關於母校的作文600字

母校，一個多么親切的名字。母親般溫柔似水，又如父親那樣穩如泰山。在這裡僅僅幾棟簡樸的教室，卻讓我們春風得意，流露出血一般的真情實感……

當邁進校門的那一瞬，就注定被她無微不至地哺養。在那裡，仿佛四季都是春暖花開，老師一字一句淌著汗教我們：a、o、e……

紅旗的一角就是我們胸前的紅領巾，“五十六個民族、五十六朵花，咱們應當像螞蟻一樣團結有愛……”記不清聽過多少遍了，亦不知牢記於心多少次……我只知道成千上萬的充滿正能量的話在骨子裡流淌罷了：如黃河，猛龍過江；如長江，奔騰不息。

在這兒的點點滴滴都記錄在牆上，笑臉、笑話、搞笑歪歌都橫七豎八地在上面，怪了，奇了，那牆似乎在天真地笑，和我們一樣童顏無忌地笑。戒尺，刻滿了手掌印；牆角，疊滿了腳印；桌面，有淚水的痕跡；跑道上便有摔倒的印記與重新站起抖去的塵土；操場上，我們在歡聲笑語中追逐打鬧的身影永遠刻在其中……

早晨哼著小歌，蹦蹦跳跳地來學校。幾棵飽經滄桑的大榕樹像老爺爺在門口守衛著我們的安全，詩情畫意的文化長廊似變戲法的大花臉……

我們在母校度過了無憂無慮的童年，又在這裡留下歲月的足跡，曾經滿身泥巴的“芙蓉”經“清水”的洗鍊，清新而成熟。轉眼間，小學生活似乎是一場夢，銷縱即逝，還沒來得及領悟，便一隻腳將邁進中學的大門，在按下快門的那一刻，“小學生活”便印在那不盡的回憶的相片上……

母校是我們成長中的家園，記錄著我們的童年，即使心中千萬不捨，但是離開母校的日字如期而至。下面是小編為大家精心整理的關於母校的600字作文，希望能夠幫助到你們。

難忘母校

光陰似箭，日月如梭。如今我已經是六年級的學生了，還有不到一個月的時間就要離開這兒我生活了6年的地方，離開與我同窗共讀了6年的夥伴們了，想到這兒，我不禁淚流滿面。

回首相望這幾年和同學們的快樂幸福的時光，想像著那綠陰小樹下那我們曾經走過的點點足跡，還有那亮堂的教師，曾經我們一起坐在下面，講台上老師的滔滔不絕，讓我們覺得度日如年，現在細細想來，真是太不應該了。

我最難望的還是在三年級的時候，那段時間的體育課很頻繁，而上課的內容無非就是跑步，但就是因為跑步，我們找到了一件有趣的事兒。因為操場有一個比較大的沙坑，沙土很軟，當時的我們太天真，立即就喜歡上了這個沙坑，而後，我們班的幾個同學，只要一下課就來後操場玩沙子。當然，我也是其中一個。我們用沙子來堆房子，圓錐等，各種各樣稀奇的形狀。可是完好後，卻是一身髒，回到教室還被老師罵了，我們被罰站在走廊邊上，當老師訓完了，我們一個個回頭看著對方那好笑的模樣，不由自主的哈哈大笑起來。

現在，那件事已經過去好幾年了，但我卻仍然銘記於心。我們相聚的日子已經不多了，在想想學校現在的午飯，原本的美味也已被苦澀替代，原本老師們，同學們的那一張張不滿笑容的臉也被沉重所掩蓋。曾經的歲月漫長，而我們卻不懂的珍惜，花費了我們青春的美好，那么，我們從現在一起努力可好?想想我們經歷的那些風雨，我們都能熬過，這么一點小小的挫折，又怎能將我們打敗。雖然時間不能挽回，但只要我們努力學習，讓老師為我們自豪，讓他們的臉上露出笑容，那就不算什麼。更何況分離，有可能是相遇的開始呢!

