關於自己的作文1500字

不知從何時開始，常常會在小憩之後，在半夢半醒之間，感到恐懼，感到自己被整個世界拋棄了似的不知所措。常常感覺自己存在於這個世界，又仿佛沒有留下過任何印記。生命，仿佛變得沒有意義。不禁，我問自己，存在世間，又不留印跡，這到底是一種怎樣的存活狀態？這是否又是真正意義上的存在？

這個問題困擾著我，使我在人生路上走走停停，多么期盼某一次的無意回眸，不經意間會發現答案。時光流轉，困擾依然，我終於知道，答自己問，竟是一個如此漫長的過程。

每日每日，我都重複著單調、枯燥的學習生活。日復一日的課程、習題、考卷與排名按部就班，接踵而至，仿佛是既定的程式，一旦按下開關，便無從終止。

又是一次考試之後，答案比分數更早的到達了我們手裡。一陣喧囂過後，教室里重又恢復了安靜，只剩紅筆在第一卷上勾畫出對與錯，間或傳來幾句私語，多是周圍同學在比較分數。不經意間抬頭，發現前方無數個頭顱低垂得幾欲貼近桌面，深深埋進課桌上堆起的課本習題里。肩膀聳起，仿佛已不堪重負。腦袋間或一掄，都帶有機器上金屬齒輪相磨的刮蹭聲。這一間教室里的四十九個生命，就這么了無聲息的存在著，又仿佛不曾存在，只有時間伴隨著鐘錶上秒針的滴答，無情流逝。

存在？用試卷和習題來證明？

忽然又莫名感到恐懼與悲憤，恐懼是擔心生命倏忽即逝，仿佛不留痕跡；悲憤，卻是沒有緣由的，但好像也是與此有關。但為什麼，我說不清。

答自己問，終歸是一個曲折的過程。

收工後才忘了帶鑰匙，不巧的是，家裡人今天晚上都有約，悻悻然有家不能回，只能換個方向。

恰巧校區附近的一家麻辣燙剛開張，環境還不錯，一想到既能壓制下咕咕叫的小肚子，還能躲避蚊蟲的追殺，好好享受一頓美食，似乎這又是老天刻意地安排，豈不快哉！

沒輕沒重，點完結賬時，才發現，呀，這好像不是一個人的分量等反應過來，想退點回去，已經晚了，店家還送了一瓶飲料，來了句，相信你！

相信我能吃完？我可沒那么強悍，哈哈，打包一半吧，見者有份！

一邊享受著味道還可以的美食，一邊刷著新聞，刷著刷著就刷不動了，因為看到這個視頻我被驚呆了，同時又帶著幾分驚恐，幾乎是一種說不出來的感覺。

新聞里講的是一個化名和我近似的女孩，今年29歲了，在企業做行政工作，因為一直不願意回去上班，昨天，去了杭州市第七人民醫院就診。

一想到要去上班，她就各種的不舒服、失眠、緊張、吃不下飯、走神、煩躁等等小魔鬼都來找她了。毫無疑問，她大致真的需要看醫生了，而且是心理醫生。按照我們的一貫思維來講，公司的行政壓根就沒有什麼壓力，五天八小時，很少看到有需要她們加班的時候，也很難看到她們為工作而焦頭爛額。

還記得剛畢業的時候，初出社會，就想找個行政助理或人事助理的工作做做，據說沒啥壓力，比較穩定，也有時間學東西，可上天似乎總是不給我這個機會。回過頭來再想想，還好，畢竟不是每一個人都可以成為杜拉拉的。遇見現在的自己也是一件很美好的事情。

