公園設計開題報告

一、選題的目的

選題的目的

音樂文化在當今物質生活發展到一定程度的社會大環境下， 已經越來越成 為人們不可或缺且日益重視的精神生活需求。

此次項目生態音樂公園廣場。是想依託香港這樣的一個大背景之下，孕育 而生出一個公園廣場。懷舊及復古是這個音樂廣場將呈現給人們的姿態和效 果。讓港人及大陸人找到一個懷念過去，靜靜思考的棲息之地。使其在物慾橫 流之中找到一個精神安然釋放的場所。

二、選題的意義

選題的意義

本規劃選題定位在香港。香港是中西文化交融的地方，香港把華人的智慧 與西方社會制度的優勢合二為一。

本次項目依託香港紅磡地區背景。紅磡地區地處繁華，可以看到維多利亞 港的景色。坐擁維多利亞港海景的住宅、酒店或辦公室，在香港被視為富裕的 象徵。維多利亞港的存在，讓紅磡無數的建築物增添了景觀價值和金錢價值。

紅磡體育館常年有許多娛樂文化和體育盛事。此區域的交通繁忙，海底隧道便 利，人車流量大，為經濟高度發達的地方。如此繁華喧囂的地帶，為使反襯， 期待規劃一塊地用於靜謐的生態音樂公園。

香港有其得天獨厚的歷史文化背景優勢和地理位置優勢。

香港作為中西文 化交融的地方，對外開放程度極高，文化及精神生活豐富多元化。

香港流行歌曲，香港電影，香港漫畫，香港名人與文化。都對內地產生了 巨大影響。粵語歌是香港早年普及的大眾娛樂，1980 年代的徐小鳳、譚詠麟、 張國榮、梅艷芳雄霸香港樂壇，使粵語歌曲達到頂峰。這幾位歌手在幾乎所有 華人地區都有歌迷，深深影響了中國內地的流行文化。

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面 。由於開題報告是用文字型現的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計畫研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題寫清楚。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既避免遺漏;又便於評審者一目了然，把握要點。

開題報告的內容一般包括：題目、理論依據(畢業論文選題的目的與意義、國內外研究現狀)、研究方案(研究目標、研究內容、研究方法、研究過程、擬解決的關鍵問題及創新點)、條件分析(儀器設備、協作單位及分工、人員配置)等。

一、開題報告背景和意義

智力競賽是一種能鍛鍊人的頭腦開發人的IQ的一種大眾化遊戲，也起到娛樂的作用。現在智力競賽越來越被多數人喜愛和娛樂，像中央衛視的三星智力快車、金蘋果、幸運50等等多檔智力競賽節目都擁有大批的忠實觀眾。而且國內外各地電視台、工廠、學校等單位也會常常舉辦類似的智力競賽活動，然而智力競賽搶答器是必要設備。

在有些地方舉行的各種智力競賽遊戲中我們經常看到有搶答的環節，舉辦方大多數採用讓選手通過舉答題板的方法或者是舉手的方式判斷選手的答題權，這在某種程度上會因為主持人的主觀誤斷造成比賽的不公平性。所以，我們就需要一種具備自動鎖存，置位，清零等功能智慧型搶答器來解決這些問題。

