關於敬佩的作文

在人來人往，車水馬龍的人海中，你會碰見成百上千個人。也許是大人，也許是小孩；也許是同學，也許是老師；也許是親朋好友，也許是素不相識；也許只是擦肩而過，也許還是狹路相逢……但那些形形色色的人總會給你留下抹不去的記憶，為你的生活添增一份色彩！上個暑假，我就遇見了一個讓我敬佩的人。

暑假裡，我和同學乘車上課。經過一個多小時的奔波，我們都顯得有些疲倦，可這是，車上上來了一位白髮蒼蒼的老人，微笑著把錢投入箱中，頓時傳來好幾陣響聲，那似乎是好多一角或五角的硬幣聲音讓昏昏欲睡的我打起了不少精神。我再也無心睡覺，仔細端詳著年過半百的老人：幾點黑色裝點著白白花花的頭髮，雖然天氣很熱但她依然穿著破舊的長襯衫，披了一件滿是補丁的外衣，渾身上下沒有一處地方是乾淨的，沒有一處是沒有補丁的。手上提著一個又大又長的袋子……喔，原來是個撿垃圾的老人。公車又緩緩起步了，開始奔向了下一站。過了一會，車門又緩緩打開了，上來一個西裝的人，一邊翻著錢包一邊腔著本地口音說：“司機，我沒帶零錢，只有100元，兩塊車費就免了吧。”“不行，你站在旁邊和別人換錢吧。”“喔，喔！”那個人站在旁邊，一句話也沒有說，似乎想渾水摸魚。這時，那位和藹的老奶奶微笑著腔著外地口音對那個人說：“拿去用吧，兩塊錢不用還了。”說著給年輕人遞上兩枚面值1元的硬幣。是兩枚1元的硬幣！年輕人頓時目瞪口呆，無地自容。而老奶奶依然是一臉令人心暖的微笑。

陌生人的一個笑臉，一句溫暖的問候，一個舉動都會讓我們有一天的好心情，都會讓我們心靈溫暖。讓我們一起爭當“陌生人”吧，一起給予別人一天好心情！

生命力世界上最頑強、最神奇的一種東西，留心觀察，植物的生命力更是頑強。

——題記

四月，初入夏季，鄰家的牆上纏滿了薔薇花藤蔓，開滿了紅彤彤的薔薇，嬌艷而不失樸素，微風一吹，清香便飄入我家。再來看看我家的薔薇，綠葉尖上已泛著枯黃，有幾片段預告瓣已經打了蔫，因為我家那面牆正是陽光照得最烈的，而恰好薔薇喜陰涼的地方，那嬌嫩的花瓣抵不過強烈的陽光——灼傷了。

半生半枯的薔薇花，我已經對它放棄了希望，便不澆水、不施肥，打算讓薔薇花“自生自滅”。幾天后，下了一場小雨，媽媽讓我把薔薇花藤剷除了。我打著傘，拿著小鐵鏟站在薔薇花前，意外地發現有兩個花苞在雨中緩緩綻放，啊！開出了一兩片段預告瓣。我有驚喜又鬱悶：為什麼薔薇花開花了？

沒有被鏟的薔薇花倖存下來，我心想：可能是有雨澆淋吧，等曬幾天陽光又會灼傷了。所以，我和以前一樣，不再去理會那幾朵花苞了。幾日後，我站在院子裡仰望藍天，忽然聞到一陣薔薇香，便聞香尋去。原來是我家的薔薇花全開了，清晨的露珠還未退去，透亮的露珠如小水晶般點綴在那薔薇花瓣上，以前我並未留心注意它，現在才發現它是紫色的。

我猛然一驚：是哪頑強的生命力給了它第二次開放的機會。如今，許多人為了某些東西與感情付出了只有一次的生命，輕視生命的重要，而社會上的極少數人，他們雖身有疾病或殘缺，但它們頑強不息，繼續為自己的夢想而努力。

“生命只有一次”，這個道理誰都掛在嘴邊，而有誰放在心上。我抬起頭，看看這紫薔薇，眼睛裡閃著敬仰的光彩。我在心中為紫薔薇花豎起大拇指。

天，當我去上學，路過十字路口時總看見一位身材魁梧的警察，身穿挺括的深藍色制服，腰間白色的皮帶上整天掛職著一副對講機，頭戴一頂帽子，上面的國微在陽光的照耀下閃閃發光，顯得更加威武、莊重。

每當上學或放學時，在廠區狹窄的十字路口中聚集了許許多多的家長接送孩子，他們有的騎腳踏車，有的騎摩車……在人來人往川流不息的十字路口上穿梭。雖然非常擁擠，卻很少發生交通堵塞，這都得歸功於那位在路中間不停地指揮著交通的交警叔叔，他動作十分規範有力，保證了道路暢通無阻。他還時時地幫這個老人提菜，扶那個大娘過馬路，當然，更多的幫助我們小學生。

