關於風的作文600字

風，牽著我的心。

三月，風早已沒有了冬日的刺骨，多了些暖意。清晨，坐在爺爺的機車上，迎面而來的風可真是溫暖，吹得我的肌膚舒服極了。那風，似溫柔的手掌，帶了體溫，撫在臉上，軟軟的。走在校園之中，啊……那一股清新的味道是從哪裡來的？是風，是風飛過大樹時，調皮地鑽進了樹葉間，帶出來一股綠葉的清香。香隨著風四處飄散，這春天便也多了一份清新。

跑操前，我們站在樓前，曬著溫暖的太陽，吹著風，有些陶醉。這風撫得人的心很癢，恨不得生出藤蔓來，向著遠方，蔓延開去，長葉開花。跑操了，人帶著一股風，一股暖風，風吹著額前零碎的幾根頭髮，與睫毛碰著了，有些癢，也有些朦朧之感。理好頭髮，視線剛好對準一樹花。說來也奇怪，這棵樹也不長葉，只是每天在陽光與和煦的春風之中儲備能量。那花長得可真茂盛，在風中微微搖擺。

回想起小題的分數，心中一股難受的心情涌了上來。風兒吹過，心中憂傷的心情隨著風一點一點地消逝。苦悶、煩惱，心中積累的令人傷心的事情，在風中淡化，一絲一絲地逐漸淡去。我的心情變得像原先一樣愉悅，心隨著風兒在擺動、在舞蹈。

傍晚，夕陽有些傾斜，我的臉上滿是紅光。這紅色的光照得我都快要流汗了，背上不時有幾粒汗珠往下流。還好，風又來了，它總是那么的及時。我感到一陣爽風吹過我的額頭，吹過我的臉龐，吹過我的頭髮。我的心也跟著平靜下來，仿佛來到另一個世界，那是一個世外桃源，與地球一樣的，是也有一陣風。

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬桿斜。”來無影，去無蹤，這就是風。

春天，風是溫暖的，到處生機勃勃；春天，風是多情的，搖曳著飛到河邊，把桃樹撥弄、輕撫，又同相識的麻雀輕聲嘀咕；春天，風是芳香的，風輕輕一吹，花兒開了，柳葉綠了，使勁一聞，一股香氣撲鼻而來，頓時讓人心曠神怡。

夏天，風是炎熱的，仿佛剛被火燒過一樣，一波波熱浪襲人而來，拍打著路人的臉頰；夏天，風是調皮的，無拘無束地從河邊跑進花園，驚起一群燦爛的蝴蝶，蝴蝶發現是熱情的夏風，便又安心的一一落定，但滿園子的花香卻再也不能停止洶湧。

秋天，風是乖巧的，它送給人們涼爽，帶給大地衣裳，欣賞鳥兒歌唱，護送大雁回鄉；秋天，風是害羞的，它東躲西藏，但不管躲到哪兒，你都能看得見它的身影。人們裹緊衣服的時候，我們知道風在那兒了；樹枝點頭的時候，我們知道風正走過；河水起波的時候，我們知道風來遊戲了。

冬天，風是冷酷的，手握銳利的冰劍朝人們發射，頓時讓大家全身僵硬，如同被《神偷奶爸》里的冰凍槍射中一樣，動彈不得；冬天，風又是滑稽的，吹著口哨，追趕著打雪仗的孩子們，不時地揉搓孩子們的小臉蛋，將孩子們的鼻子揉的通紅。

我喜歡風，晨風裡夾雜著露水和泥土的芳香。晨風一吹，花草復活，翩翩起舞，伴著泉水叮咚聲、樹木的嘩啦聲，萬物開始了新的一天。

我喜歡風，午風中夾雜這飯菜的香味。千家萬戶的飯香混合在一起，讓我這個吃貨口水直流三千尺。

四季的風，千變萬化。

春天的煦風，輕輕柔柔。吹動了樹梢；吹皺了河水；吹鼓了杏樹的花苞；吹迷了花兒；吹直了小草的小腰板；吹拂了春光下的金枝條；吹長了柳姑娘的柔發……春風伴著春天淅淅瀝瀝的小雨滋潤著大地。她是一位與春天一樣羞澀的小姑娘，兩人並肩走了一路，互相陪伴，彼此關心，兩人一起談天說地。