二、開題報告任務的主要內容

1.設計一個智力搶答器，可同時供多名選手參加比賽，對應多個搶答按鈕。

2.主持人設定一個控制開關，用來控制系統得清零（顯示數碼滅）和搶答開始。

3.搶答器具有數據鎖存功能，搶答開始後，若有選手搶答，編號立即鎖存，LED顯示選手編號。同時揚聲器給出音響提示，此外，要封鎖輸入電路。

4.（擴展功能）定時搶答，主持人設定時間，啟動開始後，定時器立即減計時，並用顯示器顯示。

5.參賽選手在設定的時間內搶答，搶答有效，定時器停止工作，顯示選手編號和搶答時刻的時間，並保持到主持人將系統清零為止。

6.如果定時搶答的時間已到，卻沒有選手搶答，本次搶答無效，並封鎖輸入電路，報警，禁止逾時搶答。

一、開題報告背景與意義

在現代社會和經濟活動中，計算機技術、自動控制技術和電力電子技術得到了迅速的發展，不斷滿足社會經濟快速發展和人民生活水平不斷提高的需要，電梯作為一種重要的交通運輸工具，已經成為城市物質文明的一種標誌。電梯在公辦大樓、公司、高層住宅、賓館等場所得到了廣泛套用。特別是在高層建築中，電梯是不可缺少的垂直運輸設備。隨著高層建築飛速發展的今天，電梯行業也隨之進入了新的發展時期，載人電梯控制技術已經發展到了調頻調壓調速控制階段，具有乘坐安全、運行可靠、舒適度較高等特點，其主流控制技術採用PLC控制，具有許多智慧型化控制功能。

本開題報告設計針對我國電梯業的現狀，將可程式序控制器(PLC)套用於五層電梯進行邏輯控制，通過合理的選擇和設計，不但提高了電梯可靠性、可維護性以及靈活性，同時延長了使用壽命，縮短了電梯的開發周期，並提高了電梯的控制水平，改善了電梯運行的舒適感，使電梯達到了較為理想的控制效果。本文所設計的電梯與傳統的電梯相比，在運行上具有良好的舒適感，在生活中可以節約電能，取得了良好的經濟效益和社會效益，達到了理想的目的。

二、畢業教學環節開題報告的主要內容

本開題報告主要任務是完成五層電梯控制器的電路設計、元器件選型、PLC外部接口電路設計、控制器裝配圖與接線圖設計、列出元器件清單、完成PLC程式設計與在線上調試等內容。

具體控制要求如下：

1.由於電梯對控制系統的可靠性和安全性要求極高，主要以邏輯控制為主，通常採用PLC作為控制系統的核心，所以，套用PLC來設計一個5層電梯控制器具有一定的現實意義。

這篇設計計畫學開題報告的關鍵字是報告,設計,

一. 簡述

設計計畫學是一門新興的綜合性邊緣學科，它研究的是如何保證設計的優良度和高效性，以及如何指導設計的展開。在設計需要科學計畫這一概念已成為現代設計界共識的情況下，我國業界內部對設計計畫學的認識與研究，還沒有跟上設計發展需要的步伐。針對我國設計教育現狀，本書將就該學科的教學方面，提出一套科學的行之有效的設計計畫方法。以期為設計類學生深入理解設計，更好地掌握設計的方法提供必要的指導。

二.學術價值分析

1. 選題依據

計畫在今天已逐漸成為一門顯學，大至國家事務，小至個人日常生活，社會各個領域都離不開計畫，各類大大小小的成功項目，很大程度上都自覺或不自覺地導入，實施了相應的計畫活動。計畫學的興起是知識經濟時代資源整合化的大勢所趨。而反映到藝術設計學的領域，我們可以發現，計畫同樣有極大的發展空間：如何設計，如何保證優良的設計，這都需要科學的調查研究，需要精準的分析定位，需要詳實的設計依據，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風格的賦予層面的“設計”相異而相成的工作，就是設計計畫的內容。而如何正確進行設計計畫，存在著一個方法論的問題。在學科間的交叉融合成為當前學術主流的大環境下，設計計畫應該可以打通各設計專業間的藩籬，為取得成功的設計提供行之有效的方法上的支持。

在設計先進國家，對設計計畫方面已有一定程度的研究。尤其在設計方法研究方面，已取得比較成熟的結果，出現了一些有效的方法，如技術預測法，科學類比法，系統分析設計法，創造性設計法，邏輯設計法，信號分析法，相似設計法，模擬設計法，有限元法，最佳化設計法，可靠性設計法，動態分析設計法，模糊設計法等。這些方法側重於不同的專業設計方向，而設計計畫面臨不同設計專業，更需要的是一種整合的靈活的解決問題的計畫方法。這就需要我們針對計畫自身的學科特點，從現有的成型的方法群中進行提煉，總結出一套適應現在情況的設計計畫方法來。

