讀《童年》後感作文

童年，是使我們所嚮往的；童年，是我們再也買不到的美好禮物；童年，是我們永遠回憶起來嘴角都會揚起的。這是我們現代兒童的童年，那么在19世紀的時候，那些孩子的童年又是怎么樣的呢？

當我打開《童年》這本書的時候，有一種像磁性的吸引著我，它是蘇聯著名的高爾基寫的，揭露了19世紀七八十年代俄國社會底層人民的縮影，又用畫家的藝術描繪他們生活的環境，把一切的人和事物都寫得淋漓盡致。《童年》的主人公是阿廖沙，他父親在他三歲的時候就死去了，但年僅3歲的小孩，並不知道喪父的悲痛。善良聰明的外祖母把他借到尼日尼城的外祖父家，但很快母親有離開阿廖沙的身邊。在一個充滿殘酷冰冷的生活里只有外祖母是我最親的人，但是好景不長，阿廖沙讀完三年級就離開外祖母，自己便到人間謀生。

當我讀到：“他們（兩個舅舅）幾乎每天晚上都要搞出一些過火的名堂，去開那位視力不好的老師傅（格里戈里）的玩笑有時在火上把他的剪刀柄兒燒熱；有時在他的椅子上立一個尖釘子。他們的鬼名堂不但多而雜，可這位老師傅總是默默無言地忍受著，偶爾像鴨子一樣輕輕呼喝兩聲。”可憐的老師傅總是忍氣吞聲地在這個家下生活下去。還有“小茨岡”的慘死：“陽光已經偏離了他，只能照到窗上。這是，他的臉呈現出了黑色，手指不在顫動，血泡也不在從嘴角冒出來，在他的頭頂。”這一切都是舅舅們的貪婪、冷心腸、殘酷所造成的。

在和平的世界中總有著不可摸透的黑暗所在。小時候，有些事情是永遠地讓我無法忘記的。我的父親有著不一般的人性格化，在外人看來他什麼都一個友善的人，但是在家中就是一個殘酷的丈夫、父親。每次都因為小事而鬧，在我五歲那年，她跟媽媽鬧翻了，媽媽跑了出去，當時我也跟著媽媽，那時候她痛苦欲絕，並想跳河自盡。我死活拉著媽媽並好好地勸服媽媽，每次想到當時的情景都會情不自禁地流下淚來。而哥哥呢，從小就瞧不起他，罵他是笨蛋，總是壓迫他的信心。包括哥哥考高中的時候，也曾因為一件衣服的事情就拿起刀來，那個情景，父親已經瘋了，頭像都公雞一樣。而我是幸運的，在他看來，我才是他的希望，而我卻從不想受他的寵。

今後的實踐中應不斷地總結經驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。下面是挑選較好的讀童年後感國中生作文範文，供大家參考閱讀。

一、讀童年後感國中生作文

我驚異於高爾基的勇氣：他這樣詳細甚至於帶著一種自嘲幽默的口吻回憶他黑暗骯髒以至於令人絕望的童年。

那個年幼時就喪父，寄宿在外公家裡的小男孩阿列克謝從小就生長在人類一切的罪惡之中：暴力、辱罵、報復還有各種各樣不堪入耳的骯髒事情。這裡仿佛是一個連陽光都避之不及的黑暗角落，罪惡泛濫成災，蔓延成一條散發著惡臭的河水。三歲的純潔的未經任何罪惡污染的小男孩阿列克謝，天使一樣的阿列克謝，似乎犯了什麼不可饒恕的罪過而觸犯了上帝，使上帝一怒之下無情地將他扔進了這骯髒的臭水裡，讓他在充斥著荒誕與野蠻的境況下生長，頗有些自生自滅的味道。