心靈的深處被白色的泡沫層層包裹，許久，直到陽光穿過，射入那片真實的土地，才與外界融合，成為五彩斑斕。

——題記

有一個女孩，她很內向，有些膽小，羞澀的心裡只有一片純白色，也許就這樣，會很單調吧，直到有一天刺目的陽光射入她的眼睛，周圍懵懵懂懂的世界才撤去了那層迷霧。

終於到周五了，在時間的被動狀態下，忙了一周的女孩，長長地鬆了一口氣，甩開書包躺在床上擺開一個“大”字。突然，她想起了一件事，急急忙忙登上了QQ。

“對啊，穎有個聚會，她說過會邀請我的！”女孩開心地想著，不自覺地把隱身狀態調成了線上。

“噔噔噔”穎來訊息了——明天九點出發！

呵呵~女孩笑了。

第二天一早，女孩迫不及待地起了床——今天有聚會嘛！對於今天來說，已經國中畢業的他們聚會，人們早已見怪不怪了。他們八個人三三兩兩地走了進去，服務員馬上端出了選單，穎很爽快地合上選單吐出三個字：“標準吧！”

第一道菜是：糖醋裡脊。不多一會兒便被洗劫一空啦。接下來很快上了一道有一道湯和菜。不多一會兒，轉著吃，我們已經吃飽了，剩下了很多菜。於是宇出了一個餿主意——講笑話誰笑誰就吃（包括講笑話的人），女孩也被罰了，被罰的菜隨意。女孩很開心地融入了他們中間，開朗在文靜中蔓延開來。最後，就只剩下宇和軒兩人在“拼吃”了。一輪“石頭、剪刀、布”之後，輸了的人便無奈地硬吃進已經撐飽的肚子中。

女孩和陽悄悄地溜走了，坐在旁邊“咔嚓、咔嚓”地“偷拍”，是的，她們要把最珍貴的人、事記錄下來。“咔嚓”聲被聽到了躲的、搶手機的，鬧成了一團。女孩從來沒有感受到聚會的溫暖。原來精彩=快樂+刺激。

我是年班的，我在班級中擔任數學課代表一職，經常協助老師工作。我的知識面很廣，學習成績優異，在開學到現在的8次月考中，我每次都名列全班第一名，學年前十名。同學們有疑難的問題請教我時，我都會予以耐心、詳細地解答。我積極參加學校組織的各項活動，特別是每次為貧困山區的孩子捐款捐物，我都會毫不猶豫地伸出援助之手。我能自覺遵守學校的各項規章制度，從不違反制度，而且愛護公共財產。

我曾兩次獲全國“華羅庚金杯”少年數學邀請賽決賽二等獎，兩次全國中小學生英語能力競賽省一等獎，兩次“新世紀杯”爭做新時代優秀小公民徵文大賽佳作獎，青少年“中華魂”《團結互助友愛，共建和諧社會》主題讀書教育活動優秀學生一等獎，“關注未來、遠離網咖”主題教育活動二等獎。我還多次被評為“區文明青少年”“校三好學生”“校優秀學生”。

在生活中，我是一個誠實、為別人著想的好孩子，雖然沒有什麼轟轟烈烈的業績，但是每天都有一些平常的事在發生。

那是上五年級時，要交100元學雜費，我把它拿出來，放到桌上，便去交作業了。回來時，意想不到的事發生了：那張百元鈔票不翼而飛了。我的腦海一片空白：我家的經濟條件不是很好，100元可不是個小數目埃冷靜下來，我開始尋找。

剛開始尋找，便有了收穫。“真是‘功夫不負有心人’，這么快就在地上找到了。我記得我那張寫名了，還是先確定一下”。我把它翻過來，“奇怪，怎么沒有名字，難道這張不是我的?”我便把這張100元錢交給老師。“，你這么做很正確，老師替這位丟錢的同學謝謝你。”“老師，這是我應該做的。可是……”“怎么了?”“老師，我也丟了100元錢，沒有找到”“你不用著急，老師會幫你找到的。”我心裡輕鬆了許多：有了老師的幫助，一定會找到的。我滿懷希望地等待著。

