講人物故事作文

【文章導讀】故事強調情節的生動性和連貫性，較適於口頭講述。已經發生事。或者想像故事。 下面是關於講人物故事優秀作文 ，歡迎閱讀參考!

【篇一】講人物故事優秀作文

雷鋒是一名普通的中國人民解放軍戰士，助人無數，是受人敬仰的大英雄。

有一天，外面下著大雨，其他的解放軍都休息了，雷鋒不想睡覺，在坐在桌前哪一本書看，剛要拿，就看見一位婦女背著一個小女孩，手裡還牽著另一個小女孩，雷鋒想：下這么大的雨這位婦女要去哪兒呢？他在附近打聽了一下，才知道這位大嫂是從外地來的，是來探親的，探完親就要回幾十里外地的樟子溝去，雷鋒迅速跑回宿舍把雨衣、傘都出來跑到婦女面前，婦女說：“同志啊，今天這雨把我澆糊塗了，這還帶著孩子，我要怎么回家啊！”雷鋒二話不說，立刻把雨衣套在了大嫂身上，抱起孩子，冒著大雨，領他（她）們到樟子溝去。寧可把自己淋得全身濕透，一直走了2小時才把他（她）們母子安全送到。

雷鋒助人為樂的精神，值得讓我們所有人學習。

【篇二】講人物故事優秀作文

詹天佑為國不計名與利：近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計畫需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和讚嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，並請他參加儀式。可是，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內外的稱讚。

每個人都有喜歡的卡通人物，那么，以下是小編給大家整理收集的講卡通人物故事作文，供大家閱讀參考。

講卡通人物故事作文1

今天，我給大家介紹一些喜歡的人物，如果你是一個小男孩，我相信你也一定喜歡。 我喜歡刑天，因為戰鬥中幾乎百戰百勝。他是鎧甲勇士之一，他還是隊長鎧甲呢！我也喜歡他的升級，他就是戰神刑天。他的外表是紅色的鎧甲，胸口有個T字。口訣是後人發，先人至，謀長節短，百戰百勝。

我也喜歡飛影，因為他快如疾電。他也是鎧甲勇士之一，他的升級我也很喜歡，是疾電飛影。如果我和他打，肯定讓他踹上天。口訣是晴如火，徐如陰，難知如火，難知如陰。 我還喜歡金剛，因為他攻如雷霆閃電，守如高山明月。他的自身保護極高。他的升級是暴烈金剛，如果他一拳打向我，如果不閃，可能會打出太陽系。口訣是不動如山，動如雷霆，天地巨力。

我喜歡的動畫人物還有很多，比如虹貓、修羅……對了還有小心超人呢！你也喜歡吧！

在我很小的時候，我就結實我的第一個夥伴——動漫。這也是因為現在的我為什麼會那么喜歡動漫的原因。

15歲的人，還天天抱著電腦看動漫。有時候，要是電視上也有什麼好看的卡通片，也去摻一腳。大人們見了，必定會說，這么大的人了，一天到晚還在看卡通片，你幼不幼稚啊。有時爺爺奶奶看到了，都會說，3歲拉，還看卡通片！我聽了，當然很生氣，我當然會說，對，我就是3歲。對，我就是喜歡看卡通片，就是幼稚！

15歲的人，還看動漫，這說明這個孩子有童心。這足以能說明幼稚和3歲。

在很多小學生中學生的作文當中,或者其他類型的文章當中,我們經常會要用到一些描寫人物內心,品質,外貌等等，小編整理了講述人物故事的作文，希望對你有所幫助。

篇1：我有個很奇妙的手鍊

我從童話王國作客回來時，朋友小美人魚送了我一份禮物。回到家打開一看，是一條海水手鍊，還有如願功能，樂得我合不攏嘴。

第二天，我戴著手鍊去買東西。付錢時發現忘帶錢包了。“要是錢包能自己跑來就好了!”這個想法剛從我的腦海里閃過，一個粉紅色的東西跑來，跳進我的口袋裡。我一看，剛才還空空如也的口袋竟靜靜地躺著我的錢包!我這才想起手上戴著的如願手鍊。

禍不單行，剛出商店門我就遭到小偷的光顧了。我想起了如願手鍊，於是說：“我要跑得飛快。”這句話剛說出口，我的腳就不由自主地像風火輪那樣跑起來，只用了1秒鐘追上了小偷，只用了半秒鐘把小偷按倒在地上。

回家時，我帶了一張大紅證書。原來那是快速王國里跑得最快的小偷。除此之外還給了我1000000000個快速幣，讓我去快速王國作客。好了，不說了，接我去快速王國的車子到了!