於是，三歲的小男孩阿列克謝便蹣跚著開始了在黑暗生活中的尋找。能夠讓我們感到欣慰的是：自生自滅的阿列克謝身邊出現了一位慈祥的守護神，多年生活在這樣黑暗的角落裡，所幸沒有使她的心靈變得一樣黑暗。她所終生敬仰的上帝使她至死都懷有一顆純潔的心靈。外祖母出現在阿列克謝充滿苦痛的生命中，帶來一朵黑暗中燦爛的陽光，照亮了小阿列克謝的生活。每當暴力和罪惡侵入，試圖腐蝕他純潔的心靈時，外祖母總會適時地出現，用上帝和一切光明美好的事物將黑暗的陰影驅趕。外祖母小心翼翼地呵護著外孫的心靈，希望他能在惡劣的生活境況下茁壯、健康地成長。當看到她就算受到莫大地痛苦時仍然誠心地讚美上帝和聖母時;當看到她在火災中臨危不亂、鎮靜地指揮滅火時;當看到她逆來順受地接受老伴的毒打時;當看到她捧著外孫掙來的幾個錢幣而落淚時，我徹徹底底地被感動了，我知道了世界上最偉大的愛除了母愛還有外祖母的愛。

《童年》正是根據他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，反映了當時生活與社會的慘狀。下面是挑選的較好的讀《童年》後感1000字範文，供大家參考。

本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭里，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

本書作者高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。下面是挑選的較好的讀《童年》後感900字範文，供大家參考。

讀了《童年》這本書後，我受到了很多的觸動。本書的作者高爾基是世界文壇的知名大作家，這本書是他所寫的自傳三部曲中的第一部，是對高爾基童年生活的真實寫照。

故事發生在十九世紀七八十年代，一個沙皇統治下的俄國貧苦家庭里。小說的主人公阿廖沙四歲喪父，十歲喪母。這本書寫的就是在父親去世後在外祖父家中所度過的歲月。作者在書中說道：”這是一種濃重渾濁、色彩斑駁、離奇古怪的生活。“作者本人認為這是某個天才所講述的一個殘酷的童話。事實也的確如此，在這個家中，阿廖沙有的是改嫁的母親，兇狠的外祖父，兩個殘忍愛爭鬥的舅舅，還有兩個表哥。這么一大家子生活在破舊的小房子裡，天天伴隨阿廖沙的是爭鬥、欺騙、謾罵、打架鬥毆、還有貧窮。在高爾基的筆下，將那個黑暗時代中的一切人、一切景物全部描繪了下來，不論是美的、醜的、真實的、虛假的都一一寫下。在這混亂不堪的黑暗中引領阿廖沙不迷失的是他的外祖母。

外祖母給人的感受是慈愛的，公正的，善良的。作者在書中寫道：”在她沒來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍一切連線起來，織成五光十色的花邊……“但雖然這樣，她也難以脫離那個特定時代中的愚昧無知以及迷信，還有對婦女的歧視。作者從阿廖沙一個純真孩子的視野里，寫出了自己對於那個時代的感受，高超的寫作技法讓讀者身臨其境。

童年，是美好的夢;童年，是理想的港灣。下面是挑選的較好的讀《童年》後感700字範文，供大家參考。

每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。對於我來說，童年是一生中最難忘，最快樂的時光，它會會是我最寶貴的收藏。就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年是他的一段悲慘遭遇，是一段深情的回憶。在假期中，我看了不少書，但對《童年》這本書最感興趣，它讓我感觸很深。

小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病在這樣黑暗的環境下。在這裡，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡” ;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的，幸福的，沒有痛苦與鬥爭，一直無憂無慮地生活著。我們每天生活在蜜罐里，從來不用考慮衣食住行，在家裡經常衣來伸手，飯來張口，每天被父母寵著，讓父母這棵大樹為我們遮風擋雨;每天坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師講課;回家又有父母為我們準備的熱騰騰的飯菜。我們從沒有經歷過被人拿鞭子抽的滋味，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架爭吵之類兇狠的事情，更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。我們是幸運的，生活在這個和平的時代。

《童年》是以主人公阿遼沙彼什科夫展開的故事，我們可以看到阿遼沙在童年時期的艱苦歲月。他只上過兩年學，為什麼會有那么高尚的精神和學識，讓我們一起來解讀吧！

居在一個暴力家庭，他的兩個舅母先後被兩個舅舅毒打致死，他的繼父也常常毒打她的母親，就連年邁善良的外祖母也逃不了被外祖父打罵的厄運。這種暴力環境怎能給阿遼沙一顆善良的心呢？

