讀《上下五千年》有感作文

五千年，對於時空無限的浩瀚宇宙來說，不過是滄海一粟，對於人類歷史的漫漫長河，也不過是彈指一揮間，但卻有著無數的前車之鑑值得我們借鑑，無數的英雄豪傑值得我們敬佩，無數的帝王將相值得我們了解……

《上下五千年》這本書中，有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；有以“莫須有”的罪名害死岳飛的千古罪人秦檜；有秦始皇“焚書坑儒”令人髮指的惡行；也有林則徐“虎門銷煙”慷慨激昂的壯舉……

當我看到遠古的歷史，戰國時期的章節吸引著我的目光。戰國中後期的趙國君主趙武靈王，為了趙國的強大，向周邊的遊牧民族學習，實行了“胡服騎射”的政治改革，學騎射，收胡兵，用胡馬，穿胡服，使趙國成為了當時除秦國以外最強大的國家。子曰“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”，我們要學習趙武靈王這種“敢為天下先”的進取精神，不墨守成規，固步自封，而是善於學習，取長補短，方能成功！

利用暑假閱讀經典著作是一件非常有意義的事情，這個暑假我看完了《上下五千年》。這本著作共有3冊，描寫了從夏商周開始到中華人民共和國成立共十七個朝代一個時期中國歷史上發生的重大事情。包含了科技、經濟、文化、藝術、教育等內容，總計106。8萬字，從中國民族上下五千年的悠久歷史中我看到了華夏文明的璀璨，體會到了民族精神的可貴。

書中共有372個故事，其中最令我印象深刻的是戚繼光練兵和打仗。戚繼光是一個非常“古怪”的將軍，他訓練士兵不走尋常路，通過士兵之間的相互打架來激發士兵的鬥志，打敗的士兵不僅要被勝利者打還要被將軍打，這種看似殘忍的訓練卻磨練了士兵的意志力，他每時每刻都在告知士兵：戰場只有你死我活，社會只承認強者！戚繼光不僅重視士兵的基本素質，同時也勤於研究兵法，他自製研究了“鴛鴦陣”，在台州之戰中將倭寇殺傷200餘人自己的士兵卻一個沒死，之後這支軍隊也成了歷史上非常出名的軍隊——“戚家軍”！

五千年，從茹毛飲血的元謀人，到戰火連天的三國，再到現在安定的生活，五千年來風風雨雨，都未曾阻擋過時代的前進的步伐。

無數的英雄豪傑在此誕生，譜寫了一首首悲壯的歌曲：感嘆命運的不公，生不逢時的感慨，對世俗的無奈，被陷害的滿腔怒火……他們用意志證明自己，改變世界。一代又一代的皇帝也為此作出貢獻：“文景之治”“開元盛世”不僅造福人民，為以後的興旺做出巨大的貢獻。而某些暴君，貪圖美色，壓榨國庫，沉浸在榮華富貴當中，不理朝政，飽受後人唾罵……正如那周幽王，為博美人一笑，戲弄諸侯，到頭來又得到了什麼？只有敵人的入侵，諸侯的背叛，自己生命的終結，輪為天下之笑柄。相比之下，願意接受丞相批評的唐太宗，顯得如此值得讚美。

平平凡凡的人民，雖不曾在歷史上留下大名，做出什麼豐功偉業，但國家的興盛又怎能離開他們的默默付出？造宮殿，車船，打仗，種田……各種資源都是他們所給予的。劉邦拉攏人心，造福百姓，獲得了他們的信任，而項羽作為一代霸王，為了資源而掠奪百姓，人心渙散，他又怎么會取得勝利？這便是他失敗的原由——敗在了人心。

作者把那枯燥無趣的歷史轉化為一個個生動形象的故事，仿佛我曾生活其中，品嘗過戰爭的無奈與封建的世俗。項羽烏江自刎，楚莊王一躍霸主，陳勝吳廣起義，黃巾起義……一次又一次的改革，一次又一次的興盛與滅亡，推動著時代的發展。

歷時兩個月，我讀完了三本厚厚的林漢達等編著的《上下五千年》。這本書使我了解了中華民族的悠久歷史，感受中華文明源遠流長，一脈相承。

它講述了中國近五千年的歷史，從盤古開天到中華人民共和國的誕生。在漫長的五千年歷史進程中，中華兒女創造了無數輝煌成就，也經歷了數不清的苦難與挫折。我印象最深的就是鄭成功收復台灣。他組織兩萬五千人的軍隊，進攻原先被荷蘭人堅守的台灣島，他勇敢堅強，不顧風浪打擊，奮力地圍住台灣，最終取得了勝利。還有毛澤東爺爺，他讀大學的時候，長沙城遭遇潰兵，他臨危不懼，帶領學生軍用機智換取了勝利。他們不顧一切的精神感染了我。

暑假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，書中讓我欽佩的英雄人物數不勝數，其中大禹的故事對我觸動最大。

傳說四千多年前，黃河常常決口泛濫，鯀負責治水很多年都沒有成效，便被處死。鯀的兒子禹接過治水的重任，最終他憑藉智慧、勇敢和超乎常人的毅力，治好了黃河的水患，使人們過上了安居樂業的生活，深受大家的愛戴，舜死後，把部落聯盟首領的位置禪讓給了他。

