三石六斗芝麻官的歷史典故
在長河，歷來有“三石六斗芝麻官”的傳說。說是來氏從南宋至民國紀元，垂史八百年，人文興盛，門庭顯赫。在這小小的長河，官員之多，多如“芝麻”。據來氏家譜記載：從宋嘉泰二年(1203)至清光緒三十年(1900)，長河來氏被皇上授封的聖旨有101道，其中，宋嘉泰年間3道;明弘治年間3道，嘉靖年間3道，隆慶年間4道，萬曆年間16道，天啟年間5道;清嘉慶年間4道，道光年間4道，同治年間1道，光緒年間4道等。
授官387人，分布全國各地。如：
1、宋：龍圖閣學士知紹興府事、進階宣奉大夫來廷紹;
2、元：信州路學正來恬齋;福建鹽課司提舉來斌山;
3、明：弘治進士，陝西按察使、進階榮祿大夫來天球;嘉靖會魁、禮部精膳司主事來汝賢(號菲泉);萬曆翰林院待詔來知德(號瞿唐);四川按察司副使來聘;四川按察司副使、進階奉政大夫來經濟;萬曆進士、山西左布政使來復;江西右布政使來三聘;亞魁、雲南宗師州知州來日升;山東布政使經歷、湖廣布政使左參政來端操;雲南崇明州同知來端蒙;朝鮮把總來騰鯉;福建布政使來斯行;崇禎戶部尚書、東閣大學士、宰相來宗道;天啟進士、吏部員外郎、奉政大夫來澤蘭;天啟進士、吏部驗封司員外郎來方煒;崇禎進士、太常寺少卿、兵科左給事中、中憲大夫來集之等等。
4、清：康熙丁未進士、中書舍人來垣;庚辰進士、內閣中書來燕雯;雍正進士、福建延建邵道、布政使參政來謙鳴;乾隆丁丑進士、戶部湖廣清吏司主事來起峻(江皋);乾隆進士、欽點檢討來壽昌;嘉慶進士、直隸清平縣知縣來宗敏;道光進士、翰林院庶吉士來煦;太平天國蕭山右營軍師來薪傳(竹軒);光緒舉人、內閣中書來鴻瑨;刑部四川司、升授法部主事、欽加五品銜來傑(菊如)。
芝麻成熟時作文550字
說起芝麻，大家都熟悉，大餅上粘的，湯圓餡里和的，還有芝麻油，那香香的味道多么令人回味。但是芝麻是怎么種出來的恐怕許多人不知道。
因為媽媽今年種了芝麻，讓我看到了它的生長過程。初夏時節，媽媽在地里挖了坑，撒下種子，那段時間，雨水多，沒過幾天就發芽了，兩片小小的葉子尖尖的，像一對翅膀。慢慢地，小苗越來越高，葉子也越來越多。媽媽常給芝麻除草，施肥……等我再次去時，芝麻已經開花了，莖也變粗了，遠遠望去，芝麻花星星點點，一片雪白，走近看，它是有點淡粉色的。我還發現，芝麻花是從下往上一節一節開的，下半截結果了，上面的才開花，而頂端的才是青綠色的花骨朵，怪不得有一句話叫“芝麻開花節節高”。
九月中旬，媽媽告訴我芝麻成熟了。我來到地里，發現芝麻稈跟我一樣高了，莖上綴著一圈圈果實。媽媽把芝麻割下來，捆起來運回家。到家後，又把芝麻十幾枝一把紮成一小捆一小捆的，豎起來，放在太陽下曬。在旁邊能聽到輕輕的“啪、啪”聲，這是莢子開裂的聲音。透過裂縫，我發現一粒粒芝麻像列隊的士兵，整齊地排在莢子裡，那莢子呢，好像是貝殼，又如打開的窗扇。
等到果莢們曬乾裂開了，媽媽準備了一個大籮筐，一根小竹棒，把芝麻捆小心翼翼拿起來，放在籮筐里，用小竹棒輕輕地敲，只敲了幾下，芝麻便“刷，刷”地爭先恐後地掉了下來，也有些調皮的蹦跳著跑到籮筐外，像一群正在覓食的小螞蟻。
這樣抖一次是抖不完的，因為還有一些躲在莢子裡不肯出來，必須曬一下再抖，這樣反覆三四次才抖完。我們抖的時候，有路人經過，都停住腳步分享我們的喜悅，有人問我們討要種子，還有人問多們買芝麻。
陝西的“芝麻糖”
陝西的“芝麻糖”
“百里不同風，千里不同俗。”每個地區都有每個地區的特產。在陝西，有各種各樣美味的小吃，有芝麻餅、芝麻球、臘肉干……但是，我最喜歡吃的，那就是過年時必須吃的“芝麻糖”了。
