黨支部考察報告

在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過參加省公司黨委舉辦的專家講課和先進人物事跡報告會，通過認真學習黨章和學習輔導材料，他深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動意義重大，是解決黨員隊伍中存在的突出問題、提高黨組織創造力、凝聚力和戰鬥力的迫切需要。作為一名具有一定領導責任的共產黨員，他積極參加活動，自覺地把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善和增強黨性的過程。

按照共產黨員先進性教育活動要求，對照黨章中共產黨員的標準，對照"八個堅持，八個反對"和mzd同志關於兩個務必的指導，認真地進行了個人黨性分析，對存在問題查找準確，比較全面，對自己突出的問題，原因分析切合實際，態度認真誠懇，教育了自己，也教育了大家。

同志們對實事求是、中肯地進行了評議，認為入黨以來，特別是近年來，能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，思想解放，與時俱進，積極地理解和執行黨的路線、方針、政策，和黨中央保持了高度一致，工作求真務實，做了大量具體細緻的工作，勤於學習、善於鑽研，解決很多實際問題。他作風踏實、不圖虛名，廉潔自律，奮發向上。曾經被評為省公司系統優秀共產黨員，現在仍然保持共產黨員的先鋒模範作用。 他的不足就像他自己分析的那樣，還不能主動地創造性地開展工作，有時有急躁情緒，不能平和地循循善誘做工作。下一步要堅持不懈地學習"三個代表"重要思想和黨中央精神，提高修養，以新時期共產黨員先進性標準嚴格要求自己，做到一個黨員一面旗幟，時時處處以黨員幹部的身份，高標準、嚴要求，工作主動積極主動，發揮專業才能，乾好本職工作，帶領職工為企業的發展作出貢獻。

黨支部對入黨積極分子的考察報告 篇1

組織部：

姓名，性別，民族，籍貫，生於年月日，文化程度，參加工作時間，現任工作單位及職務，身份證號碼。

X年X月X日提出入黨申請，X年X月X日轉為入黨積極分子，X年X月X日確定為發展對象，X年X月X日至X日參加培訓，成績合格。X年X月X日至X日X黨支部對基本情況進行了公示，公示期間廣大黨員和民眾均未提出異議。

一、本人簡歷(從國小寫起)

二、直系親屬與主要社會關係基本情況

稱謂，姓名，出生年月，政治面貌，工作單位及職務

三、現實表現情況(要有不足之處)

在被確定為入黨積極分子X年多的時間裡，政治上積極要求進步，同時積極向組織靠攏，主動向黨支部匯報思想、工作和學習，能虛心接受組織的培養考驗，能以共產黨員的標準嚴格要求自己。為搞好本職工作，刻苦學習有關專業知識，工作踏實、積極主動，組織觀念強，能嚴格執行各項規章制度。生活作風正派、團結同志。

被列為發展對象以來，在黨組織和同志們的培養教育下，更加嚴格的要求自己，對自己的缺點和不足認真加以克服，進步更加顯著。

根據申請和現實表現，在廣泛徵求民眾意見的基礎上，經過支部全體同志的充分醞釀和支委會的認真討論，工委研究一致認為已基本具備黨員條件，同意將其確定為今年的黨員發展對象。

四、政審情況

本人“*”期間未出生，“1989年動亂”期間尚年幼。其家庭成員和主要社會關係均政治歷史清白，在“*”和“八九”期間沒有參加過任何反動組織，沒有參與任何反動活動，與黨中央保持一致，更沒有參與*等反動邪教組織;黨的十一屆三中全會以來，積極擁護黨的路線方針政策，安心工作，發展農業生產，增加收入，維護穩定,是奉公守法的公民。

一、  指導思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐“”重要思想，深入學習文選，與時俱進，開拓創新。在學校黨支部的領導下，圍繞學校教育教學中心工作，認真履行團支部職責，紮實的推進團的各項建設，用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神，模範人物的先進事跡去引導教育廣大團員，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、  聯繫實際開展切實有效的思想政治教育

每一位年輕團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。針對我們教育工作的特殊性，我們將結合教育教學的具體情況開展多種形式的思想政治教育，以加強青年團員的思想道德建設，用愛國主義、團隊精神、社會主義教育團員青年，引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關係，把個人的奮鬥融入事業前進的實踐中。使我們的團員教師熱愛學生，忠誠黨的教育事業，樹立為國小教育事業奮鬥終身的遠大理想。在學習和生活中，把自己的全部精力投入到教育教學中去。與此同時，繼續加強社會公德和家庭美德教育，使我們的團員青年都成為社會的、學校的、家庭的先進份子。

三、  切實加強團的建設

1、  加強團的組織建設

共青團員是黨領導的先進青年的民眾組織，我校的青年團員是學校教育教學的生力軍，是學校可持續發展的巨大潛力。我們要讓青年團員始終沿著素質教育的方向前進，力足課堂，積極的投入教育教學改革，理論聯繫實際，使自己的業務水平有較大的提高，為學校輝煌的明天做出自己的貢獻。