成功的喜悅作文

（一）

今天我剛起床就開心的不的了，因為楊老師會安排我們進行朗誦比賽，我準備了兩個星期的《諾亞方舟》終於可以一顯身手了。

下午，我們按抽籤順序進行，我抽到第十二個表演。朗誦比賽開始了，同學們都講的十分流利，我有點緊張。可是時間悄悄的流逝，一轉眼便輪到我了。我開始講故事了：我講的故事叫《諾亞方舟》。自從上帝創造了人類以後，人們不再善良，上帝看到這種情景後，十分後悔自己創造了人類，便想把這個世界毀滅掉。可是諾亞是十分善良的人，上帝不想傷害他，於是讓他按照自己說的話去做……

時間過的很快，一會兒我就講完了。走回座位後，同學們都紛紛說我講的好，給了我熱烈的掌聲。比賽結束了，老師立刻讓同學們投票評選誰的故事講的成功。結果出來了，我得到了第四名。雖然我沒有得到第一名，但是我在同學們面前展示了自己，我非常開心。同時我暗下決心：以後我一定要講得更好，爭取下次獲得第一名。

（二）

“陽光總在風雨後”，只有經歷了風風雨雨，才會獲得成功，感覺到成功的收穫，讓我們共同享受成功的滋味吧！

上一次考試，我獲得了一個大大的A+，這標誌著我這一個單元學得非常成功，書寫程度也漸漸上升，這都是由於我刻苦學習的功勞。想著這些時，也想起了背後的酸甜苦辣。看到這個成績，我一蹦三尺高，忙著向同學們匯報自己的成績。整個下午，笑容都掛在我們嘴邊，什麼不開心的事，都能容忍。媽媽看到，臉上也樂開了花。平時我和同學們一樣在課堂上學習，可到了課間，同學都結伴出去玩耍，我自己在座位上寫家庭作業。晚上，我自己在書桌旁複習當天晚上學習的知識，再預習明天的學習內容。每天晚上十點半才能上床睡覺，早上六點就得起來。當然，任務完成後，也有一些自己喜愛的課餘生活。例如：練小提琴、描字帖、看課外書。想起這些，淚如泉湧。

篇一：成功的喜悅

現在，我已經學會了騎腳踏車了，能在一條小路上隨著風一起行駛。但是，學腳踏車車的時候，就好像是昨天發生的一樣。

那是放暑假時的一個炎熱的下午，那時候，我相信，所有的人都在自己家坐著，開著電視，空調，舒服地坐躺在床上，享受著空調帶來的舒爽的風。而我，卻滿頭大汗地坐在腳踏車的駕駛座位上，後面還根著和我一樣滿頭大汗的，而且衣服都濕透的爸爸。

他看見我停在那裡，就急急忙忙地跑過來，扶著車尾對我說：“快點！快！繼續！你還差一點就行啦！加油！”說完，便推著我前進。媽媽也在為我加油。受到了媽媽爸爸的鼓勵，我更加有信心。

我慢慢地踩著車踏板前進，爸爸一邊推一邊說：“學車要專心致志，不要分心！”剛好，我分心了，只聽“砰”一聲，撞在前面的木板上。“啊！好痛啊！”我看見血流不止的膝蓋，嚇得大叫起來。婆婆和媽媽急忙跑過來扶起來，讓我坐在一邊歇息一下。爸爸和婆婆看見我那悲慘的模樣。忍不住說：“哎~~不要學了，這樣一來下去會受很多傷的！”我一聽，急忙說：“不！我一定要學，如果現在不學的話，那不就前功盡廢了嗎？我要學，受了傷又怎么樣呢？我一定會學會的！”看著我信心十足的樣子，死都要學的樣子，他們只好無可奈何地繼續教我。

我又重新坐在了腳踏車的駕駛座位，繼續學。但這車好像故意和我作對似的，不停地使我倒下來。但是我並不放棄，倒了又站起來，再倒在站起來。

終於，腳踏車漸漸被我馴服了，我腳下的車踏板也漸漸有節奏的轉著。我停下來，望了望身後爸爸他們正離我十多米的地方向著我微笑呢！在那一刻，我明白了，我也知道了，我學會了騎腳踏車了！

太陽穿著七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。

小區的花園裡有一個六七歲的小女孩在放風箏，風箏不斷地在空中飛起，不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。

