讀《悲傷逆流成河》有感作文

花兩天讀完這本書後，感到周身都被巨大的傷感的氣流包圍了。

為什麼會感到悲傷呢？是因為那樣的結局？是因為人物的命運？是因為作者的語言？——我也不清楚，只是一種感覺。故事裡，我最同情的是林華鳳——女主易遙的母親，一個失去丈夫的女人。在我看來，她活得很陰暗，嘴太臭，他說的話我總是不敢看，要是把她的話放進我構想的那個世界裡，那今後好幾天我的腦海里大概都會時不時地迸出她的那些尖利的話，恐怕會造成心理陰影。

她的女兒是那種刻薄，母女關係一直跟繃得不能再緊的琴弦一樣，很僵，而且只要她們一對話，那弦毫無疑問會斷。即使女兒躺在醫院想要說幾句關心的話時，嘴邊迸出的卻又是一如既往不中聽的話。大概她眼裡的世界永遠都是昏暗的，而她則在一個小小的角落裡斜著眼睛打量著一切，不時咒罵幾句。要是我可以和她講話，哪怕一句，我就會建議她去旅遊。可以去海邊，可以去大草原，總之，接觸一些新的事物，不要終日只是為了誰誰擰錯了她家的水龍頭而與人家鬧得雞飛狗跳。因為這個世界雖然沒有我們想得這么美好，卻也沒有我們想得那么糟。

故事的後來，她由於想去高處拿東西時凳子沒踩穩，摔下來後腦勺著地，死了。悄無聲息地死了。像從來沒這個人存在過般的死了。我想，如果，林華鳳換一種活法，那整個故事的結局是不是就不一樣了？如果，她快樂地活著，那她的女兒也會陽光一些，不至於去做那種事了吧？齊銘也不會為她而總是那么悲傷了吧？唐小米不會與易遙勾心鬥角了吧？或許顧森湘也不會死了吧？

消沉在本就枯黃的落葉里;凋零在本就荒蕪的東風中;埋葬在本就貧瘠的山野上!心，被捆綁!那份消失後的浮現，占據的不僅僅是心靈深處的一絲慰籍!而是期望邂逅中蒼白的美!

當悲傷逆流成河時，眼淚是滾滾而來的河水，它將無情摧毀一切人與人之間微妙的關係，淹沒悲傷，流至大海。當眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時，那悲傷就是那條眼淚流過的溝壑；比海深一寸的溝壑。刻骨銘心?望斷天涯路!來來回回，牽掛的人始終在牽掛;走走停停，最終還得有個歸宿!

一本日記，永遠的沉淪。

殘酷的現實，難以忘懷的記憶。

他們就像兩條平行線，相遇，卻永無交錯的痕跡。

易遙走了，對著那發霉的家，蒼白的牆，那淺藏的多少個非人的夜，多少個希望流血的窩呀？喧囂仿佛永遠定格在耳邊，折成了最搞笑的笑話，聲音越來越大，震的心在流血，淚沒有理由的滾出來了。

齊銘是可悲的，從來沒有自己想要的生活。就像一隻鳥，被關在金絲籠里。

即使逃脫，卻有一個溫室包裹著他。

齊銘對易遙的關心、心疼都讓人感動，但他卻逃脫不了母親的桎梏。在林華鳳暈倒時，母親的威脅中，易遙的無助時，他選擇了他的母親。他放棄了易遙，走向顧森湘，留下易遙一人面對黑暗。

易遙在猜忌、詆毀、漠然、背叛的夾擊之下，墜入了黑暗。

當她張開口躺在血泊中，所有的一切都破碎了，那些曾經用巨大勇氣築成的薄紗，那些含著愛，含著恨，含著悲傷的圍牆，轟然倒塌。閉上眼的一瞬間，這個黑暗的世界再也看不到，不用再用力地承受一切，不用再用力地忍住眼淚。

在這憂傷而落寞的4月，我靜靜的躺在陽光下，細細地讀著小四的《悲傷逆流成河》看陽光大片大片的從雲層里噴涌而出，覆蓋了城市所有的蒼穹。看憂傷不經意間漫過心靈深處的靈魂，獨自跳著凌亂的舞步。

易遙死了，齊銘死了，顧湘森也死了。三個如花般燦爛的生命就這樣在這個瀰漫著污濁空氣的世界裡轉瞬即逝，來不及挽留，也來不及嘆息。

生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。泰戈爾曾經是這樣說的。生命到底是怎樣的一個名詞？我們是否能對的起生命的囑託。我們可以輕易間讓自己的生命永遠，甚至來不及看清年華的美好與無奈。

花開花謝花滿天，紅銷香斷有誰憐。春末夏初，花兒芳菲了整個天空生命的本色在剎那間張顯。生命如此脆弱，脆弱的讓人連疼惜也不捨。也許他們那年輕的生命也像花兒般吧，美麗卻短暫。