對於自己的母校，大家一定有很多話想要說吧。小編精選了一些關於母校的優秀作文，讓我們一起來欣賞吧。

難忘的母校

佇立窗前，我曾無數次凝視著院子裡那棵孤獨的大樹，看著它歷經每一個春、夏、秋、冬……

國小畢業那天，我們就像那棵樹在秋季里的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開……

如今，我依然常常佇立於窗前，環視著四周，懷念那樹，懷念母校，懷念老同學，懷念白髮與日俱增的老師，懷念我們天真無邪的歡笑……

在母校的歲月，我曾無數次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受著溫暖的陽光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑著青春的汗水。每一處，都洋溢著我們的歌聲，也積澱著我們的思念……

那沐浴在書香里的教學樓，是我們日日夜夜學習的地方。我們的腳印深一個淺一個地刻印在那裡的地磚上，我們的一切知識，都從那裡習得……

那洋溢著歡聲笑語的班集體——正是由64名同學組成的六年三班。我的同學，我的老師，還有我。我們曾在那裡為夢想而戰。上課時，我們的身影奮發而忙碌;下課後，我們肩並肩，在一起嬉鬧遊戲。我們在同一間教室，用相同的態度面對每一天、每一節課，那個最熟悉的時空，充斥著關於我們的氣息，洋溢著溫馨……

記得，我們正在安靜地上晚自習，學霸們都坐在座位上，看著自己喜愛的書。忽然，停電了，正徜徉在書中的故事情節裡面的幾個學生，居然失控地尖叫起來。

我的母校，曾經是我依靠的一部分，曾經是我一片撒嬌的地方，也是我一片拼搏學習的地方。可要離開她了，我怎能捨得？

曾經，校園的一角，是我傷心之地。剛來的時候，年少無知，在操場上摔著了，來到這了那一角，邊哭便一邊撫摸著傷口，感陌生的母校變得熟悉了一些；二年級的時候，被別人欺負，我總是要來到母校的那一角，感覺那一角忽然成了我知音朋友了，每一次委屈，總會去那一角，把自己的苦衷和委屈都向那位“朋友”訴說，每次說過後，感覺好了很多；我年紀越來越大，進入高年級了，總會有幾次考試考砸了，來到母校的那一角，默默的坐在那，每次感覺都會有些舒暢，畢竟有我的“朋友”嘛！每次考試考的不理想，我總要去那一角。

曾經，操場上的那一片平地，是我們歡聲笑語的一片天地。剛來的時候，我和同學們在上體育或下課總要在那追逐打鬧，玩累了就躺在操場上，想起來，那時候真是無憂無慮啊！那一片平地也是我灑滿汗血的一片空地。進入高年級階段，好不容易有一次運動會，於是，我參加了跑步和定點投籃，每天，我總要在操場上跑上幾圈，再練習一下投籃，運動過後，身上大汗淋漓，眼冒金星。經過每天的訓練，我兩項都獲得了第一名。

曾經，課堂是我快樂的天地。在低年級的時候，在課堂上，只不過是牙牙學語罷了，學習是快樂的。曾經，課堂也是我奮鬥、爭先恐後的“戰地”，升入高年級，臨近期末，不是背，就是做卷，我和同學們都是在爭先恐後的學，無一人落下隊伍。在母校的最後一次考試，同學們都考出了理想的成績，考上了好國中。

學校還是那個學校，裡面的植物還是記憶中的一樣。但現在，熟悉的教室和樓房，仿佛正慢慢的變陌生……

——題記，致即將消逝的童年。

校園裡有我的記憶。一年級時來到學校，剛從懵懵懂懂的幼兒長成活潑的少年，對眼前的“世界”一片陌生，充滿了新奇，但也會在上學是一步三回頭。但這種表現，在與學校的朝夕相伴之中漸漸沒有了。人生的路還很長，國小的生涯只是一個起步的階段，老師對我的教誨，是讓我前進的動力。

〔1〕親愛的母校

快分別了，總有一肚子的話想說出了。對母校我想說：“潤養我的大樹是你，我遨遊的大海是你，我所難忘的事是你……現在，我為我的母校為榮，未來，我會讓你為我而驕傲。”

〔2〕可愛的同學

同學，你是我的夥伴，朋友。我想對你說：“遇見你，是緣分；認識你，是同學；離開你，是分別；幾個春秋，一起學習，一起成長。前路茫茫，一路向前，以後有緣再見。”

〔3〕敬愛的老師

老師是引領我們成長，幫助我們學習。特為我們付出，為我們辛勞。我會對他說：謝謝你老師，陪我幾個冬夏。誨人不倦，教導有方，讓我們茁壯成長。你是那引領的鳥兒，帶我們向遠方飛去；你是那發光的燈塔，照亮我們成長的迷霧；你是那春蠶和蠟燭，到老也讓學生成長……