那時，正是快到秋天的時候，涼爽的風會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風的時候，風箏就會飛起來。”

那時的我正想放風箏，聽見媽媽這么說，我的心裡便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風箏，我自己到小區的花園裡去放。下午的太陽很溫暖很舒服，鳥的歌聲時不時響起，也不知道，風是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。

我來到了小區的花園裡，周圍的樹又高又粗壯，拿著風箏的我一邊等待風的到來，一邊準備著。終於，風被我等來了，我抓著風的手一邊把風箏放出去，一邊拉著風箏的線跑起來，正高興了一會，但風箏又落了下來。

別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想著，一邊準備等風過來。我一手抓著風箏，一手拉著風箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風。又一陣清涼的風吹來，我吹到了風，撒腿就跑，邊跑邊把風箏放起來了，風箏又一次飛了起來，太棒了！風箏又飛起來了！我正高興著，風箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風箏。

汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手裡的風箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風箏就走，風也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭髮，我也不去管，風箏又飛了起來，這一次，風箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉著風箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅湧上心頭。

“堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠大聲，就能把人喚醒”。我經受了多次的“失敗”以後，也終於得到了成功的體驗……

那天，我讓媽媽帶我去溜冰。來到溜冰場，只見場上人山人海，熱鬧非凡。於是我也迫不及待地穿上了溜冰鞋，拚命地向前滑行。誰知我剛一邁腳，就“咚”地一聲摔倒在地。眼冒金星間，周圍充斥著別人的哈哈大笑。我揉揉發疼的手臂，呆若木雞，再也不敢做任何嘗試……

場上，那么多看起來比我小得多的孩子，一個個從我眼前風馳電掣地滑過，動作嫻熟而瀟灑。我驀然生出了一種不服輸的勁頭，於是我勇敢地甩開媽媽的手，倔強的再次走進滑冰場地。我緊緊地抓住圍欄，小心地控制了自己的腳，不讓它滑出太遠……就這樣，慢慢地，我終於找到了一點兒感覺，漸漸地學會了站立，雖然還不穩，但足以支撐我緩慢前行了。接下來開始學滑行，我讓媽媽抓住我的手，輕輕向前牽拉，我反覆體會著滑行的動作，一次又一次地嘗試：摔倒了，爬起來，再摔倒了，再一次爬起來……經過無數次的練習，我終於可以一個人向前自由自在地滑行了！我仿佛一個“一覽眾山小”的攀登者，不再懼怕那令人望而生畏的險峻，反而一種征服天險之後的快意，那感覺，真爽！

經歷了這一番事情，我終於嘗到了成功的喜悅！我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹！只有持之以恆的努力，你才有可能成功！

在我如煙的往事裡，這是一件極其平凡而普通的事，卻使我久久不能忘懷。小編收集了我品嘗到成功的喜悅作文，歡迎閱讀。

第一篇：我品嘗到成功的喜悅

成功帶給我們的是喜悅,成功帶給我們的是經驗,成功帶給我們的是欣慰和滿中,然而成功的背後卻是無盡的辛酸和汗水,我就有一次刻骨銘心

那是在我九歲的時候，那是個炎熱的夏天，媽媽臨上班叮囑咐我說，中午回來煲湯給我喝，可是要我自已燒著煤爐。我想了想就答應了。

媽媽去上班了。我自己找來了乾煤、乾柴枝、廢紙、煤塊和火柴。我在煤爐的最底面放了一些廢紙。廢紙上放上木柴枝，然後放了幾場塊煤塊。我拿起火柴去點，可是我胳膊不夠長，不是燒不著廢紙，就是火柴滅了。過了幾分鐘，我想出了一個方法：我把一張廢紙捲成條狀，點燃一頭，把它放進爐子裡。“點燃了”“點燃了”我高興得大叫起來。

初戰告捷，可我高興得太早了，不知不覺我已經來到了鬼門關——燃煤。不知是怎么了，煤總是燃不著。我開始有了放棄的念頭了可我剛想放棄時，突然，腦子時浮現出了老師經常說的一句話：失敗乃是成功之母。於是我打消了放棄的念頭。我想了半晌，終於知道了燃著燃煤的方法。我把爐子點燃著，我度過了鬼門關，然後我澆了一些燒灑上去火大了，煤燒燃了。我終於勝利了!

