大學生價值觀調查報告

人們通常所使用的價值觀概念，是價值觀念的簡稱，常常是特指關於價值的一定信念、傾向、主張和態度的系統。或者，更確切地說，價值觀是指在對客觀事物或現象進行是或非、有意義或無意義、值得接納或不值得接納判斷時所依據的一系列最基本的準則或尺度。價值觀具有一般觀念的共性，它是社會存在的反映，但又與一般觀念不同，具有時代性、群體性、穩定性、凝聚性和規範性等特點。

青年時期是一個人價值觀形成的重要階段。大學生是青年中文化知識水平最高的一部分，思維活躍，思想豐富，將成為日後國家建設的主力軍，他們的價值觀對未來個人的發展、社會的變革與進步有著舉足輕重的影響。因此，研究在校大學生價值觀是社會發展對高等教育提出的一個重要課題。

一、在校大學生價值觀調查分析

在查閱了大量資料，借鑑他人已有的研究成果，並廣泛徵求意見的基礎上，我們將在校大學生價值觀所涵蓋的基本內容具體化為政治觀、擇業觀、戀愛家庭觀、道德觀、消費觀、法制觀、友誼觀和金錢觀共8個觀念，設計編制了價值取向調查問卷，對湖南大學、中南大學、湖南師範大學等在校大學生進行抽樣調查，共發放問卷515份，收回有效問卷494份，其中男生274人，女生220人。對獲得的數據進行統計分析，結果表明：目前高校學生的價值觀主流是好的，符合社會主導的價值觀，但同時也存在一些不容忽視的問題，需要引起我們的高度重視。

1.政治觀

調查反映出大學生有明確的政治態度和較高的政治熱情，對堅持共產黨的領導、堅持社會主義道路的態度是肯定的，對社會主義市場經濟的認識是積極的。80.13%的學生認為“社會主義市場經濟工作仍然需要黨的領導”;對“一個人應該經常反思自己的行為，檢點自己的作風”這一觀點持肯定態度的，達到調查總數的74.33%。但對有些問題認識不清，如有8.71%的學生認為“政黨是階級鬥爭的產物，與經濟無關”，7.81%的學生認為“在市場經濟條件下，是否實行民主集中制沒有什麼關係”。

第一個是關於入學動機和特性狀態選擇中人際關係調查顯示的特區當代大學生的以個人價值取向為主的結果。

第二個是關於價值觀排序當中“家庭安定”和“幸福”被排在10個價值觀念中末尾兩位，而“一種令人興奮、有刺激的生活”以及“成熟的愛”被排在前兩位的結果。

第三個是人際關係調查當中顯示出來的特區當代大學生對於外部世界的不信任和恐慌。

針對這三個方面的結果，我們將做進一步具體的分析：

【1】 以個人價值取向為主

「1」社會原因

社會主義市場經濟的確立使人們的思想發生了巨大的變化，同時，市場經濟的效應對學生樹立個人的世界觀、人生觀、價值觀也產生了巨大的衝擊。由於社會競爭日趨激烈，由此衍生出來的越來越看重個人的價值——這從第一部分中的關於入學動機前3位就可以看出來，不管好壞與否這種趨勢在本次調查中表現得很明顯。同時也顯示出大學生開始傾心於“注重實用、追求成功”的價值觀念，這顯然與傳統的“重義輕利、默默奉獻”的價值觀形成衝突。

