逗笑木頭人作文

【篇一：逗笑木頭人】

黃瑾奕

今天這堂課，老師給我們玩了個遊戲“逗笑木頭人”，就是一個人當木頭人，另一個人當挑戰者，來逗笑他，限時十五秒，可以叫上幫手。

第一個出場的是有點肥胖身體的陳智偉。他邁著沉穩的腳步，帶著滿臉的笑容，坐在椅子上，等待挑戰者，挑戰者李光宇和溫子豪則嬉皮笑臉地上場，拿了一頂帽子當道具。遊戲開始了，翁子豪將帽子扣在頭上，“等會等會！”傳來一陣急促的喊叫，原來陳智偉還沒準備好，他深呼吸了幾下，雙手從胸口往下壓氣，就像電視劇里武林大俠運用神功一樣。遊戲正式開始了，溫子豪邁著魔鬼的步伐，面帶笑容，舞動著雙手，扭動著身體，跳起了溫氏舞蹈，全班捧腹大笑，而李光宇卻擋在他前面，似乎要阻止他，他們到底是不是一個隊的？老師看不下去了，拉走了李光宇，陳智偉“撲哧”一聲後，開懷大笑，挑戰者成功。

讓我印象最深刻的，還是最後一局。木頭人秦雨竹，挑戰者陳智偉。秦雨竹一上場，氣場十足，板著一張冷酷無情的臉，像一座冰山一樣。陳智偉一上來，便雙膝下跪，雙手不停地拍打著地板，像在求饒一樣。嘴裡喊著：“蒼天啊！大地呀！求您笑一笑吧……”秦雨竹就像一個社會大佬一樣，翹著二郎腿，用冰冷的眼神盯著他。時間到了，挑戰者失敗。

遊戲結束了，教室里仍然充滿歡聲笑語，似乎笑十年也笑不完。

【篇二：逗笑木頭人】

秦雨竹

“哈哈……”一陣轟天動地的爆笑聲從五靈萌主作文室傳出，我們正在玩遊戲——逗笑木頭人。

【篇一：逗笑木頭人】

龔建煌

教室里傳來一陣“哈哈哈”的笑聲，這是為什麼呢？讓我們去看看。

我在作文室里老師突然說，我們來玩一個遊戲吧！看著老師滿懷陰謀的笑聲，我突然感到陣陣的寒意迎面撲來。“逗笑木頭人”這個遊戲是怎么玩呢，大家異口同聲地問著。原來是……

我坐在一個椅子上當一個不能笑的木頭人，黃浩明拿著兩個木偶想逗我，我忍不住想笑。突然，我靈機一動，我用指甲死死地按著手，讓疼痛使我不笑，可黃浩明不放棄，他擺著蘭花指，嘴微微斜起，我對他的表演目無表情，而他不放棄。拿了一個“金箍棒”在那裡擺動著，我還是像一個雕塑一樣，終於黃浩明拿出他的絕招，演豬八戒，他用手把鼻子翹起，耳朵忽然變大，好像一個豬八戒，我更加用力地按著手，嘴巴使勁地磨著，眉毛緊湊在一起，終於時間到了，我得到了一積分。

而下一個選手是林星聰，不一會兒就被逗笑了，果然是一棵愛笑的“蔥”。

這一課使我受益匪淺，這真是一件有趣而又生動的課。

【篇二：逗笑木頭人】

林嘉傑

第一場，劉翊申當上了木頭人，林振傑去逗笑劉翊申，只見林振傑在劉翊申面前跳海草舞，可是無論振傑怎么扭，怎么跳，劉翊申都毫無反應，最後振傑放棄了。

第二場，劉翊申的對手是黃洛昕，黃洛昕用手比作剪刀的樣子，在劉翊申的頭上，這剪剪，那剪剪，最後劉翊申笑了，雙眼眯成一條線，嘴巴兩邊向上翹，露出大白牙，差點連氣也喘不過來。