從這件小事中可知，我們想乾成一件大事，還不知道有多少挫折和困難在等我們呢。

第二篇：我品嘗到成功的喜悅

每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。

望著我做的紙杯燈籠，我心裡充滿了驕傲與自豪……

家裡的燈籠被我弄壞了，作為補償，我決定用紙杯做燈籠賠給家人。

我準備了兩個紙杯、兩根繩子、一把剪刀。我先拿出剪刀，再把紙杯倒過來，用剪刀把兩個紙杯從下往上剪，剪完以後，把一根根已剪下的條子翻捲起來。

哇！真是太美了，我高興地哼著小曲。可是，我一不小心剪歪了。我心裡大叫一聲：“糟糕！要重新做了！”想到這裡，我懊悔不已：“王革予啊！你要全神貫注才能做好一件事。”還是姐姐提醒了我，我才進入工作狀態。

於是，我聚精會神地瞪大了眼睛剪紙杯，可六個紙杯還是成為了垃圾桶的“顧客”，我頓時覺得人生一片黑暗。我心裡想：“為什麼我那么認真地做燈籠還是失敗？”此時“傷心”的小水珠不禁從眼睛裡流了下來，我心裡這時出現了兩個“小人”在吵架：

成功是一朵棉花糖，甜滋滋；成功是一種美好的音律，激發你的潛能；成功是一種千變萬化的東西，但它會給人們同一種風韻，那就是喜悅。

有一次我也品嘗到了成功的喜悅！這個學期學校要舉行隆重的升旗儀式，首先，有少先隊輔導員從少先隊員挑選升旗手、護旗手和小主持人。經過激烈的競爭，我脫穎而出，成為兩名小主持人中的一位，可是興奮之餘，我又犯愁了，我既然被選中了，就要以最好的狀態表現給大家看！

為了能主持好，首先，我把輔導員給我的台詞背好，可還是不滿意，於是又反覆有感情地背台詞。我害怕站在國旗下的那一天會出醜，所以我來到鏡子前面，嚴肅地讀了一遍又一遍。後來，我發現這樣只能看到自己的嘴形和表情以及動作，但我卻不知道自己讀的效果是怎樣的，冥思苦想，終於想到用錄音機，按下錄音鍵背了一遍，然後放音，我發覺我讀得太字面化，沒真感情，我便去請教老師，經過十幾次的練習，錄音機里播放的聲音終於使我滿意了。

令人激動的一天終於到了，莊嚴而又神聖的升旗儀式終於開始了，我站在巍然聳立的國旗下，站在眾人的面前，此時此刻，我的內心既激動又緊張，因為這是我第一次當主持人，我鼓起勇氣大聲朗讀：“這是一個嶄新的開始……”讀著讀著，同學們陣陣熱烈的掌聲給了我自信。我的心情慢慢放鬆了，我說得越來越流暢了。越來越有感情……在我認真地主持下，升旗儀式順利結束。

成功是一個月亮，而成功的喜悅是一顆顆美麗的流星，給每個人心中的那個夜晚，點綴上了繁星布滿的美景。同學們，這就是我成功的喜悅，你們也來分享一下你們的喜悅吧。

每當看見別人騎著腳踏車在馬路上飛馳，車輪在旋轉飛舞，鈴鐺在快樂地歌唱時，我總是羨慕得不得了。於是，我暗暗地想：我一定也要學會騎腳踏車。

也許是爸媽看穿了我的心思，在我十歲生日那天，他們送給我一輛腳踏車。多么帥氣的腳踏車呀：漆黑髮亮的車身上點綴著白色的字母，又大又炫的車輪，清脆悅耳的車鈴無不散發著嶄新的光芒。我迫不及待地對爸媽說：“快點教我騎腳踏車吧！”我們把腳踏車推到小區的空地上，開啟了艱難又有趣的學車之旅。

媽媽先給我做示範。只見媽媽坐上車座墊，雙手緊握車把手，一腳著地，另一腳在腳踏板上用力一踩，車輪就轉動起來了。看著媽媽那輕盈自在的樣子，我的心裡痒痒的，恨不得馬上騎著腳踏車在小區轉幾圈。等媽媽把腳踏車停下來後，我迫不及待地騎了上去，誰知剛把兩隻腳都放上腳踏板，腳踏車就開始不聽話地扭動起來，接著便“砰”地一聲，翻倒在地，我也重重地摔了一跤，那時候的我狼狽得真像一隻四腳伏地的大烏龜。

