關於學習的作文200字

幾天前，我們班考綜合二了，臨近期末了，複習越來越緊張了。

那天試卷剛剛發下來，我寫好名字、學號，翻看了下試卷，感覺這張有點難呢。不過，我耐心做了一會兒後，發現這張試卷只要認真做，還是算簡單。只有那么一兩題有點難，記得老師說過：如果有不會的，就先放著，等到全部做完，再來做難的那一題。於是我就把難的先放著到最後了。

寫日記(1)

日記是把每天遇到和所做的事情一一記錄下來。寫日記是一種良好的生活習慣。

寫日記的好處包含了提高我們的寫作能力，掌握更多辭彙。除此以外，寫日記可以使我們自我反省，因為我們把每天所做的事和所犯的錯誤一一的記錄在日記簿里。久而久之，當我們重新翻開日記簿時，就會發現自己以前的所作所為是對還是錯。如果是錯的話，就應該加以改正。

不但如此，寫日記也可以增強我們的記憶力。我們把發生過的事寫進日記里，空閒時可以拿出來翻看，這樣會加深我們對某件事的印象。如果長大後再拿出來重溫舊夢，也是一件非常有趣的事。

既然寫日記有這么多的好處，我們不妨養成天天臨睡前寫日記的好習慣吧!

或許這個世界上沒有一個人理解我。是不是我的思想太孤僻了。我討厭英語只喜歡語文，就算是我的英語成績差，你也不應該把你的專長強壓在我的身上英語成績差怎么咯嘛？你敢保證我一定會出國留學，與老外交流？學習不好怎么咯嘛？學習不就是為了發家致富，我不信不學習就不能發家致富不能升官發財，以後就算我成績不好照樣靠自己。學習努力固然重要，可是這種東西可以逼嘛？學習很重要但是也不能忽略品質與獨立！！！！

樂趣有很多，有成長中的樂趣;有拉小提琴的樂趣;還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完，而我找到的樂趣，是對一名學生來說至關重要的學習上的樂趣。

語文，這是我在國小里的三門課中頭痛指數排到了第二的學科，不知怎么的，到了中學，成績竟然上去了!這可讓我大吃一驚，至於其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚。也許是換了學習方法，也許是換了老師，也許是換了學習氣氛，也許……我曾想過無數個也許，但漸漸地也不想那么多了。正因為分數上去了，我也不討厭語文了，反而產生了興趣。這就產生了我的一條座右銘：分數上去了，興趣也由然而生了。

水是靈動的，從山的頂端或蜿蜒或飛瀉下來，奔向大海，很少有水停滯不前，滯留——意味著沉寂與死亡，可是他卻在到達大海時後平靜下來。

而大山，沉穩是它的品格，敦厚的它是剛毅不屈的，寧靜的色彩為它覆蓋了一層面紗，可是敦厚的它卻在不同的天氣時令中綻放出不同的色彩，沒有色彩的它卻充滿了寂寞與荒涼。

生命中或許就是這樣，靈動的你要學習它的沉穩，穩重的它卻也不得不學習你的靈動，每個人都要變化，不變化的人就要被其他的人踩在腳底下。

每個人都想要保持原來的自己，可是競爭是殘酷的，每個人都要參與進來，就需要變化，而所謂變化，就是要面對事件做出適應，應對各種突發事件，不僅是競爭，也是生存的不二法門。

有的時候，變化就是自身晉級的保障，記得有一則笑話就充分的體現了這種事實；有一個人問上司；‘這個職員那么聰明，為什麼不選用他呢’上司回答他；‘我看他就不老實’而這其中的老實就是沉穩之意。

現實中就有很多這樣的問題假如有一個人誇你；‘’你真聰明。‘’也許你會沾沾自喜，但是，更聰明的人會意識到：我會不會有一些地方不好？是不是不夠踏實？這，其實也是一種變相的聰明。

沉穩的大山知道無人喜歡單一的色彩，於是他利用天氣時令來改變自己，靈動的水知道自己要靜下心來才能真正的古井無波，沉穩的人變得聰明的不在少說，而在許多電影中，敦厚的人變聰明卻總是失敗，事實上，真正的變聰明是還要保持自身的沉穩的，而變得沉穩更重要，只有變的沉穩才能真正的靜下心來。改變自身，這才是變化的生存之道。

2017國中200字九年級作文篇對初三生活的學習規劃

①初三到了，我們應該把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數都是課外的，但是處處都有課本上的知識。

②從現在開始我決定抓不足，在我的成績中是不平均的，分數相差很大，所以我從現在就要開始努力。

③決定在每一次考試後都反省自己之前犯的錯誤。

我們學校會提前開學，開始接觸新的科目——化學，我自己也知道，要在有限的時間裡，熟悉這門課程是非常不容易的，需要大量的時間和精力去奮鬥。

2026年有關200字創新的作文篇在學習中創新

以前，photoshop對我來說是個陌生的名詞，但當媽媽的同事將一幅幅普通的圖片用photoshop轉變成精美的圖片時，我的好奇心油然而生，暑假中的每一天都急迫的想去見見阿姨，讓她傳授給我她的經驗。

