痕跡作文

時間:2022-06-26

痕跡

某年某天某時

我來到了某地

漫無目的地走著

霎時

嗅覺被某種氣味所俘虜

某樹

葉片碧綠

馨香迷人婆娑迴旋

徘徊許久

最後

不捨地離去

回去後

在好奇心的驅使下

我了解到是香樟樹

從此

我的生命中多了一個烙印

某天某時

我被某種聲音呼喚到了這裡

於是

我情緒高漲

在樹上刻下了一個名字

看著樹

幻想痴笑

不知過了多久

才清醒離去

某天某時

我滿懷興致來到了這裡

可是

當我看著我刻下的痕跡

那些字變得是那么刺眼

我忍不住想去掩蓋一切

於是

立即用手瘋狂地抓扯樹幹

不知不覺中

我累了

樹幹面目全非

我感覺有液體從指尖流出

卻感覺不到疼

原來

我也面目全非

最後

拖著沉重的身體離去

某天某時

我又來的了這裡

看著樹

樹幹上的凌亂很扎心

我憤憤離去

找了一把鋥亮的斧子

疾馳回來

竭盡全身的力氣瘋狂忘我地砍樹

最後

樹倒下了

狂笑幾聲後

我揚長而去

某年某夜某時

睡夢中驚醒

樹還在

字依然

夜漆黑

心顫慄

我一次次嘗試睡去

可是

一閉眼我就看到一道道傷痕

很冷漠

很冰冷

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痕跡作文600字

雖是短短的一課,卻留下了永遠的痕跡。

——題記

雨落在水面,泛起陣陣漣漪;雷經過天空,留下陣陣轟鳴……痕跡是大自然給萬物的紀念,而即墨區青少年實踐活動在我心中也留下了獨特的痕跡。

來到實踐基地的第二天下午,我們懷著激動的心情來到了沙畫教室。哇!教室里擺滿了專用的設備:最上面是一塊平板玻璃,玻璃板下面透著燈光,在光的照射下,做出的沙畫會更加漂亮吧?

教沙畫的姜老師先給我們分了組,接著,又講了沙畫的基本手法。這次我們主要體驗的是:鋪沙、抹沙、撒沙和漏沙。講解完後,老師又給我們展示了沙畫表演。只見老師抓住一把沙子,在空中揮灑自如,來回的撒在畫台上,一會兒是線條,一會兒是花紋,不一會兒,一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展現在我們眼前。整個作畫過程極具美感,妙趣無窮,又出乎意料,我們都不由自主地鼓起掌來。

此時的我,早已迫不及待,摩拳擦掌,躍躍欲試。終於輪到我們自己動手啦!我學著老師的樣子,右手抓住一把沙子,飛快地左右晃動著。嘿!看樣子還不錯嘛!我得意地欣賞著自己鋪的“沙床”。接著,我用食指在“沙床”上划過了一條美麗的弧線,又把弧線以上的沙子統統抹掉。這樣,便形成了一個完美的小山坡。很快,我又畫了太陽。我們組的劉鑫畫上了大雁。一勾,一點,一抹,一個女孩的身影在宮晗笑靈巧的指尖下,慢慢地浮現在我們的眼前。作品完成後,老師還給我們拍照了呢!

時間過得真快,沙畫課結束了。曇花雖短短一現,卻留下了芬芳。即墨區青少年實踐基地是給我留下最深痕跡的地方。

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痕跡作文800字

深秋,陽光隱藏在烏雲背後,隱隱約約透露出一絲一縷的光芒,很暗,很暗。颯颯的寒風低沉地私語,捲起片片落葉。

一次的考試,使本該名列前茅的我一下子名落千山,讓我如同一隻受了傷的白鴿,墜下了無盡的深淵。我彷徨,我麻木,整日沒有精神。坐在書桌旁望著窗外的灰暗,我的心情似乎更加低落!