媽媽連忙走過來說：“還是我在後面扶著你騎吧！”哪知媽媽力氣實在太小，根本扶不住，只好叫爸爸來幫忙。爸爸卻說：“有什麼好扶的，掌控好車把手，眼睛看前面，雙腳用力蹬就行了！”聽爸爸這么說，我的那股牛勁上來了，我自信滿滿地對他們說：“你們誰都不要扶，我一定要讓你們看看我的厲害！”說完，我再次騎上了腳踏車。這次，我不管不顧地一個勁向前蹬，沒想到晃晃悠悠地騎出去好幾米！我扭過頭對爸媽得意地叫：“哈哈，看到我的厲害沒？”可是媽媽卻失聲喊道：“快看，你前面有塊大石頭！”我連忙轉過頭去，可是為時已晚，車子直直地撞上了石頭，再一次翻倒了，我也再一次狠狠地摔倒在地，這一次膝蓋還摔出血來了。那鑽心的痛使我忍不住“哎呦哎呦”地哼哼起來。

走進社會發展的大潮，我們無不受到諸多成大事者的啟迪：擁有一份自信，成功距離我們就不再遙遠。

只要有信心，就一定能行。在漫長的求知道路上，我們難免會遭遇許多的困難與挫折，一路艱辛，一路坎坷，只要有十足的信心相伴，就有獲得成功的希望。

還記得國小五年級時的我，膽小如鼠。意料之外，不曾想到我居然被選出來代表班上去參加鄉里的作文競賽，我一時沒了主意，心裡只有一個念頭：我能行嗎？要是不能獲獎怎么辦？我所丟掉的不僅僅是我個人的顏面呀！畢竟，這是我第一次去參加競賽。我呆呆的樣子被老師看在眼裡，他似乎看出了什麼。然後走到我的面前，和藹的對我說：“別害怕，調整一下自己的心態，別想著一定要獲獎，凡事重在參與，只要盡力就行。能獲獎固然好，即使不能獲獎，也沒有什麼，權把它當作是給自己一個自我鍛鍊的機會，對自己也是有莫大好處的。”聽了老師的話，我沒說什麼。只是故作鎮定似的應了一句：老師，您放心，我會盡力的。之後我長長地呼了一口氣。

其實，我對自己還是沒有信心，但我還是鼓足勇氣把這事給應了下來，我不能辜負老師對我的期望，我不能總是低著頭做人，我要用自己的行動向社會宣布：我不是一個缺乏自信的人，我有信心做好每一件事，相信自己，我一定能行。

競賽場上，每個參賽者都在絞盡腦汁的去描繪他們的“校園春色”，而此時的我依然心緒不寧，情急之下，大腦一片空白，不知該從何下筆。豆大的汗珠從我的額上滴下，“我這是怎么了？挺住！挺住！千萬不能就此泄氣。”閉上眼睛，冥思苦想，老師又出現在我眼前“同學，你調整好自己的心態了嗎？就把它看作是一場測試作文，沒什麼大不了。”睜開眼睛，大腦似乎清醒了不少，“自信，自信！只要充滿自信，我一定行的。”我不斷地給自己鼓勁。終於，有了一點點的思路——春天的校園，充滿生機。走進清晨的校園，總有各種花的香迎面撲來，總能聽到各種鳥兒歡快的歌唱…….不管怎樣，總算開了頭。心裡也不再那么著急了，略微思考一下，我又繼續描繪美麗的“校園春色”。

成功，並不是能夠輕夠易得到的，這也足以說明它的珍貴。因為它，需要不懈的努力，頑強的意志。

在很早之前的紅五月時，我被老師分去踩球，結果也很不錯了拿到了第二名。但是，我平日裡的練習並沒有人知道，他們只看見我站在領獎台上的樣子，背後的付出沒人知道。但是，拿到了第二總歸是好的。

回到家裡，媽媽表揚了我：“豐豐這次的比賽你用功了。努力，取得了好成績是肯定的，加油，下次能做的更好，爭取拿到第一！”

我什麼也沒說，只是回了房間。盯著銀牌，扶摸這塊由汗水與努力組成的銀牌，不禁笑了，訓練時的場景浮上心頭……

一百五十三…一百六十八……同學的鼓勵，老師的加油，全部都匯聚在了心裡，使我能夠擁有力量，去與對手較量。