讀《儒林外史》有感作文

時間:2022-06-26

讀《儒林外史》有感1000字

孟子曰:“所不慮而知者,其良知也。”良知是天賦的道德觀念,每個人都先天擁有良知,區別在於我們後天還能否堅守。因此,做人應當堅守良知。讀罷《儒林外史》,那些躍然紙上、性格各異的人物帶給我們的正是對“堅守良知”的種種思考和認識。

堅守良知,應是在誘惑面前,堅持原則。然而,吳敬梓筆下的眾多士人官吏們卻自私自利,經受不住種種誘惑,拋棄了原則,喪失了良知。按照清代科舉制度的規定,優貢是應憑所謂優良的品行來決定應舉資格的,而書中的兩個優貢:一個是匡超人,專乾包攬詞訟、假造文書、冒名代考等事,還在賭場中抽頭得利……這樣一個儒林惡少,卻被溫州學政“把他題了優行,貢入太學肄業”;另一個是嚴貢生,他橫行鄉里,狡詐無賴,無惡不作,這樣一個劣紳,竟被周學台推舉為“優行”,又替他“考出了貢”。當兩個臭名昭著的儒林敗類和代表優良品行的“優貢”聯繫在一起,這是人性的扭曲還是道德的淪喪?實在令人唏噓!

堅守良知,就是在壓力面前,敢於擔當。“功名富貴無憑據,費盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。”吳敬梓寫王冕,寫他“嵌崎磊落”,寫他寧願逃跑也不願做官。王冕正是作者所肯定的上上人物,面對酷虐小民的時知縣的威壓,他冒著觸怒危素的風險也不與這種人來往。終其一生,王冕行正坐端,不慕榮利,不隨流俗,蔑視功名富貴,講求“文行出處”。他曾對鄰居秦老爹道:“時知縣倚著危素的勢要,在這裡酷虐小民,無所不為。這樣的人,我為什麼要相與他?”正因王冕有著強烈的正義感,有著正確的是非觀,有著很強的公平心,才能不畏強暴,不計得失。無獨有偶,看似離經叛道的杜少卿,因為尚存良知,不甘受腐朽的禮法約束,也不與庸俗生活妥協,成為一個頂天立地,敢作敢為的人物。

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讀儒林外史有感1000字

《儒林外史》是中國古代諷刺小說的高峰,它描述了科舉制度在一個朝代中所發揮的奇妙作用。科舉制度下的奇人,給我們帶來一個個啼笑皆非的故事。

第一個奇人,當之無愧是嚴監生了,課文中,嚴監生在咽最後一口氣前仍在搖晃著兩根手指,念念不忘著兩根燈芯草。他被稱為”東方葛朗台“,是眾人皆知的守財奴,人們有時取笑別人吝嗇,也會加上“你這個嚴監生!”可是在瀏覽過整本書後,卻發現,一篇文章是無法詮釋他的全部品質的,嚴監生也有一點冤枉。

那就是和第二個奇人——嚴貢生的故事了。嚴監生有個大哥,嚴貢生,是出了名的惡紳。嚴貢生家裡養了只小豬,走丟到隔壁老王家,人家好心把豬送回來,他說走丟的豬不吉利,就八錢銀子賣給了隔壁。王家辛辛苦苦把豬養大了,一不留神,豬跑到了嚴貢生家裡,老王上門討要,嚴貢生卻說這豬原先就是他們家的。隔壁老王氣不過,跟他爭吵了幾句,就被打斷了腿。嚴貢生就因為這件事被人告上縣衙,急匆匆逃到省城避禍。

弟弟嚴監生本可以憑著他守財奴的性格,看他哥哥笑話的,可最後他竟然拿出了錢,幫大哥解決了難題。再說了,為了給妻子治病,“每日四五個醫生用藥,都是人參、附子”,何況還有五個侄子覬覦著他的財產,他能不提防著一點嗎?這么看來,嚴監生的確是有些冤枉了。

第三個奇人,也是最早出場的人物——王冕。他自學成才,畫技精湛,文筆頗佳,“這王冕天性聰明,年紀不滿二十歲,就把那天文、地理、經史上的大學問,無一不貫通。”他憑藉著賣畫賣詩使原本貧窮的生活慢慢變得富足起來。有老爺想抬舉他,可王冕呢?竟然收拾細軟,連夜逃走了,可真是奇怪。王冕為人清高,不肯做官,聽聞朝廷要聘請他做官,又連夜逃往會稽山,後來因病而死,葬於會稽山下。後來可笑,文人學士稱他作“王參軍”,可他畢竟沒做過一日官,所以作者把他放在楔子,也不外乎是發表一聲感嘆,畢竟這樣的人實在是太少了。