我盯著窗外發獃,無意間瞥見了一個硬幣般大小的東西,深色的外殼重重地壓在了它的身上,細看,原來是一隻蝸牛,這瞬間吸引住了我。

在對於它說無比寬敞的房間裡,無疑似一座空城,待它去尋覓,只見它用瘦弱的身軀扛著一塊比它大比它重的硬殼,一步一步,緩緩前進。它的身後,留下了一條長長的、細細的線,那是它行走的痕跡。它繼續走,依舊是那么慢,那么不急不忙,卻從未想過要停下來休息片刻,我的心像是被觸碰到了什麼似的,不再平靜。

窗外的寒風似乎沒有要停下來的跡象,雲中的陽光也似乎沒有要出來的節奏。

屋中,一隻蝸牛一個女孩,靜靜的,沒有言語。

蝸牛專心地為自己留下一點兒可愛的腳印,那條線愈來愈長,一點一點地延伸,絲毫沒有斷過,很完整,它似乎旁若無人,努力創造自己的痕跡,無論身後的硬殼有多笨重,無論前方的道路有多漫長,它也不曾後退,從來沒有停下,再大的困難,在它弱小的肩上,根本不值一提,那身後的一段痕跡說明了這一切。

而我呢?面對困難我又是如何的?我陷入了深思。在困難面前,我如同蝸牛那般渺小,除了退縮和害怕,我似乎沒有其他表現,而蝸牛呢?就算堅持不懈,咬牙撐下去,沒有什麼是能阻擋著你的,蝸牛的內心,比我強大多了,我也確實缺少這一點。

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痕跡作文600字

人固有一死,或輕於鴻毛,或重於泰山。

——題記

在歷史長河中,匆匆出現了一個你,痛苦與使命相交,注定成為世人千古傳頌的偉人,這就是在痛苦中完成一生使命的你——司馬遷。

你在皇帝面前展現著自己赤熱的愛國之心,可你沒有想到,卻被小人反咬一口,打入了牢獄。

你在牢獄中傷心欲絕,心想:我對皇帝忠心耿耿,一心愛國,可為何會遭到如此情形?你落淚數次,甚至想到自殺。你走到窗前,想結束自己的一生,可是突然一個念頭閃過了你的腦海。心想:不能!我不能死!父親臨終前託付給我的使命還沒完成,我一定要完成父親生前還沒寫完的《史記》!

但是,你猶豫了,心想:我還能寫完嗎?我能完成父親的使命嗎?你想了又想,終於下定決心,一定要完成父親還未完成的《史記》。

於是,在你接受腐刑後,堅毅地定下心來,一心投入寫《史記》當中。儘管傷口依然痛楚,你卻在編寫《史記》中找到安慰和解脫。你日復一日,年復一年,陪伴你的只有一卷又一卷的竹簡。

在你快寫完這本《史記》時,你感覺到了死亡的氣息,你對自己說:“不行,我一定要堅持下去,完成使命,等來世再做一個健全的男兒吧!”你拼儘自己最後的生命,終於按下了《史記》的最後一筆,長嘆一口氣。想:終於完成了父親的使命,司馬家的使命了!你看著一堆一堆的淡黃色竹簡,這是你生命令中最快樂的時候。

不久,你倒下了,一位歷史長河中的偉人逝去了,但是你和父親攥寫了多年的《史記》卻永遠的傳承下去,成為一本最重要的史學巨作。

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痕跡作文1000字

又是在一個黃昏回到老家,夕陽餘暉透過大榕樹鬱鬱蔥蔥的綠葉將石牆染得斑駁。這裡,曾有我年少不懂事留下的痕跡,哪怕現在早已蕩然無存,可在我的腦海中它歷久彌新,牽引著我的心緒……

