非遺園遊記作文

真好！今天學校組織旅遊，讓同學們去非遺園放鬆一下。一路上，充滿了歡聲笑語，大家都對這次美好的旅程萬分期待。以下是小編整理的游非遺園的作文，歡迎閱讀！

【篇一：非遺園一日游】

今天，我起了個大早，因為今天我和同學們將坐上專車，去位於合肥市長豐縣的非遺園。這是我們學校本學期的第一次研學游活動，我們懷著興奮和期待的心情踏上了旅程。

一路上，我們無暇顧及窗外的風景，在車上嘰嘰喳喳的聊天，就像一群快樂的小鳥，根本沒有聽到導遊在說些什麼。

坐了大約一個小時的車，終於來到了我們夢寐以求的地方--非遺園。我們排好隊，按順序走人獨特的大門，第一個映入眼帘的就是美麗的噴泉和高大的和平柱。

導遊說帶我們去看“徽夢水舞”，我想：“肯定就是人在水中舞蹈，這種表演太老套了。”我們的座位在一個露天的平台上，我占了一個好位置，但我很奇怪為什麼沒有看到表演者下水？直到音樂響起，表演開始的時候，我才知道，一切的一切都是我想錯了，表演者並不是人，而是噴泉。噴泉隨著音樂忽高忽低，像跳動的音符，時而狂舞、時而柔和。有的像射出的利劍；有的像盤旋的旋風；有的像蠕動的水母；有的像盛開的花朵，各種各樣的噴泉讓我們大開眼界。歡呼聲、尖叫聲連成一片，我們都對噴泉的神奇驚嘆不已。

觀看完壯觀的噴泉表演，我們又來到了比賽場，這場比賽也很獨特，因為這不是一場人與人之間的競爭，而是動物之間的競爭。比如：賽馬、賽狗、鬥雞。最讓我感興趣的是鬥雞：一隻黑雞和一隻黃雞打鬥，兩位“戰士”都挺厲害的模樣。比賽開始了，“戰士們”雄赳赳、氣昂昂的走上擂台，信心十足。剛開始的時候，他們拚命的啄著對手，然後，兩隻雞突然不動了，怒視著對方，似乎想用眼神把對手擊敗。突然，黃雞騰空而躍，向黑雞撲來，黑雞機靈地一躲，黃雞撲了個空，還差點掉下擂台，只見黑雞輕輕一拱，黃雞就慘敗了。唉！這么快就分出勝負了，這比賽也太沒有懸念了。

【篇一：非遺園一日游】

真好！今天學校組織秋遊，讓同學們去非遺園放鬆一下。一路上，充滿了歡聲笑語，大家都對這次美好的旅程萬分期待。時間過得真快，不一會兒，就到達了目的地。

首先，我們觀看了大型音樂噴泉——徽夢水舞，導遊介紹道：“這個音樂噴泉，是以徽州古建築為背景的噴泉表演，體現出了‘徽夢’，而‘水舞’主要體現在噴泉姿態的變化萬端。”樂曲高低婉轉，一會兒如母親低語，柔和溫軟；一會兒又如百鳥齊鳴，清脆悅耳。而噴泉的姿態更是變化多端，時而嬌羞無限，翩翩起舞；時而輕舒廣袖，婀娜風流。一曲終了，泉水不再，一切寧靜。而暫時的寧靜卻在醞釀著更大的爆發，幾秒鐘之後，樂曲驟然響起，聲音激越澎湃，恰如戰場擂起了戰鼓。伴隨著急促的節奏，泉眼裡激射出萬股水流，直衝蒼穹，仿佛一條條白色的巨龍騰空九天，繼而又化作漫天雨霧。徽夢水舞被表現得淋漓盡致，令我們大開眼界，一飽眼福。

