驕傲的後果作文

“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在今天的一場比賽中，我深刻體會到了它的含義。

下午四點左右，風和日麗，天高氣爽。在老師的帶領下，我們六一班與五二班展開了一場激烈的桌球賽。聽老師說要比賽，我們都很高興，我想：六年級和五年級比賽，當然是我們六年級贏了，因為我們不僅高一個年級，而且我們班桌球高手很多。

比賽開始了，首先是六年級的劉溢鑫對戰五年級的孫鑫益。只見孫鑫益兩眼緊盯著桌球，左手拋球，右手拿板，一個迴旋打了過來。而劉溢鑫好像還沒反應過來，一個猛回打出了界，五年級得一分。劉溢鑫輸了一分卻毫不在意，仍然我行我素，吊兒郎當的，並說：“我先讓一讓你。”一副心不在焉的模樣。而孫鑫益卻擺好姿勢，全神貫注，一會兒一個側旋，一會兒一個扣球……越戰越勇，鬥志越來越高昂，不一會兒，就把劉溢鑫打得落花流水。最終五年級的孫鑫益以11：6獲勝。

裕元實驗學校六（6）班  蔣佳俊

“蔣佳俊，這節課老師就要發試卷了，你覺得你能考幾分？”同學問我。“我覺得還好吧。”想起我上一次不錯的成績，我驕傲地回答，自認為這次也不會差。

“叮零零……”上課了。同學們以迅雷不及掩耳之勢，“嘩”地回到自己的座位上，安靜地等老師報分數。同學一個一個上去拿試卷，時間一分一秒過去，快了，快了。只聽見老師說：“蔣佳俊——”我立刻屏息凝神，大氣都不敢出，仔細地聽著。“八十四。”什麼？一瞬間，就像到了美國，時差倒不過來。成績一向不錯的我，怎么就陰溝裡翻船？我像塊木頭一樣站了起來，機械般的走上前去，時間仿佛凝固了，同學們一臉不可置信地看著我。我拿過試卷，坐到座位上。背後似乎有一陣陣風吹過，涼颼颼的；臉上，火辣辣的。同學的眼睛像叉子戳在我的心上，我現在只想找個地洞鑽進去。那個“84”似乎在對我冷嘲熱諷：“讓你驕傲，嘗到苦果了吧！”我坐不住了，淚水沖開眼帘瀉下來。

傷仲永年僅五歲，卻是才華橫溢，寫得一手好詩，收到千人稱讚，卻因此養成了驕傲自滿的壞毛病。

“仲永，來，跟我一起去富貴人家作詩，這次一定可以賺很多錢。”“好！”仲永高高興興的抓住父親的手，一起出了門。

來到富貴人家，早已備好了筆墨紙硯，看到仲永來到，立刻上前歡迎，但是仲永毫不理睬，轉身就像書台走去，“別假惺惺的歡迎了，趕快讓我寫，寫完了，給了錢，讓我出去花。”仲永高高的昂起整天無所事事便問仲永：“仲永，你有著上天賜予你的才華，為什麼不去多看看書，寫寫詩句，多用功用功，多努力努力呢？”“我是天才，不用努力學習我就是天才，現在大家都很肯定我的才華。”“那你願不願意去上學，以後可以考個狀元，只要你想學，我和你爸是會湊錢供你讀書的。”頭。“額...你就不用思考思考，再多想想？”“思考？在我的字典里沒有這兩個字，即書詩四句才是我的代名詞，既然你這么說，就讓你好好的見識一下我的才華。”說罷，仲永拿起毛筆，便書寫四句詩，富人看了，更是讚不絕口：“好詩好詩，真是天才，小小年紀，能寫出如此精妙的詩句，真是才華橫溢啊！”仲永聽了富人的稱讚，便更加覺得自己很了不起了。

回到家中，仲永在家門外玩耍，仲永的母親見仲永整天無所事事便問仲永：“仲永，你有著上天賜予你的才華，為什麼不去多看看書，寫寫詩句，多用功用功，多努力努力呢？”“我是天才，不用努力學習我就是天才，現在大家都很肯定我的才華。”“那你願不願意去上學，以後可以考個狀元，只要你想學，我和你爸是會湊錢供你讀書的。”仲永的母親苦口婆心的勸說仲永好好學習，但是仲永是一個字也沒有聽進去：“母親，我怎么說也是個天才，去上學多沒面子啊，在說了，我去上學乾什麼，上和不上，我都是天才，沒什麼區別，父親可喜歡我現在這樣為他賺錢，我也很喜歡被別人叫作‘神童’，多有面子啊！”仲永邊說，臉上洋溢著燦爛的笑容。仲永的母親見仲永不開竅，不自主學習，不努力，便不再去管仲永的事了。

考試結束已有很久，雖說經過那件事，我變得細心很多，但現在一想起來，心裡還是很惱火。

期中考試前的一次測試，發下來了一張100分的試卷，那個幸運的人是我，我開心極了。我考了100分，榮獲全班第一名，還超過了我們班的優等生，別提有多得意了。

很快便迎來了期中考試。出門前，媽媽特意提醒我：“你要細心，再細心，要在紙上打草稿。”當時的我，並沒有把她的話放在心上，隨口說了句：“知道了，知道了。”