年幼時暑假與奶奶同住,那時我可是附近的調皮蛋,總愛捉弄別人。

那日正值午後,太陽將大地烤得直冒煙,也令人心生煩躁。我搖著羽毛編成的扇子百無聊賴地坐在門檻上乘涼。

“有鴨毛倘賣沒……”突然有個蒼老而沙啞的女聲打破了夏日的寧靜。“有喔。”在柴房捆柴火的奶奶聞聲而出,急急忙忙走出門揮手招呼那人進來。

迎面走來的是個飽經滄桑的老人家,火辣的太陽將她的皮膚曬得漆黑而乾燥,皺巴巴的皮膚寫滿了歲月的痕跡,佝僂的背上背著鼓鼓的麻袋,幾根鴨毛可笑地粘在稀疏的髮髻。

坐在門前的我不情願地讓了讓,隨即滋生起一絲猥瑣的優越感,趾高氣昂地瞥了她一眼,心裡琢磨著好好捉弄她一番。望著老人家和奶奶在廳堂轉角消失的背影,我“嗖”地站了起來,走向那個大麻袋,解開原本就不緊的結,抬起腳用力一蹬,紛紛揚揚的羽毛在空中飛舞,在陽光下,它們熠熠生輝、絢爛多姿。這老人家一天不知走了多少路灑了多少汗水才收集的成果,就這樣被一個乳臭未乾的丫頭給糟蹋了。

毛茸茸的羽毛緩緩落地,為這乾枯的泥土增添亮色。想像著老人家出來後吃驚的表情,我幸災樂禍地跑到大榕樹後,等待她的出現。

“走慢點喔,水再多喝幾口。”奶奶的聲音逐漸清晰,老人家也一手提著鴨毛一手拿著杯子走了出來。望著滿地的羽毛,她似乎有些不敢相信,怔了一會兒,枯瘦的手抖了抖,回頭看了我奶奶一眼,欲言又止,什麼也沒說便弓著腰收拾起來。奶奶也出來幫她收拾這一地鴨毛,嘴裡罵著:“是哪個野孩子搞的,知道了非把他揍得做狗爬不可!”老人家卻息事寧人地說:“算了,娃兒們都是淘氣的。”她似乎瞥見了躲在樹後的我,卻並不揭發我,但那含著失望又略帶鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。

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痕跡作文1000字

肉體上留下傷痕,這是成長的痕跡。心靈上留下傷痕,這是成熟的痕跡。可靈魂上留下傷痕,這又是怎樣的痕跡呢?

又是一個秋風蕭瑟的秋天,陣陣秋風帶來以往也不曾有過的初冬的淡淡寒意,勾起了我十幾年的回憶,掀開了我靈魂深處的傷痕。去年的這個時候是奶奶告別人世的時候,而現在,秋風中的落葉又將我載回了十幾年前。

小時候,我是快樂的,奶奶是微笑著的。

記得自從長大到今天,我還是第一次聽父母講我小時候的生活。父母說我小時候最愛的人是奶奶。有一次,父母從農田裡回到家裡,奶奶就高興的遞上兩杯熱茶,父親問道:“媽,從來就沒見你這么高興過,是不是有什麼好事呢?”奶奶笑得合不擾嘴,道:“我的孫兒會說話了,而且第一聲就叫‘奶奶’”。父親和母親將信將疑的注視著我,直到我再一次叫道:“奶奶!”時他們才相信奶奶的話。

我想即使現在奶奶天人兩隔,她依然是微笑著的。

童年時,我是調皮的,奶奶是高興的,微笑著的。

童年時,每次我在村子裡的國小里放學回家時,奶奶總是拄著她的拐杖靜靜的站在村頭的石板橋上守候著。來到奶奶跟前,我吵鬧的在地上打著滾,非要奶奶背我回家。每逢這樣的情況,奶奶就很快的妥協了。然後把我從地上扶起來,奶奶自己則蹲下讓我坐在她的脊背上。奶奶背著我,拄著拐杖一搖一晃的回家,而我卻在奶奶佝僂的脊背上喊道:“駕!駕!騎馬嘍!”。奶奶笑道:“騎馬嘍!馬兒要回家嘍!”