接著，我們進入了馬戲團的帳篷，又被精彩的馬戲吸引住了。小熊老虎齊上陣，火圈皮球遍地滾，動物朋友來表演，少年兒童聚精神。小熊一邊憨態可掬地滾著球，一邊向我們招手示意。突然，小熊從球上滾落下來，馴獸師的臉立刻拉長了很多，它無辜地看看我們，又委屈地看看馴獸師，接著又傻傻地爬上球接著滾。逗得我們哈哈大笑。隨著馴獸師的號令，兩隻老虎上場了。一聲鞭響，老虎跳進滾筒，虎虎生威地滾動圓筒，引得我們齊聲喝彩。一隻在里，一隻在外，不緊不慢，協調一致。

今天一大早，我和爸爸、姐姐就來到了古子城，因為今天有“非遺市集”。我們來到保寧門廣場，那裡已經擺滿了攤位，人來人往，非常熱鬧。

我看見許多的好玩的、好吃的、有趣的東西，其中我特別喜歡的是麵塑。只見彩色麵團在一位老伯伯靈巧的手裡翻轉，不一會兒就捏出了可愛的小動物、美麗的小花，真是太神奇了！爸爸給我買了個小烏龜，給姐姐買了個KT貓，我們好開心啊！

爸爸又給我們兩隻小饞貓買了許多吃的東西：香噴噴的桂花糕、圓圓的小麻餅等。做龍游麻餅的大哥哥可厲害了，他就像個大將軍，麻餅小兵在他的簸箕里可聽話了，一二三排成隊，一二三再散開，一二三又在空中翻跟頭……不一會兒功夫，白色的芝麻就均勻地裹在了餅上。這技藝，讓我看得目瞪口呆。

非遺園，就是合肥非物質文化遺產園。它位於合肥北部的臥龍山自然生態風景區，是一個集傳統文化與現代科技於一體的新型文化樂園。步入非遺園的大門，裡面的景色非常美。不僅有各色各樣的噴泉，還有許多古代用的馬車、鼓架等。往裡走，有一個很大的賽馬場，這裡有許多新鮮熱門的活動。有：鬥雞、鬥牛、賽狗、賽馬等，其中賽馬最為激烈。比賽開始前，騎士們就已經騎上了他們的馬兒準備開始比賽，而馬兒們也是躍躍欲試。口令一響，騎士們就駕馭著各自的馬兒衝出跑線，個個威風勇猛，奮力拚搏。馬兒們也是撒開四蹄，騰空而起，毫不鬆懈。當裁判宣布比賽結果時，在場的觀眾都興奮地站起來為贏得比賽的那組選手和馬兒熱烈鼓掌。離開賽馬場，我來到的是一個龐大的馬戲團。這裡的節目豐富多彩，有：空中飛人、力量雜技、騎馬等，其中最吸引人眼球的是那驚險刺激的空中飛人。只見一位位表演者登上離地面數丈高的平台，然後一些人“倒掛金鉤”在一個類似鞦韆的東西上，再把隊友“甩”到對面的鞦韆上，就這樣，都讓人揪心不已。離開馬戲團，我看到的是壯觀華麗的音樂噴泉，這些噴泉形態各異。只見噴泉里的水隨著音樂升騰跌宕的旋律一個個噴了出來，它們有的像鮮花綻放，有的像飛箭直射而出，有時圍成了王冠形狀，有時圍成了愛心形狀，有時又像驚濤駭浪不斷湧出。真是美麗之極。非遺園薈萃了古代文化與現代科技，它不僅需要我們去保護，還需要我們去傳承。

“宮梳名篦，情同伉儷；延陵（常州）特產，花開並蒂。”這首名謠所唱的就是常州的非物質文化遺產——梳篦（木梳、篦箕的總稱）。

起初，我對梳篦比較陌生，沒有太多的了解，只知它是常州的特產。所以，每當我經過“篦箕巷”，心中對梳篦好奇便更深了一層。這個周末，我有幸尋訪常州“篦箕巷”中比鄰皆是“梳篦店”，便大開眼界，對這些宮梳名篦那可是讚不絕口、愛不釋手。