一天下午放學，天氣悶熱，一位年級的小朋友正準備過馬路，可他看著來來往往的車輛，不由自主的退後了兩步，不了一會兒，他終於鼓足勇氣過馬路，但他剛走出幾步，一陣刺耳的喇叭聲和急促的剎車聲，把他嚇得飛快地跑回了人行道上。這時，那位交警看見了，走過去親切地說：“小朋友，不要怕，我帶你過馬路。”說罷，他便牽著小孩的手，左右看了一下，一步步平安地走過了馬路。然後拍了拍小孩的腦袋回到了自己的崗位繼續指揮著交通。這使我對交警的一種敬佩之情油然而生。

我最敬佩的人就是拿破崙，國中的時候，上歷史課剛好上到拿破崙這一課，那福畫面深深地印在我腦海里。

他騎著那匹高大的馬……我被他的氣勢所征服了。

他出生於沒落貴族家庭，當他還是一個默默無聞的普通士兵時，就有著“不想當將軍的士兵不是好士兵”地勃勃雄心。他從軍隊少尉一步步登上法國君主寶座，期間歷盡艱辛，當他驕傲地宣稱：“人生之光榮，不在永不再失敗，而在能勵撲勵起！”戎馬倥傯，九死一生，他堅守不滅的信念：“最困難的時候就是離成功最近的時候。”他身高一米六幾，但他的鐵騎越過阿爾卑斯山時，他傲氣沖天地揚言：“我比阿爾卑斯山還要高！”

敬佩的好朋友我的朋友實在太多了，……但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的就是我的同桌的——葉世傑。

你瞧，她那白玉般皎潔的面龐顯出一副從容的態度和大方的氣派，黑亮的眼睛不可捉摸地灼灼閃爍細溜溜的彎眉毛掛在額下，一隻俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態。薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著，蓬鬆的短髮烏黑透亮.

我和她是形影不離的好朋友，一起做算術，一起溫習功課，一起讀課文，一起玩耍。

但朋友之間也有些衝突。有一次，我有一道題不會做，便擰過頭來看她是怎么做的。可是她卻用書擋住了她的答案。我似笑非笑地說：“看一看嘛，我不會做！”可她義正辭嚴地說：“你不懂，我可以幫助你——”沒等她說完，我就冷冷的說：“我要的是答案！”她沒有動，只是用坦誠的目光望著我。“哼，真不夠意思！”我沒好氣的說”。

敬佩

我第一次被這個與我年齡相仿不大的孩子擊中了內心最柔軟的地方。也許是對他的信心，是相信他的未來能更加美好的信心，眼淚掉在了衣服上，淚珠里倒映著他充滿稚氣的面孔，與懂事感人的所作所語所為。

他叫李錦鑒，沖天而起如刺蝟後背一樣的頭髮，是他內心真實的寫照。他冷漠孤僻性格暴躁。雙眸里時常閃露著凶光暴打老師與家人是家常便飯，零花錢更是以千計數，從他狂傲不羈的舉止與不顧一屑的眼光，可以看出來，堂很像一個小霸王。面對爸媽的用心良苦，他從來不為之所動。然而，在那個被群山環繞著的小鎮，在韋爸爸小綠韋哥哥小綠外公的感染下他變了。嘴角的微笑時常定格，悔恨的眼淚時常流出她的眼淚是對父母真心道歉的表現是對淳樸山里人由衷感謝的表現。對不起的是被以前那個為所欲為的自己傷透了心的父母，感謝的是用心包容脾氣暴躁的自己的同學與親人。他的悔恨還來的及，他可以發簡訊給媽媽道歉，也可以拿出自己捨不得喝的飲料與別人分享。他是變了，父母這樣覺得。但其實不是，他是一顆被沙碩埋藏的珍珠，淘洗暗沙之後閃爍耀眼的光輝！

我的爺爺出生於農曆1932年九月三日，現已81歲高齡，身體還比較健康。他是一位極其普通、平凡的農村人，和普通人一樣過著平凡的鄉村生活，在我眼裡，爺爺卻是擁有極其高尚的思想品質，極為優雅的氣質，以及高大的形象。

從我記事起，爺爺就在心目中有著極其崇高的地位。他為人淳樸、善良，處事果斷公正。爺爺曾經做過村幹部，是一名村書記，如今也已退休幾十年了。在媽媽的印象中，爺爺是一位為人民辦實事的好乾部，大公無私，從不謀取私利，絕不損公肥私，一生清正廉明，一心一意為人民服務。雖然爺爺只是小村官，但是如果想撈，是能富得流油的。可爺爺從來就是秉公辦事，哪怕再親的人，他也不會用手中的權利為別人辦私事，為自己謀私利。為此奶奶和他生好長時間的氣。爺爺膽識過人，勇於與黑暗勢力作鬥爭，從不畏懼，堅持不懈地為這個小村莊努力的奮鬥多年。正所謂，好官難做，爺爺不與一些貪官污吏同流合污，也得罪了不少人。爺爺退休後，也經常受到那些人的排斥。

