進幼稚園來看。文藝晚會開始了，上來表演的是小班，它們表演得可好了，觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來似的。我想：我一定不能緊張，一定要鎮靜，不能為班丟臉。於是我深深地吸了一口氣，鎮靜下來，走上台階，我拉開嗓門，引吭高歌。這時，攝影師撥弄快門，“咔嚓”一聲，把我唱歌時的情景拍了下來。我唱完了，贏得了民眾的熱烈掌聲。

我之所以喜歡這張相片，是因為它記載了我那時的膽量，鍛鍊了我的意志，是我成長的見證。

篇二：我的成長經歷

回想起來，我的成長經歷是非常幽默的，小時候我鬧出了許許多多的笑話，讓我笑得肚子疼。

轉眼間，六年的小學生活已經過去，母校的每個角落都見證了這六年中我的成長足跡。一步一個腳印，一步一個足跡，都包含著對母校、老師、同學深深地情誼。我的成長足跡，回憶難忘的友情和親情。友情，同桌的他或她；友情，可愛的同學們；師生情，我的啟蒙老師們；親情，親愛的爸爸媽媽······一年級，剛入校的我對於學校這個陌生的環境感到恐懼、害怕，沒有人和我說話，自己也不願跟別人玩耍。漸漸地，同學的熱情與老師的關心是我對他們敞開了心扉，喜歡聽老師上的每一堂課，喜歡和同學們一起玩遊戲…

三年級，在“歡送會”上，我並不快樂，將於我們一起快樂地學習了二個多月的幾位實習老師說再見。“再見”，是“再也見不到”了吧。每當我回想起老師們那熟悉的身影，鼻子總是酸酸的，不知道什麼時候才能與老師們再見。

彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學習中成長。——題記

進入初三了，同時，我也進入了緊張的學習中，雖然剛剛經過一次考試，但是身邊已經出現了一些抱怨的聲音。

“這次的英語考試太難了！一點也不按常理出牌。”

“就是，就是，英語能及格就是萬幸了。”

“唉，你們別聊了，下節化學課還要測驗呢。”

丙同學“一語驚醒夢中人”，大家都回到自己的座位上，複習下節課化學要考試的內容了。

議論聲，因考試而起。早已習慣，就像我們每天晚上的小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數，心中都不免緊張，畢竟，國中三年的學成果都在中考中體現。

有時，我多么希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發現，我還是少了那么一雙堅硬的翅膀，而這雙翅膀正在經歷風雨，逐漸長成。

在初三的壓力下，我在失落之餘，只學會了一件事情：落淚，我總是覺得我努力過了，拼搏過了，為什麼還是走不到中點？總是覺得走過的路太過坎坷，經歷不順心的事情太過多。以前，我讀名人傳，總是看到他們成功的結果，卻忽略了他們通向成功而走過的艱辛。聽著掌聲為勝利者響起，有誰懂得他們台下流過的淚，流過的汗？

初三，並不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現實的殘酷，讓我們懂得了只有學習，我們長大後才會有更好的工作，我們的翅膀才會更加的堅硬，更加的不懼怕風霜雨雪，才能飛的更高、更遠。我們在學習中成長，變得更加的成熟，更加的穩重。

一顆小小的種子，

充滿了希望的種子，

被一個美麗的姑娘，遺棄在路邊。

小小的種子，充滿了希望。

它不願，

不願就這么頹廢的躺在這裡。

於是，

它努力著，

為了活下去，它每天都努力吸收著養分。