“篦箕巷”中的一家店——“梳香門第”吸引了我的興趣。跨進仿古的廳堂，我立刻那琳琅滿目、形態各異的梳篦吸引住了。首先映我眼帘的就是那對“蝶戀”梳。聽工作人員說，這對梳篦的靈感來源於民間故事《梁山伯與祝英台》。故事最後說道，這對愛人雙雙化蝶，同飛共舞。這對梳篦也正是寄託了著美好的情感，寓意著“雙碟比翼飛”。這對梳篦不僅寓意好，做工也十分精細。它的篦齒細密均勻，繪畫也很精美，雙碟栩栩如生，翅膀的色彩十分絢麗，其間鑲嵌了顆顆碎鑽。其他的梳篦也同樣的巧奪天工。你瞧，那急性子的“齊天大聖”，那肥頭大耳的“豬八戒”，那各種神情的“臉譜”，那美若天仙的“仕女”，就連《紅樓夢》中病怏怏的“林黛玉”都滿面春光、神采飛揚呢！這些梳篦都惟妙惟肖地展現在我面前，真是“百梳相映成趣，千篦獨具匠心”，令我眼花繚亂。

我輕輕撫摸著梳篦，感到十分光滑細膩。它色呈土黃，質感精美。我聽說，梳篦如今已是常州人送禮的首選，因為它不僅是精美的工藝品，而且還能夠因刺激頭皮神經，而促進新陳代謝，延年益壽呢！這些梳篦可都是純手工製作的，其中製作木梳需28道工序，製作篦箕卻要72道工序。在製作過程中，它不僅採用了雕、描、刻、燙、鑲嵌等傳統技法，有的還加上了常州的獨有工藝：掐絲琺瑯和留青刻竹，具有獨特的風格。無怪乎人們常說：“揚州胭脂蘇州花，常州梳蓖第一家。”

“宮梳名篦，情同伉儷；延陵（常州）特產，花開並蒂。”這首名謠所唱的就是常州的非物質文化遺產——梳篦（木梳、篦箕的總稱）。

起初，我對梳篦比較陌生，沒有太多的了解，只知它是常州的特產。所以，每當我經過“篦箕巷”，心中對梳篦好奇便更深了一層。這個周末，我有幸尋訪常州“篦箕巷”中比鄰皆是“梳篦店”，便大開眼界，對這些宮梳名篦那可是讚不絕口、愛不釋手。

“篦箕巷”中的一家店——“梳香門第”吸引了我的興趣。跨進仿古的廳堂，我立刻那琳琅滿目、形態各異的梳篦吸引住了。首先映我眼帘的就是那對“蝶戀”梳。聽工作人員說，這對梳篦的靈感來源於民間故事《梁山伯與祝英台》。故事最後說道，這對愛人雙雙化蝶，同飛共舞。這對梳篦也正是寄託了著美好的情感，寓意著“雙碟比翼飛”。這對梳篦不僅寓意好，做工也十分精細。它的篦齒細密均勻，繪畫也很精美，雙碟栩栩如生，翅膀的色彩十分絢麗，其間鑲嵌了顆顆碎鑽。其他的梳篦也同樣的巧奪天工。你瞧，那急性子的“齊天大聖”，那肥頭大耳的“豬八戒”，那各種神情的“臉譜”，那美若天仙的“仕女”，就連《紅樓夢》中病怏怏的“林黛玉”都滿面春光、神采飛揚呢！這些梳篦都惟妙惟肖地展現在我面前，真是“百梳相映成趣，千篦獨具匠心”，令我眼花繚亂。

伴隨明媚的春天，伴隨溫暖的太陽，今天，我們要去春遊啦！

這次要去的地方是非遺園，是合肥的迪士尼，想到要去那么好玩的地方，心中的喜悅之情不禁像噴泉一樣噴湧出來，開心爆了！

終於，坐上了巴士，到達了“迪士尼”。首先看到的是四根柱子，每根柱子上都有一些人物畫像，旁邊一棵棵大柳樹長勢茂盛，葉子青翠欲滴，下面還有清澈見底的噴泉，真是美不勝收！

