輔導計畫書

一、本班學生分析：

由於一些學生平時學習不夠努力，因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。

二、存在問題分析：

1、由於智力一般或紀律較差，很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。

2、一年級學生年齡小，缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講。

3、作業不按時完成，又因為答題速度緩慢，所以導致學習跟不上。

4很多家長不能在家督促自己的孩子完成作業。

三、輔差對象：

四、主要措施：

針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做好差生的轉化工作。在工作中，我十分重視對學生一視同仁，不溺愛優生，不鄙視差生。制訂出差生輔導計畫：

1、加強對差生的課上管理，大多數差生是對學習不感興趣而落下的，因此，教師要管理好後進生上課時經常提問他們。

2課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

3、加強對差生的課後輔導工作。課後對差生進行輔導是一個重要措施，有利於學生對所學知識及時掌握。

4、通過各種方式調動差生學習的積極性，大多數差生厭煩學習，教師要改變學生的厭煩心理，必須調動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學。

5、對不同的差生用不同的改進方法，因材施教，把他們的學習搞上去。

6、經常與學生談心，教育他們端正學習態度，明確學習的重要性，利用課餘時間加強基礎知識的講解和指導。

7.採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感

一.輔導科目:語文

二.教學內容:國小語文

三.學生基本情況分析:1.學生所就讀學校及年級:長征國小四年級

2.學期期末考試參考成績:(語文:30分)

3.學生主要存在情況:基礎太差,對語文學習方法欠掌握,對語文情景理解也較困難,不敢做中難度以上題目.並且不大膽.

4.學生學習勤奮,上進心強,求知慾較好.

5.成績不理想可能原因簡單分析:對語文學習沒有太大興趣,也沒有系統掌握語文學科學習方法,對語文概念及情景理解模糊,入門階段學習狀態不好,對該學科和科任老師的興趣原因,以及不大膽等原因.