“春天把花開過就走了，如今落紅遍地，我卻等待而又流連。”這是泰戈爾的話。這句話中的“春天”不正是母校，“花”不正是我們嗎？在這裡，我度過了我的童年，有喜有憂。再見了，母校。再見了，我的“家”。

轉眼間，六年時光過去了，小學生活即將接近尾聲，我們美好的童年生活即將結束。我們馬上要告別那些天真爛漫，無拘無束的歲月，告別那在你有困難時幫助你的同學，告別那如母親般慈祥的老師，我將要帶著依依不捨的心情離開母校，踏上新的旅途。

不過，在離開這裡之前，我要為我的母校一十一小寫下一篇美好的佳作，是我對這個學校的印象。

我還清楚的記得，第一次跨進這座大門時我心中的愉悅和驚喜，當爸爸攜著我的小手走進教室，把我交給老師時我眼裡的淚光。

但是，隨著時光的消逝，我漸漸的愛上了學校。

校園裡，和400米賽道上奔跑的哥哥大姐姐讓我莫名其妙的想去跑步，校園裡的花開了，有些同學在捉小蝸牛，又讓我心中不禁有些小生氣，看見在操場上做課間操的小姐姐，讓我隨著音樂舞動起來。

一年級時我覺得學校是一個大牢，他拘束著我，不讓我做這做那，不讓我穿校服以外的漂亮衣服，不讓我瘋跑，但是漸漸的懂得了學校對我們的好。

等到四五年級的時候，我又覺得學校是遊樂場，因為學校里的朋友會讓我開懷大笑。

六年級的我成熟了不少，但還是有一些小幼稚，我已經知道了自己是校園裡的大姐姐，是給小弟弟小妹妹做榜樣的。

再有不到20天的時光我就要離開母校，踏入中學生活的大門，我要對所有十一小的人說：“謝謝同學，給了我歡樂，謝謝老師，交給我知識，謝謝學校，給了我一個舒適的學習環境。

母校，再見啦！

歲月匆匆，畢業的日子來臨——腳尖觸到了門檻。站在門檻前，回首，仿佛一切都是一場夢。

驀然回首，往事如煙。

曾經我們在操場奔跑，課間打鬧，課堂上偷偷玩手機，吃零食，開小差……而如今卻不能了。

今天，我們脫下了校服，褪去了“孩子氣”朝著“青春派”成長。

坐在鞦韆上，默默回首，未畢業前的我們。

天氣是晴朗的，我們是叛逆的。總是喜歡與老師作對，明知在校園不能吃零食，卻偏要吃。

課堂上像一隻偷油吃的老鼠，嘴裡吃著，目光時不時的隨著老師的目光轉動，害怕被“貓”抓到原形。課後，則是山中無老貓，老鼠稱霸王。左手一瓶可樂，右手一包薯片。口袋裡還有一包益達。坐在課桌上，津津有味的吃著(頗有霸氣外露之勢)。

總是在誒在一起，談理想，未來，總是抱怨著時間是如何的慢，總是在背地裡說著xx老師的衣著搭配，而我們常常做的事就是在鞦韆上唱歌，從兒歌到情歌，無不歡快之意。

每每到了考試，噩耗的來臨，丟棄一切娛樂，投入戰場如餓狼撲食般，恨不得一夜之間就將知識完全掌握。考後則抱怨時間的快，還沒開始好好的複習，感到書到用時方恨少之意。

如今回想，暗暗嘲笑著自己的天真無知，快要失去了，才知道珍惜。

如若，時光倒流，定將珍惜。可惜世界上無時光機，無後悔藥。只能怪自己的年少輕狂不惜時。

歲月匆匆，時光流水，一去不返。

朝門檻大喊——再見！

清晨，萬道金線散在湛藍的天空，操場中間的草地被鑲上了點點金星，紅色的跑道似乎蔓延到了陽光無法觸及的地方。

滿眼充郁中，灰白色的幾棟教學樓安靜地佇立著，溫柔的陽光環繞在它周圍，散發出淡淡的橘色光芒，好溫馨的顏色！融融的日光，淡淡的風，一如那花香，飄滿整個校園。平靜的天，平靜的陽光下，我只願捧著自己的人生之書漫步在那密林間，倚著那棵楓香古樹，仰天望去，青空上浮雲朵朵，訓鴿自由飛過。環顧四周，有百荷的純潔，牡丹的芳香，更有垂柳的撫媚。鳥兒的歌唱與我為伴，沙沙響起的樹葉讓我焚膏繼咎。在熹微的晨光里，拾一把泥土，散發出陣陣幽香。是這一片大地，這片屬於一中的大地，它默默奉獻自己微薄的力量，送走一年批又一批莘莘學子，但是它沒有要求報答，卻以花朵作為回報。