接下來，到了唐僧取經路上遇險的壁畫廳，只見那一個一個的壁畫做工精緻，栩栩如生，仿佛身臨其境。

出壁畫廳的時候，突然看見了一個雄大的建築，乍一看，有點像希臘的房子。可這裡怎么會有希臘的房子呢？充滿好奇心的我們走近一看，什麼房子，比參觀希臘房子還好玩，竟然是賽馬表演。牆上有個帖子，說11點鐘開始，我看了看別人的手錶，現在10:55了，導遊催我們快一點，說“:賽馬表演馬上就要過了，趕快去看！”打了雞血我們飛快地衝進去看賽馬表演，一進門，發現“騎士們”已經準備好了，隨時準備以迅雷不及掩耳之勢沖向終點。“11點了，11點了！”我們班同學大叫，“開始！”只見白馬像離弦之箭一樣衝出去，黑馬緊追不捨，終於，白馬漸漸的體力不支了，黑馬卻還是精神抖擻，“反超了！”我們班同學說！終於，四蹄生風的黑馬奪冠。

接下來，我們還去了馬戲團，黑松林，陶先之紀念館……終於，就在我們玩得正開心時，老師宣布歸程的時間到了，此次春遊活動結束了，有的同學還央求老師多玩一會，可是，時間不等人，再遲的話天黑都回不了家了，所以老師只能給大家一個安慰“:下次春遊，一定會去一個比這更好玩的地方！”大家才戀戀不捨地回家了。

昨天學校舉行了非遺進校園活動，這讓我狠狠地過了把癮。

走進校園就看見到處插滿彩旗，大堂還懸掛了3盞市級非物質文化遺產的王藻記花燈，一片熱鬧非凡的場景。

領導和校長致辭後，莞脈文化遺產進校園就正式啟動。最讓人期待的“非遺美食之旅”也開始了。美食攤位早已香飄四溢，主要是茶點甜品：有洗沙魚丸、矮仔腸、腐竹、什錦菜頭、還有粽子。當然，還有許多其他的美食。我和小林看見品嘗矮仔腸的隊伍已經排起長龍，也加入到隊伍當中，終於輪到了我們品嘗，一個矮矮胖胖的腸被一根細細的竹籤插著，其外形“短而粗”，長約兩三厘米。好像一個橢圓形的小肉球。透明乾爽，色澤紅潤，一口咬下去，汁香味濃、爽脆香醇、鹹味均勻、美味可口。

據說，高埗矮仔腸始創於清朝末年，由當地朱磡村村民呂佳所創，綿延至今已是四代相傳，約有100多年歷史。因為傳承了底蘊深厚的腊味文化。在國內外都享有盛譽，是我們東莞乃至廣東臘腸中的上品。

還有其他的非遺美食攤位前，我們都能看見人山人海，看來這些傳統的美食誘惑力可真不小，也可見祖祖輩輩留下來的這些技術真是了不起啊！

除了非遺美食，還有許多技藝，比如莞草，莫家拳、千角燈等等，讓我們眼花繚亂。“咚咚咚咚”的聲音不斷飄進我的耳朵，原來是石龍新昌鼓傳承人在打鼓，我急忙跑去，看見已有許多同學都被鼓聲吸引了，紛紛圍住大鼓。“誰來試一下？”傳承人問到，可是沒人敢回答。我環顧四周，走上前，拿起鼓棒“我試一下吧！”我開始敲，一直在敲邊上。“敲這裡。”傳承人指著中心親切地向我說道。“喔喔！”“這樣拿沒力，像這樣。”傳承人又耐心的和我細細講解，最後我也能敲出一段像樣的節奏了。據說這鼓製作工藝繁瑣、周期長，選用最好的水榕木、鼓膜用新鮮的水牛皮，然後上漆而成，敲出來的聲音像雷聲一樣，震耳欲聾！

：非物質文化遺產是我們無價的財富，我們應該下面我們來看看這篇《“非遺”之行》。

水鄉的孩子愛水鄉。我的家鄉在水鄉紹興，這也是我最能引以為傲的地方吧。我愛王羲之的書法，我愛陸游的詩詞，更愛總理周恩來先生的撫民之心。走進紹興，處處是名勝古蹟;走進紹興，處處有美味的食品;走進紹興，處處是亮麗的風景線;走進紹興，處處是非物質文化遺產!我愛這美麗的家鄉!