親愛的楊星：你好！

我想你現在應該有一台好的電腦了吧！還會有更多想法，對不對；工作的狀況一定很好吧！你以前總喜歡玩那破遊戲天天酷跑，現在的你應該不會那么幼稚了吧！我相信你現在一定是一個出色的人，不要忘了本心不斷自我更新額。

猜到我是誰了嗎？我就是20xx年前的那個胖子也就是現在17歲的你，不知你是否瘦了，變帥了沒有；你以前下的承諾是否遺忘了。知道嗎？最近我們國家發生了好幾大重要事件，想不想知道是什麼？你問我，我也不告訴你，就讓你做一個好奇寶寶。好了，我們來說說自己的夢吧！

這一天晚下著大雨，轟！！電閃雷鳴，風雨交加好似傳說中的雷公電母，風神，龍王現身一樣，氣勢洶洶。口裡嘆著氣說：真倒霉，好氣人額，雨傘又忘了拿，這記憶力越來越差了，什麼時候記憶力新生啊！算了，打個電話叫他們幫我拿個傘一下。正準備打電話，手機突然響了，怎么是一個未接電話啊！看到是未接電話馬上掛掉，我剛把號碼輸完；電話又響起來了，我驚訝的自言自語說：咦！今天是什麼日子，竟然是同一個未接電話，奇了怪了，又掛掉！我給我的好朋友打過去，過了一會兒，電話還是沒有通，掛掉準備重新打，電話又響起來了，又是同一個未接電話，這回真令我吃驚了！想一下接接電話也沒有事，索性接了。我說：喂！

電話里：喂！你好，你是楊星嗎？

我：你怎么知道是我啊！你叫什麼名字？

電話里：我也叫楊星，我來自於20xx年也就是八年後的你，不要覺得驚訝！這是我們八年之約，以後你就會知道了。

20xx年後的自己：

你好！

不好意思，這么突兀的給你寫信。這20xx年來你過得好嗎？

真是辛苦你了，要成為一名作家的夢想是不是對你造成了很大的負擔呢？我知道這樣一個想法實在是有些遙遠，讓我不敢相信你會在這么短的時間獲得成功。但你一定不能放棄，就算你還沒有成功，但和幼稚笨拙的我相比，你應該離那個目標近了很多。繼續走下去，相信自己，既然你已經努力了這么久。

現在社會上都說80後90後是垮掉的一代，是沉迷於電視網路的一代，是極端個人主義的一代。這樣犀利的話語在社會上就像已經紮根般的瘋狂發芽。每次聽到這樣以偏概全的結論我都會委屈的想哭，這些緊緊套在“8090”身上的負面枷鎖確實給了我很大的壓力。可現在的我不想辯解什麼，語言在行動面前永遠是蒼白無力的。多少80後90後為了未來，在案前奮鬥、在人後拼搏，他們不曾沉迷網路，不曾荒廢學業。我相信經過20xx年的歷程，你可以幫我證明這一切。可以想像20xx年後，祖國的重擔在你們這一代身上。作為一位非典型性90後，不管你在什麼職位，不管你是什麼境況，長輩們把這樣任重道遠的任務託付給了“90”一代，你就一定要加倍努力。我知道在家中你沒有兄弟姐妹，我理解在漫漫的歲月里你一定無數次的感到深深的寂寞，可你的舞台不僅僅是“家”這片土壤，更是中國甚至世界這片方土。如果你感到孤單無助，請想想十年前的你此刻正懷著一腔熱血在為你寫信助威。青春朝氣，明天的太陽，這是“8090”的讚歌；墮落頹廢，溫室的花朵，這是“8090”的包袱。放開心放開手，和千千萬萬懷有夢想付以行動的80後90後一起，用汗水與智慧卸下那些沉重的包袱。不用向社會上有色的眼光辯解什麼，專注自己的本職，用結果反駁他們錯誤的觀念。也許這只是現在的我的一點單純而不諳世事的建議，可同樣我是抱著一顆真摯的心跨越時間來傾訴給你。

