假如我是班長作文600字
假如我是班長，我首先要發揚我的閃光點，改掉我的缺點。以下是“假如我是班長作文600字”，希望能夠幫助的到您！
【篇一：假如我是班長】
假如我是班長，我會幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學期新起點，良好的開始是成功的一半。下面我就說說我做班長的計畫。假如我是班長，我不會像以前的班長那樣打人罵人。媽媽說：不管做什麼事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經常說不要打人罵人。我要以身作則，每天按時完成作業，遵守紀律，做同學的榜樣。老師不在的時候，我要安排好各項事情，讓同學們各自做好自己分內的事。我要隨時進行監督和檢查，重點是衛生紀律和學習。
合理分配好學習時間，特別是讀書，因為讀萬卷書，行萬里路，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，多讀一點書，多了解一些知識。班級不能什麼事都要我自己管理，我要把同學們分成幾個小組，再選一些精明能幹的小組長幫我管理這一小組的同學。在做這個班長之前，我要準備一下。
第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關心同學，第三要懂得合理安排好時間，安排好各項任務，幫助老師減輕負擔。剛開始，我以為當班長很容易，只是管人而已。現在我明白了，當班長是一個很瑣碎的活，什麼事都要操心，我也理解了老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。
【篇二：假如我是班長】
假如我是班長，我會認真負責，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結力量大。
假如我是班長，我會去幫助那些學習比較差的同學，把他們不會的知識認真的給他們講解清楚，提高全班同學的學習成績。
假如我是班長國小作文五篇
篇一：假如我是班長
假如我是班長，我要認真學習，專心聽課，不受別人的影響，做好作業，把書本整理好，管好自己……
假如我是班長我要提醒那些追來追去的同學，叫他們不要亂跑。如果有些同學很悶。我就主動和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學不做好課前準備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準備先……
假如我是班長，我要叫那些不做眼保健操的同學做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學不知做到第幾節，我都提醒他。而做不準確的，我就利用下課時間手把手地教，腳到他會做為止。
假如我是班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業。要做同學的好朋友，見到誰不會做題，我就教她，啟發它。
假如我是班長……
篇二：假如我是班長
假如我是班長，我會做好這個班長。
我會幫學習不怎么好的同學複習。還會每天帶領同學們一起複習。每天早晨和同學們一起快樂地朗讀課文。到了考試的時候，我每天早晨都會安排一些同學們不厭煩的作業，又能讓他們又輕鬆又快樂的記住。
搞值日時，我會帶領同學們一起搞值日，讓老師不再為搞值日的事情傷心、生氣。
老師不在時，我會把班上的紀律管好，不讓老師為這個擔憂。就像有一次，校長從我們班過，我們都在看書，沒人說話。校長還表揚了我們。老師聽了，別提多高興了。
假如我是班長，我一定會讓這個班是最好的。
篇三：假如我是班長
假如我是班長，我會想盡一切辦法讓大家自覺地朗朗讀書，給班級帶來榮譽。而不會像有些班長那樣，總是打罵班上的學生，弄得班裡既吵鬧，同學又很討厭。
假如我是班長國中作文
想像它是一種特殊的思維形式，是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的心理過程，也就是人們將過去經驗中已形成的一些暫時聯繫進行新的結合，想像是人類特有的對客觀世界的一種反映形式。下面是小編收集的假如我是班長國中作文，希望大家認真閱讀！
【1】假如我是班長國中作文
