古詩一首作文

路遇

日落入西山,

湖面波光閃.

黃昏景已去,

《沁園春》擴寫

回想以前和同學在一起的時候，我們慷慨激昂，奮筆疾書敢說敢做，為革命理想譏時弊，褒先進……

在那樣不尋常的日子裡，國內外不停的發生重大事件，如：辛亥革命。一戰。十月革命，這些事件往往會影響到世界形勢。我們談論國家大事，寫激伯揚清的文章，把軍閥視為糞土一般。回憶著以前的熱鬧場景，現在卻是獨自一人站在橘子洲頭，感受著深秋的寒風，望著向北流的滾滾湘江…… 遠遠眺去，千山萬壑都是紅的，山上的一層層樹林經自然之筆塗抹後，被染得一片嫣紅，如畫般的美。滿江秋水碧綠清澈，無數船隻爭相行駛。

遠處有雄鷹展翅高飛，腳邊，魚兒們自在的在江里游著，蹦著。似乎整個宇宙都放鬆下來，自由舒展，蓬勃生長。都在秋光下享受著生活。我笑了，想不到在秋風的肅殺下，生物還如此的生機勃勃，感帶一絲欣慰。突然想到，這樣遼闊的土地有誰來主宰呢? 是我們!現在，我們正是青春年少，意氣風發，才華橫溢，激情奔放，我們也意氣奔放，有強勁力。我們的土地就是需要以天下為己任，藐視反動統治者的革命青年來當主人。

作為主人，我們在新時代的潮流里，只要努力執著，不畏艱險，又有什麼浪能組織我們鼓槳前進呢?

擴寫《漁歌子》

啊!春天來了，萬物張開小手來迎接春姑娘。我隨著春姑娘的腳步來到了浙江省湖州市西面的西塞山上。

哇!好一個山清水秀、鳥語花香的仙境呀! 你瞧!在這碧藍的天空中，幾隻穿白衣服的小夥伴——白鷺隨著白雲高高飛翔，它們一會兒排成“大“字，一會兒排成“人“字，字字都橫平豎直，可真有趣!過了一會兒，水面上忽然有一朵朵粉紅色的花瓣飄飄悠悠的浮過來

擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想像，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。

古詩《飲湖上初晴後雨》擴寫【篇一】

一天，蘇軾和弟弟蘇澈、妹妹蘇小妹以及朋友秦少游一起去西湖划船、吟詩、喝酒作樂……

正當大家玩得起勁時，蘇軾發現手中的酒杯盪著少許波紋，於是，伸手一接——咦，下雨了!這時，偌大的西湖就像被一層白紗籠罩了起來，迷迷濛蒙的，好似仙境;仿佛整個湖只有一隻遊船，只聽得見其他遊人若隱若現的說笑聲。雨中的西湖就像披著白紗的仙子，美麗至極。

不知過了多久，雨停了，那層迷茫的霧氣消失了，陽光下，呈現在眼前的是波光粼粼的西湖，讓人眼前一亮。而西湖的景物也因雨的洗禮而變得更加蒼翠、美麗。湖面散發著閃亮的光芒，使人不由自主的喜歡它。

望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾心頭的萬千思緒組合在一起，他馬上取來筆、墨、紙，寫下了一首絕世好詩“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相，”而詩歌的名字就叫——《飲湖上初晴後雨》。

古詩《飲湖上初晴後雨》擴寫【篇二】

西湖——一個擁有著無與倫比美景的美麗的湖泊，就是因為它的美，所以這時候，我和我的朋友拿上酒，泛舟湖上，坐在烏篷船里，一邊欣賞著西湖的景色，一邊小口小口的飲著酒，真當是愜意至極。