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讀《儒林外史》有感

這裡面上演了一幕一幕的人間悲喜劇,裡面再現了古代文人科舉制度毒害下的厄運,裡面道盡了生活在封建社會市民的喜怒哀樂、世故人情。歷盡心酸的老童生周進苦讀十幾年,卻連秀才都沒考上,看到貢院,不禁屢次頭撞貢院號板;連考二十多次的童生范進中舉後竟然發瘋。他們追求功名,迷戀科舉,深受封建科舉制度的毒害,這是何等的淒涼!不慕名利,蔑視權貴的王冕;慳吝成性,臨死前仍不忘掐滅燈莖的土財主嚴監生;假造文書,冒名代考,天良喪盡的匡超人……林林總總,光怪陸離。在這之前有一位叫范進的童生,他五十幾歲才考上狀元,他連續考試二十多次,從二十幾歲考起。這說明了他考不上狀元毫不氣餒,繼續努力的可貴精神。世上分好人和壞人,在這本書里我也有喜歡的好人。他就是人又孝順,品質又高尚,從小有聰穎的天資,和繪畫天賦的王冕。我也覺得匡超人非常可惜。因為他人很孝順,又勤奮還考上了秀才。就因為遇難,碰到了一個叫潘三的壞人,做了許多壞事,最後落得個被充發邊疆、永世不得再入仕途的下場。這本書告訴了我們:善有善報,惡有惡報的道理。也使我明白了只要肯付出努力,就一定能成功。  

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讀《儒林外史》有感

“功名富貴無憑據,費盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開頭的幾句。可以說,這也是整本書的靈魂所在。

這些話雖然已是老生常談,可真正能明白人的又有幾個?“學而優則仕”,正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當成敲門磚——“書中自有黃金屋,書中自有圓如意,書中自有美嬌娘……”。為了金錢,為了財富,他們可以廢寢忘食地讀書,可以從黑髮垂髫考到白髮蒼蒼:八十歲才中了狀元的梁灝,花白鬍子還是“小友”的周進,考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿,消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個?魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教,那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。

讀書,其實強調的是一個漫長的求知過程。王國維說得很好,讀書分為三個境界:“昨夜西風凋碧樹,獨上西樓,望盡天涯路”這是立志。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是奮鬥。“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”這才是最後的成功。而儒林中的那些一心只為功名者,第一步——立志,就走錯了。在我看來,讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關鍵的在於吸收,然後再轉化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的:吃飯,吸收營養,再促進自身生長。只可惜,儒林中的某些學子們只注重“食”,即數十年如一日地讀書,卻忽視了吸收。讀書對他們來說,只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達到目的,這個工具也就毫無價值了。這些人,即使讀一輩子書,也不會有半點知識吸收轉化成自身力量。這些書,除了造成他們的“營養不良”,別無他用。

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讀《儒林外史》有感

《儒林外史》以描寫明朝書生的故事,來描寫出當時社會的黑暗與腐敗,也藉此來諷刺清朝時期的科舉制。

吳敬梓是《儒林外史》的作者。他出生於名門貴族,深受儒家思想的薰陶,但由於經濟地位的變化,是他接觸了勞動人民,看到社會的黑暗,所以寫出了《儒林外史》。

書中有寫許多書生,如寫周進、范進為考中舉人耗盡了畢生的精力,到鬍子花白還沒有考中秀才。儘管生活極為困頓,還是念念不忘科舉考試。周進路過一處考場,進去觀看,觸動了一生的辛酸和痛苦,放聲大哭,竟然難過得死去活來。後來在一些小商人的幫助下參加了考試,博得了考官的同情,才時來運轉。當他考中舉人時,以前譏諷挖苦他的那些人,都來奉承他,把他吹捧成最有學問的人。又如范進,中舉前家裡窮得沒有米下鍋,抱著一隻老母雞去集市上賣。當得知自己中舉的訊息時,竟然喜極而狂,變成了瘋子,幸虧岳父胡屠戶打了他一巴掌,才使他恢復了清醒。這時候,當地的鄉紳等有頭臉的人物都對他刮目相看,有送房屋的,有送財產的,范進的生活立刻發生了變化。

《儒林外史》通過精確的白描,寫出“常見”、“公然”、“不以為奇”的人事的矛盾、不和諧,顯示其蘊含的意義。例如嚴貢生正在范進和張靜齋面前吹噓:“小弟只是一個為人率真,在鄉里之間從不曉得占人寸絲半粟的便宜。”言猶未了,一個小廝進來說:“早上關的那口豬,那人來討了,在家裡吵哩。”通過言行的不一,揭示嚴貢生欺詐無賴的行徑。又如湯知縣請正在居喪的范進吃飯,范進先是“退前縮後”地堅決不肯用銀鑲杯箸。湯知縣趕忙叫人換了一個瓷杯,一雙象箸,他還是不肯,直到換了一雙白顏色竹箸來,“方才罷了”。湯知縣見他居喪如此盡禮,正著急“倘或不用葷酒,卻是不曾備辦”,忽然看見“他在燕窩碗裡揀了一個大蝦元子送在嘴裡”,心才安下來。真是“無一貶詞,而情偽畢露”。

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讀《儒林外史》有感

讀書是一件快樂的事情,下面小編整理了讀《儒林外史》有感800字,歡迎閱讀!