我敬佩的老師很多，但最敬佩的還是劉老師。她人見人夸，無人不豎大拇指。

國小的時候，我剛入她的班，成績很不理想，經常落後，學期結束了也是如此。我當時很灰心，抱怨自己無能，恨不能給自己兩耳光。還是劉老師鼓勵我，才恢復了我的信心。她只說了些像“樹立雄心壯志，有望高樓崛起”之類的話，但正是這些話幫助了我。第二學期，我的成績突飛猛進，好了起來。

平時，中午休息的時候，同學們都在教室，看書的看書，做作業的做作業。下午沒有劉老師的課，她還是每天早早地來到教室，監督我們，給我們講不懂的題，反覆地反覆地講，直到我們每個人完全懂了為止，可謂是“誨人不倦”了。

劉老師生病期間，儘管嗓子痛得不得了，還堅持給我們上課、講題，話語仍然那么清楚、生動。她還用不適的身體做出各種動作，幫助我們形象地理解知識，課堂上充滿了歡樂的氣氛。可劉老師卻不顧及，她這樣的說話、活動，只會加重病情。即便如此，她依舊堅持上她的課，儘量將自己的知識裝入我們的大腦。

由於耽誤了治療，劉老師的病情開始惡化。在與病魔作鬥爭期間，她唯一關心的不是自己，而是我們------她的學生。

劉老師沒能戰勝病魔，痛苦地去了，早早地離我們而去了。劉老師送入殯儀館的那天，我們全班同學悲痛欲絕。有些同學不顧學校紀律，跑去為劉老師追悼。王校長親自把他們找回來，沒有批評他們，對我們說了許多安慰的話。我們全班、甚至整個校園都沉浸在無盡的悲痛中。

暑假裡，我和爸爸、媽媽瀏覽了上海外灘美麗、繁華的夜景，一位高大的外　國老　先生謙讓的行為深深感動為我。

人們常說：上海的白天是一台黑色電視機，夜晚則是一台彩色電視機。“難到真是這樣嗎？”我帶著疑惑去瞻仰外灘夜景。

正可謂：萬事開頭難。一口氣跑到船上第三層時，好位置已被別人站滿了。在船尾有兩個七八歲的小孩子之間有一絲空隙，我幾經努力擠為進去。一臉不高興的小弟弟配合默契企圖把我擠出去，我也不甘示弱，也向他們示威，我們之間衝突開始了。

結果：我灰心喪氣地被擠出來。

我站在幾位外國人的身後，勉勉強強看夜景。這時，其中一位年輕的外國人向年老的外國人耳邊輕聲細語了幾句，那位年老的外國人用和藹的目光看看我，身體側了側，空出位置，示意我過來，我膽怯地走過去，心中暖暖的。

老師在我們心中是一尊神聖的雕像，需要我們慢慢去欣賞；老師在我們心中是一輪耀眼的太陽，時刻給予我們光明和溫暖。我由衷地尊重敬佩老師。

我們的老師在我的眼裡是十分美麗的：柳葉眉，杏核眼，雖然不化妝，卻可以超過所有的電影明星。我聽過這樣一句話：有的人是因為美麗才可愛，而有的人是因為可愛才美麗。我想，我們的班主任糜艷彬老師就屬於後者。而她的可愛，只有一個原因，那就是她那永不消失的微笑。

記得上三年級的一天，我們按老師的要求做好了課前的一切準備，就等老師來上課了。可一向比我們來得早糜老師卻遲到了。同學們開始騷動了，作為班長的我正要維持紀律，教室的門突然開了，糜老師走了進來，與往日不同的是，她沒了平時的輕盈的腳步，也沒了臉上那紅潤的氣色，這時的教室靜極了，不知是誰

小聲說了一句：糜老師生病了!糜老師似乎感到了同學們的反映馬上睜大了眼睛，提高了聲音：“上課!同學們好!今天是老師不對，耽誤了大家上課，希望你們原諒。我們上節課講了……”老師的聲音確實沒有平時響亮，拿粉筆的姿勢也顯得吃力了許多，但是她唯一沒變的就是那臉上的微笑，那微笑給我們每個人以安

慰，使我們每一個人充滿自信。看到了她的微笑，我們順利地學完了這一課。下課時，糜老師好象千斤巨石落了地一樣，坐在了她那張椅子上。剛才的精神一下消失了。這時候，我們才的清楚，糜老師真生病了。就這樣，她堅持了一個多星期，直到我們期末考試結束。這件事後來被許多同學寫進了作文里，現在讀起來，