早晨的湖面上生起了一層層薄霧，像少女的紗巾一樣，穿插飄渺圍繞在遠處的山巒之中。這些薄霧若有若無，朦朧的山巒好像一不小心就會把自己秀美的身姿顯現出來一樣。

原詩：

早春

【唐】 韓愈

天街小雨潤如酥，

草色遙看近卻無。

最是一年春好處，

絕勝煙柳滿皇都。

解讀：

漫天大雪的冬季過去了，我們迎來了一個新的春天。來，靜靜觀察，早春時的景色真是美麗極了：

在皇城中的街道上正下著淅淅瀝瀝、朦朦朧朧的小雨，地上的沙石、泥土被雨水所浸濕。被雨水滋潤過的土地像奶油一樣的鬆軟，散發著泥土淡淡的清香，這是春天的第一口氣息。

向城外的草地望去，朦朦朧朧，仿佛有一絲若隱若現的綠色之意，有一片極淡的青青之色。這是小雨輕輕地走過大地，留下了春的印跡，綠色便是初春的草芽兒剛冒出來時的情景。可當你帶著無限的喜悅之情，飛奔著想親眼見證春天的到來時，地上卻是稀稀朗朗的極為纖細的小芽，反而看不清什麼顏色了，好像又沒有了似的。

一年之計在於春，而春天最好的時間則是早春時節。這早春景象遠遠勝過色彩濃重的暮春三月。都說物以稀為貴，早春時節的春草之色是很嬌貴的，我們正處在冬季的無盡嚴寒中，突然看到這美妙的草色，心頭不由得又驚又喜，立馬把早春這種朦朦朧朧的美當作一道亮麗的風景線。而暮春那時已經是“楊柳堆煙”時候，何況滿城皆是，處處可見，就不稀奇了，反而沒有了觀賞之意。

朦朦朧朧的早春之色真是美麗！我們欣賞著早春時的景象，感受著初春的無限生機，真希望時間永遠停留在這早春時節！

你寫的隨筆：古詩包含著無限的情懷，無盡的美景。那么大家又是如何寫隨筆的?一起來看看。下面是小編精心為你整理關於古詩的隨筆，希望你喜歡。

關於古詩的隨筆篇一

中國是一個充滿詩情畫意的國家，在歷史上，唐詩、宋詞、元曲都是婦孺皆知、家喻戶曉的。它並不因為時光的飛逝，社會的進步，世紀的跨越而被人淡忘，相反，它是中華文明的象徵，是東方土地上一顆璀璨的明珠，從古到今一直閃爍著耀眼的光芒。

我和古詩文有著不解之緣。古詩中的春夏秋冬令我嚮往;古詩中的山水風光令我讚嘆;古詩中的風花雪月令我陶醉;古詩中的離情別緒讓我感動。所以與宋詞、元曲相比，我更喜歡唐詩。記得我還沒上國小的時候，爸爸媽媽、爺爺奶奶就開始教我讀古詩了。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”孟浩然的《春曉》我張口就來。此外，像《靜夜思》《登鸛雀樓》《贈汪倫》……等這樣簡短的古詩，我那時就能背出好幾十首了，爸爸媽媽也為我而感到驕傲和自豪，其實，那時我並不知道什麼叫古詩文，直到上學後我才慢慢有所了解。李白，杜哺，白居易;唐詩，宋詞，明清小說;《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》，中國古詩文的寶庫真是博大精深，星光燦爛!我非常喜歡古詩文。我喜歡它和轍押韻，朗朗上口。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”李白的這首千古名詩，不管老人還是小孩，都能一字不差，十分流利地朗誦出來;我喜歡它詞句精練，通俗易懂。“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。“海記憶體知己，天涯若比鄰。”不管是科學家，還是平常人，只要讀一遍就能懂;我喜歡它意境優美，含有哲理。“明月松間照，清泉石上流。”“大漠孤煙直，長河落日圓。”這是多少讓人心曠神怡的景象!“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”“欲窮千里目，更上一層樓。”這樣的句子又使人心胸豁然開朗，心曠神怡。

我最要好的朋友就是古詩了。在我剛剛牙牙學語時，媽媽便開始教我學古詩。《鵝》，這是我小時候讀的第一首古詩。媽媽告訴我，我小時候都還說不清話，卻能把一整首《鵝》背下來。媽媽喜愛古詩，再加上媽媽對我的希望，所以她一有時間就教我。