市場經濟的發展促進了大學生自我意識的發展和自我實現的強化，但又使他們對人生價值出現不穩定的評價標準。市場經濟的發展帶動了社會各方面的變革，人與人之間交往的空間空前擴大，加上我國對外開放，各種西方思潮隨之而入，可以說，當前大學生的思想十分活躍，他們熱切關注市場經濟的進程和世界政治經濟形勢的變化，獨立地觀察社會，透視人生，正是在這種崇尚個性、崇尚自主的自我意識催動下，大學生日益表現出思想主體化的特徵，渴望成為人生道路上的強者，成為市場經濟大潮中的弄潮兒，急切地想抓住時代提供的這次機遇來證明自己的價值，這便有了“注重實用、追求成功”的生長沃土。但是，在全社會都改變了過去從上到下一律只講集體發展，諱言個人利益的價值觀念的同時，又產生了大學生對人生價值評價的多重標準：有的以對社會的奉獻多少和創造力大小為標準，有的以“含金量”的多少為標準，有的以社會地位的高低和權力大小為標準，有的則以自我完善與自我實現為標準……。在這種背景下，一個值得注意的趨向是不少學生伴隨著過去人生價值體系的否定性思考，出現了在人生價值目標上的迷失或偏離。西方哲學思潮的輸入與傳播，對此也起了推波助瀾的作用——它自我至上價值觀與大學生膨脹了的自我意識，在一種反傳統、反主導文化的軌跡上匯合在一起，使他們對以社會主義團隊精神為根本道德原則的社會本位價值觀日趨淡漠，一些學生的自我觀念已開始滑向自我中心的個人本位價值觀，他們對“螺絲釘”、“老黃牛”“鋪路石”所象徵的團隊精神精神存有逆反心理，從“我”出發來評判事物，確定言行。所以“為了振興中華”和“為了社會發展，人類進步”的選項也自然而然地排到了最低的位置。

第一個是關於入學動機和特性狀態選擇中人際關係調查顯示的特區當代大學生的以個人價值取向為主的結果。

第二個是關於價值觀排序當中“家庭安定”和“幸福”被排在10個價值觀念中末尾兩位，而“一種令人興奮、有刺激的生活”以及“成熟的愛”被排在前兩位的結果。

第三個是人際關係調查當中顯示出來的特區當代大學生對於外部世界的不信任和恐慌。

針對這三個方面的結果，我們將做進一步具體的分析：

「1」社會原因

社會主義市場經濟的確立使人們的思想發生了巨大的變化，同時，市場經濟的效應對學生樹立個人的世界觀、人生觀、價值觀也產生了巨大的衝擊。由於社會競爭日趨激烈，由此衍生出來的越來越看重個人的價值——這從第一部分中的關於入學動機前3位就可以看出來，不管好壞與否這種趨勢在本次調查中表現得很明顯。同時也顯示出大學生開始傾心於“注重實用、追求成功”的價值觀念，這顯然與傳統的“重義輕利、默默奉獻”的價值觀形成衝突。

市場經濟的發展促進了大學生自我意識的發展和自我實現的強化，但又使他們對人生價值出現不穩定的評價標準。市場經濟的發展帶動了社會各方面的變革，人與人之間交往的空間空前擴大，加上我國對外開放，各種西方思潮隨之而入，可以說，當前大學生的思想十分活躍，他們熱切關注市場經濟的進程和世界政治經濟形勢的變化，獨立地觀察社會，透視人生，正是在這種崇尚個性、崇尚自主的自我意識催動下，大學生日益表現出思想主體化的特徵，渴望成為人生道路上的強者，成為市場經濟大潮中的弄潮兒，急切地想抓住時代提供的這次機遇來證明自己的價值，這便有了“注重實用、追求成功”的生長沃土。但是，在全社會都改變了過去從上到下一律只講集體發展，諱言個人利益的價值觀念的同時，又產生了大學生對人生價值評價的多重標準：有的以對社會的奉獻多少和創造力大小為標準，有的以“含金量”的多少為標準，有的以社會地位的高低和權力大小為標準，有的則以自我完善與自我實現為標準……。在這種背景下，一個值得注意的趨向是不少學生伴隨著過去人生價值體系的否定性思考，出現了在人生價值目標上的迷失或偏離。西方哲學思潮的輸入與傳播，對此也起了推波助瀾的作用——它自我至上價值觀與大學生膨脹了的自我意識，在一種反傳統、反主導文化的軌跡上匯合在一起，使他們對以社會主義團隊精神為根本道德原則的社會本位價值觀日趨淡漠，一些學生的自我觀念已開始滑向自我中心的個人本位價值觀，他們對“螺絲釘”、“老黃牛”“鋪路石”所象徵的團隊精神精神存有逆反心理，從“我”出發來評判事物，確定言行。所以“為了振興中華”和“為了社會發展，人類進步”的選項也自然而然地排到了最低的位置。