阿遼沙遭遇外祖父的一頓毒打後就生病了，在這期間他曾產生過一個想法“好像我的心上的外皮被人給撕掉了。於是，這顆心就變得對於一切屈辱和痛苦，不論是自己的或是別人的，都難以忍受的敏感。”這是阿遼沙的心靈已有了一絲“污染”。我們先來看看歷史：阿遼沙的兩個表哥在這種沒有溫暖的殘酷環境中改變了自己的性格。毒打和侮辱損害著他們的人格，雅各步的薩沙從一開始的等著被打到後來染上惡習，他沒逃過厄運。而米哈伊爾的薩沙則表現出與他年紀不符的沉默，憂鬱。的確，在這樣惡劣的環境中又怎能不誤入歧途呢？

當我們思考著為什麼阿遼沙沒有受恃強凌弱的現象影響時，你有沒有注意過那些“發光體”？外祖母善良，寬厚，熱愛生活，老匠人格里高里正直本分，丘爾卡通情達理，哈比天真善良，就是這一個個微小的“發光體”將阿遼沙從黑暗中帶到光明的地方。是“發光體”的高尚品質引導了阿遼沙走正直的路。是外祖母該阿遼沙進行了有益的教導，她的諄諄教誨給了阿遼沙高尚的貞節和堅強的力量以應付艱苦的生活。

讀《童年》有感，我在初一時讀了高爾基的《童年》，這本書讓我深有感觸。

文章中的阿廖沙是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。《童年》講述了阿廖沙童年的生活，生動的寫出了阿廖沙童年的痛苦，黑暗和19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。文中塑造了吝嗇，殘暴的外祖父；粗野自私的舅舅；善良堅強的外祖母等一個個性格鮮明的人物。讓我看到一個瀰漫著暴力和仇恨的家庭。

在阿廖沙的童年沒有多少光明，充滿了痛苦，幼小的他過早的體會到時間的黑暗和醜惡。然而在阿廖沙孤獨和無助的時候，慈祥善良；熱愛生活的外祖母降臨到了我身邊，她像一輪太陽溫暖了阿廖沙幼小的心。

外祖母的善良和熱愛生活豐富了我那正義的心，是我在一個黑暗的環境中仍成為一個堅強勇敢善良正直的人。

《童年》這篇文章讓我知道了世間是多么的黑暗，也讓我知道了在黑暗中到處散發著人性的光芒，這本書讓我感受到阿廖沙戰勝悲劇命運的巨大力量，讓我得知自己的命運應該自己掌控。

是的每一個人都有自己的童年，每個人的童年都不相同，有的人的童年是快樂的，有的人的童年是痛苦的。在不經意之間我想到了自己的童年，我的童年在家鄉度過，那裡雖然沒有城市先進，但卻有美麗的田野和藍藍的天，我的童年是快樂的，整天吃喝玩樂好不幸福。一大早起來就去找夥伴玩，爬樹；釣蝦；釣魚，我玩到了很多城市人童年玩不到的東西，可以說我小時候非常幸福，我有一個愉快的童年。

我很喜歡讀高爾基的《童年》，因為它讓我想到了自己美好的童年。

范晨曦和宸可檬還有唐傾月下了樓，宸可檬正在很仔細的和范晨曦介紹著整個學校的樓層布置，比如畫室在哪裡啊，音樂室在哪裡啊，舞蹈室在哪啊，廁所在哪啊，等等。

突然，一位頭戴發箍的短髮女生向宸可檬道“：宸可檬！老師叫你去辦公室一趟！”

話落，唐傾月很淡定的拉起范晨曦的手，對范晨曦道“：嗯，宸可檬忙著在，那我們走吧。”這句話根本不是問句，而是陳述句，使范晨曦沒有拒絕的機會。宸可檬瞪著唐傾月，但由於唐傾月的個子比較高，生生的變成了賣萌，唐傾月拍拍宸可檬的頭道“：乖~”

宸可檬不滿的嘟著嘴“：乖個毛線！”

然後，就沒有然後了，范晨曦最後看到的是宸可檬想深宮怨婦一樣的眼神，心裏面有點幽幽的，便問唐傾月道“：唉唉，宸可檬會不會生我們的氣啊！”

唐傾月回答道“：不會！”彼有些斬釘截鐵的味道。

范晨曦有些好奇，追問道“：為什麼啊？”