媽媽常常讓我把整首詩包括意思都背下來，如果背累了，可以寫。我很樂意學古詩。有時候，我會一不小心背錯。媽媽會嚴厲的批評我。當委屈的淚花滑過臉龐時，我心裡有深深的愧疚和淡淡的憂傷。但我從來沒有改變過我對古詩的喜愛。我喜愛古詩。喜愛它的抑揚頓挫，合轍押韻，春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。孟浩然的這首春曉，相信已經是家喻戶曉的名詩了；我喜歡它的景色優美，喜歡蘊含哲理的“明月松間照，清泉石上流”。

【篇一：我愛古詩】

徐悠然

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。”這首詩是唐代李嶠寫的，詩名是《風》。這首詩表達了作者對大自然的敬畏之情。

這首詩是李嶠在美麗森林中所寫，意思是：風可以吹落秋天的樹葉，能吹開二月的鮮花，吹過江面能掀起千尺巨浪，吹進竹林能使萬根竹子傾斜。這首古詩告訴我們：世界上有很多像李嶠一樣的人都喜歡美麗又多彩的大自然。

這首古詩儘管沒有一個“風”字，但是整首古詩讓人看到了風的力量，讓我自己也充滿了力量，我想在以後的學習和生活中，無論遇到任何挫折和困難，我都會勇敢面對，用積極樂觀的態度去解決問題。

風，有時像慈愛的母親，有時像瘋狂的猛獸。風總是變化莫測，讓人琢磨不透，而李嶠短短的一首古詩就寫出了風的萬千變化，真是令人驚嘆！所以我愛古詩。

【篇二：我愛古詩】

張思月

“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這首詩是唐代王維所寫，表達了一種思念兄弟、思念家鄉的情感。

詩人王維獨自一人在他鄉孤獨的生活，每到佳節就更加思念故鄉的親人。遙想故鄉的兄弟在重陽節里爬山登高，他們都插上了茱萸，獨獨缺了他一個人。其實，就像我們長大以後離鄉去別的地方工作，我們也會像王維一樣思念故鄉。

從這首詩中，我明白了要珍惜和兄弟姐妹一起生活、玩耍時的開心時光，把這美好的回憶永遠留在心中。現在很多人都像王維一樣經常生活在外地，有些人有可能一年才回一次家鄉，還有人甚至幾年才回一次。他們一定對這首詩感受頗深。

不知是第幾個秋天，倚窗，捧一首詞，看窗外，蘭草幽幽，像是清簡的日子。依稀記得宋朝有位女詞人，在秋天，佐一杯記憶的酒，在窗下獨飲，寫下一段“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的心事，托給流年照料。

已是深秋，曾經翠綠的荷葉，詩意的為我們撐過傘，也終究經不過四季的變換，耷拉著頭，泛出洗盡鉛華的枯黃，倒有點“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”的意味。荷花殘缺的花瓣潤出似有似無的白粉色，香氣也消盡了，折下幾支，裝點著老花瓶寂寞的流年。易安看了看一片殘荷，又看了看自己，抬手挽了下耳際旁的碎發，觸到發梢，微頓，想自己從紅顏佳色到霜華滿鬢，幾絲白髮為誰生？嘆息。那一剪“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的時光已從指尖溜走，那份“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的青澀曾經成為江南難以忘卻的風景，而如今，卻化作自己眉頭緊鎖的憂愁，新婚後，明誠為了男兒的抱負，為了幾紙功名，執意要走，因深知留也留不住，所以沒有挽留。“罷，罷，罷。”易安小聲嘆息道。她換下輕紗羅裙，俯身解下纜繩，尋一隻小船，獨自泛舟在殘荷中，說是泛舟，卻又無心撐槳，手放膝上，愣坐在一葉小舟中，任水飄零。黑暗一點一點吞噬著寂靜的薄暮，墨藍色的天空上映著絲絲縷縷的雲隨著風悠悠的飄著，戀戀不捨得望著晚霞，欲言又止，仿佛載了沉重的心事，沉思者，想念著。