第一個是關於入學動機和特性狀態選擇中人際關係調查顯示的特區當代大學生的以個人價值取向為主的結果。

第二個是關於價值觀排序當中“家庭安定”和“幸福”被排在10個價值觀念中末尾兩位，而“一種令人興奮、有刺激的生活”以及“成熟的愛”被排在前兩位的結果。

第三個是人際關係調查當中顯示出來的特區當代大學生對於外部世界的不信任和恐慌。

針對這三個方面的結果，我們將做進一步具體的分析：

【1】 以個人價值取向為主

「1」社會原因

社會主義市場經濟的確立使人們的思想發生了巨大的變化，同時，市場經濟的效應對學生樹立個人的世界觀、人生觀、價值觀也產生了巨大的衝擊。由於社會競爭日趨激烈，由此衍生出來的越來越看重個人的價值——這從第一部分中的關於入學動機前3位就可以看出來，不管好壞與否這種趨勢在本次調查中表現得很明顯。同時也顯示出大學生開始傾心於“注重實用、追求成功”的價值觀念，這顯然與傳統的“重義輕利、默默奉獻”的價值觀形成衝突。

市場經濟的發展促進了大學生自我意識的發展和自我實現的強化，但又使他們對人生價值出現不穩定的評價標準。市場經濟的發展帶動了社會各方面的變革，人與人之間交往的空間空前擴大，加上我國對外開放，各種西方思潮隨之而入，可以說，當前大學生的思想十分活躍，他們熱切關注市場經濟的進程和世界政治經濟形勢的變化，獨立地觀察社會，透視人生，正是在這種崇尚個性、崇尚自主的自我意識催動下，大學生日益表現出思想主體化的特徵，渴望成為人生道路上的強者，成為市場經濟大潮中的弄潮兒，急切地想抓住時代提供的這次機遇來證明自己的價值，這便有了“注重實用、追求成功”的生長沃土。但是，在全社會都改變了過去從上到下一律只講集體發展，諱言個人利益的價值觀念的同時，又產生了大學生對人生價值評價的多重標準：有的以對社會的奉獻多少和創造力大小為標準，有的以“含金量”的多少為標準，有的以社會地位的高低和權力大小為標準，有的則以自我完善與自我實現為標準……。在這種背景下，一個值得注意的趨向是不少學生伴隨著過去人生價值體系的否定性思考，出現了在人生價值目標上的迷失或偏離。西方哲學思潮的輸入與傳播，對此也起了推波助瀾的作用——它自我至上價值觀與大學生膨脹了的自我意識，在一種反傳統、反主導文化的軌跡上匯合在一起，使他們對以社會主義團隊精神為根本道德原則的社會本位價值觀日趨淡漠，一些學生的自我觀念已開始滑向自我中心的個人本位價值觀，他們對“螺絲釘”、“老黃牛”“鋪路石”所象徵的團隊精神精神存有逆反心理，從“我”出發來評判事物，確定言行。所以“為了振興中華”和“為了社會發展，人類進步”的選項也自然而然地排到了最低的位置。