考試開始了，我拿到試卷後快速地看了一遍，之後就立馬開始做題了。不一會兒，我便“刷刷刷”地答完了。我環顧了一下周圍的同學，他們大部分都皺著眉頭答題，就連我們班的優等生甘東林也在冥思苦想。我想：這次肯定又是全對，連甘東林都不會的題我都會，那我肯定能拿個高分。因此，沒有認真地檢查，我便草草交了試卷，走出了教室。

寧鳴而死，不默而死。——題記

近代，中國還處於封建社會時，被外來侵略者入侵，欺負，中國人被那些可恨的入侵者稱為“東亞病夫”、“沉睡的獅子”，是啊，現在的中國就是甦醒的雄獅，中國，崛起了！

回首歷史，看毛澤東領導工農紅軍爬雪山，過草地……完成了一次又一次的壯舉，為中國人民打下一片紅色的江山。

再看鄧小平引領勞動人民改革開放，建經濟特區，為人民拓開一條經濟之路，領導人民注重經濟，使國家的綜合實力顯著提高。

中國已蛻去了原來的破敗，現在的中國沿著向上發展的道路一步步的前進。

《厲害了我的國》這部大型紀錄片中提到了我國發明的一系列科技產品，將工業與科技相聯繫，用科技帶領工業的發展，我國將全面打造一個更強的工業科技國家。與此同時，我國一直重視脫貧工作，我國關注的不僅僅是城市人口的幸福，在邊遠地區的人民也同樣被關注。

同樣，“一帶一路”，是中國在世界經濟版圖上自信從容的表現，他不僅是對歷史絲綢之路的延續，更展示了中國對與各國友好發展的信心。中國通過“一帶一路”向世界分享了中國發展史上的經驗和教訓，為建立更加平等均衡的新興發展夥伴關係和夯實世界經濟長期穩定發展基礎方面做出了極大的貢獻。促進了中外經濟的共同增長。

我們的國家人才濟濟，把現代的娛樂元素與傳統藝術融合起來，將中國傳統文化與現代文化有機結合，推廣改革了傳統文化。

時刻為你感到驕傲

那年我七歲：

夜。我捲縮在沙發上，聽窗外歡快的蟲鳴聲，已應正了我心中的愉悅，我在等，等著你回來、

孤靜，讓我疲憊，倔強的我不願回房，一定要等你回來,回來。

冰冷的機械聲在門上響起。

回來了！回來了！

我激動的抱著懷中的寶貝，衝到他面前“爸，我贏了，你看獎盃”

冷淡的眼神掃過我“嗯”

續而跨著疲憊腳步一步一步的上樓。

“為什麼？為什麼？他為什麼不高興，我做的不好嗎？”長時間的疑惑，猶如乾柴遇火瞬間在我眼中點燃,赤紅的雙眼，讓我像瘋子一樣，我衝上去抓住他的衣角"爸，要讓我怎樣做，你才會認可我！要我怎樣做我，才是你心中的驕傲！”

在一座森林裡，住著許多小動物，其中有一隻梅花鹿，名字叫雷雷，他長著一對長長的樹葉狀的鹿角，身上布滿了鮮艷的花紋，美麗極了！尤其是那四條健壯有力的腿，跑起來就像箭一樣向前衝去，因此，他在跑步比賽中連續多次獲得冠軍，他感到非常得意。

有一天，他又獲得冠軍，正走在回家的路上，小白兔見到他就走過來對他說著：“雷雷，你真厲害，這次又拿到冠軍了，你跑的那么快，我真羨慕你。”烏龜見了也爬過來對雷雷說：“雷雷，你跑的真快，不像我，跑的那么慢，總是最後一名，你太厲害了，你下次一定還能拿到第一名。”周圍的小動物看見了，也紛紛走過來誇獎雷雷。雷雷聽了更加驕傲了，心裡想：原來我這么厲害，這下誰都不是我的對手了，反正我下次一定還是冠軍，回家就不用那么辛苦的訓練跑步了。雷雷回到家，往床上一趟，就睡起來。鹿媽媽對他說：“雷雷，練習時間到了，快去跑步吧。”雷雷驕傲地說：“今天小夥伴都誇我得了冠軍，他們都很羨慕我，反正我那么厲害，下次一定還是冠軍，何必天天那么辛苦地訓練跑步呢？”在一旁的鹿爸爸說：“孩子，不能驕傲呀！你這樣天天不訓練，別人遲早會超過你的。”鹿媽媽又說：“是啊！孩子，你要知道謙虛使人進步，驕傲使人落後。”雷雷依舊不以為然，過了一會，又和小夥伴出去玩了。從此，他變得非常懶惰，非常貪玩，再也不訓練跑步了。爸爸媽媽不管怎樣勸說，他都不聽。

