廣播稿格式

廣播稿格式 篇1

Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast.

We are from Class Four, Grade Four. I'm...I'm...

一、下面，讓我們進入今天的第一個板塊

" Say you, say me "

（music）在這個版塊我們和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，希望能給大家帶來快樂，大家尤其是要注意聽英國人是如何表達熱的。

南非人說："It's so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!"

捷克人說："Flies are falling down tired!"

丹麥人說："I'm sweating fat!"

比利時人說："It's stifling!"

德國人說："I am leaking!"

香港人說："Chicken leg is burning!"

伊朗人說："It's raining fire!"

羅馬尼亞人說："It's so hot my tongue is hanging out!"

英國人說："I am sweating like a chicken!"

土耳其人說："It is like a Turkish bath!"

阿拉伯人說："Warm today, isn't it?"

芬蘭人說："It's as hot as in a sauna!"

澳大利亞人說："Sticky as a box of frogs!"

加拿大人說："You could fry eggs on the sidewalk."

大家聽明白了嗎？最後，我們要再重複一遍英國人是如何表達熱的，請大家一定要注意聽，英國人說："I am sweating like a chicken!"大家聽清楚了嗎？記住了嗎？

廣播稿格式 篇1

Good morning, everyone. 歡迎大家收聽第七期校園英語廣播，I'm Amy, 我是Amy老師。How time flies! 時間過得真快啊，我們已經開學一個多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Amy and enjoy it! 準備好了嗎？和Amy 一起享受吧！下面，讓我們進入今天的第一個板塊"Say you, say me" 說你說我。

(Music)

A: Hi, Amy, what do you want to do this weekend?

B: We want to have a barbecue. Will you go with us?

A: Sure!

Barbecue 如今是個時髦的詞，約上朋友去戶外燒烤野餐，既嘗到了美味，又是個放鬆，聊天的好機會。那么這個聽起來，吃起來都不錯的barbecue背後有個怎樣的故事呢？barbecue 來源於海地語，最初是指由樹樁製成的木製平台，是人們當床用的。而

barbecue 最早出現在英語之中有"床"和"燒烤架"兩種意思，到了18世紀才發展成今天的"烤肉"之意。大家是不是越聽越有食慾了呢？好了，選擇一個風和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧！不要忘了叫上Amy 老師喲！

（Music）

現在大家即將聽到的是"Big big world ", 大大的世界。這一期Amy老師要教大家一個俚語，讓我們一起聽聽下面這個小對話吧！

A: Tom, you look very angry.

B: Yes, they think I am a black sheep, but I am a good boy!

Sheep 綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一隻長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無用之輩，大家明白了嗎？black sheep 指人時是"無用之輩"的意思喔，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。

廣播稿(單指文字新聞稿)的寫法和報紙新聞的寫法大體相同。不同之處有：除了上面說的“語言要俗化、口語化”、“要順口、適合播送”外，廣播稿不像報紙新聞那樣使用三行標題和兩行標題，而只用單行標題。

範文：

新一輪支教教師到達鎮民族中學

本站訊昨日下午6時30分，x x x x學院的4名教師，在該院組織部長的帶領下，乘該學院車到達我鎮民族中學，受到鎮領導、校領導的熱情歡迎。

x x x x學院是我鎮的扶貧單位，在此之前，已經派來了3批教師到我鎮民族中學支教，對我鎮的中學教育做出了突出貢獻。支教教師不僅解決了我鎮民族中學教師的缺乏，更重要的是他們帶來了教書育人、為人師表、治學嚴謹的優良作風。他們淵博的知識，豐富的教學經驗，給鎮民族中學的廣大師生留下了美好的印象。

這次支教的4名教師，將支教一年，分別講授語文、英語、數學、美術、體育等課程。其中英語、美術、體育，是鎮民族中學最缺教師的課程。4位教師的到來，真是雪中送炭。

2.