夏天豪爽的風，放蕩不歸，他鼓破了春天那百般柔和的環境，被夏日“霸主”賜予了“大功臣”的稱號，從此傲浪天下，輔佐夏君左右。夏天的荷花姑娘們，在夏風“大樂師”節奏的帶領下，擺動著妖嬈的腰姿，翩翩起舞，似乎是想得到夏風哥哥的曖昧，便使出渾身舞技，力爭“舞王”稱號。他是一位豪爽又善良的漢子，看到夏君散發出的熱氣讓人們流汗，便帶著“寒爽”的秋風提前入世。

秋天的風，令人感到痴迷，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”紅彤彤的楓葉便是在秋天那涼爽的風將軍的帶領下換的軍服。他是一位慈悲為懷的老人，看著之前在夏日抵著烈日，辛勤勞動的農民，於心不忍，到了他的地盤下，吹動了農植物，使其豐收。

東風，在人們心中的形象：寒風凜冽，寒氣襲人。殊不知她本是一位美麗善良的姑娘，她只是在初到這個世界有點激動，想給人們一點驚喜，誰知下手過重，讓自然萬物枯萎了。後來，她為了彌補自己犯下的錯誤，便於好夥伴雪兒共行，讓世界變得一切寧靜，白茫茫，讓人忘記她的過錯。

我是風。

我是風。早晨，郊區的公園，很靜，很靜。天還沒有完全亮，天還是那種純淨到極點的灰藍色，偶爾會有一兩隻鳥掠過。我拂過湖邊的柳樹，發出颯颯的聲音。但我似乎打攪了那片湖，波光明滅的它是在用一種誰也不懂的語言向我抗議嗎？

天邊爆出一片金紅，一輪紅日冉冉升起，驚醒了幾隻鳥。不，我討厭它們那聒躁的聲音！我一轉身，朝市區跑去。

我經過一條江，帶上了一些溫潤的水汽。我掠過一叢茉莉花，帶上了一些淡雅的清香。我掠過一片樹林，捎過一些木本植物的清香。

當清晨的第一縷微風拂過人們臉龐時，我的工作也先告一段落了。我輕車熟路地來到一幢寫字樓，玩著把工作人員手中的資料吹得嘩嘩作響的遊戲——我以此為樂，且樂此不疲。我畢竟還小。

轉眼，又到了傍晚，我的“工作”又開始了——把那種悶熱的空氣變成清涼的晚風。看著路上的行人那種陶醉的表情，我的心，湧起一陣溫暖。我簡直愛上了那種感覺……

我又到了早上的那個郊區公園，那是我最愛的地方！有悠閒散步的老人，有憨態可掬的小狗們，還有邊跑邊笑的小孩子們，我就在他們上空徘徊著，看著這充滿活力的一幕。

天慢慢地黑了下來，月亮升起來了，仿佛是一個大明星，一出現就驚艷全場！又好似一顆放在黑色天鵝絨布的珍珠，散發出璀璨耀眼而又光彩奪目的萬丈光芒！

群星也開始閃耀，它們仿佛是一個群優雅的舞者，綻放屬於自己的無限閃亮！

我看著，看著，就睡著了。

一陣秋風擦過天際，果實收穫，楓葉落了，秋菊開了，秋天到了。一陣陣涼爽的秋風吹來，溫暖了我冰涼的心扉。

我想做一陣風。春天，我讓青草重新濃密，我給人們帶去春天來了的好訊息，我給人們帶來希望，我給大地帶來生機。春天來了，我用我的溫暖把冰融化，我同冰水把小溪給吵醒了，“叮咚叮咚”，它是我的助學，還是一位神奇的歌手，幫我告訴萬物，春天來了。我來了，萬物復甦。我碰到了柳樹，它伸展出了美的枝丫，長出了能綠的葉子。

夏天，我吹過炎熱的大地，我給人們帶來一陣涼爽的風，好讓人們散散熱。我吹過一片草地，一朵花骨朵兒含風開放，隨風蕩漾。我吹過一個花圃，裡面的花兒競相開放。我又給蟬兒們帶來了一個好訊息，就是夏天到了，他們可以破殼而出了。可以度過那最後一個夏天，為了自己而努力的工作吧！