時間把人帶到一片荒野之上。四處茫茫，到處都有路，卻又到處無路可走。方向在哪兒？目標在哪兒？終點又在哪兒？這些都是未知數。但，千萬不要在迷茫的時候忘記了，你自身所擁有的能量才能決定這些未知數的取值。正如黃永玉先生沒有去搞數學，陳省身先生沒有去潑墨。只因他們認清了自我，方才選擇能選擇一條適合自己的路，堅定地走下去。

十多年前，他剛剛出現在大眾視野內、剛剛被關注的時候，有人曾斷言“他走上了一條不歸路”。也許是的，作為一名80後，他六門功課不及格，無法上好大學，因而無法在本科生泛濫就業壓力巨大的今天拿著高文憑找到好工作，但他卻狂妄地說出“六門功課紅燈照亮我的前程”，他便是韓寒。鮮衣怒馬的少年，眼神里永遠蕩漾著一絲不羈，狂妄似乎成了他的代名詞。可不容否認的是，《杯中窺人》足以窺見他的文學功底，《三重門》是為他人生開啟成功的一扇門。韓寒無疑是聰明的，他清楚自己的頭腦里裝不下函式、物理和abc，他更清楚深厚的文學功底和似乎與生俱來的文字駕馭能力。現在的韓寒，是具有時代代表性的先鋒作家，是多本暢銷書的作者，無疑，他是成功的，他在文學這條道路上走得義無反顧。

是的，通向成功的道路往往有很多條，但唯有放棄那些不適合自己的路，將自己能夠走好的路走得義無反顧，才能收穫理想人生。

四十多年前的一次發現，讓他更迷戀這種滿希望的田間。他是袁隆平。幾十年如一日，經歷成千上百次的實驗失敗，風霜無情地雕琢他那古銅色的臉。終於，一株“秈型水稻”讓農民歡欣鼓舞，讓世人驚羨。20xx年，國家將“最高科學技術獎”頒給了這位科學的巨人，時代的功臣。然而面對豐厚的獎金，面對閃爍的鎂光燈，袁老只說，自己只是一介農民。功成名就之後的袁老並沒有不斷作報告、講座，他甚至不會打領帶不喜歡穿西裝。他只是又回到了他的水稻田裡。袁老曾說，他有三個夢想，一是把“超級雜交稻”合成；二是讓雜交稻走向世界。三是讓種田的農民都富起來！幾年過去了，袁老的水稻研究報告喜報頻傳，我們足以相信，袁老的夢想定會實現！

那一天，當太陽的最後一撫餘輝沉沉下落，一個被拉長的影子吸引了我的注意。霞光下，她的臉顯得異常通紅，頰邊的微笑使我晃了一下神，那是一種帶著溫度的微笑。當我們眼神相對的那一刻，一種無法適從的感覺從心靈的最深處傳遍身體裡的每一個細胞，所以我有些慌亂的別開視線，這時我注意到了她身上還背著一個奇怪的背包，這個包是我從沒見過的，但卻有一種說不出的好看，甚至比我那個還珠格格的包還要好看。她注意到我的目光一直盯著她後面的那個包，笑得歡喜道，“你喜歡這個包！”我忙別開目光違心的道，“我是看它奇怪，這種包哪有我那個好看。”一說完我就後悔了，即使再不喜歡我也不該那樣說，何況我不是真的不喜歡。雖然心裡明白可我就是放不下面子去道歉，反而強做鎮定。她那雙黑白分明的眼好像看透了一切，微微一笑好像並沒有把我的話放在心上，這更加深了我心中的罪惡感。她向我走來彎下腰眼睛與我的眼睛相對，她就那樣看著我，然後很莫名的將我摟住。被人突然的摟住我有些反應不過來，很奇怪這樣被一個陌生人突然摟著我竟然沒有想過要掙脫開來。正在我不知道做如何反應的時候她突然在我耳邊輕輕的道，“其實我就是你，你就是我。”