寵辱不驚，看亭前花開花落；去留無意，望天上雲捲雲抒。他們小、承載了世界上太多他們這個年齡不該承載的東西。所以他們才會選擇逃避吧！我們用我們單純的眼光看這個世俗的渾濁，也許我們並為真正領悟到世俗的真諦。這是個怎樣的世界？

易遙和齊銘間美好而單純的暗戀，就像一場天光，為漆黑一片的世界增添了異樣的光彩。顧湘森和顧湘西之間那美好的關係，卻被媽媽那封建的思想給打翻了。像一根鞭，打壞了湖面的平靜。

這本書中我讀懂了生命的真諦。我想易遙齊銘和顧湘森他們肯定還沒走遠，或許他們一起飛向那遙遠的國度。一個沒有世俗妒忌的，一個安靜而幸福的，一個美麗而安寧的過度吧！

今天，我讀完了《悲傷逆流成河》這本書，在讀的過程中，我為易遙流過同情的眼淚，也為她流過不值的眼淚。

在這個故事的最後，易遙她選擇了死亡。我覺得：易遙的選擇是可以理解的，因為當一個人的生活真的只剩下悲傷，希望早已不見，活著只是做無謂的掙扎時，選擇死亡也許是一種解脫。而對於故事裡的易遙來說，正是如此。易遙的父親在他年幼時就狠心離棄她和她的母親；曾經那個視她若珍寶的母親也變得憤世嫉俗了，成了街坊口中的婊子，對她更是不時地白眼和打罵。她被同學排擠，書包被扔進髒水池裡，為了撿書包差點淹死；她聽父親說：“你以後別再來找我了。”她聽母親說：“你死了最好，死了都和我沒關係。”她聽唯一關心自己的朋友說：“你去死，你去死，你去死……”那么多那么多殘酷的言語和行為，那么多的苦難，世界對那時的易遙來說，就是一個陰暗的地獄，沒有人能夠在那裡生存，所以，她最終走向死亡是注定的。

人生如戲，時間如水。蔚藍一個乾淨的字，代表著對母親的思戀。以下是有關寫悲傷的蔚藍作文，大家一起看看吧！

蔚藍——悲傷

蔚，一個乾淨的字;藍，一段段美好的回憶。——題記

還是六月的天，依舊是花盛開的季節。小蔚很乖的躺在外婆的懷裡，緩緩的睜開自己小小的眼睛，望著被白雲點綴著完美無瑕的天空時，小蔚的眼變得深邃而悲傷。頭頂上的天空很藍，就像外婆懷裡的溫暖。小蔚很乖的躺在外婆的懷裡，沒有同齡孩子該有的活潑，開朗。他一生最愛的事情就是，乖乖的聽外婆用她嘶啞的聲音來給他講媽媽生前有趣的是事情。

‘外婆，為什麼你這么喜歡蔚藍啊!’小蔚終於按奈不住多年來埋藏在心裡的疑問。在一個下著傾盆大雨的一天，跑到外婆的床邊，興高采烈的問著面前奄奄一息的外婆。因為天是好看的蔚藍色’外婆用著最後一絲力氣對著身旁的小蔚說道‘我喜歡小蔚，也喜歡蔚藍，因為你們都有一個乾淨的字—蔚’外婆勉強的擠出一絲笑容，望著木窗外被黑雲覆蓋的天空，它失去了往日獨有的蔚藍色。天，在下著雨，雨幻化蝶，消失在空中。小蔚的媽媽也是在這樣的雨天，安靜的睡去的。想到這裡，外婆心一酸，眼淚也不停的掉了下來。小蔚不懂，用著自己胖乎乎的小手，慢慢的擦拭著外婆滿臉皺紋上的眼淚。可是他怎么也不知道!雖然擦拭了外婆臉上的淚，但怎么也擦拭了外婆心裡的那份傷痛。小蔚暗暗起誓。他一定要把最美的蔚藍送給外婆。

人生如戲，時間如水。一眨眼，小蔚早已長大成人，他也終於明白了：蔚藍一個乾淨的字，代表著她對母親的思戀，而現在。外婆離校蔚已經很遠很遠了。小蔚很怪自己沒有保護好最愛的人。望著蔚藍無比的天空，幾朵白雲優哉游哉的浮在在天空上，變幻著各種圖形，把天空點綴著很美麗。就像小時，躺在外婆懷裡時，那一樣的天空，也似乎聞到了外婆的味道。