廣播稿屬於新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個“w”和一個“h”(何時when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how);其次，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。1、報導快。即報導要及時，要第一時間拿去報導，不要等過了幾天才拿去，那就沒有新聞價值了;2、事實真。真實是新聞的生命。新聞中的人物、時間、地點、數字等都要求準確無誤，絕不能道聽途說或是憑空捏造;3、篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要以內容充實、敘述清楚、重點突出為原則;4、內容新。“新”，指發生在一、兩天之內的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報導角度，發掘新的東西，給人以新的感受和印象。

天然居硅藻泥長期專注於硅藻泥環保淨化行業，隸屬於武漢綠色音符環保材料科技有限公司旗下品牌，是一家集研發、加工、生產、行銷、培訓為一體的高新技術環保企業，原創設計、千店加盟，現已成為中國領先硅藻泥生產運營品牌、中國領軍環保家裝品牌、中國十大硅藻泥品牌之一。

專注創新、厚積薄發。天然居坐落於中國腹地中心、九省通衢的武漢·中國光谷產業中心，有著近1000平的葛店產業加工園區，註冊資本高達200萬元。潮流巨星，天然居率先將硅藻泥環保淨化裝飾理念導入中國，攜手義大利米蘭著名家居設計公司olivessi(奧麗維斯)，引進歐美、日本等已開發國家流行使用的硅藻泥健康環保裝飾產品，立志打造最適宜中國國情的家裝天地。

獨家技術、輝煌成就。天然居獨家引進義大利先進工藝，呼吸調濕、淨化空氣、色彩柔和、吸音降噪、牆面自潔、隔熱節能、防火阻燃、壽命更長，立志打造中國室內裝修最完美用戶體驗。截至目前，天然居已成功通過iso1401:、iso9001:兩大國際環境質量認證體系，在甲醛等有害氣體成功晉升國家ii類標準並被授予《全國建材行業十佳綠色低碳示範單位》、《中國優秀綠色環保產品》 、《中國科技創新優秀企業》 、《國家權威檢測、質量合格產品》、《全國誠信經營十佳示範單位》、《最佳環保信得過產品質量單位》。

高端品牌，品質保證。天然居品牌覆蓋鄂、湘、渝、川、豫、魯、贛、閩、皖等多個省、市、縣，產品風格齊全，涵蓋現代簡約、古典印象、歐陸風情、寫意書畫、卡通動漫、自然如畫、平塗寫真各類風格。目前產品已廣泛套用於兒童房、老人房、臥室、電視背景牆、客廳、餐廳、過道，高檔酒店、寫字樓、公寓、學校、醫院、幼稚園等。無論家裝，還是工裝，都能徹底解決“疊加”污染。立志於打造高品質創意家居生活，願與您共同創造美好未來。

每個校園都有廣播站，接下來小編為你帶來廣播稿的格式，希望對你有幫助。

廣播稿格式：

一、主題。廣播節目首先要把主題介紹給聽眾。讓聽眾明白我們做這個節目的用意是至關重要的，而這一點也是高考作文命題中對話題的要求。

二、分節。不能滔滔不絕長篇大論，須分成幾部分，逐步把主題介紹給聽眾。而這一點也與作文寫作直接相關。

三、音樂。一個沒有音樂的廣播節目是不能引起聽眾注意的。廣播稿一般要註明所配音樂。這一點是廣播稿的一般形式。

四、語言要動聽、口語化。廣播稿的格式和一般報刊用稿的格式沒有什麼區別。但要注意收聽效果，語言要通俗口語化（書面語改為口頭語，文言改為白話），避免因音同字不同造成誤解，也不要因念不出標點而產生誤解，如“希望國小每個學生都有本《家長捐資助學調查》，”讀起來容易使人產生不同的理解。

廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。

廣播稿是指供廣播電台、廣播站播發的稿子。葉聖陶先生曾說：“希望寫廣播新聞稿的，寫完後好好念一遍”，“自己先來檢驗一下，寫下來的那些語言上不上口，順不順耳”。可見，能否上口入耳是廣播稿寫作的要法。所謂“上口”，就是念起來順嘴，流暢自然；所謂“入耳”，就是聽起來順耳，一聽就懂。因此，廣播稿語言要口語化；句子要簡短；主題要單一集中，重點突出，注意上下文連貫銜接。  廣播稿的內容沒有多大的限制，可敘述可評論，可播新聞報導，可播啟事通知。與報上刊出，雜誌登載的文章相比在內容寫法上並沒有多大的區別，最大的不同在於其他文章是供閱讀的，而廣播稿是口念耳聽的。正是這一特點決定了廣播稿的要求：朗朗上口，聲聲入耳。