大禹成功的秘訣到底有哪些呢？首先，他能深入一線、身體力行。他親自跋山涉水，翻山越嶺，把源頭、上游、下游詳細考察了一遍；親自參加艱苦的勞動，腳趾甲也因長期泡在水裡而脫落，腿上的汗毛都被鹼水腐蝕了。總指揮都能深入一線勘探、勞動，身邊的工作人員又怎么會怠工瀆職呢？這就是他治水成果的先決條件。

其次，他不墨守成規、善於思考。鯀治水多年，都採用造堤築壩的傳統方法，但由於洪水異常兇猛，造好沒多久就被衝垮了。大禹總結了父親失敗的經驗教訓，對洪水不一味採取堵的方法，創造性地想出了疏浚洪水的妙招，他率領人們挖通一座座高山，疏通一條條渠道。這是他獲得成功的核心要素。

再次，他公而忘私、堅持不懈。大禹留給後人最經典的就是“三過家門而不入”，大禹接下治水任務時，剛和妻子結婚，在他和洪水抗爭長達十年的時間裡，三次路過自己的家門口，因為害怕延誤工程，都沒有進去見一見妻子和兒子。再比如他的父親因為治水不利而被處死，他能強忍悲痛、不計前嫌。他的成功同樣源於他有一顆強大的內心。

當合上這本書時，我被華夏文明的璀璨，民族精神的可貴震撼了。在這五千年的歷史長河中，流傳著許多生動有趣的故事。其中，我最喜歡的就是《司馬遷忍辱著“史記”》。

司馬遷因替李陵敗降之事辯解而受宮刑。遭受了如此的酷刑，是人生的奇恥大辱。這對於司馬遷這樣一位正直清高的知識分子來說，他本已經沒有勇氣再活下去了。經過無數個日日夜夜的痛苦煎熬，他終於決定拋棄個人的悲痛與屈辱，去完成自己的心愿。出獄後，司馬遷以巨大的毅力忍受著從朝廷上下投來的鄙視與嘲諷的目光，又經過十多年堅忍不拔的努力，以自己的生命與血汗，完成了一部偉大的歷史巨著。這本巨作在當時被稱為《太史公書》，後人便稱它為《史記》。

記得有一次，我的右手手背被毒蟲咬了，腫起了一塊大包。當晚到拉琴時間了，可我的手還是腫脹難受。雖說塗上了藥，但是運弓卻不穩。媽媽鼓勵我道：“兒子，一點點痛算不了什麼，做事要有毅力，加油！“我有試了好幾次，可每次都不行。弓總是像蛇一樣扭來扭去，擺不正，每隔一會兒弓就會突然斜掉……我有些不高興。我對媽媽說：“媽媽，我的手都這樣了，今天能不能休息一天呀？”媽媽說：“兒子，你不是想成為音樂家嗎？成為一位音樂家是要付出努力的。”這時，我忽然想起了司馬遷，他受到了那么大的恥辱，那么大的傷害，但他還是堅忍不拔，咬緊牙關，最終完成了《史記》這部書。比起他，這點傷痛算是什麼呢？堅持完成練習又算是什麼呢？我練習了一遍又一遍。每一遍，我都在對自己說：“加油！我可以的！我能行的！”拉到節奏快的地方，弓又不聽話了。我又對自己說：“加油！我會成功的。”最終，我恢復到以前的狀態，並且贏得了媽媽的掌聲。

《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀朮》。下面是小編為大家整理的讀《上下五千年》有感，希望大家喜歡!

讀《上下五千年》有感篇一

今年寒假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，這本書通過一個個完整的故事，介紹了歷史上許許多多值得我敬佩的人，真是數不勝數，其中秦始皇就是這樣的一位。

秦始皇統治的時間並不長，但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼併了國土統一了中國;是他為了交通方便統一了馬車輪子的距離;是他為了經濟發展統一了貨幣和計量單位;是他為了抵禦外族侵略修築了萬里長城……今天，萬里長城已經成為世界著名的歷史文化遺產之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!

看看古人為了給我們後人能夠留下珍貴的財富，而抒寫了多少可歌可泣的篇章。我們後人只有做出更大的努力，取得更大的成績，這樣才能無愧於自己的祖先!

現在，我們還小，但我們一定要打好學習，從小事做起，養成良好的習慣，為將來抒寫更輝煌地歷史奠定基礎。記得我在去青山教育基地的時侯，有一次上陶藝課，我很認真地看完老師做示範，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開電開關，泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我並不恢心，經過我多次努力，終於一個泥碗做好了。沒想到後來老師還把泥碗當成了展示品呢!