六年級國小時光轉瞬即逝，快的仿佛昨天還是入學的第一天，今天可要畢業了，六年了，我們身邊的同學數不勝數，以後的我們，將各奔東西，在茫茫人海中，還能再次相遇嗎？就像我們現在要好的四個朋友，也將慢慢的把友情凍結，從此的我們誰也不會再認識誰。。。。。。

面對現在的同學，沒有不難忘，別人都說：“國小的同學只是人生中一個匆匆的過客罷了，但可不這么認為，每個同學都是難忘的，因為有每個同學的加入，才組成了我們這個班級，班級的每一張笑臉，都是終身難忘的，對於每個同學我只有不捨和留戀，我真的不希望我們會各奔東西，我真的希望可以一直都是這樣，一起這樣一起，一直生活在一個班級，生活在一個校園，永遠都是一個團體。

我們曾經共同面對過太多太多，全班因為太吵，把英語老師氣哭了，班裡和事老去問老師這么了，老師回來接著上課，那時全班同學都一副乖孩子的樣子，還有運動會的時候，我們班同學班紅領巾拿在手中有力加油的樣子。遊戲比賽里，同學齊心協力的樣子。還有上英語課，老師說要交卷了，同學們互相做鬼臉的調皮的樣子。。。。。

臨別的時候，忽然心口一陣發虛，仿佛丟失了什麼重要的東西，丟失的就是我們昔日的歡聲笑語，丟失的就是我們每天看到一張張笑臉，丟失的是我們的童年，友情。忽地，不捨起來，希望時間可以一直停在六年級里，不會畢業，不會離開，也不會分散，多么好呀！可是終究只是我們的希望的，到了畢業時分，仍舊會各奔東西，相見不如不見。。。。。

聽聞悲傷的時候是哭不出來的，以下是要給大家介紹的關於悲傷的勵志日誌，歡迎各位的參考!

關於悲傷的勵志日誌(1)

放棄也是一種勇氣，人生有時不得不選擇放棄。我們有時淚流滿面的時候，還是不能緊緊地抓住，我們不如選擇放棄。

不管誰先放棄，至少我們知道我們是深深愛過，不管這份愛持久到何時。不管這份放棄，我們會痛多久，我們會清楚在彼此生命的記憶深處已經留下了不可拂去的痕跡。愛情這個字眼，有時太沉重，不是我們不愛，而是我們愛不起。當所有的一切都成為一種過往的時候，或許我們還會淚流滿面的回想起曾經的點點滴滴。

我們是單身的個體，我們不備受道德的鞭策，卻備受自己內心所有自己設定的線的桎梏。最終，我們在沉默里越走越遠。當所有的刻意一旦嶄露頭角的時候，注定一切都是千山萬水。我們會一遍遍的聽著那些悲傷的歌，為的就是分散自己的注意力，刻意的去忘卻。

當人生出現刻意的時候，所有的一切終將是個句號。茫茫人海，再次相遇的時候，或許我們連最後的微笑也蒼涼，因為我們不敢笑，這一笑會牽扯起我們內心的種種傷的裂痕。我們偽裝成快樂，最終我們自己清楚自己的內心有多蒼涼。我們偽裝成瀟灑，最後發現自己的內心有多么的空洞。

我們不會哭著說再見，我們只會在沉默里消盡彼此的勇氣，然後讓這一切成為默認的事實。人生無處不在做著選擇，茫茫人海中走來，然後留下一個蒼涼的背影轉身而去。因為愛，所以很多時候會成全。因為愛，所以很多時候自己寧可躲在被窩裡哭，在彼此面前裝的漫不經心。

舞台上，追光燈，觀眾，掌聲，悲傷，痛楚，肆意歌唱，失魂舞蹈……

離地面有1。5米的高台，冷清。孤獨的站在上面，嘗著被嘲諷，被訕笑的果子，表情暗淡。

音樂響起，忘記了節拍。一陣如奔馬聲般的唾棄，從觀眾席的最後一排一直傳到我的耳邊。沉重的，快要把我深深地打倒在地，看著我可憐的從地上爬起來，然後再譏笑的蔑視我一眼。燈光將我照的鮮亮，睜不開眼睛。閉緊雙眸，找回感覺，肆意歌唱。三尺台上，一個怪物在翩翩起舞。舞台太大，而我太小。音響震得我有點打顫，話筒快要跑掉。緊緊的抓住，優美的聲音傳得很遠。

愜意的唱，愜意的舞蹈。偷偷的窺一下，觀眾席角落裡的你。音樂好長，跳得好累。每一個音符都是駭人的刀片，狠狠地侵蝕這每一處肌膚。腦袋眩暈，踮起腳尖，從這裡跳到那裡。

痛，從肉體上亂竄，從這頭到那頭。痛，在骨架上分裂，超越了時間的步伐。從頭到尾，快要將我狠狠地打倒在地。強忍著，任它對我的所作所為。

掌聲在哪裡？心裡的那根刺沉重的卡著。光，隨著時間自由的旋轉，像一塊巨大的胎記，印在我的頭頂，在嘲笑我的自不量力，在唾棄我的歌聲舞步。我唱的不好，跳的不好。看慣了電視上那些大明星們的光鮮亮麗。心中暗暗的嘆息，想要達到，卻又被現實胸口重重的一拳。