芝麻糖，聽名字就知道，需要芝麻才能夠做成。我看爺爺做芝麻糖時，先把面和好，然後再往面裡面加上紅糖水，用紅糖水，是為了讓芝麻糖的顏色好看，不單調。再往面裡面加上大量的芝麻，最好讓面和芝麻按2:1.5的比例和在一起。再放上兩三蓋油，再把面和一下，好讓油分布得均勻。然後還可以再往裡面放一些喜歡吃的乾果，然後再一次和面。
做完這些工作以後，把面放到案板上，拿乾淨的長方體木棍，敲打麵團，敲成大約1厘米厚的時候，就可以放到鍋裡面蒸了。蒸約摸半個多小時，芝麻糖就能出鍋了。當時，我覺得芝麻糖就算是做好了，正要拿起一大塊芝麻糖吃時，爺爺制止了我。拿起刀把一大塊芝麻糖切成一小塊一小塊的。我疑惑不解地問爺爺：“為什麼要把芝麻糖切開。”爺爺和藹可親地對我說：“這叫歲歲平安，能保佑咱們在這一年裡面平平安安。而且這樣吃比較方便。”
擀芝麻作文500字
屋外寒風凜冽，但在暖和的廚房裡，卻有一大一小兩個人影在忙碌著。
那是我和奶奶在廚房裡做飯，這是我每星期天都要做的一件事，其實就是幫助奶奶摘菜，洗菜的小事，時不時地還會偷吃一點。
奶奶說：“今天中午吃漿麵條，要炒一些芝麻”，說完就拿起一個炒鍋，放在火上，炒芝麻是不需要放油的，只要鍋有點發熱就可以炒了。奶奶將芝麻均勻倒進鍋底，倒進熱鍋里的芝麻，很快就跳起了歡快的舞蹈。奶奶拿起一個木鏟不時的幫它們變換一下隊形。
芝麻炒完後，我們的任務還沒有結束。奶奶拿起炒芝麻的鍋，把芝麻倒在按板上，奶奶讓我把炒熟的芝麻用小擀麵杖擀一下，我爽快地答應了。我拿起小擀麵杖就擀了起來，可芝麻那么小，怎么能擀碎呢？我沒有想就擀了起來，我的手推著擀麵棒，想讓它盡力地壓過每一顆不安分的小芝麻。但很快我就失敗了，擀過的芝麻就像沒壓過一樣，依然完完整整躺在那裡。這時，我的腦海里想像著每一顆芝麻都長出了五官，一個個都在嘲笑我，我不服氣又拿了一個大一點的擀麵棒，可是我根本握不住，一下子就滾到地上了，我只好求助奶奶。
奶奶說：“你用力一點擀。”我用力地推著，臉漲的通紅，終於有一些芝麻被我擀碎了，我捏起了一點放到嘴裡，還真香。這些芝麻仿佛給了我力量，我繼續而耐心地擀完了剩餘的芝麻粒，圓滿完成了任務。
吃飯時，我往碗裡撒了好多芝麻粒，吃著自己的勞動成果，那感覺可真美。
我班的九品芝麻官們作文800字
時間過得真快，一轉眼我們就從過年的歡笑中走進了繁忙的學習生活。回到學校這個學期我們班可謂是火力全開。不管什麼事，都有一些“官”來做。這些“官”中有大到一品大“官”——班長，小到不起眼的“九品芝麻官”。今天我在這兒先不說那些大官們，來說說那些構成我們班獨特風景線的“小官們”吧！
“門官”
說起我們班的“門官”——江靜瑩呀，她每天準是我們班第一個到達學校為我們開門的人。在她的人生字典中根本就沒有“睡懶覺”這個詞。那次老媽因為要去很遠的工地上班。特地早起了一個小時，把睡夢中的我也順便帶到了學校。當時我心裡暗暗想到：這次我一定會比門官早到吧。嘿嘿，我要破了她的歷史記錄。讓我沒想到的是當我走到教室前，我發現教室里的燈早已亮了。天啊，我們的門關居然早就到了。我驚訝的問她，你為什麼這么早啊？他笑眯眯地說：“這就是我的家啊，我當然要早點來嘍。”我恍然大悟，“門官”居然把我們的教室當成了自己的家。
“洗心革面”的“領操官”
領操官，宋佳琪她呀，以前在我們班她可是有名的“調皮大王”甚至比我們這些男生還調皮。做操時總是東張西望。這個學期老師讓她當了個“領操官”。把她得瑟得都要飛上天了呢！自從當了領操官後，她便洗心革面了。“黃燦用點心！宋耀威手伸直了！”瞧，她又在發號施令呢，看他一本正經的樣子，還真像個“領操小將軍”呢！而她自己做操和去年比也是180度大轉變，每一個動作標準到天衣無縫，我不禁暗暗為她點讚。
“七品芝麻官”
“七品芝麻官”