【篇一：逗笑木頭人】

莊依

今天，我唱著歡快的歌來到了五靈萌主作文室。

五靈萌主對我們說今天玩一個遊戲：逗笑木頭人。五靈萌主對我們說遊戲規則，是先請兩個人當木頭人和逗笑者。木頭人要讓自己在十五秒內不被人逗笑，逗笑者要把木頭人逗笑，只要把木頭人逗笑就可以加一積分，反則木頭人加一積分。

遊戲開始了，第一個挑戰者是陳智偉，逗笑者是李光宇和溫子豪，陳智偉坐在椅子上把手捂在嘴巴上說：“讓我先笑完，再開始。”終於開始了，只見李光宇在陳智偉前面用手在他臉上指手劃腳，溫子豪在乾什麼呢？原來他被李光宇擋在後面了，溫子豪一直在跳海草舞，本來陳智偉臉上沒有一絲笑容，李光宇一走開，陳智偉一見翁子豪的海草舞馬上“撲哧”一聲笑出來，陳智偉以失敗告終。

第二個木頭人是秦雨竹，只見她一上場就坐在椅子上，抬著頭霸氣十足地坐著。我們沒有一個人要挑戰秦雨竹，因為秦雨竹嚴肅起來可怕得很，最後陳智偉上去挑戰，陳智偉走上去尖著嗓子對秦雨竹說：“娘~娘~……”可是秦雨竹還是面容嚴肅，時間過去了，陳智偉又失敗了，秦雨竹得分，挑戰完，大家都笑出聲來。

時間過得飛快，教室里仍然迴蕩著笑聲。

【篇二：逗笑木頭人】

謝少威

今天，我又來到五靈萌主作文室補作文，現在，我和同學們的笑要把地都笑裂了，連附近的高山都要笑平了，這一次的課堂可有趣了，玩了一個叫做“逗笑木頭人”的遊戲。

星期天下午，上作文課的時候，劉老師讓同學們做都小木頭人的遊戲。劉老師要求說：“在做遊戲的時候，必須用上兒歌：我們都是木頭人，不能說，不能叫，不能笑，我們都是木頭人，看誰做得最最好。”因為這是遊戲規則。所以，老師把歌謠寫在黑板上，讓我們讀了一遍。老師說：“如果誰能堅持一分鐘，我可要獎勵他一個小桃心喔，接下來，我們做遊戲，好不好？”我們都說：“好”。遊戲開始了，上台表演的一共六個同學，他們分別是：吳函坤、陳學智和胡鈞晟和黎定恆。吳函坤、陳學智和胡鈞晟是扮演木頭人的；劉胤鑫、黎定恆和秦崔芯源扮演逗笑人。劉胤鑫把什麼寫在紙上，我沒有看清楚，吳函坤落出想笑又不敢笑的表情。看樣子他堅持不住了，只好閉著眼睛。劉老師說：“吳函坤，你不能閉著眼睛，這樣會犯規的。”吳函坤說：“老師，我記住了。”時間一秒一秒地過去了，吳函坤終於忍不住了，就大笑起來。陳學智學打拳擊的樣子，黎定恆怎樣逗他，他都不笑。黎定恆做了個塌鼻子，歪眼睛的鬼臉，還做了一個兇惡的老虎長舌頭狗……幾招下來，陳學智忍不住地笑了。胡鈞晟做二字的表演，秦崔芯源好像對胡鈞晟說了幾句話，他怎么都不笑。一分鐘到了，劉老師說：“停！”他們都停了下來，胡鈞晟和黎定恆都得了獎勵，其他的同學沒有得，是因為他們表現不好。我很喜歡逗笑木頭人的遊戲，你別說，太精彩了。

今天早上，教師帶我們做了個有趣的遊戲，名叫逗笑“木頭人”。遊戲要開始了，我們唱著老師編的木頭人的歌“我們都是木頭人，不許說、不許笑、不許動、不許叫，看誰做得頂呱呱”歌聲，遊戲就開始了。同學們的動作各式各樣，有展翅飛翔的老鷹;有席地而坐的小和尚。有蹦蹦跳跳的青蛙。還有個同學做的動作更好看，你看胖嘟嘟的王偉旭，眯著眼活像一個嬰兒在熟睡……

