核桃不見了作文

爸爸沒有吃零食的習慣，有時下班回來會順帶給我們買些蘋果、梨之類的，像栗子和核桃這些幾乎很少買。但上周日爸爸買的核桃吃起來卻特別香，你要問我為什麼，我就來給大家講一講。

上周日，爸爸陪我一起到西站新華書店買書。出來時爸爸還在給我說買的書貴了，我小聲嘀咕著：“爸爸你真摳，買書還講價。”爸爸卻說：“在你們學校門口買的書全部是打八折的，新華書店一分不少照定價賣，真有點兒想不通！”……

我和爸爸有一句沒一句的聊著走向過街天橋。我無意間抬頭看了下，只見一位老奶奶挑著一擔核桃，一手扶著欄桿，一手扶著扁擔，一步一步艱難地向上挪著步子，此時的擔子仿佛有千斤重。過往天橋的人不少，大都匆匆而過，偶爾有人扭頭看看，卻鮮有人停下自己的腳步。我拉了一下爸爸，正要給爸爸說，卻聽到爸爸對我說：“兒子，你先到橋上等著我。”說罷爸爸鬆開拉著我的手，大步走向了老奶奶。“阿婆，來，給我，我幫您挑上去。”“謝謝你，年輕人。”老奶奶布滿皺紋的臉上露出了一絲微笑。爸爸從老奶奶肩上取過扁擔放在自己的肩膀上三步兩步就走到了已站在天橋上的我的跟前，讓我看著一擔核桃，自己又轉身走下天橋。老奶奶這時才上到天橋的三分之一處，爸爸走到老奶奶跟前，雙手又攙著她一步一步向上走來……爸爸攙著老奶奶走到我跟前笑著問道“阿婆，核桃多少錢一斤？”“小伙子，15元一斤，你是個好人，我給你多稱些。”老奶奶也笑著回答。“咦，爸爸平時很少買這些東西的，莫非想沾小便宜？”我疑惑地望著爸爸。“那麻煩您給我稱一斤吧。”爸爸說著蹲了下去，順手從口袋裡去掏錢。老奶奶用袋子稱了高高一斤核桃，又抓了一把放到袋子裡遞給了爸爸。爸爸遞給老奶奶一張20元，在她從一把皺皺的零錢里找錢的空兒爸爸把袋子裡的核桃又抓出一大把放回了筐里，起身拉著我快步走開了。我回頭看到老奶奶手裡舉著應該是找回的錢喊了幾聲，隨後笑著一直望著我和爸爸離去。

今天下午，我們全班同學都收到了兩份特別的禮物——紫皮核桃和冬茶。這可不是一般的核桃和茶葉喔！是雲南那邊的特產。

樓老師給我們每人都發了六個核桃和一包茶葉。我先仔細的觀察了一下這些核桃，發現上面有許多小洞洞，問題就來了：真奇怪？為什麼上面有這么多奇形怪狀的小洞？是被一些具有堅硬無比的牙齒咬得呢？還是……哎！這個問題，等我回家上網查一查資料後再告訴你們。現在，我再摸摸，再用指甲彈彈，發出了只有硬殼具的聲音，便推測，這些核桃都是食物中的“硬殼王”。放學了，我拿出一個核桃用力的扔在地上，殼才破了一條縫，我又扔了一次，這才裂了開來。由此可見，它的殼之硬。我再嘗嘗，哇！真是一個美味、又脆又香的核桃呀！

今天下午放學時，樓老師給我們每個人發了六個核桃，說是我們舉行愛心音樂會賺來的錢去買了書送給雲南一所學校，之後他們就寄來了雲南的特產：核桃。

核桃的樣子很奇怪，它圓圓的，底部有個凸起的小刺，個頭並不大，差不多和桌球一樣大。核桃的外殼呈棕褐色，堅硬無比，好似是黃土高原上的土壤一般。而且凹凸不平，溝壑縱橫，很像人的大腦。

我聞了聞，一股清淡的碳味撲入我的鼻子，應該是有火里烤過的，我猜測道。聞了它的氣味並沒有讓我知足，我還想嘗嘗它的味道。

但是核桃的外殼那么堅硬，怎么把它的外殼弄碎呢？我試了許多辦法：用尺子砍，用力辦，用本子扔，都不行。最後我用了最粗魯的辦法把核桃的殼弄破了，那就是用力往地上摔。

星期天的上午，天氣晴朗，萬里無雲。老師在班裡組織一次剝核桃的活動，同學們激動萬分。

老師先講活動規則：只能用手剝核桃，不能藉助任何的工具。同學聽了之後，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的高高地舉起雙手，明顯是讓老師一定要選他；有的竟然跪到老師面前，同學們都認為他要向老師求婚哩：還有的高喊：“老師，選我，老師，選我。”……