篇2：樹木的朋友

在一片樹林裡，有一棵很老很老大樹。小動物們都稱它大樹爺爺。

一天，大樹爺爺生病了，身上有許多蟲子，有的蟲子還鑽到大樹爺爺的身體裡去咬它。大樹爺爺全身又癢又痛，常常發出痛苦的呻吟。住在樹枝上的小鳥看見大樹爺爺這么難受，也聽見了大樹爺爺的呻吟，就去找啄木鳥醫生來給大樹爺爺看病。

啄木鳥醫生來了。它在大樹爺爺的樹幹上用它又尖又細的嘴東敲敲，西敲敲，聽見樹幹發出咚咚的空響，它就在那個地方啄一個洞，它把又細又長的舌頭伸進洞裡，把一條條蟲子勾出來全部吃掉。

讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的套用文體，也是套用寫作研究的文體之一。下面是小編為你帶來的人物故事讀後感作文 ，歡迎閱讀。

（一）《賣火柴的小女孩》讀後感

《賣火柴的小女孩》這個故事主要講的是：一個可憐的小女孩在又黑又冷的聖誕節前夜，冒著風雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最後凍死在街頭的悲慘故事。

當我讀到小女孩幾次劃著名火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心裡就為她的悲慘命運感到難過。當富人們全家團聚、歡慶聖誕的時候，賣火柴的小女孩卻冒著刺骨的寒風，在清冷的街頭流浪，她的美好生活只能從小火柴那微弱的光芒中來。小女孩在微弱的火柴光中看見的是暖烘烘的火爐，香噴噴的燒鵝，美麗的聖誕樹，還有疼她愛她的奶奶，她多么嚮往這一切啊！可是這一切對小女孩來說只能是幻想，根本無法實現。

比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家裡有爸爸媽媽疼愛我，在學校有老師同學關心我。如果她生活在我們國家，她一定也象我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高高興興地去上學，那該多么好呀。我想，我們在同情她的同時，更應該懂得珍惜今天來之不易的幸福生活啊！

（二）假如給我三天光明讀後感

讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。

文中講道：“海倫·亞當斯”是一位盲童，但因為海倫永不放棄的精神和莎莉文老師的辛勤教育，不知吃了多少苦，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動，從中受益匪淺。

歷史故事即生動又有趣,符合現代國中生的心理狀態,而且也更符合現代國中思維發展的需要,下面這些是小編為大家推薦的幾篇古代英雄人物故事。

古代英雄人物故事作文1：岳飛學藝

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。

寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。

古代英雄人物故事作文2:賣論取官我不為

南朝的時候佛教盛行，齊國的竟陵王蕭子良和後來梁國的武帝蕭衍，都帶頭宣傳佛教，蕭子良親自給僧眾送飯送水，蕭衍稱帝後，也宣布只有佛教才是正道，要求王公百官全都信佛。他們都妄圖用佛教迷信來麻醉人民，維持其統治地位。

當時，有個名叫范縝(約450-515)的人，是位有名的無神論思想家。他堅決反對佛教迷信，親自寫了《神滅論》一書，宣傳唯物論的道理，把形體比作刀刃，把精神比作刀刃的鋒利，以此來說明精神不能離開形體。他還揭露佛教迷信是虛妄不實的，佛教宣揚的"天堂"、"地獄"，都是為了愚弄百姓。