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痕跡作文1000字

一個人在不斷地成長,不斷地蛻變,身上舊的痕跡是否會日漸褪去,待到那天,你是否還認得從前;一牆爬山虎在不斷地向四處伸展,四處攀附,待到死去後牆面是否會遍布它的痕跡;一棟老房子隨著歲月流年,是否會日漸多道斑駁與開裂,那時你能否認出那曾經的盛日光景。

早晨,準備離開家出去見見老朋友。偶望家中一角的鞋櫃,那兒母親幫我存放著多年以來我穿過的鞋子。它們早已是不能穿了,將自己的腳與之比劃,便能通過這逐漸增大的痕跡看出逐漸長大的我。眼光跳轉,地板上的圓印子是曾經小一號的沙發留下的,如今,換上了更好的沙發,替換了,伴隨自己近5年的回憶,自己是否仍舊能在這圓印上回想起自己小時在上面蹦跳的歡樂樣。思緒偶轉,將自己的心神放在了牆壁上,不錯,那是自己幼時不懂事留下的塗鴉,儘是些錯別字和蹩腳的數字,家中無法將它清理掉,便是一直這般的根深蒂固罷,看看那模糊的痕跡,就不難猜出自己當初犯錯時想要焦急消除犯罪證據的心理,可擦不掉了,永久的留下了痕跡,不過這樣也好,能待我追溯並且重新認識兒時那淘氣的我,畢竟,這樣天真的事,現在可是不會再做了。準備走進門,突然又看見了門框邊為了計量身高變化而刻的痕跡,又用鉛筆塗在牆上的,用筆刻在木框上的,一條橫線之間它不停的跳轉,越跳越高。準備擰開門把手,把手的顏色不如曾經那么明亮了,細想那是多少只手每日的旋擰,周而復始,變成如今這樣,倒也正常。大門上還有兩個小小的手印,那是小時候為了貓眼裡看到外面而作出的好事,攀的多了,便有了手印。

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關於痕跡的作文800字

春風颳得很緊,雨點沒有目的的四處飄落。落在傘上,落在行人的臉上,落在一座小屋的頂上……

“吱呀”,小屋的門被一雙留下歲月深痕的手給推開。慢慢的,一位白髮蒼蒼的老人緩緩地踱了出來。他穿著一身褪色的軍裝,上面的點點灰塵,訴說著衣服歷史的久遠。而那清晰的彈孔,訴說著一個故事,一個慘痛人心的痕跡……

緩緩地,走到一片陵園。他靠在烈士碑前,緩緩地坐下。望著遠遠的城市,想起那六十年前的戰地斷鴻,想起那一張張陌生而熟悉的面孔,想起在強渡怒江當連長的情景,想起那軍號聲,不禁老淚縱橫。透過那淚水,他似乎又看到他在上海的交通壕溝里,冒著彈雨,抬枕木,抬鐵條,而那深深的痕跡則印在了他的肩上。輕輕地抬起手按了按,一陣酸痛頓時瀰漫全身……

坐起身來,向著同志們的沉睡之地走去。順著一旁的小松林,漸漸地向著深處走去。走到一個寫著“陳連長”的碑前時,莊重的站立在碑前,想起想到了那激烈的戰場,又想到了這位為他擋住子彈的陳連長。連長飛濺的熱血是戰士們的怒號聲。他操起滾燙的機槍,向著前方衝去。一次次的跌倒,在身上留下了道道傷痕,可他全然不顧,依然衝鋒……

終於,戰爭結束……

睜開雙眼,望著眼前的墳墓,感激之情無法表達。在墓前,深深地鞠了三個躬後,又慢慢的徒出了陵園……

已經到了旁晚,路旁的燈火還未亮起來。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色之中。他打開房門,點了燈,莊重地脫下了身上的軍裝,疊好,放進了床下的箱子中,躺在床上,打開電視,收看著新聞。看著安倍對戰爭所謂的美化和一些日本國民對戰爭的迷茫,不禁失聲痛哭,那深藏心中的“痕跡”,逐漸越裂越大,成為隔海相望的兩岸。關掉電視,關燈入睡。睡夢中,他又重回了那硝煙瀰漫的時代,又回到了那失陷的古城,又回到了親眼目睹親人被殺害的時刻……