女大學生調查報告 篇1

一、活動背景及目的

20xx隨著近段時間裡大學生失聯事故頻發，20歲重慶女大學生錯上陌生人車遇害，江蘇19歲女大學生遭到搶劫遇害，21歲浙江女大學生被尾隨遭到殺害，3位湖南女大學生出去遊玩捲入傳銷被控制，20歲蕪湖女大學生在去外地與朋友會面途中失蹤。這些事例讓無數在校學生以及學生家長心驚膽戰，這不僅對遇害者本人及其家庭是一場悲劇，對於國家的未來也是一項損失，同時也說明當代大學生的出遊安全意識相對較薄弱。社會的關注焦點再一次聚集在大學生身上。離家讀書的大學生們，脫離了家長的監管和看護，出行安全便成為了很大的問題。最近發生的多起黑車事件，讓我們不得不思考如何確保自身的出行安全，如何避免類似事故的發生。因此，我們希望在交大開展關於出行安全的調查活動，了解大學生是否具有很強的安全意識，並且在校園內普及關於外出的安全措施。

二、調查內容

本次調查採用問卷的形式對在校大學生進行網路購物調查。調查問卷共發放分放1000份，收回907份有效問卷，其中，男生的問卷與女生相當。調查表

三、問題分析

1、你一般多久外出一次？

通過一題結果可以看出我們學校同學外出的頻率還是比較高的，有44%同學一周外出1—2次、33%的同學兩周外出1—2次。因此，大學生外出安全問題必須引起我們的注意。

2、外出時，你一般乘坐什麼交通工具？

從圖中我們可以看出男生71%、女生81%外出會選擇乘公交，其他人不同程度的選擇了其他方式。雖說乘公交是相對安全的，但是我們大學生外出還是應該注意公交上的一些盜竊等事件，有少部分同學選擇坐黑車外出，這種方式比較危險，我們應該避免。

大學生校外兼職調查報告 篇1

調查目的：

隨著經濟的不斷發展，社會競爭日益激烈，就業形勢更顯嚴峻。越來越多的大學生開始走出象牙塔，體驗社會生活，成為了兼職一族。在校園中，有時大家見面的第一句話不知何時竟變成了“最近幹啥兼職，有好的就告訴一聲啊！”

然而在兼職的過程中需要注意些什麼？針對大學生兼職的普遍性，為了更加深入地了解大學生兼職的狀況以及兼職所帶來的影響，從而為準備做兼職的大學生提供一些經驗，我們特別進行了這一次調查。

調查對象：

河南各高校在校學生，主要是平頂山學院。

調查形式：

本次調查採用網路問卷和紙質問卷的形式，總共收回網路問卷127份，發放紙質問卷20份，收回20份，有效數據147份。從確立主題、問卷出爐、收回問卷、整理數據，歷時四周。

以下是調查的具體內容及分析總結：

(一）在校大學生兼職比例和對兼職的態度

根據調查數據可知，在調查者中，有72位大一學生、88為大二學生、32位大三學生、4位大四學生。總體而言，雖然大四人數較少，但還算是均衡的。

在所調查的大學生中，有475.81%的同學做兼職，有24.19%的同學，沒有做過兼職。從這個數據來看，我校學生的兼職規模已經比較龐大，因此如何規範、引導大家做好兼職工作，教育大家正確處理兼職與其他方面的關係就顯得尤為重要。

對於兼職的態度，有63.64%的人認為兼職是非常有必要的，33.33%的大學生認為兼職是無所謂的，3.03%的大學生認為兼職沒必要。由此可以看出，並不是所有的大學生都贊同去做兼職這一舉動，雖然大多數大學生認為兼職是有其存在的必要性的，但是仍有一部分人的觀點是兼職可有可無，甚至還有少數大學生認為兼職是沒有必要的。

大學生使用網際網路的調查報告 篇1

網際網路的普及帶來的信息資源的洶湧澎湃，寬頻網接入學生宿舍更使大學生這個知識水平相對較高的群體有更多的機會接觸網路。為發現學生在網路使用中存在的問題，使校園網揚長避短，更好地服從於大學生地發展，筆者進行了此次調研。

本次調研地對象為上海市某高校某計算機相關專業地全體學生。

本次調研分兩部分進行。首先，筆者對上述調研對象進行了調研，並結合了調研對象的學習情況進行對比。其次，為了解該校校園網建設情況，筆者對該專業對校園網技術較為熟知的情況進行專訪。本文將從調查的不同角度對結果進行分析。