隨著現代信息技術的迅猛發展，網路技術在教育中的套用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網的接軌，為中國小教育提供了豐富的資源，使網路教學真正成為現實，同時也為中國小教育開闢了廣闊的前景。陳至立部長在全國中國小信息技術教育工作會議上指出：“全國實施中國小'校校通'工程，努力實現基礎教育的跨越式發展。”“‘校校通’工程的目標是用5年到2026年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中國小校能夠上網，使中國小師生都能共享網上資源，提高中國小的教育教學質量。”“校校通”工程的啟動和發展，給中國小教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質基礎。如何有效地利用網上的資源，建構基於網路的現代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網路教學模式研究的重要理論基礎之一就是網路教學的設計與評價。因此，開展網路教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。

一、課題研究背景

（一）國內外的研究現狀

1、網路教學的設計理論與方法的研究缺乏系統性

通過對國內外有關的學術刊物（如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《Educational Technology》等）、教育網站和國際國內有關學術會議（GCCCE、ICCE、CBE等）的論文集進行分析，網路教學的設計研究主要是關於建構主義學習環境的設計和協作學習的設計等方面，缺乏系統的研究。可以說，網路教學的設計理論的研究還處於初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網路環境下如何利用網路資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協商學習、利用工具進行創造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們去研究。

住宅小區方案設計開題報告

嘉鳳園住宅小區方案設計開題報告 簡介： 時間飛逝，轉眼間五年的大學學習生活即將結束。面臨我們的就只剩下畢業設計一相重要任務。畢業設計和畢業論文是本科生培養方案中的重要環節。學生通過畢業設計，綜合性地運用幾年內所學知識去分析、解決一個問題，在作畢業設計的過程中，所學知識得到疏理和運用，它既是一次檢閱，又是一次鍛鍊。在作完畢業設計後，能使自己的實踐動手、動筆能力得到鍛鍊，增強了即將跨入社會去競爭，去創造的自信心。關鍵字：嘉鳳園 住宅小區 方案設計 開題報告   一. 嘉鳳園住宅小區方案設計任務書綱要

一、項目簡介

1.項目概況：   嘉鳳園住宅小區位於唐山市灤縣，小區位於縣城的黃金地帶，西側緊鄰城市主幹道長江大街，灣河路從門前經過，該小區地理優越、交通方便。   嘉鳳園住宅小區工程占地面積5.9萬平方米，規劃建築面積15萬平方米。小區擬建有品質高雅的中高檔花園住宅：擬建有大眾活動場所、體育健身等基礎設施：擬建有營業面積約7000平方米左右的沿街商業；擬建美容美髮店、幼稚園等服務設施：住宅小區綠化率達到國家規定的要求，讓人感到是生活在綠色的大自然中，使人們擁有一個四季如春的家。

2、開發意向：   嘉鳳園住宅小區的方案設計理念為：以人為本，以業為榮，人無我有，人有我優。   嘉鳳園住宅小區的方案設計宗旨為：高品位住宅小區，一流的外觀，一流的內涵，一流的生活設施、一流的物業管理。   嘉鳳園住宅小區的設計主題為：人文、境界、舒適、安全。

開題報告範文-網路教學的設計與評價研究

隨著現代信息技術的迅猛發展，網路技術在教育中的套用日益廣泛和深入，特別是Internet與校園網的接軌，為中國小教育提供了豐富的資源，使網路教學真正成為現實，同時也為中國小教育開闢了廣闊的前景。陳至立部長在全國中國小信息技術教育工作會議上指出：“全國實施中國小’校校通’工程，努力實現基礎教育的跨越式發展。”“‘校校通’工程的目標是用5年到2026年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中國小校能夠上網，使中國小師生都能共享網上資源，提高中國小的教育教學質量。”“校校通”工程的啟動和發展，給中國小教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質基礎。如何有效地利用網上的資源，建構基於網路的現代教學模式是1個迫切研究的問題，而開展網路教學模式研究的重要理論基礎之1就是網路教學的設計與評價。因此，開展網路教學的設計與評價的探索與實踐研究有著10分重要的意義。