忘記是怎樣登上這個舞台，只記得自己在努力地表達自己。時間就像不轉了，度日如年，等待著音樂的最後一句話，等待著結尾被雷轟般的嘆聲趕下台。還在拚命地跳，拚命地唱，寧願撕破嗓子，跳斷雙腿。只願得到那久違的掌聲，那生命中第一次最響亮的掌聲。

說不出來，現在在提起時，是怎樣的一種心情。

回學校以後，我儘可能收起悲傷，不在任何人面前表現出自己的軟弱。假裝已經滿血復活，可是有些事情，一旦經歷，無論多久，都不可能似是不曾發生過，因為刻骨，所以銘心。

就像我也以為自己已經可以走出來，至少不會那么那么難過，可是在寫這篇文章的時候，忍不住再次眼眶濕潤，就像爺爺剛走的那幾天，我跟任何人提起的時候都會淚水洶湧而出，止也止不住。

其實我是知道的，知道他生病，知道他很痛苦，可是我什麼都做不了，我甚至不能背上書包就回去看他，所以一個人哭了好久好久。

那天晚上，媽媽給我打電話的時候，我渾身僵硬，不知道下句該說些什麼，卻已經哭不出來，只是渾身在抖，很怕很怕，可是心底里卻總是覺得爺爺一定會等我回去的，一直覺得他還沒有離開。

最後一次見他竟是寒假的時候，以前總嚷嚷著這世間最令人後悔的事情莫過於“子欲養而親不待”，可現在呢，真的等不到了，我還沒來得及長大，他就離開了。腦海里總浮現出以前爺爺一個人坐在門口，就那樣望著遠方，坐一下午，可是我都沒有過去陪他說說話，沒有告訴他我現在過的怎么樣，以前總想著等我變好了，等我變得足夠好了，再來擁抱你們，可是等不到了，再也沒有爺爺了。

寫到這裡，眼淚已經止不住了，甚至不想再去回憶那最煎熬最遺憾的一天，也許加上最近的一些委屈，還有自身的無可奈何，無能為力，不知道自己什麼時候才能安心的在陽光下歡笑。

你有過令你悲傷的事情嗎?描寫一下吧。下面一起隨小編欣賞一下悲傷範文吧！

悲傷範文篇一：

人生一世，難免有許多事不如人意。那么又何必為失去而悲傷呢?

人總嚮往著更完美的境界，然而，又總有缺憾，一個人的年齡在增大，生命的定數卻在減小;走向了成熟穩重，卻失去了無憂無慮的童真;享受太陽的沐浴，卻失去了月亮的洗禮;擁有藍天的親吻，卻失去了大地的親熱。

失去不獨是一種痛苦。

該失去的失去了，是一種超然解脫;不該失去的失去了，是一種美麗的遺憾。

人總在失去中奮鬥，總在獲得中前進，有些事情的成敗得失是不可預料的，我們只須盡力去做，求得付出之後的坦然和快樂。

沒有大海的寬廣，可以有溪流的豪放;沒有雲彩的瀟灑，可以有薰風的爛漫;沒有原野的芬芳，可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的坐標，坦然的面對失去的，主動放棄那些可有可無不觸及生命要義的東西，我們的人生必將贏得更多的輕鬆和愉快。

坦然的面對人生，不要為失去而悲傷，只要你有美的胸襟，美的情懷，便能活得坦蕩自然，活得瀟灑自如!

悲傷範文篇二：

我不知道自己一天到底收穫了多少東西。對於學業我似乎已從那一次一次失敗中已經變得無所謂。只是常常內心過意不去。畢竟已不在是優等生。值得慶幸是自己還只是在成績上失敗並沒有什麼惡習。雖然自己有過輝煌過去，但那畢竟已經過去，他不代表什麼!可是它是揮之不去。

國中時候我活得很低調，很痛苦。我把它隱藏得很深很深。我努力學習、工作只是為了來麻痹自己，為了逃避。在學習上我和別人爭第一，可悲是我一直是第2。選班幹部時非班長不當，我勝了。在後來種種榮譽也證明了我是能行，比如說：優秀班集體、縣級、校級優乾。我麻痹著自己，讓自己名字在各類級別競賽獎狀上出現。我讓自己儘可能高興、快樂。在學校文藝匯演時也會有我當主持人身影.....我就這樣努力展示著自己，麻痹著自己。