相信自己，才能頂天立地！ ——送給考場的天使們

四月三日，我們初四學年進行了第一次模擬考試，因為我身體不好，學年組長劉老師為了照顧我，把我安排在最後一個考場（十六考場）監考，因為這個考場的同學普遍交卷比較早。在沒監考前，我著實有幾分沒有把握，不知這到底是些什麼樣的孩子，因為這些孩子都是學習成績不夠好的，是班級里比較調皮的孩子，帶著幾分擔憂，幾分膽怯我走進了十六考場！可是見到他們的第一眼我立刻改變了原來的一切顧慮，覺得他們都很親切，很面熟仿佛曾經相識。也難怪嘛，都是一個學年的整天低頭不見抬頭見的！

離考試還有些時間，所以我就對同學們說：老師很想問你們一個問題“你們在家是父母的寶貝嗎？”有人說是，也有同學說不是。我告訴大家，你們一定是父母眼中的寶貝！因為你們都是家裡的獨生子，父母一定很愛你們！那老師還要告訴你們的是：你們不僅是父母眼中的寶貝，也是上天降到人間的天使！（因為有一位教育專家曾說過：每個學生都是上天降到人間的天使）同學們聽了我說的話，覺得沒有惡意，我又說老師今天非常榮幸能和你們這些可愛的天使們一起考試，我相信大家一定能珍惜這一天半時間給老師留下難忘的印象！看得出來你們都很講義氣！因為老師曾經教過很多學習不很出色的學生，他們走出校門總是對老師念念不忘。有一個學生曾對我說過：老師，吃水不忘挖井人，我永遠不會忘記您的，因為在學校您從來都不歧視我們！真的，這個孩子現在已經在北京的一家公司發展電腦專業，可是他每次只要回到虎林一定要到我家看看我這個曾經的“挖井人”由此可見，他是個既仗義又有情有義的好孩子！我相信大家也都是這樣的好孩子！在座的天使們聽了後不由自主的鼓起了掌。

假期里，學校要讀一本名著，查了一下詞典，名著就是指具有較高藝術價值和知名度，且包含永恆主題和經典的人物形象，能夠經過時間考驗經久不衰，被廣泛流傳的文字作品。小姨就為我買了這本《為你自己讀書》，一本改變千萬青少年人生命運的書。讀完之後，我覺得它可以成為一本適合中學生的名著，所以推薦給大家。

人世間，無論是思想家、科學家還是藝術家、作家，大凡有成就的人都是勤勞的人。他們付出的努力也總是比常人多上千萬倍，所以，他們能夠成為對人類有所貢獻的人。勤勞是做人的根本，是讀書的根本。聰明而勤奮的學生，會變得更聰明，更熱愛學習，更有責任感，將來也一定能成為一個正直守信的人。不太聰明但勤奮好學的學生，即使考不上理想的大學，將來走出校園參加工作，憑藉自己的勤奮也能站穩腳跟，有所發展。

聰明而不勤奮，或過去勤奮後來又變懶惰的學生，最終會變得自私、貪婪，從而出現作弊、矇騙老師和同學的惡習，產生不勞而獲的愚蠢的想法。這是對自己和他人極不負責的表現，這樣的人怎么能有美好的將來呢?中國科技大學有個少年班，班裡的學生個個都是全國頂尖的聰明孩子，按理說應該人人都有大好前途才對，但也有個別人不久後就荒廢了學業，什麼原因呢?其實就是因為進了大學後的“神童”沒以前那樣勤奮好學了。

當然，絕大部分少年班的學生取得了出色的成績，他們自己和他們的老師總結成功經驗時都覺得，最重要的一條，是因為他們付出了比一般少年更多的努力和心血。愛迪生說：“有些人以為我所以在許多事情上有成就，是因為我有什麼‘天才’，這是不正確的。無論哪個頭腦清楚的人，都能像我一樣有成就，如果他肯拚命鑽研。”他又說：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”