《神滅論》問世後，在思想界引起不小震動，急壞了竟陵王蕭子良。於是，他找來了全國最有名的和尚，以及他手下能說會道的賓客，當面和范縝辯論。

他們向范縝提出了許多責難，都被范縝不慌不忙地一一反駁回去了。辯論進行了好長時間，那些和尚和賓客們始終沒有找出一條象樣的理由來證明真有鬼神存在，反倒一個個被范縝駁得啞口無言，前來觀看辯論的人越來越佩服范縝，認為范縝講得是對的。

我最喜歡王二小，他家從小就很貧窮，但為了大家的安全，他犧牲了自己。以下內容是小編為您精心整理的英雄人物故事作文，歡迎參考！

英雄人物故事作文一

還記得小時候我只喜歡聽媽媽講過去的故事，像描寫抗日戰爭時期的《小兵張嘎》，《英雄王二小》，描寫解放戰爭的《南征北戰》，《渡江偵察記》，以及抗美援朝時期的《英雄兒女》，還有毛澤東，，周恩來，，這些扣人心弦的故事和這些閃亮的的名字，在我那幼小的心裏面紮下了根。

那個是候看電影時，我總是要問誰是好人誰是壞人。但是當我知道好人時，總會在心裡為他們默默地想著一定要勝利。但往往都要流血犧牲。他們毫不在乎。所以他們是我心中的英雄。

我最喜歡王二小，他家從小就很貧窮，但為了大家的安全，他犧牲了自己。事情是這樣的：王二小在放牛，在這時，來了一群日本鬼子。鬼子讓他給他們帶路，王二小為了保護民眾把敵人騙進共產黨的包圍圈，敵人知道中計了，便把王二小給刺死了。這個故事我總是百聽不厭 我覺得王二小太可憐了他很堅強所以我喜歡他，我在給大家講一個故事吧。從前有著偉大理想的人，他的理想是，就是飛上天，他每天觀察鳥兒飛翔，一個人說：“你一個傻子是不可能飛天上去的。”不久後世間大戰來了，他想到把炸藥綁在會飛的東西上，他一直研究終於成功了但他的生命沒了。我很敬佩他。

我們每個人不能總想著自己，也要想想別人，做出貢獻。

英雄人物故事作文二

在周末里，我看了一本書叫《將軍們的故事》。這本書講的都是將軍的故事，封面上還寫了一句話：“我自巋然不動，敵軍圍我萬千重。”

關於人物故事的500字作文篇一

成功背後，其實有一個看似奇怪其實並不奇怪的“麥穗哲理”：

傳說古希臘哲學大師蘇格拉底的3個弟子曾求教老師，怎樣才能找到理想的伴侶;蘇格拉底帶領弟子們來到一片麥田，讓他們每人在麥田中選摘一支最大的麥穗——不能走回頭路，且只能摘一支。

第一個弟子剛走幾步便迫不及待地摘了一支自認為是最大的麥穗，結果發現後面的大麥穗多得是;

第二位一直左顧右盼，東瞧西望，直到終點才發現，前面最大的麥穗已經錯過了;

第三位把麥田分為三份，走第一個1/3時，只看不摘，分出大、中、小三類麥穗，在第二個1/3里驗證是否正確，在第三個1/3里選擇了大麥穗中的美麗一支。

在數不清的麥穗中尋找最大的幾乎是不可能的，所謂“最大的”往往也是要在錯過之後才能知道，但如果在調研基礎上果斷出手，這樣離最大的也差不太多——這就是成功者的“麥穗哲理”。

生活中的很多事情都有麥穗哲理的影子，比如抓住創業機會。

盲目草率做決定、猶豫不決空留恨，都是不可取的;

而在創業激情中保持理性，成功幾率就很大，就可摘取“最大的麥穗”。

忘了是哪位哲人所說的了：“創造力是一種智力肌肉，只要願意並且知道如何鍛鍊它，你就能發揮出潛在的創造力。”你瞧，創造和創造力，也沒啥了不起，只不過是你對“智力肌肉”的鍛鍊呢。