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痕跡作文600字

又下雪了,漫天飄舞的雪花,不禁讓我想到了兩年前的冬天:銀裝素裹,蒼茫一片。我和姐姐正在家中吃飯,我歲數小,當然姐姐什麼都讓我,我不費吹灰之力就夾到了一堆瘦肉,並狼吞虎咽,姐姐坦然一笑。我很快就吃完了,趕緊收拾書包。

屋外下著大雪,我也要上學了,寒風刺骨,鵝毛大雪,使我止住了腳步,跑回了屋,媽媽一見我就知道咋回事,便讓姐姐和我一同前去學校。姐姐開始也很不情願,但還是和我一同去了。

在雪地上,留著四排腳的痕跡,姐姐給我撐傘,我很怕冷,把手插在口袋裡。到了學校,姐姐的手凍得通紅,但她卻笑著對我說:“好一點考,加油!”我“嗯”了一聲,跑進了教室。教室里真暖和!

我準備開始複習語文,一打開書包,卻發現我沒有帶文具盒。我向別的同學借,別人沒有多餘的。我急得像熱鍋上的螞蟻,真希望撿到一個文具盒,可是,哪會有奇蹟?

離考試時間只剩十分鐘了。一個人影突然過來,我興奮地站起來準備出去,結果那個人影是老師,囑咐我們不要緊張。我根本無心複習,突然老師叫我,我嚇了一跳,“楊慧,有人找你。”我跑出去一看,是姐姐,手上拿著我的文具盒,說:“看你不小心,急壞了吧!”我靦腆地笑了。姐姐說了幾句,就走了。那雪中的不深的腳印向家伸去。

考完後,那腳的痕跡不見了。但是它被雪永遠烙印在地上,也永遠烙印在我的心裡。

現在,姐姐在異地他鄉打工,辛苦勞累,我希望那痕跡永遠指引姐姐回家的路。我何時才能看見那雪中不深的痕跡?

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痕跡作文800字

我喜歡在河邊玩耍。我的家在河邊,這正滿足了我的意願。

小時候,我總喜歡跟著大姐姐大哥哥們一起去河邊玩耍。淺水中的地是鬆軟的,岸上是乾爽的黃沙粒。男孩子們則一涌而至地去河裡游泳,大姐姐們則帶著小孩子們辦家家,在淺水中走來走去,尋找類似貝殼的小殼子玩。這時候,岸上,水中留下了一道道痕跡——我們的腳印。回到家,每個人總少不了挨一頓罵,可我們卻樂在心裡,並不因此而放棄去河邊玩。

長大了,我們也成為了別人眼中的哥哥姐姐。便帶著一群小毛孩去淺水中玩耍,那時也並不怕出什麼事,也並沒有出過事。我們便一起沿著河邊走,尋找藏在野草中的“滿天星”、“孔雀花”等,有時還會拾到幾條小魚,便拿它們辦家家,當作菜餚。我們還會拾一些光滑的石頭,去拼出各種各樣的圖案。玩耍過後,又是一串串腳印在地上躺著,給我們留下了一串串難忘的痕跡。

更大了,媽媽愛領著我去河邊拾河蚌。我們穿膠鞋順著河邊走,我用腳去踩河蚌,我看見媽媽是用眼睛看的,我的眼睛卻只用來欣賞岸上野花盛開的美景。呵!一株花!我連忙跑過去,摘下它,並將它灑在河面上,呀!真好看!它還隨波流動呢!媽媽總愛說我三心二意,做事不認真。每次一拾完,總得一身臭汗,看見身後一串腳印,我調皮地再給補上兩腳。

現在,我更愛在煩心的時候,拉上一個朋友,一起跑到河邊。然後對著河面大聲發泄一通,說出心中的話,心情就會暢快許多。然後,沿河走一圈,聊聊天,就感到無比輕鬆。似乎把所有的煩惱都按在腳印下丟掉了。一串腳印卻臥在地上一動不動了。

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