第一組上台了，高興大步流星地走上台，一副信心滿滿的樣子，而萬志凌慢吞吞地走上台，似乎對剝核桃沒多大的信心。老師從講台上拿出兩個土黃色的核桃，只見殼上凹凸不平，有許許多多紋路，皺巴巴的，像老爺爺臉上長滿了皺紋。高興先拿起一個大核桃，仔細觀察了一下，然後照著細縫，用指甲插進去，使勁兒地捏，可核桃殼太堅硬，的外表，可是核桃還是紋絲不動；高興毫不氣餒，又轉了一下核桃的方向，用手掌狠劈核桃，雖然使出九牛二虎之力，但是核桃仍然沒有碎，急得他一臉通紅下面的同學馬上叫起來：在地上砸，用腳踩，用牙齒咬……高興終於使出絕招了，把核桃摔在地上，只聽“啪”的一聲，堅不可摧的核桃終於裂開了。他成功了，臉上露出了笑容。萬志凌也許運氣好，輕鬆地用手一剝，核桃就剝開了。因為沒有太多的付出，所以就顯得很平淡了。

馬元軍也開始剝了！他轉頭看了看手中的核桃，放在鼻子下面聞了聞，學著高興的樣子使勁地捏核桃，卻沒一點用處，他又將指甲插進核桃裂縫裡面，想把核桃掰開，可是還是一點用處也沒有。最後，他改變方式，先將核桃輕輕地往頭上敲，見已有一點縫了，再猛地用力一敲，終於成功了。

核桃是一種常見的堅果，它的外殼非常堅硬，還有一個好聽的名字——胡桃。它被世人美稱為“長壽果”，可以用來補腎、補腦、調節神經和防癌。

媽媽經常給我買核桃，我也有一把核桃夾，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到裡面鮮美的核桃仁了！

今天的課堂上，老師神秘兮兮地的從袋子裡拿了幾個大核桃，說要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說：“如果砸開了就會有小禮物。”全班同學都開始躍躍欲試。

老師分給我們每人一個核桃，看著眼前堅硬的核桃正不知如何下手的時候。只見我旁邊的賀琳已經開始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒有被砸開還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學哄堂大笑。子言同學也開始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學都為她鼓掌。

今天上午，劉老師給我們玩了一個十分有趣的遊戲。

劉老師抱著一個“神秘盒子”上了講台，我們都很好奇盒子裡到底裝著什麼東西，我們猜來猜去：“紙、核桃、紙條、磁鐵！”劉老師把盒子打開以後，我們恍然大悟，原來我們是要玩遊戲呀！瞧，盒子裡裝了紙條、辣椒、核桃，這不就是要玩“抽紙條”的遊戲嘛！

劉老師說：“今天，我們確實要玩一個遊戲，不過，我先講一下遊戲規則，我要請一位同學上來抽紙條，紙條上是什麼指示，你就得按照上面的去做。”話音未落，同學們紛紛舉起手，躍躍欲試。但是，劉老師叫到了王馨一，我們都很失望。王馨一被叫到非常開心，笑容滿面地跑上講台，她伸手拿了一張紙條，幸運的是，王馨一竟然拿到的是“吃核桃”，內心的喜悅無法掩飾，她笑得那么甜，粉嘟嘟的臉蛋上露出兩個小酒窩。可這時，王馨一犯愁了，該怎么把這堅硬的核桃弄開呢？她疑惑地看著劉老師，“你自己弄開呀！”劉老師說。王馨一無可奈何，只好自己弄開。

核桃，一種帶點澀味的堅果，我一直不喜歡吃核桃，但媽媽認為它能讓我更聰明，經常讓我吃核桃。

“必須把核桃吃完才能去上學！”媽媽守在門邊，一副沒商量的表情。“可是快遲到了，我在路上把它吃完，行嗎？媽媽。”的確時間緊，媽媽沒有說什麼，我抓起核桃就跑出了門。在路上，我百思不得其解：為什麼苦澀的核桃被媽媽視如珍寶，偏說它可以補腦，竟然還說它是甜的，真是可笑至極。

回頭一望，再也不見媽媽那副沒商量的臉，我鬆了口氣，將核桃剝開，扔給了正在附近覓食的小鳥，並說道：“別尋食了，吃核桃吧！”

晚上，寫完作業走到客廳，剛準備看會兒電視，突然，“咔擦，咔擦”的聲音從媽媽房間傳來，我躡手躡地走到門前，透過門縫，看到媽媽正拿著夾核桃的工具剝核桃。忽然，一個核桃裂開，鉗子因沒夾到核桃，夾下去時竟夾到了媽媽的大拇指，我的心一楸，上前一步，媽媽輕輕地吹著可憐的大拇指，那飽經風霜的臉上寫滿了痛苦。未等到媽媽發現，我飛跑回了房間，淚水早已不由自主地流了下來。