這個時候做老鷹的那個同學不知怎么忽然摔了一跤。同學們哈哈大笑起來。輪到我當逗笑人了，我做了一個自認為好笑的動作番著白眼，可是她居然沒笑，真是氣死我了！第二次我做了個很古怪的動作用手指把下眼皮拉一下來，可她還是沒笑，可把我的腦袋給氣爆了！這回我拿出了我的絕招，又做了一個超好笑的動作叉著腰做成一個“潑婦”的樣子。

“哈哈——”這是哪兒傳來的聲音？原來，今天作文課要做一場有趣的遊戲——逗笑“木頭人”。

一上課，老師就在大螢幕上亮出幾條遊戲規則。太好了，今天又要做遊戲了，我心裡暗暗的高興。

遊戲開始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是“木頭人”。魏春哲擺了一個動作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我們都哈哈大笑，魏春哲卻連眼睛也不眨。宋浩然一計不成又生一計，他圍著魏春哲轉起了圈，我們不約而同地唱起來：“一隻小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀......”魏春哲還是沒有動，看來宋浩然又要進攻，魏春哲卻抓起了痒痒，魏春哲自慘了。

幾輪過後，我和同桌玩了起來，她當“木頭人”，我先往他頭上戴兔耳朵，然後又拿起喜報引“魚”上鉤......想盡了一切辦法，可她就是紋絲不動。

經過幾輪後，我們都稱宋浩然是“逗笑大王”，老師“不服”，主動向宋浩然發起挑戰，要宋浩然逗笑老師。

第一輪開始了，宋浩然環顧四周，盯上了一盒喜報，便神神秘秘地走了過去，拿起喜報大聲喊：“發喜報啦，發喜報啦，來，我們分了。”這東西可不能亂髮啊，只聽老師大喊一聲：“把此物放回原處。”老師這一喊不要緊，他卻輸了。

第二輪，宋浩然圍著老師轉了一圈，面向電腦，悄悄對老師說：“我玩一會電腦。”老師轉過身去，搶過滑鼠.......老師輸了。

第三輪，宋浩然拿起書包，向門外走去，邊走邊說：“放學啦，放學啦。”老師大喊一聲：“你回來。”老師又輸了。宋浩然鬼點子真多，讓老師連敗三局。

今天，我們班裡舉行了一場“逗笑木頭人”遊戲。遊戲規則是兩組來世界上最公平的高科技決定勝敗的方法，剪刀，石頭，布。然後贏得當木頭人輸的則當逗笑者。在規定時間內逗笑者可以採取說，學，逗，唱，演等方法逗笑木頭人。如果在規定時間內木頭人笑了，那么木頭人就輸了。如果木頭人沒笑，那么逗笑者就輸了。哈哈，我們組贏了。

比賽開始前，我的心裡忐忑不安，七上八下，不知怎樣才好，生怕自己笑了。

比賽開始了，我不懂了，儘管對方做鬼臉，講笑話。我都忍住了，我一直想方設法讓自己不笑。對！讓自己想難過，不開心的事。突然眼前閃過一位老人的影像，爺爺。那位慈祥和藹的爺爺。我不禁抽搭了一下，眼淚差點流了出來，幸好我的眼睛是閉著的。對方看我始終還是不笑，就急得像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁想辦法讓我笑。最終也沒想出什麼好辦法。時間到了。我終於贏了，看看其他組員他們都笑了，他們都抵不住眼前的誘惑，慘敗給了對方。

星期天，我們玩上了好玩的木頭人遊戲。扮演木頭人的是：吳函坤、陳學智、胡鈞晟。扮演逗笑木頭人的是：劉胤鑫、黎定恆、秦崔芯源。

劉老師說：“兒歌唱完木頭人就不能動了，逗笑人要想辦法把木頭人逗笑，但是，不能動木頭人的身體。”