讀了《上下五千年》後，中國的歷史的感受只有四個字：可歌可泣。讀上下五千年有感小學生怎么寫呢?本文是小編整理讀上下五千年有感小學生的資料，僅供參考

讀上下五千年有感小學生一：讀上下五千年有感

書伴隨我們一生，即使我們老了，學習看書也不為晚，因為書是知識的海洋，這無法改變。

而我作為一名小學生，更應該讀書，多讀書，讀好書。今天我讀了《上下五千年》。我懷著很興奮的心情讀了一遍，發現很有趣，當我讀到周武王用了八十一萬人把商朝的九個鼎抬到了首都，當我讀到秦始皇統一六國，修長城，建兵馬俑，那心裡叫個興奮，還有，當我讀到楊廣那暴君欺壓老百姓，眼淚就情不自禁得掉了下來，但是當我讀到唐高祖建立唐朝，百姓過上了好日子，心情馬上轉憂為喜。

讀書真的是一種樂趣，也是吸收知識的一種途徑，會讀書就等於你抓住了知識的源泉，朋友，來讓我們一起讀書吧!

讀上下五千年有感小學生二：讀上下五千年有感

今天我讀了一本名為“上下五千年”的書。可以說這本書是一本歷史書，也可以說它是一本生動有趣的故事書。歷史與故事結合的書才更適合我們來閱讀，既豐富了知識面，也可以借鑑好詞好句用於自己的文章中。!

有人說歷史是一面鏡子，從歷史這面鏡子裡可以看到炎黃子孫是怎樣通過一代又一代的努力奮鬥成為今天的中華民族;還有人說歷史是一座文化寶庫，裡面最值錢的就是那一個個生動的故事。從這些故事裡，大家可以學到智慧、勇敢和高尚的品格……

中國歷史源遠流長，就像漫漫長空，又捧起這本《上下五千年》，認真讀起來。我不由得心潮澎湃，我為歷史而感嘆，為之而深深陶醉……

《上下五千年》記載了從遠古開始直到中華人民共和國成立的歷史，此間經過了五千多年的歷程。看完了這本書，我仿佛又重新走了一遍五千年的歷史長河一樣。中華，一個泱泱大國，可是這五千多年間發生了太多該發生和不該發生的事情。但在一段又一段曲折離奇的歷史中，出現了太多令人敬仰的英雄：治水三過家門而不入的大禹；不鳴則已，一鳴驚人的楚莊王；力能拔山的項羽；神機妙算，鞠躬盡瘁的諸葛亮；盡忠報國的岳飛；天下為公的孫中山……使我印象最深刻的應該是《毛遂自薦》的故事了。

趙國的邯鄲被秦國包圍，趙王派平原君到楚國求援。平原君計畫帶二十人去，可只選中了十九人。一個叫毛遂的人請求與他同去，平原君同意了。在楚國，平原君從上午談到中午，還沒有談出結論。毛遂按著劍，一步步往前走，又舉了商湯和周武王的例子給楚王聽，楚王這才答應救援。

事成之後，平原君大加讚賞了毛遂，說他的三寸不爛之舍可以與百萬雄兵匹敵了。從此，他把毛遂尊為上賓

我覺得歷史就是一面鏡子，可以照出現在的真實情況，他勸導我們不要重蹈覆轍，他給了我們借鑑的標準，明君，昏君，忠臣，奸臣……歷史就是這樣，每當我們乘風破浪，推翻舊社會的道路上，他總是給我們留下思考的空間，思考歷史的輪迴，今日的對錯。

今晚，讀完了這本書中的一章節，夜很深了，我又陷入了深思……

因為中國有近五千年的歷史,故通常說“上下五千年”就是指代整箇中國歷史讀上下五千年有感150字怎么寫呢?本文是小編整理讀上下五千年有感150字的資料，僅供參考

讀上下五千年有感150字一：讀《上下五千年》有感

王廷旭

最近，我讀了一本書-《上下五千年》，這本書講述了中國歷史五千年的風雨變化，朝代變遷， 從神話傳說中的女媧補天，到秦始皇統一中國，到武昌起義後推翻兩千多年的封建帝制，讓我驚訝：中國歷史真有那么長嗎?但歷史就是歷史，永遠存在不能改變。

當看完這本書，我的腦海中已經記住了一些生動奇特的故事，懂得了許多為人做事的道理，我想這些會讓我受益終生的。

讀上下五千年有感150字二：《中華上下五千年》讀後感

王奕喬

我看的是中華上下五千年，我看到了第40頁，看了10個故事。我印象最深的是神醫扁鵲和大禹治水。神醫扁鵲寫的是：有一個醫生扁鵲，他聽說太子剛剛死，他又仔細的打聽了一次，他說：“我可以把太子醫活。”然後還真的把太子醫活了。大禹治水說的是：傳說堯在位的時候，發生過水災，堯就讓鯀治水，但是鯀沒有把水治住，所以堯讓鯀的兒子禹治水，然後治住了，人們就搬回了陸地。

我覺得這本書還算是好的書。

讀上下五千年有感150字三：讀上下五千年感悟

孫正伍

今天我讀了上下五千年的唐朝篇，唐朝是中國歷史上最繁榮的朝代之一，李淵起兵後，李世民又反長子占了王位，在他當皇帝時，有一位政治家魏徵對他很有幫助，為唐朝的建立出謀劃策，李世民也很愛他的臣民，魏徵死後親自給他下葬。