秋天的故事最美，一種淒涼的美，秋天的相思也是最美的，一種清冷的美。蕭瑟的秋風中不知誰吟著“雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”的佳句，“啾”的一聲雁鳴，打破了易安的沉思，她抬頭注視著一行大雁向南歸去，墨藍的天空襯得雁兒愈加矯健，划過一道完美的弧線。伸手想讓它們停留，問一問是否帶來了丈夫的歸期，卻見雁群一直向前，沒有停留，張開的嘴又慢慢閉合，縮回手，淚自流。安慰道，許是錦書未到吧。秋月悄然升起，一派洗盡鉛華的氣質，安詳恬淡，如古琴的琴聲，悠遠、清寂，孤傲清冷地照在西邊獨倚的亭樓上，高挑的影子在水中忽明忽現。低下頭，看著池中自己消瘦的影子，不經想起蓮荷雖枯，根基還在，來年還可再開，雁子飄零，終究飛回故里，可自己呢？自己的歸宿在哪？遠在千里的明誠還好嗎？他是否也在思念著自己？會的，一定會的。顰蹙的眉頭剛剛舒開，一種相思，便隱隱繞上了心頭。含淚吟出“一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”這便是她的風韻，她的相思，她的閒愁，就是這樣清麗，卻又如此深摯。

遠看那綠色的毛毯橫鋪千里，一眼望去，那綠毯仿佛沒有盡關頭，在那與天相接的地方慢慢消失了。也不知是哪傳來的笛聲又像一陣魔音，迷漫了整個森林，牛羊一會兒咀嚼著欣賞看音樂，一會兒又呆呆不動好像是著了魔似的。笛聲停，它們就無所事事的吃了起來，笛聲一來，它們又停止了那大牙的上下移動。

一來一往，笛聲就像和動物們玩起了遊戲。漸漸的，太陽伴著美麗的彩霞人西山離去，夕陽西下，這笛聲還在進行，這美妙的音樂到底從哪的來的呢？喔！走近一看，原來是一位可愛活潑的小牧童，晚飯歸來，臥在舒服綿軟的草堆上望月亮呢！

記得兒時，媽媽很少給我講故事，給我講的幾乎都是古詩。一開始聽起來覺著乏味，但慢慢地，我越來越覺得有趣。

聽到楊萬里的“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風”，我便在家中撐起一把大傘揮來揮去，尋找風的方向；聽到杜牧的“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”，我便會仰望星空，尋找銀河裡的牛郎織女星……古詩給我的童年帶來了好多的樂趣，讀古詩，我會去還原詩人的場景，找到好多樂子。

龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我從小就喜歡。打從聽到這個後，我就對落花情有獨鍾，我特別喜歡去撿落花，用落花製作各種香水，殘留的花便拌入泥土。媽媽每次為我在幹嘛，我就會堂而皇之地回答：“我在幫掉落的花瓣找回家的路。”媽媽便笑笑，還會和我一起玩。

漸漸地，我長大了。我不再玩落下的花瓣，但詩句經常縈繞在我耳畔。我開始感受古詩給我帶來的詩情畫意和無窮力量。詩人賦予落花是一種怎樣的情感，花兒凋零，落入泥土，這個再尋常不過的自然現象，被詩人發覺了，認為花兒是不忘自己的使命，寧可把自己滲透進泥土，也要去完成自己的心愿，去呵護來年新綻放的花朵。詩人為什麼會有這種想法，詩人是把落花比作自己，借落花來表達自己雖然辭官還鄉，但也要立志為後代出力。

古詩是夢幻的，是神奇的，是給人啟迪、給人力量的。它讓我憧憬“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友人之情，讓我震撼“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之情，讓我共鳴“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的偉大的母愛，讓我期盼“海納百川，有容乃大”的豁達之情。