說到非物質遺產，在我們柯橋，就有一個非物質文化遺產館。它的位置雖處在熱鬧非凡的明珠廣場，但很容易被人們遺忘。可是，我對它的印象確是深刻的。非物質文化遺產館挺大的，有十來間教室那么大，青灰色的牆，上面刻著“非物質文化遺產館”幾個大字。由於它只在節假日開放，所以平時的雙休日是進不去的。走進大門，繞過迎賓台，就來到了它的內部。

現在在我前面的是一條威風凜凜的龍舟，上面用紅漆綠漆刷的鱗片閃閃發光，漂亮極了。賽龍舟是我國在端午節的一項傳統。我跨上龍舟，坐在木條上，拿起木槳，劃了起來。前面的電視正在顯示一條河和兩岸的人家，好像真的在划龍舟似的。

告別龍舟，又來到了一些精緻的窗花之前，這些窗花小巧可愛，我也是學校社團學剪紙的，告訴你們，剪窗花也是一門藝術，還是我國的“非遺”呢!我動手拿起一張紅色的宣紙，對摺並沿著中心剪了起來，不一會兒，算是剪完了，打開一看，哇，真醜啊!再瞧瞧陪我來的外公剪的窗花，小巧的葉子上蹦出幾隻活潑的小動物，栩栩如生，好象在和我們說話嬉戲呢!

學校廣播通知，今天的班隊會在操場進行，主題是——走近“非遺”！什麼是“非遺”？同學們你看看我，我看看你，真是丈二和尚摸不著頭腦。

大家議論紛紛。“我知道！”一位同學叫起來，“就是非物質文化遺產。”

“非物質文化遺產是什麼意思呢？”一位同學追問道。

有的人說：“是向我們展示一些精美的作品吧！”

“不對！應該是一種獎品發給表現好的班！”

“不可能！依我看，應該是為慶祝些什麼而定的一個標題罷了。”教室里亂成了一鍋粥。

正在大家爭得面紅耳赤的時候，一抹紅色飄了過來！這是個“危險”的信號——向老師來了！教室里立刻安靜下來。

向老師輕輕地說：“帶上自己的椅子，到操場去看看我們家鄉的非物質文化遺產！”

我們異口同聲地問道：“向老師，非物質文化遺產是什麼呀？”老師耐心地解釋：“非物質文化遺產，簡稱‘非遺’，相對於有形的財產來說，是一種無形的遺產。它是很有價值，值得傳承下去的一種民族技藝。用心去看看，你就會明白的！”我們迫不及待地帶上凳子，衝出了教室。

操場就像一個大火爐，烤得我們直冒汗。但我們仍目不轉睛地盯著搭建在操場正前方的舞台。

首先，主持人介紹侗族人民的生活習俗。接著，孽龍表演開始了。兩個身著侗族服裝的小伙子出場了，一人舞龍，一人舞球。龍在舞台上上下翻飛，看得我們眼花繚亂。我仿佛感受到了龍的朝氣和生命力。一陣雷鳴般的掌聲不由自主地響起。

體育劉老師和張老師實在忍不住，走到舞台上，躍躍欲試。我們立即用掌聲表示支持。看似簡簡單單的隨手揮舞，可要做到真正的配合，卻有天大的難度。你瞧，劉老師往左，張老師就往右，真是太“慘不忍睹”了！他們邊舞，同學們邊笑，連一向嚴肅的向老師也忍不住捧腹大笑起來！看來，這條龍不是隨隨便便就能舞好的。