我家有一個惹人喜愛的玩具“七品芝麻官”，他的頭上戴著一頂烏黑程亮的烏紗帽。兩翅搖搖晃晃，白中帶紅的臉上鑲嵌著一雙鼻子明察秋毫的眼睛，一眨一眨。最有趣的是那個小巧玲瓏的鼻子，鼻子上有一塊小白斑，像貼著一塊橡皮膏，還有那一翹一翹的小鬍子，這種神態仿佛再嘲笑那些貪官污史的無能。他身上穿著大紅袍，腰上纏著玉帶，手中捏著一把羽扇。上書“當官不為民做主，不如回家賣紅薯。”反映了“七品芝麻官”不為強暴，敢於同皇親國戚作戰爭的精神。我真喜歡這個其貌不揚而惹人喜愛的七品芝麻官。更喜歡他的大無畏精神。
芝麻葉_寫事作文100字
今天奶奶去爺爺的地里，摘了許多片芝麻葉，拿回家，奶奶就把芝麻葉放在鍋里煮了煮，又撈出來，把芝麻葉放在地上曬，我問奶奶芝麻葉能幹什麼，奶奶說芝麻葉曬乾了，做乾菜吃，說真話，看著芝麻葉黑黑的樣子，我真不會吃的。
《芝麻開門》讀後感
嘿嘿！！說起讀書，我還真是個名符其實的“小書蟲”呢！
我的書櫥里的百科全書、故事書、人物傳記、幽默笑話書，應有盡有。只要我一有空閒，就會拿起一本書“啃”起來。
瞧！媽媽剛剛才從書店裡回來，看著她手裡的大包小包，我就喜出望外。這不？她前腳剛剛踏進來，我就咿咿呦呦地喊開了：“好媽媽，好媽媽，您累了吧，來來來，我來拿我來拿，您去歇著吧！”邊說著，一把奪過媽媽手中的大包小包，把“戰利品”拖回了房。
“恩……”我迫不及待打開那個最大的包，“《期末大決戰》，《雙語課課通》，《小學生閱讀訓練》，…………《我能考第一》。”咋都是學習的？我不禁失望起來。喔，對了，還有個小包，我趕忙打開它。
裡面只有一本書 —— 祁智寫的《芝麻開門》，這本書的內容概要上寫著：
“轉學的男孩張天，走進了大鐘亭國小。
結識了想當帥的遲元速，心眼比炮粗的女孩姜珊。
小小服裝設計師孫新悅，熱心腸的李強.
老少年成的中隊長伊露露，幫爸媽約會的楊晨.
………………
金色的童年,處處都有四(1)班”
我繼續向下讀著，我發覺，這本書講述的似乎就是我們班的故事，我發現，我漸漸地和書融為了一體，和書中的人物一起哭，一起笑。當讀到“小足球專家”孟可文與不講理的高年級同學比賽時我也不禁為他捏一把汗，心中也在默默地為他加油，生怕他輸了；當讀到四（1）班同學參加軍訓，而他們的教官喊口號卻是“鴨鴨鴨啊鴨”時，我也感到十分好笑，竟情不自禁地哈哈大笑起來，當讀到四（1）班同學在小菜地種青菜時，我似乎看到他們正努力種植青菜的場面和當青菜長出來後綠油油的樣子……
《芝麻開門》讀後感
《芝麻開門》是講一個叫張天的小朋友從西流灣國小轉到了大鐘亭國小後的故事。
張天上的是四（一）班，語文老師姓徐，她和藹可親，對學生從不發火，數學老師姓李，他同時也是校長。
張天的學習成績很好，但是不喜歡說話。張天還認識了很多同學，如遲速、李強、朱岩等，最好的朋友是遲速，他與遲速發生的一件事情，讓我覺得很有意思。事情是這樣的：
遲速跟張天講，他喜歡武器的模型，張天就去一個小商販那裡看看有沒有武器模型，小商販說沒有，張天很失望。第二天經過小商販的時候，小商販告訴他，他有了一個“真傢伙”，讓他下午5:30到他店裡。之後，第二節課下課後，張天把遲速拉到廁所里，告訴他小商販有“真傢伙”，正巧被李強、朱岩聽到了，他們一起在中午放學後制定了計畫：張天和遲速跟小商販接觸，李強繞到小商販後面，朱岩在不遠處的電話亭準備撥打110。
下午放學後，他們按照計畫，來到小商販那裡，小商販拿出了一把氣槍，遲速接過來看的時候，一個中年男子經過，看到遲速手中的氣槍，就奪了過來，說這把槍是他的。張天和遲速就認為小商販和中年男子在騙他們的錢，然後，他們發生了一些爭執，把小商販的攤子弄壞了，小商販把李強抓住了，讓他賠錢，李強被小商販推倒在地上，正巧，李校長下班經過這裡，就讓李強喊著上醫院，後來110也來了，原來是朱岩把遲速擋中年男子的動作當成了報警的信號，就打了110，110的警察來之後一看，原來是氣槍，原來是場誤會。