我們唱起兒歌：我們都是木頭人；不能說，不能笑，不能動，不能叫。我們都是木頭人，看誰做得最最好。話音剛落，木頭人做起了有趣的樣子，吳函坤淘氣的猩猩，陳學智像一個在打猩猩的人，胡鈞晟做成一個勝利者的模樣。接著逗笑人劉胤鑫用了一招就把吳函坤打敗了。就是在紙上寫了”大便隊長”字樣。

今天下午第一節課，語文老師讓我們玩了一二三木頭人，這個遊戲非常好玩。

老師先讓第一組玩，還請了陳祉翰當捉的人，只見他笑呵呵地走上講台，“一二三木頭人，不許說話不許動。”就在這時，下面的一群同學一個勁地往陳祉翰衝去，陳祉翰一個猛回頭，剛剛朝他衝去的同學們變成了一個個雕塑，陳祉翰似乎看不順眼，於是，他走下來，要將同學們姿勢一一改一下，首先他把陳博鴻的姿勢改成了自殺的動作，陳博鴻見自己的動作被陳祉翰改了，似乎有點不甘心，等陳祉翰一轉身，他又把動作變了回來。然後陳祉翰又把徐毅暄的動作改成了奧特曼發射雷射的動作，徐毅暄見了，笑得眼睛眯成了一條縫。接著陳祉翰又把陳宏鑫的動作改成了巴啦啦小魔仙的動作，陳宏鑫哈哈大笑起來。最後他又把沈於軒的動作改成了雙手抱胸的動作，然後就屁顛屁顛地回到了講台上。

他一回到講台上，徐俊豪趕快去碰一下陳祉翰，同學們見了都往回跑，陳祉翰從講台上跳下來，跑過去伸手一捉，就捉到了一個同學——徐俊豪，陳祉翰高興地手舞足蹈，扭扭屁股，開心地回到了位子上。我們也被他逗笑了。

第二局由徐俊豪來捉，“一二三木頭人，不許說話不許動，”徐俊豪回頭一看，大家都像石頭似的一動不動，徐俊豪可神氣了，他見沈於軒的動作像拜佛，就彎下腰，做出要扶他起來的樣子，笑著說：“兒子，別拜你爸了，快起來吧。”

“哈哈哈”，我們忍不住哈哈大笑。

玩的同學見了，也忍不住笑了起來，陳俊熙竟然還抖來抖去，徐俊豪見了，趕快跑過去，捉住他，然後把他拉回去。捉住了一個，徐俊豪似乎很開心，覺得沒必要再捉一個，於是他跑到講台上，陳博鴻藉此機會跑去碰了俊豪一下。其他同學見大事不妙，趕快跑了回去。徐俊豪飛快地跑下來，捉住了陳博鴻。陳博鴻一臉無奈，好像很不甘心，但是誰叫他惹徐俊豪呢？

“一二三，木頭人，不許說話不許笑……”這童謠大家一定不陌生吧？對，這是木頭人遊戲，但這次不一樣，以前在外面玩，而現在在教室里玩。

遊戲開始了。老師唱的童謠，大家也各自動起來。老師唱完後，大家都成為了"表情包"：有的一手在前，一手在後，像是在模仿"思想者"；有的眼睛瞪大，嘴巴成O形，雙手攤開，做出無奈的樣子；還有的閉著眼睛，用手把眼睛眯成一條線。而我，是把手放在桌上，一隻眼睛用手包著，一隻眼睛在外看，來觀察他們的一舉一動。看大家滑稽的動作，我忍不住多長時間，撲哧一聲笑了。

最有意思的是第三輪，我絞盡腦汁，終於想出了一個滑稽的動作：一隻手扶著下巴，另一隻手放在後背，兩眼翻白，頭往前伸，做出一副妖精樣。遊戲開始了，在老師一聲令下，大家做出了各自的動作，時不時有人會發出笑聲。最後只剩下我和王惜之了，我們難以分出勝負，老師就讓輸了的人來逗我們笑，有的人向我沖了過來跟我頭頂頭；有的人在我面前講笑話；還有的人在我面前做鬼臉。時間一分一秒的過去了，老師見我們還分不出勝負，就開始倒計時，“十，九，八，七，六……”最終，我和王惜之成了冠軍。