傍晚，一抹淡遠的晚霞在天邊漂浮。夕陽的餘暉映襯著似玉的雪松樹，將淡淡的暮光反射到乾淨的地面上，帶有仙境般的美妙。蒼松翠柏散發著清新的香氣，似乎連空氣都變得輕盈而飄渺。薄薄的霧如請輕紗般披垂在教學樓上，雪一般白。那一刻，一中就真的成了神聖的殿堂，潔白無暇，令人嚮往。但是，看著那松針如銀絲，雪白的感覺，像老人的白髮。讓人想起一中經歷了怎樣的血淚與洗禮，那一定是付出過無限攀爬的汗水與艱難，才贏得蒼穹碩果，盤中文化才得以灑遍中華大地。

朝如青絲暮成雪，一中的歷史歲月在長流，但是，一中的文化，一中的精神卻生生不息。

朝如青絲暮成雪，一中這顆璀璨的珍珠正在栩栩生輝。

看著那陽光明媚的教室，腦海中全是清晨同學們清脆的讀書聲；望著那寬闊平坦的操場，耳畔全是課間同學們歡樂的笑聲……即將離開母校，我的心如大海，久久不能平靜，對母校的眷戀與依戀一次又一次的衝擊著我……

教室里，同學們奮筆疾書、打打鬧鬧、咒咒罵罵的場景。是的，這些在以前都只是一些小事，可是，離開了母校之後，這些記憶使你做夢都很會笑。因為，在國中了，你不可能再享受這些快樂。所以這些回憶值得你珍藏一輩子。望著我生活了六年的地方，眼前仿佛就是同學們一起嬉戲、一起打鬧、一起為了班級的榮譽而拼搏。運動會上、拔河比賽時，我班贏了，同學們互相分享著自己心中的喜悅；輸了，同學們互相鼓勵，勇敢地站起來，期待下一次比賽。

篇一：

望著高高的教學樓，聞著淡淡的花香，我即將結束我人生的第一段學習旅程，但誰都無法割捨這五年來的生活，不論是校園、老師抑或同學。對啊，五年了……小花園裡，我聆聽著小鳥的鳴唱，沐浴著溫暖的陽光，斜坐在柔軟的草地上。微風拂來，樹葉整齊的沙沙響，像一支龐大的樂隊，奏出一首完美的《畢業進行曲》;而微風好似一位指揮家，盡心盡力地指揮著樂隊。這支曲子，時而激烈，時而寧靜;時而急促，時而悠揚，描述的不正是我們五彩繽紛的小學生活嗎?

沿著小道，穿過操場，踏上石階，划過走廊，我來到了教室。教室，是我們最熟悉的地方，我們天天在這裡學習，又是我們歡樂的天堂。儘管每年教室都會變化，但不變的使我們時時刻刻陽光活躍的氣氛。每次來教室，都能發現裡面窗明几淨，這都是值日生辛勤勞動的成果;教室里到處都能看到同學們帶來布置教室的裝飾品，書架上也都是同學們不怕沉重帶來的一本本書籍。同學們的心靈多么美好啊!

一到一年一度的外語節，大家就更起勁了，爭先恐後地向老師提議自己的想法，仔細地製作富有創意的小報，認真地細寫讀書筆記，帶來一張張彩紙作底板。外語節前夕，我們班就炸開了鍋，大家都在為班級布置出力。有的同學不顧危險爬上桌椅，將大家製作的小裝飾品掛在懸在空中的細繩上;有的同學在彩紙上畫出圖案，再細細地裁剪下來，生怕一不小心，圖案上會出現哪怕一個小小的瑕疵;有的同學在教室外的牆壁上貼出一張張精美的小報，老師們也在一旁指點。大家忙得不亦樂乎。布置完成了，大家喜滋滋地看著，為自己的努力感到自豪，更為班級獲得的榮譽驕傲。