這一天終於來到了。當我坐在阿姨的電腦前，聽她對我敘述著每一個步驟時，我才覺得做photoshop可不是一件簡單的事情。阿姨一步步認真地操作、講解，我一步步仔細地邊聽邊記，生怕遺漏了細節。

不久，阿姨停止了操作，讓我來練習。真是看起來容易，做起來難啊!但我是不會半途而廢的。功夫不負有心人，經過努力，我將一幅呆板的小人圖片製成了一個會眨眼睛的動感小人圖片。

【篇一：愛學習的奶奶】

馮雨心

張奶奶和其他奶奶一樣。不過有一點不一樣---張奶奶非常愛讀書、愛學習，知識非常的多。

張奶奶回到家，就開始學習、讀書。直到七點鐘，天黑了，星星和月亮都出來玩了，可是張奶奶還是不肯停筆。到了晚上10點，星星和月亮都玩累了，都回家睡覺了，房間裡的奶奶依然不停筆。張奶奶的樣子已經很老了，頭髮都白了，臉上布滿了皺紋，就像一根根小草，戴著老花鏡，一手拿著筆，一手指著字，非常認真。

張奶奶平時會拼拼圖、默古詩、去公園寫作文，而且還會讀很多書，比如歷史類，小說類，傳記類。

張奶奶是個愛學習不怕苦的人，值得全國的人民學習，我要向她學習，做一個不怕累、不怕苦愛學習的人！

【篇二：愛學習的奶奶】

劉睿鑫

我有個奶奶，她的名字叫劉奶奶，她的年紀很大，但是她很愛學習。

天黑了，星星眨著眼，劉奶奶在她的臥室里學習。劉奶奶把頭髮扎了起來，像一個包子。她的臉上有皺紋，像波浪。她戴著棕色的老花眼鏡，劉奶奶急出了汗珠。她穿著橘色的衣服，怕把衣服袖子弄髒，所以就戴上了袖套。劉奶奶一手指著書上的字，另一隻手在本子上一心一意的寫。

平時，她去公園寫生，還在家裡看四大名著。有時她還會叫自己的孫子陪他默寫，聽寫呢。

劉奶奶是個愛學習的老人，她愛學習的精神，值得我們向她學習！

從外表看，我像一個大舌頭，中間有條像小河一樣的拉鏈，一拉開，像一個“大嘴巴”，好像正在說：“我好餓，我要吃東西。”。其實我不是一個大嘴巴，而是我的小主人最喜歡的文具——書包。

我的“大嘴巴”很厲害，可以吃進去好多本書。我共有三層，第一層的地方，這裡是專門來裝書的，主人經常把那種非常厚的書裝在我的嘴巴里，把我壓的好慘，但是為了讓主人學到更多的知識，我就忍一下吧!

學習《桃花心木》後，我悟出了人生的哲理，這篇課文用借物喻人的方法，吿訴我們要有一顆獨立自主的心。下面是小編為大家整理的學習《桃花心木》有感國小作文200字10篇，以供大家參考借鑑!

學習《桃花心木》有感範文一

今天，我們學習了《桃花心木》這篇課文，學了這篇課文使我受益匪淺。

想想我，在生活中，我是有依賴心的小女生，做什麼事都是媽媽幫我做的，每天放學回家，我都能吃上香噴噴的飯菜，媽媽幫我洗過衣服後，最會很整齊的擺放在我的衣櫃裡。但有一次，媽媽出差了，我和爸爸一天三頓都吃速食麵，洗過衣服晾乾後，都會把衣服胡亂的扔在沙發上。

現在，想想自己當時真的是不應該啊!

通過這篇課文，我明白了一個道理：在不確定生活中的人，能比較經得起生活的考驗在不確定中我們會養成獨立自主的心。

學習《桃花心木》有感範文二

今天，我們學習了《桃花心木》這篇課文，這篇課文是台灣作家林清玄寫的，這課文主要講了種桃花心木的人做法讓作者感到很奇怪，一是種樹人來的沒規律，二是澆水的量不同，三是澆水的時間不同，作者忍不住問了種樹的人，種樹的人卻告訴他老天下雨算不準，如果天天按規律的澆水，樹木受到依賴的心理，一旦停止澆水，樹苗就會枯萎，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒，但如果模仿老天下雨，幾天下一次，樹苗在不確定環境下找到水源、拚命紮根，才能長成參天大樹。

這篇課文還運用了借物喻人的手法，借桃花心木讚美種樹的老人。