秋天，我吹過一個個果園，果園裡的果子都成熟了，我就是來告訴人們秋天到了，收穫的季節到了，豐收的季節到了，你們辛勤勞動的結果收穫了。秋天到了，我吹過一棵楓樹，便把零落的幾片葉子吹落了。美麗的景色便呈現在我眼前。秋天到了，一個個農民臉上寫著高興，愉悅的心情展現了出來。

冬天，我吹過一條小路，樹上僅剩的兩片葉子也掉了下來。樹木，動物都要冬眠了，不過最喜慶的還是人們。因為快要過年了，過年可以到處去玩。就算我像刀子一樣的身體刮過那溫暖的臉，心裡還是一樣的高興。冬天到了，下了一場雪，不管是大人還是小孩都在高興的玩著堆雪人，打雪仗。

自然界的風有微風、涼風和寒風。不同的風有不同的作用。唐代詩人李嶠曾以風為題寫過一首名揚千古的詩：“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首詩既講了直掛雲帆濟滄海的微風，也講了乘風破浪的寒風。我們班的班風也是如此。

記得四年級時，我們班的班風那可叫風起雲湧。上個晨讀，那可和趕集沒什麼兩樣，東邊吹風，西邊起浪，那可真是一個熱鬧。上課時，有時鴉雀無聲，有時人聲鼎沸。當老師提問時，大家不約而同地保持沉默當一隻無聲之鴉。當老師讓同學們自習時，整個教室就像燒沸的水一樣熱鬧非凡。如果有什麼活動，大家如縮頭烏龜一樣都不願把頭伸出來為班級露露臉。因為我們這些“良好”表現，在四年級下冊的“開學典禮”上，我們班成為全校唯一被點名表揚的“全優班級”。

當聽到校長的“表揚”時，全班同學倍感“光榮”，大家不約而同地低下了頭，像鬥敗的公雞。會後全班同學都深深地反省自己，都欲乘風破浪爭取早日濟滄海。

皇天不負有心人，在同學們齊心協力的努力下，終於在五年級下期時看到了“二月花”。晨讀時，書聲郎朗，就算沒有老師也很自覺；上課時，師生共鳴，老師講解時，大家凝神聚氣地認真聆聽；老師提問時，你爭我搶地舉手回答問題，有時還進行PK，選出最優秀的參賽者；寫作業時，仔細思考，認真作答；活動時積極參與。這一年，全班獲得的榮譽比前四年的總和還多。

風，是看不見的嗎？不，不是的。風是我們這世界上無處不在的。

風是細膩的。在春天裡，它讓春天的草木生枝發芽，它讓小草們細膩的探出頭來，讓竹筍破土而出……

風是微弱的，它在夏天微弱。它讓夏天的我們涼爽。讓動物們開心，它像溫柔的母親，她對樹木招手，對花花草草撫摸，匯髮絲輕揚，如同翠綠的楊柳的細葉。

風是涼爽的，它在秋天涼爽，它踩著腳下的雲，輕盈盈，快騰騰，它走過田園。頃時，麥子慢慢變黃，像中了魔法一樣，它走過果園，果園中的果子，大顆大顆的成熟，蘋果紅燦燦的，李子黃澄澄的，杏兒也不服氣，一下子，變得燦爛無比，它走進了花園，走上了山岥，樹木上的綠葉，漸漸紅了起來，落下來。像蝴蝶一樣，跳起了舞。山岥上，滿山的菊花最多奪目：有紅的，白的，黃的……可美咧！它讓人涼爽舒服。

風是瘋狂的，在冬天時瘋狂。它狂暴，它咆哮，它如同狂暴的雷，也如同咆哮的洪水，他變了，變得狂暴起來，它咆哮著，它走入花園，花園裡的花草樹木在努力的掙扎，讓人們走路非常困難，他暴躁如同父親的斥責。