1、課題研究背景

(1)國內外的研究現狀

1、網路教學的設計理論與方法的研究缺乏系統性

通過對國內外有關的學術刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《Educational Technology》等)、教育網站和國際國內有關學術會議(GCCCE、ICCE、CBE等)的論文集進行分析，網路教學的設計研究主要是關於建構主義學習環境的設計和協作學習的設計等方面，缺乏系統的研究。可以說，網路教學的設計理論的研究還處於初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網路環境下如何利用網路資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協商學習、利用工具進行創造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們去研究。

小編為您提供一篇關於無線濕溫度監測系統的設計的畢業論文開題報告，歡迎參考！

摘 要: 針對現實中更為便捷的監測濕溫度的要求，下位機以無線收發模組nRF2401 為基礎，配合51 單片機和濕溫度感測器設計出了監測系統的硬體電路；上位機用VC6.0 開發，可以實現對監測結果的動態曲線顯示，儲存，列印。該設計可移植性好，在倉庫系統、電力系統、檔案資料庫、菸草和食品加工行業具有廣泛的套用前景。

關鍵字：無線通信；濕溫度監測；單片機；串口通信；VC

1 引 言

隨著經濟發展，各行各業需要監測濕溫度的場合越來越多。現有的濕溫度監測系統多是採用有線傳輸，不僅要敷設大量的電纜，而且電源線，控制線，信號線混在一起，可能會出現相互之間的干擾。尤其是當監測點過多時，布線複雜，有線傳輸的問題會更嚴重。因此需要建立一套穩定可靠，管理科學，高效率的濕溫度監測系統。本文介紹的無線濕溫度監測系統，改進和克服了有線的上述缺點。改變溫濕度測量點位置和增加或減少測量點數目都非常方便。

2 方案設計

2.1 系統框圖

整個系統可由多個無線感測器節點和一個中心節點組成。其中，無線感測器節點分布在需要測量的現場,由濕度感測器和溫度感測器完成對周圍環境濕溫度數據採集，送至單片機進行處理並在液晶模組顯示，然後通過無線發射模組將數據傳送出去。監測中心節點負責接收感測器節點的數據，由單片機處理後通過RS-232 串口傳至PC 端，進行圖像的繪製，數據的處理和儲存。當濕溫度超過預設閥值時，中心節點處蜂鳴器進行報警提示。

歡迎瀏覽，小編為你提供的一篇關於《課程理論》的教學設計理論與實踐研究的畢業論文開題報告！

報告人:

指導教師:副教授 

楊開誠博士

開題時間:20xx年3月

《課程理論》的教學設計理論與實踐研究 

一:研究的背景和意義

二:研究目標和任務

三:研究的理論依據

四:研究方法 

一:研究的背景和意義

(一):在高等教育的教學方面,對教學設計理論的套用還太薄弱.

教學設計似乎還處在前理性認識階段.(發現活動,創立活動,著述活動;)要針對高等教育達到教學設計的後理性認識階段(理解活動,設計活動,加工活動)還需要做大量的工作. 

現代教育技術人員必須率先從理論和實踐兩方面對本專業自身的課程和教學模式進行信息化改造.

(二):對教育技術專業《課程理論》進行教學改革的必要性: 

(1)課程作為實現各級各類學校教育目的的手段在學校教育中始終居於核心地位 .

(2)教育技術專業人員應該具有課程理論的知識基礎.

(3)《課程理論》目前在我校教育技術專業還是選修課程,是第一次在我系開設,所以根據我系學生特徵如何教授這門課還缺乏經驗. 

(4)《課程理論》這門課進行多種教學嘗試後效果並不理想:

對問題歸因:_ 缺乏目標導向,這樣導致設計的活動成為無的放矢;雖然也進行了活動的設計,但是內容較空洞;學生的學習資源匱乏,缺乏有效的活動支持和控制,活動沒有落實到實處.對學生的評價反饋機制不科學.