唐傾月淡淡勾唇“：別看她脾氣大，但是一點也不記仇，等會她忙完了又會像以前一樣了啊。“

范晨曦“喔”了一聲。

唐傾月和范晨曦一邊聊一邊上樓，聊著聊著就聊到了她自我介紹時看到唐傾月後面的女孩。

范晨曦問道“：欸，對了。坐在你後面的女孩是誰啊，看起來人氣很好的樣子。”

唐傾月回答道“：她叫王雨汐，在班上人氣是不錯啊，很有親和力的。”

范晨曦道“：是嗎？”

唐傾月看了下前方道“：說曹操曹操到，前面就是了。”

范晨曦順著唐傾月的目光一看，一位面容姣好的女孩映入眼帘，她正站在一群女生中間，（樓梯口了，很寬的寬，大概都有大半個教室寬了，反正很大很大，教室就在旁邊）挽了個比較歪的馬尾，頭髮直接往上一紮，露出白白淨淨的額頭，乾淨利落。她的臉比較圓，長得比較白，但沒有白的不食煙火，是那種淡白中摻有粉紅的顏色，顯得十分健康，唇角的弧度不高不低，既不顯得冷淡，又不顯得做作，讓人湧出一股想親近的感覺。

我童年的記憶並不遙遠，仿佛一件件事就像剛剛發生在昨天。其中，一雙紙花鞋的故事給我留下了很深的印象。

那是我五歲的一天，在看電視的時候，看到螢幕上一個小朋友做了一雙漂亮的紙花鞋，心裡就犯開了嘀咕：我從小在大人的眼裡就是一個“乖乖女”，幹嗎也不親手做一雙鞋來證實一下我的實力呢？

說做立馬就做，那可是我的習慣。我趕緊找來一張白色硬殼紙，脫下一隻鞋子站在上面，用鉛筆圍著腳丫畫了一個腳印。隨即找來剪刀把鞋底剪下來，然後又剪了個鞋幫，照著那鞋底、鞋幫的樣子又複製了一件，因為我知道鞋子是成雙的。翻開奶奶的針線包，穿針引線以後就仿著奶奶做針線活的樣子，把鞋子縫製起來。然後，我就用彩筆在鞋幫上畫了一些美麗的圖案。很快，一雙漂亮的紙花鞋做成了。

我想給奶奶一個驚喜，也給自己一份快樂。當我把這“傑作”拿給奶奶看，並想當著她的面試穿時，奶奶還沒回過神兒來，我便傻眼了。因為我做的這雙鞋是“量體裁衣”，根本沒有留有寬鬆的餘地，並且這兩隻鞋是一個模子做出來的，因此，穿在腳上卻是“一順腳”的。媽媽在一旁笑我是“傻閨女”，奶奶卻認為傻得可愛。她問我為什麼不事先穿一下？我說因為是紙鞋，擔心一試就會走了樣，不好看了。這事給我的教訓是：無論是做什麼事情，一定要懂得嘗試，這樣做事才會有把握。

儘管事情過去好幾年了，但那雙鞋卻一直被媽媽珍藏著。也許在媽媽的心目中，這恰是她五歲的寶貝女兒的第一件作品，也是她對別人炫耀的“資本”，但留給我的卻是深刻的教訓。

我美好的童年都是媽媽創造的。爸爸常年在外地工作，在家裡媽媽既當爹有當娘，挺不容易的。可我一做錯什麼，媽媽就會打我罵我，我的自尊都沒有了。

有一次，媽媽領我上堂姐家吃飯。那時我上四年級，堂姐比我高一級。媽媽和麼媽一見面就會聊起我的成績：“你看你女兒今年期末考試考了100分。看看我家那個才考了97分，相差一歲，成績就差這么多。”我聽見了，非常不服氣。走過去反駁道：“不就是差3分嗎，有必要說那么誇張嗎，並且我還比姐姐小。”“你說你自己小，你都10歲了，你還小嗎？你姐姐上五年級，你才上四年級，別人上五年級的分數都比你四年級的分數高，你好意思說嗎？”媽媽也不甘示弱地說道。我說不過她，只好氣沖沖地走到客廳看電視。