下一場比賽馬上就要開始了，雷雷站在起跑線上想：看我的，這次我肯定還是第一。“砰”地一聲槍響，比賽開始了，雷雷向終點衝去，可是，他發現許多小動物都跑在他的前面，雷雷見了很著急，便更加用力的向前沖，可是跑在他面前的小動物一個也沒追上，反而有幾個小動物也超過了他，雷雷再也沒有力氣了，便累倒在賽道上，最後，連烏龜也超過了他，雷雷得了最後一名。

驕傲，有些時候它是貶義詞，有的時候，它也是褒義詞。我經常被媽媽和老師說成是一個驕傲的女孩。

小時候，我總是捧著高分的試卷沾沾自喜，拿回家讓媽媽簽名。這時候媽媽對我投以嚴厲的目光：“不可以這么驕傲，要謙虛一點。”我有些羞愧的說：“我才沒有驕傲。”媽媽無奈的搖搖頭。

國小時候，有一次班裡要求選擇一名同學去參加英語口語比賽。我英語在班裡成績數一數二，所以自然認為這次要選擇我，可出乎意料的是，老師選擇了另一名英語比較好的同學——小林。我心裡非常不愉快，去找老師。“老師，我明明英語成績比小林好，為什麼不讓我參加。”我不悅的對老師說。老師笑著看著我說：“你真是個非常驕傲的孩子，你成績好但口語方面可能比不上小林。”我十分傷心和羞愧地低下了頭。老師說：“我在誇你呢，驕傲在你身上有時候是褒義詞，你很自信很要強。”我抬頭若有所思的看著老師。老師笑了笑繼續說：“不過，驕傲得有分寸啊，要強可以但也要正確認識自己要謙虛。”我好像明白了什麼，不好意思的對老師說我知道了。

國中時候，我成績在班裡挺好。有一次運動會，聽班裡有個調皮的男生開玩笑說：“運動會和那些學習好的無關，他們學習學的都肯定跑不動了。”我聽見了，十分不服氣地說：“誰說的成績好的體育不好，我參加運動會給你們證明。”那個男生很不好意思他的一句玩笑話被我當真了。我用盡全力在八百米贏得了一等獎。班裡同學朝我投來佩服的目光，同時我因為運動太劇烈，腿疼了好幾天。班裡同學都很佩服地對我說：“你真是個要強又驕傲的女孩。”好像從那個時候，我才明白了驕傲的真正內涵。

身邊的感動無處不在，但我爺爺所做的一切最令我感動。

爺爺是我們千年古鎮臨山城樓的管理員。因為城樓里存放著戚繼光烈士抗倭時期的許多資料，是愛國主義教育的基地，所以，爺爺的責任重大。白天，爺爺總是忙裡忙外地打掃衛生，把上山的一百多個台階清掃得一塵不染，來城樓參觀的人都讚不絕口。晚上，爺爺還要睡在那裡，不讓別人損壞一點公物。爺爺就這樣日復一日，年復一年，忘我地工作著……

爺爺對自己的工作兢兢業業，把城樓當作自己的家。有一次，他的右腳又紅又腫，走起路來一瘸一拐的。醫生檢查後說是得了痛風，要爺爺休息幾天，不能再去爬山走路。可是爺爺不顧我們的勸阻，上午打了吊針，下午又一瘸一拐地去上班了。

為什麼要有嫉妒呢？

為什麼要有驕傲呢？

換句話說，人為什麼會嫉妒、會驕傲呢？

就是發生在今天的事兒。一直以來，我們這個年級的拔河比賽，都是4班奪得冠軍的。因此，我們其他三個班都很害怕4班，不希望拔河的時候遇上4班。可是我們學校又一屆的拔河比賽，我們又抽到了和4班比賽，贏的班去和另外兩個班中的勝者爭奪第一名。

我們雖然有懼怕，但更多的是鼓勵自己，鼓勵同學，就是希望能夠挑戰自己。到了拔河的時候，我們班早早地來到了場地，一邊準備一邊給同學加油鼓勁。比賽快開始的時候，4班才慢慢悠悠以勝利者的姿態走到場地，還 不時用輕蔑的眼神看看我們。我們一下子被激發了鬥志，渾身熱血沸騰，這一切都在哨聲響起的那一刻開始——拔河比賽正式開始。我們全部參賽人員都鼓足了勁兒，用力往後拉，就是要滅滅他們的那股驕傲勁兒。就在他們最驕傲的時候，來個當頭一棒——就在這時，結束的哨聲響起，我們全班同學歡呼了起來，而我，一邊笑，一邊抑制住自己激動地想哭。

可是4班那邊情緒低落的不行。我們也只管自己慶祝，沒有對他們冷嘲熱諷。但沒想到，在他們眼裡，我們竟是這樣的人——或者說，他們是這樣的人。

比賽結束後，我們班有些同學在走廊上遇見了4班同學。一個4班同學說：“你看看，這就是1班。”另一個自己曾經的好友居然也附和：“現在你該知道1班是什麼的樣的人了吧。”聽了以後，我火冒三丈！輸了就輸了嘛，乾什麼還 在那邊逞強！也不服輸，怎么，還 沒有澆滅他們的士氣嗎？我氣壞了，是他們自己驕傲過頭了，幹嘛要嫉妒我們！