對同學們個人上網情況的調查表明，若以每天上網150分鐘作為一個分水嶺的話，我們專業有17.8%的同學上網超過這個時間。

對該專業學生上網主要目的的調查：

上網主要聊天、收發郵件等與人聯繫的占34%，玩遊戲、看電影、卡通片等娛樂活動的占28%，查資料的占38%，也就是說，有62%的學生在網路里從事與學習工作無關的活動。按照我們專業CHINAREN上校友錄上的資料顯示，有95%以上的同學擁有QQ，而且有的不止一個。

接下來是關於校園網的使用狀況的調查，由於該專業的物理實驗選課全部是在網上進行的，所以可以認為100%的同學都使用過校園網的資源。但是真正對校園網上的資源有所了解的只有7%。對於該校校園網的網路服務質量，富有戲劇性的是，該專業竟然沒有一個同學對校園網的網路服務質量滿意。

典型個人：

該專業某同學，本是00級的學生，比本專業其他同學早兩年進入同濟大學，卻在大學一年級就開始迷上了電腦遊戲。尤其衷情於“反恐精英”，一支“AK”槍用得出神入化，讓對手望塵莫及。與此同時，他的成績是紅燈高掛，一年級上學期，他四門主課有三門不及格，一年級下學期，他八門課有六門不及格。在20__年春天選課時，由於他修的學分太少，學校的教務處選課系統已經不能讓他跟隨00級的同學選課，他只好連落兩級，進了02級。

大學生對熬夜的態度調查報告 篇1

睡眠是人類一生都無法逃脫的本能，是休養生息的良好功能。良好的睡眠是身心健康的重要保證。大學生作為新時代的主力軍，理應擁有強健的體魄，朝氣蓬勃。為了新生代大學生的睡眠健康，調查小組特此展開調查。

調查小組在校內隨機抽取一百位大學生，收集了一百份調查數據，結果顯示休眠時間在十點之前的睡覺比例僅占百分之五，十點至十二一點睡眠的比例占百分之十五，十一點至十二點睡眠的比例高達百分之四十七，十二點至一點睡眠占百分之二十，一點以後睡眠的比例占百分之十七。按照傳統醫學的說法，十一點以後是肝臟最活躍最需要睡眠的.時間段，將十一點以後視作熬夜。從傳統醫學的角度來分析，熬夜的人數遠遠高於早睡的人數，這說明熬夜問題普遍出現在大學生中。

現實角度考慮，大學生時期是邁入社會前最安逸的時期，不需要為生活勞累奔波，且擁有相對自由寬裕的時間可以利用。為了體驗短暫的快感，大學生往往會放縱自身的欲望，滋生許多不良習慣，而熬夜就是這種不良放縱的表現之一。懶惰是人類的天性，越安逸的時候就越容易懈怠。當自制力戰勝不了懶散的時候，大學生就越容易成為欲望的奴隸。

經調查分析發現，電子設備是大學生熬夜的主要誘因。超過六成的大學生利用智慧型手機進行玩遊戲看電影以及社交聊天等娛樂活動。而學習與失眠各占其中的兩成不到。從中可以看出大學生的熬夜幾乎是帶有補償性質的熬夜。許多大學生生活都秉持著白天上課，晚上娛樂的報復性熬夜模式。僅有少數是因為學業任務或者是失眠的被迫性熬夜。其中利用社交軟體聊天占比重的比例也耐人尋味，說明大學生在沉溺於消耗型快樂的同時也尋求心靈上的相互慰藉。查閱資料可知，世界衛生組織將熬夜定為2A類致癌因素，可見熬夜的危害之大。長此以往的熬夜，會惡性影響大學生的身心健康。冰冷的手機螢幕不能替代有血有肉的現實生活，大學生應放下手機，去展望更加美好的未來。