第一，要通俗化、口語化。報紙是給人看的，廣播是給人所的。看起來順眼的文章，聽起來不一定順耳。廣播是一種作用於聽覺的媒體，廣播語言要具備可聽性，要通俗易懂，樸實無華，念起來順口，聽起來省力。因此，寫稿時，用詞要普通，避免同音歧解和同意反覆，句子要短，多用人稱名詞，不該省的字千萬不要省略。

第二，采寫要及時。及時性是廣播新聞與其他媒介新聞相區分、相競爭的最大特性。廣播新聞一般主張採取只抓重點，少作深度挖掘、批判的姿態，充分發揮自己無可比擬的快捷特性。

校園廣播稿的格式 篇1

一、開場白（播放歌曲“琵琶語”）

A：有一朵花開的時間需要去等待 於等待中細聽花開的聲音

B：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

C：花開花落 茶沉茶浮；

D：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

A：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學們。

合：大家下午好！

B：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝福

C：英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節更換的人才能真正領悟其含義。

D：是的！因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里，為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛！

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學法指導

C：經常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學習方法，今天的《快樂學習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。

A：由於沒有掌握正確的閱讀方法，同學們習慣於在不加限定的時間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的辭彙量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇蹟！

關於校園廣播稿的格式 篇1

合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

男濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

男：花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

男：花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人.

女：我是來自502班的主持人。

男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦。

男：今天我們為大家帶來的是《語文天地》欄目，男，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎？

女：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

男：是嗎？那應該如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧！這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

女：快給我講講吧！

男：小明是一名五年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，後來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個國中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。於是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終於學會了作文。

校園廣播稿的格式 篇1

合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

男濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；

男：花開的日子我們遨遊在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；

男：花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人.

女：我是來自502班的主持人。

男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，採擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一絲清風播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造愛的世界。

女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

合：紅領巾廣播又和大家見面啦。

男：今天我們為大家帶來的是《語文天地》欄目，男，平常語文老師要求我們寫作文，你害怕嗎？

女：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了， 面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

男：是嗎？那應該如何寫作文呢？讓我先給你講個真實的小故事吧！這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

女：快給我講講吧！

男：小明是一名五年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，後來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個國中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。於是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終於學會了作文。

文學星空廣播稿格式 篇1

A: 用我的聲音，品析美文

B: 用你的耳朵，漫步文學

AB: 文學星空，與你浪跡文學世界。

A: 老師們，同學們，歡迎收聽紅領巾廣播站每周五的《文學星空》。我是雙雙。 B：大家好，我是思萌。從今天起，紅領巾廣播站的播音時間將提前到每天上午8點半。歡迎大家收聽!

A：今天的《文學星空》將和大家一起分享幾篇優秀學生作文。第一篇佳作是來自六⑴班周浩同學的《小鳥的願望》【停頓2秒後讀題】

小鳥的願望

我是一隻生活在美麗的大森林的百靈鳥，我十分幸福，可就在那一天以後 那一天，陽光明媚 ，森林裡來了一個人，手裡拿著一個不知道什麼的東西，只見他拿著那個東西把一棵一棵的樹給砍倒了，我十分害怕，就跑出來了。當我跑出來以後，我驚呆了，只見原本清澈見底的小河，變成了人人唾棄的臭水溝，裡面有許多不知名的漂浮著的白色垃圾;原本美麗的大草原，短短時間內冒出許多加工廠，排出好多好多的黑水和垃圾。看到這一切，我恍然大悟:原來小河是被他們污染的，真是可惡!我只好捂著鼻子嘆息道:哎!我還是飛到別的地方去看一看吧!我多么希望這裡沒有加工廠啊!

我來到一座看起來很美麗的城市，那裡有美麗的街心公園，有高樓林立的大廈，五彩繽紛的廣告燈、霓虹燈把整個城市裝點得十分漂亮。然而，才飛了一會兒，我就感覺快要窒息了，原來這裡沒有新鮮的空氣。我放眼望去：只見每條街道上都是排著像長龍一樣的汽車，密密麻麻，一條條黑煙從汽車的尾部噴涌而出，慢慢地飛上天來。到處沸沸揚揚，只聽見汽車們在比賽似的按喇叭的聲音忽然，飛來一隻小鳥，我連忙問它:請問一下，這裡為什麼這么吵?為什麼呼吸很困難?