關於人物故事的500字作文篇二

比爾.蓋茨(cí)從小就是個“電腦迷”。他1955年10月28日生於美國西北部華盛頓州的西雅圖，小時候就開朗活潑，是一個精力充沛(pèi)的孩子。不論什麼時候，他都在搖籃里來回晃動。等長大些又花許多時間騎彈簧(huáng)木馬。後來，他把這種搖擺習慣帶入成年時期，也帶入了微軟公司，搖動了整個世界。

馬屁精的故事

“馬屁精”。一聽這個你一定會覺得很奇怪。狐狸精就有的，但是馬屁精是怎么回事?讓我來給你好好講一講。 “馬屁精”其實是我的數學組長。一到下課就馬上跑到辦公室里，跟數學老師玩。有時連地也不掃，就馬上急匆匆的跑到辦公室。有一次，我和同學去倒垃圾。上來的時候，突然發現那個“馬屁精"正在和數學老師說話。我走過去仔細聽聽他們說什麼。“老師什麼時候考試，考試的題目能不能容易些。”馬屁精說。“ 下個星期就要考試了，至於考試的題目我也不知道不過你要好好複習。老師說。“啊，為什麼你也不知道哇。”馬屁精大吃一驚的說。然後，老師給他一顆糖。他接完糖後馬上大口大口的吃了起來。糖都吃完了，嘴上還滿是甜味。笑的牙差點掉下來了。我和同學，在那裡嘻嘻哈哈。回到教室少後，乾脆連地都不掃。一直在那笑呵呵的。“馬屁精"這個外號就是這么來的。

同學說:“他一直跟數學老師，總是在拍馬屁，以後就叫他馬屁精吧!“嗯嗯，不過他一直跟數學老師幹嘛啊。"我說。同學毫不猶豫的回答:“一定是想保住一定是想保住他這個組長。考試不及格能當組長也是給他占了便宜。我點點頭。他居然這樣，一直跟著老師身後做事，怪不得考了那么多不及格老師還不把他踢了。這個老師也真是的，一直跟在他身邊還不知道他的陰謀詭計。要是我早把他踢了。“嗯嗯。"我也是。看看，這就是我的數學組長“馬屁精″你們說他是不是真的“馬屁精"。哈哈哈哈。對了，再告訴你們他一件事，他經常沒查作業的喲。呵呵!這件事還是不要讓老師知道了。不然，組長就……

卡通人物故事作文1

話說在哆啦A夢還沒遇到大熊之前，他與老媽住在一個偏僻的山村里。

有一天，哆啦A夢突然覺得自己不小了，應該獨立獨立了。於是他瞞著老媽收拾了行李偷偷上山了。哆啦A夢走著走著，一不小心迷路了。這時，天慢慢地黑了下來，他頭一轉，感覺有好幾雙眼睛在盯著他。“是幻覺還是……” 哆啦A夢全身一顫。一下子從四周蹦出了好幾個黑色的影子。他定睛一看，原來是幾條狼。哆啦A夢嚇壞了，拔腿就跑。這時，他發現前面有一個屋子，便沖了進去。這屋子裡有一個老爺爺，他看哆啦A夢這么可憐，就允許他在這過一夜。

第二天，哆啦A夢怕再遇到野狼，就央求老爺爺把他送回家。老爺爺想了想說：“我可以給你一個百寶袋，裡面裝有許多的高科技。不過，你得幫我做一件事。”   “什麼事?”

爺爺指著遠處的高山，說：“在那座山上的大河裡，有一條惡龍，你要把它殺死。”說著，爺爺拿出了一顆丸子，“這是閉氣丸，你吃了它，就可以像魚兒一樣在水裡游來游去。”就這樣，哆啦A夢拿著閉氣丸出發了。