讀《儒林外史》有感800字【一】

"功名富貴無憑據,費盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。"這是《儒林外史》開頭的幾句。可以說,這也是整本書的靈魂所在。

這些話雖然已是老生常談,可真正能明白人的又有幾個"學而優則仕",正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當成敲門磚"書中自有黃金屋,書中自有圓如意,書中自有美嬌娘……".為了金錢,為了財富,他們可以廢寢忘食地讀書,可以從黑髮垂髫考到白髮蒼蒼:八十歲才中了狀元的梁灝,花白鬍子還是"小友"的周進,考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿,消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教,那么稱封建科舉 制度為害人的制度也不為過了。儒林外史讀後感讀書,其實強調的是一個漫長的求知過程。王國維說得很好,讀書分為三個境界:"昨夜西風凋碧樹,獨上西樓,望盡天涯路"這是立志。"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴"這是奮鬥。"眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處"這才是最後的成功。而儒林中的那些一心只為功名者,第一步——立志,就走錯了。

在我看來,讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關鍵的在於吸收,然後再轉化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的:吃飯,吸收營養,再促進自身生長。只可惜,儒林中的某些學子們只注重"食",即數十年如一日地讀書,卻忽視了吸收。讀書對他們來說,只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達到目的,這個工具也就毫無價值了。這些人,即使讀一輩子書,也不會有半點知識吸收轉化成自身力量。這些書,除了造成他們的"營養不良",別無他用。

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讀《儒林外史》有感

讀《儒林外史》有感

《儒林外史》這本書是吳敬梓寫的,寫成於清朝,作者吳敬梓以寫“儒林”二字為中心這本書是吳敬梓寫的,寫成於清朝,作者吳敬梓以寫“儒林”二字為中心,旁及當時的宦海沉浮和時代風尚。對以八股取士的科舉制度進行了無情的批判和抨擊,將封建末世的倫理道德、文化生活,官場腐朽黑暗活生生的展現給了我們。

《儒林外史》的批判矛頭直指八股取士的科舉制度,作品塑造了一群熱衷科舉,追求功名富貴的讀書人形象,尖酸地諷刺了因謀取功名富貴而造成的極端虛偽、醜惡的社會風氣。

《儒林外史》刻畫人物細緻入微,故事深刻,鞭辟入裡。其中,我最喜歡的一段的內容大概是:嚴監生就要死了,可他卻遲遲不肯斷氣,原來他有一樁心事未了。因為氣息奄奄,已說不出話來,只好從被單里伸出兩個手指頭,讓別人去猜。大侄子、二侄子猜的都不對,嚴監生豎著兩個手指頭怎么都不肯閉眼。還是小老婆知道他的用意,他是嫌油用兩根燈草,太費油了。這樣的手法值得我們學習,生動地刻畫出了一個吝嗇鬼的形象,真是栩栩如生,令人嘆為觀止!

另外,《儒林外史》是一部時代的縮影。它時間跨度大,一部書中濃縮了一百多年的事情,塑造了二百多個人物。通過各類“儒林”人物被愚弄、被腐蝕、被消磨,深刻的揭露了封建末世文化教育和精神道德的嚴重危機。作者用長篇小說的這種藝術形式深刻的反映了“一代文人”受苦受難、不得重用的歷程。

讀了這本《儒林外史》,真的是讓我受益匪淺!

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讀《儒林外史》有感

暑假讀書篇之五 《儒林外史》中有光明磊落的君子,也有不少奸詐狡猾的小人,還有一些貪官污吏。 嚴貢生,廣東高要縣的一個鄉紳,經常仗著自己財大氣粗,霸占別人的東西,一次,他把一頭病豬賣給了縣裡一個窮人王小二,日後,王小二家把豬養得白白胖胖,都到了一百多斤。一天,王小二的豬竄到了嚴家,嚴貢生見白白胖胖的一頭肥豬,心裡一陣高興,便把豬偷偷的關了起來,王小二一家因走失了豬,心裡非常著急,於是,四處尋找,後來才知道,是被嚴貢生關了起來,王小二的哥哥王大急匆匆地去了嚴家討豬,可王大不僅沒有討回豬,還被嚴家的僕人把腿給打得瘸了,王小二一家哭著到縣衙痛告嚴家,他們要求知縣讓嚴家受到嚴厲的處罰,知縣說道:“這件事我一定會秉公辦理,你等且回去。”王小二一家這才安了心回了去。本來,私自打瘸別人的腿應當嚴加處罰,沒想到這知縣是一個十足的大貪官,嚴家只給了他幾十兩銀子,他就徇私枉法,不予追究了。 這件事不僅反映出了像嚴貢生一樣貪得無厭,無惡不作的鄉紳勾結象湯奉一樣徇私枉法的狗官,欺負窮苦的老百姓,看到這裡,我為王小二一家感到氣憤難平,我對嚴貢生和湯奉這兩個奸詐小人嗤之以鼻!

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