風，在不同的環境，不同的節氣下，會發生許多不大一樣的變化。比如春天，它細膩。夏天，它柔而微弱。秋天，它涼爽無比。冬天，它瘋狂咆哮。

風，是萬物之美，是萬物不可缺少的。它能讓人涼爽，讓人快樂，也能讓人冰冷，風，是看得見的，因為它撫摸著樹兒的頭，樹兒動了，花草搖了，它的美體現在植物身上，體現在動物身上。

我愛世間的風。

上了國中以後，學業的繁忙以及課程的重要，使我很少有機會出門，唯有每天學校跑操的時候才能運動一下……

可是，風，你觀察過嗎？是的，風是無色無味的，它像一位害羞的小姑娘，久久不願露面。我們只能感受到。

當冰雪融化時，它不知不覺的來了。沒錯，它就是春風。春風就像一位魔法師，它用魔法棒輕輕點了下樹梢，樹梢變成了彩色；它用魔法棒點了下湖面，小河流向遠方；它用魔法棒點了下向動物們，它們伸了個懶腰，結束了冬眠，開始了春天的準備；它再用魔法棒點了下城市，城市立馬變得一塵不染、一乾二淨。可以說，是它把春天喚醒的。

春風像一雙柔嫩的手，撫摸著你手嫩的臉蛋。它不像冬天的風那樣刺骨，它不像秋風那樣涼爽，它不像夏天的風那樣猛烈，它能給人們帶來溫暖。有一次，我考了69分，我感覺手腳都被凍著了似的，這時，一陣春風吹來，就像是媽媽的手撫摸著我，好想在告訴我：沒事兒，下次再接再厲，你一定能考出一個理想的成績！瞬間冰都融化了。我想知道春風姐姐為何如此神奇。

春風像一位頑皮的孩子，喜歡玩捉迷藏。不信你瞧！當小姑娘的發梢揚起的時候，你知道它從那兒經過，可是，不一會兒它調皮的消失了；當樹葉演奏時，你知道它從那兒經過，可它又消失的無影無蹤了；當花兒扭動腰肢時，你知道它從那兒經過，它好像一直在跟你作對，有意不讓你找到似的。我想：我如果能發明一種機器，能讓風兒露出原形，那該多好。到那時候，我要看看它到底長什麼樣，為何如此的調皮，連我這個捉迷藏高手都玩不過它。

風如同捉摸不透的精靈，摸不到看不見，只能用心去感受它的存在。關於風有哪些優秀的作文呢?讓我們一起來欣賞吧。

風

風，是我所喜愛的。無論是春天那拂面的春風，暖暖的夏天的風，秋天那涼爽的秋風，甚至那寒冷的東風。都各有各的特色，令人感受到風的存在，感受到風的重要。

春天，偶然回鄉下走走。那一片綠色讓人感到親切舒適，四周寂然無聲。這時，那春風拂面而來，那綠便增添了無限生機。春風如同一位倍受歡迎的女星，哪兒有她，哪兒便有那活躍的氛圍。看!那小草輕輕地點著頭，樹葉沙沙地唱著曲兒，那如同綠綢般的小溪也露出了甜甜的酒窩……它輕輕地撫摸著你的臉蛋，抹去你心頭那不愉快的事情。倘若沒有這春風，那綠怎能鮮活起來呢?

夏天的風是暖的，到了晚上，人們出來散步時。夏風便吹個不停，本想在這個炎熱的夏季為人們帶來一絲涼意的它，反而又增添了炎熱。它喜歡跟那江面較勁，可硬是吹不動。那江水如一面鏡子，倒映著黑黑的夜空，紋絲不動，仿佛停止了流動。而夏風仍然吹個不停，不肯罷休。這好心幫倒忙的夏風，的確可愛，惹人喜愛。

秋天那涼爽的風是人們最為喜愛的。在這稍有微熱的季節讓你感到涼爽。秋風望見了那滿樹的黃黃的葉子，似乎想起了自己的責任。這不吹還不要緊，一吹，那樹葉便紛紛離開了自己的母親，如同一隻只翩翩起舞的蝴蝶。時間久了，地了蓋起了一層層金黃的地毯。一陣子過後，秋風可能認為這不好玩了，於是像個調皮的孩子滿城跑。人們總是誇讚著落葉的美。而忘卻了這都是秋風的功勞。