哆啦A夢厲經磨難，終於在十天后抵達了山頂。只見眼前有一條如黃河般氣勢的江河，哆啦A夢二話不說，就吃下閉氣丸，跳了下去。他游來游去，還沒等他找到惡龍，惡龍就先找到了他。哆啦A夢防不勝防，只好到處亂逃。這時，哆啦A夢發現前方有兩根石柱，便心生妙計。他迅速地從兩根石柱之間穿了過去。惡龍見了，也遊了過去，可由於它太龐大了，正好被兩根柱子卡住。哆啦A夢這才脫了險。爬上來的哆啦A夢狼狽不堪，馬上找了塊地方躺了下來。 “唉!對呀，老爺爺不是給了我一個百寶袋嗎，還說裡面有好多高科技。”說著，哆啦A夢便拿出了百寶袋，翻了起來。“不是這個!這個，也不是……咦!這是什麼?”只見哆啦A夢手裡拿了個彎彎的手柄，他一摁，就從柄的頭部發出了一根長長的管子，直通到水裡。再一摁，那江河裡的水立刻被吸到了管子裡。不一會兒，就把水吸光了，惡龍也因為失去水而一命嗚呼了。

我的舅媽

說起我的舅媽，真可謂是心靈手巧啊!剪紙、畫畫樣樣都行，最令她驕傲的是做壽司了，這是她的一門絕活。

每天早上，我都能吃到舅媽做的香噴噴的壽司，常常是吃完了還想吃，一天不吃就感覺難受。一天，我特地早早地起來，去弟弟家登門學壽司。舅媽有求必應，便教起我來。

“做壽司，壽司飯是關鍵。要用質量好的大米，飯要煮得比較硬一些。壽司醋和飯的比例大概是1：6”說著，舅媽熟練地做了起來，先將飯開始煮。舅媽趁這會兒時間準備材料：一會兒切黃瓜，一會兒掰玉米，一會兒拿肉鬆，一會兒放胡蘿蔔。黃瓜被舅媽均勻地切成沫，樣子很好看。在切胡蘿蔔時，舅媽也有序地將它們切成幾長條。光是看這五花八門的材料，我就垂涎三尺了!接著，她把一張紫菜鋪在壽司席上，將飯均勻地鋪在上面，還提醒我，自己做時，不要壓扁飯粒，這樣吃起來口感好。最後，舅媽放一下材料，用水塗一下紫菜邊緣，用力地卷一下，再“唰唰唰”切幾刀，令人垂涎三尺的壽司大功告成了。

舅媽會做壽司，我已敬佩得不得了，聽說還會做一些點心，如老婆餅、雞蛋餅、蛋糕……

“自己動手，豐衣足食”成了她的口頭禪。我也要在以後的生活中自己動手做，不依賴父母，做一個動手能力強的人

我的“霸王”小妹

我有一個“霸王”小妹:一頭烏黑髮亮的學生頭，淡淡的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，再配上一張能說會道的小嘴是多么可愛呀。

你別看他長得小巧玲瓏，但在性子可就是天壤之別了。 記得有一次，只有我和媽媽在家，我在房間裡，專心致志的寫作業，突然“轟”的一聲，門不知道被哪個”小霸王”給推開了，我剛想好的思路也飄到九霄雲外去了。“姐姐，我回來啦!”“回來了就回來啦，大吼什麼?還有，難道你不會敲門嗎?一點兒禮貌都沒有!”“姐，我大人不記小人過，你快點兒過來!”肯定又沒啥好事，“我不想去。”我剛說完，小妹，那豆大的“珍珠”就掉了下來。我連忙去安慰她:“對不起，小妹，我和你去，求你別哭了……”可我的話絲毫沒有用處，她還是媽媽告狀去了:“媽媽，姐姐她欺負我，嗚嗚……”媽媽一見小妹哭就不管三七二十一向我罵到:“你是怎么搞的，you把笑笑給弄哭了……”喔不!美麗的“天使”又要變成兇惡的“母夜叉”了!“你是姐姐，應該要讓一點妹妹……”喔不!我可愛的耳朵又要受到媽媽的“攻擊”了!哎，這也沒辦法，小妹呀小妹，你可真厲害!你這一招可真是我的“致命武器”呀! 就是因為這位“小霸王”，我的生活才會更加豐富多彩;就是因為這位“小霸王”，我的學習才會更加有趣;就是因為這位“小霸王”，我的煩惱才會有人聽我訴說;就是因為這位“小霸王”，我的人生才多一位夥伴!