大家看到這個題目，一定會想：吃核桃有什麼好寫的，不就是吃核桃嘛。其實，這是一個有趣的遊戲。

上課了，劉老師拿著一個鐵盒子，神秘的對我們說：“你們猜猜這個盒子裡裝的是什麼？”“紙條！”“月餅！”“核桃！”“紙！”同學們七嘴八舌地討論起來，頓時，教室里炸開了鍋。劉老師說：“想看就安靜下來！”我們安靜下來，教室里又鴉雀無聲。劉老師打開盒子，原來盒子裡不僅有核桃，還有辣椒和紙條。劉老師接著說：“今天，我們要玩兒一個遊戲，遊戲規則是：先從這個鐵盒子裡抽出一張紙條，再根據上面的指令做。”聽完遊戲規則，我們紛紛舉手，都躍躍欲試。

劉老師點到了王馨一。王馨一笑逐顏開，跳著走上講台，她臉上的笑容比她頭上的花都要燦爛。她把手伸進盒子裡，摸了一陣，又拿著一張紙條把手縮了回來，小心翼翼地打開紙條。在打開紙條的那一瞬間，她驚呆了，因為上面寫著“吃核桃”。她抓起一個核桃，心想：沒有打開核桃的工具，怎么吃呢？忽然，她靈機一動，蹲在地上，用手敲核桃。經過一番努力，核桃仍然完好無損。王馨一又站起來，把核桃往地上扔，希望能摔開核桃。可核桃仍是那么完整。她無計可施，想了一會兒，又把核桃放在地上，用腳踩，可核桃毛髮無損。王馨一急得抓耳撓腮。這時，聰明的田珂瑜說：“把核桃放在一隻桌子腳下，用桌子一壓，核桃就開了。”王馨一照著田珂瑜說的做，果然不出所料，隨著“咔”的一聲，核桃殼裂成了兩半。她吃著勝利的果實，心裡美滋滋的。

老師出個謎語：“格子格，柜子櫃，四姊妹，一頭睡”。答案是核桃。

今年，爸爸經常買核桃回來給我吃，說是健腦益智。我仔細觀察它，還真和老師的謎語說的一個樣。

它們的大小有桌球那么大，卵形。一種是外表光滑的，叫做紙皮核桃。顏色是肉色。有類似西瓜一樣的條紋，深淺不一。好像是兩個瓣膜合在一起，外表凸凹不平。另外一種核桃是麻核桃。皮的顏色比紙皮核桃粗糙些。深淺不一的坑點，兩個瓣合交接處更是凸起了一條棱，並且有個尖尖的類"小尾巴“的凸起。

不管是紙皮核桃，還是麻核桃，它們裡邊的結構是一樣的，四個瓣里長滿了核桃果肉，打開外皮，感覺裡面的果肉好像人腦的樣子，紋路縱橫交錯，凸凹不平。果肉中間還有瓣膜隔開。

有一個人，她最偉大；有一個人，她最神奇；有一個人，她最勤勞；有一個人，她最細心。她是誰？她就是——媽媽。

每天的學習使大腦十分勞累，聽說多吃核桃可以補腦，於是媽媽特意給我買了許多核桃。

核桃雖然好吃又有營養，但它那堅硬的外殼真讓人不知如何是好。當我好不容易砸開那堅硬的殼時，卻發現裡面的果肉不是已經都碎了，就是裡面還有一層堅硬的皮。所以我常常望著核桃想吃，卻不知如何是好。

儘管我並沒有向媽媽訴說我的無奈，但心細的媽媽還是發現了我的這個困難。於是每天中午，媽媽都會送來一碗完整無缺的核桃仁。我十分好奇，媽媽究竟用了什麼神兵利器，從那堅硬的核桃殼中取到果實呢？可每當我張嘴想問的時候，媽媽卻一臉溫和地拍拍我的頭，說“好好學習吧”，然後去乾自己的事兒去了，我便滿腹疑惑和滿心歡喜的吃著核桃。

然而，一個偶然，我發現了這個秘密，只見媽媽將核桃放在地上，用小錘子在上面輕輕的敲擊，可又怕打擾到我學習，動作十分小心，核桃殼被敲碎啦，媽媽將裡面的果肉一點一點扒出來。媽媽手上留下的小小的傷口，原來是她在為我扒核桃時留下的。她那么認真，連自己受傷了都未曾發覺。媽媽將核桃仁從殼裡摳出來放在碗裡，媽媽的眼微微瞪著，專心致志的幹著手中的活兒，微笑著，為自己的勞動成果開心。核桃殼上那一道道深痕映襯著媽媽手上的傷口，我的心裡暖暖的，五味雜陳，我的眼淚要流下來了，只能回到房間裡拚命寫作業，但腦中還不時閃現出媽媽微躬的身影。不知過了多久，媽媽又送了一碗核桃仁，並微笑的看著我，我發現她頭上沁出了一層細密的汗珠。我問媽媽：“你不吃嗎？”媽媽說：“我不喜歡吃，你趕緊吃，吃完好繼續學習。”說完，她又出去幹活了。