大學生勞動調查報告 篇1

隨著社會越來越快的發展，但大學生就業形勢嚴峻的情況卻沒有緩解，壓力反倒越來越大，而且對於大學生是將來是否可以入對行業，實現自己價值，打個問號，所以覺得對大學生就業觀的探究有很大必要。為了更好地了解大學生就業觀，通過對我校的學生的就業觀調查，了解大學生就業的心態，進一步分析大學生的思想狀況並發現其中的問題，從而提出解決方案，促進樹立正確的就業觀，有效的就業。

二、調查時間：

20xx年8月10日——20xx年8月20日

三、調查地點：

中國勞動關係學院（北京校區）

調查對象：

中國勞動關係學院的學生

調查形式：

網上問卷的方式（通過問卷星網站發布問卷給中勞同學）

四、調查情況

（一）調查數據分析

此次調查的對象主要是中國勞動關係學院北京校區的學生，共收到63份。

在問到“對於自己未來做過什麼規劃？”的時候，58.73%的大學生選擇了考研，15.87%的選擇了實習積累經驗，畢業後就業，14.29%的選擇了將來考公務員，還有11.11%選擇了沒有考慮和其他。這表明大多數大學生而且不滿足於現有的教育資源，想要接觸更高的教育水平，認為考研可以找到更加理想的工作，符合“活到老學到老”的諺語。

在問到“你選擇工作時候考慮的因素是什麼？”的時候，49.21%的大學生選擇了收入高低，39.68%的選擇了個人興趣，企業知名度和地域各是1.51%，其他占9.53%。一半的人數選擇了收入高低，大學生看重收入這一因素，比較講究實際，這反映出了大學生的功利性過高，物質追求大於精神追求，當前很多大學生都是只注重眼前的利益，而沒有著眼於自身的發展，選擇工作的時候優先考慮工作的薪水高、待遇好、環境棒的工作，而對於工作量大、吃苦多的選擇了迴避的態度。選擇收入的比例大於個人興趣的比例，這說明大學生對於個人的價值定位不到位，甚至有偏差，選擇個人興趣的人占比例略低，這個數字令人擔憂，不能按照自己喜歡的方向選擇職業或者根本不知道自己的興趣特長所在，那么這類學生則不能正確的樹立自己的正確的就業觀。

大學生花唄使用情況調查報告 篇1

摘要：

“網際網路+”戰略日漸顯示出其強大的影響力，網際網路消費金融產品應運而生並迅速發展。“螞蟻花唄”於20__年4月上線，前期主要面向於淘寶等線上消費，隨著宣傳力度加大，逐漸發展到線下領域。較於信用卡，螞蟻花唄憑藉其較低的門檻、更簡單的線上辦理方式和“先消費，後付款”的消費模式等優勢，深受年輕消費者的青睞，尤其是大學生。針對大學生使用螞蟻花唄的調查結果，分析和闡述其對大學生產生的影響，並提出合理的建議。

關鍵字：

網際網路;螞蟻花唄;大學生

1、螞蟻花唄發展的現狀

隨著網際網路科技水平不斷進步以及智慧型手機的普及，特別是20__年啟動“網際網路+”這一戰略以來，網際網路金融蓬勃發展，在此環境背景下，螞蟻花唄這一網際網路消費金融產品應運而生。

螞蟻花唄主打於“這月買，下月還”，且在規定時間內沒有利息負擔，前期主要服務於淘寶和天貓等線上消費。這種“先消費，後付款”的消費方式迅速博得新一代年輕人特別是當代大學生的青睞。申請者只需在達到申請條件後即可免費開通，基於對申請者的風險評估將給予500-50000元不等的信用消費額度，在對應的額度範圍內可以消費，在往後的使用過程中系統也會繼續追蹤其信用評估等，並以此為根據不定期進行調整額度。在每個月的1號，系統會根據消費者的使用額度進行匯總並將其形成電子賬單傳送到消費者賬戶上，消費者需要在最後還款日前需還清款項或者選擇分期還款並還清最低還款額，否則將會有所懲罰措施。