假如我是班長，我不會像一隻大公雞一樣飄飄然，我會堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂，為同學服務。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學不再為難題而煩惱，甚至討厭學習，我會帶領全班同學在知識的海洋中乘風破浪，向著希望邁進，向著未知去探索，去發現，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會在班級中創建一個讀書角，而讀書角並不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書看，然後說明什麼時間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自願加入的。
假如我是班長，我會當好老師的小助手，幫老師改作業，有一些同學學習成績非常差，我就放學後去他（她）家，幫他們補習功課，使他們學習有更大的進步，成績更好。
假如我當上了班長，我會開展一些對同學們有益的活動，豐富同學們的課外生活，培養同學們的實踐能力。其次，我還將舉辦一些活動，如：知識競賽，朗誦，演講等等。當然還有很多，我也不一一例舉了。
假如我是班長，我會為同學們好好服務。首先我會將班上的紀律管好，特別是課間。一下課，同學們就互相追逐，圍在一起擁擠，高聲喧譁。如果我當上了班長，我一定會將班上的紀律更上一層樓。假如我是班長，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對嗎？
假如我是班長國小作文500字
編者按：小作者提出了假如我是班長的構想，並且寫出了自己應該怎么做，詳細具體，有條理。下面讓我們一起來看看這篇假如我是班長。
假如我是班長
天台國小 六(1)班葉欣怡
假如我是班長，我會做很多很多事情。
假如我是班長，我會提醒同學保持地面衛生，擺放好桌椅並每天派兩位同學去檢查。這兩位同學是輪流的，這樣每人就都可以當一次管理員了。如果被發現誰的地面不乾淨，我會先提醒。但如果被發現三四次不乾淨的話，我就會罰他下午留下來掃地，讓他感受一下亂丟垃圾會對掃地的人產生多少的負擔，並且我還會報告老師。
假如我是班長，我會準備一本本子，把每天發生的一些好事壞事都記錄下來，一星期了再將這五天發生的一些事都說給老師聽，讓老師為做好事的人送出表揚，為做壞事的人送出批評。我會記錄1、誰今天忘記擦板了，誰幫他擦了。2誰今天和誰打架了，結果都傷到了。3、誰今天中午睡過頭而遲到了。4、今天下午哪些人掃地很快，哪些人掃地很慢。這樣，就會讓做好事的人越來越多，而做壞事的人越來越少。
假如我是班長，我會提醒早上來得晚的人早點來，我會提醒背書總是不過關的人在家裡要將背的內容記住;我會提醒值日生下課記得擦黑板和整理講台，我會提上課不認真的人認真聽講，我會在放學時提醒同學們趕快離開，如果要掃地的就抓緊掃地，爭取在15分鐘內掃完。
假如我是班長，我會……
老師點評：假如你是班長，那老師一定是最省心思的班主任。老師想到的，你想到了。老師沒想到的，你也做到了。你是一個有思路、有條理有行動力的班長，相信你一定行!
初一作文：假如我是班長5篇
假如我是班長作文一：
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好!
這次的竟選班長，我很想我能當上班長，我也知道有很多同學對我可能有一些偏見，並且我知道想當班長不是一件容易的事，而且當班長不能只靠想，而要努力去爭取。我以前當過兩年的班長，雖然經驗不是很足，但我也是一個優秀的學生。
我書寫工整，成績優秀，上課認真，愛幫助他人，是各科老師的得力助手。假如我當上了班長，我不會以為我是班長就耀武揚威，去欺負任何一個同學，一些不守紀律的同學，我也會用適當的方式去處理，至於差生，我會利用我有空時間去輔導他們。
老師們，同學們，請你們相信我的能力，我一定會做一個好榜樣，好班長。假如我真當上了，我會把它當做我這一生中最美好的回憶，要是當不上，我不會自暴自棄，我要對當上的同學說聲恭喜你。謝謝大家。
假如我是班長作文二：
班長班長，一班之長。班長的職責是做好老師的小助手。假如同學們選我當班長，我會覺得很光榮，因為這是同學們對我的信任。
假如我是班長，我首先要管好自己。上課時認真聽講，不做小動作，不交頭接耳，按時完成作業。對同學團結友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴格要求自己，以自己的無聲命令和權威號召去影響同學們。
假如我是班長，我還要幫助老師做好班級工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學們做好課前準備，安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個圖書角，請每一位同學拿一兩本書放在那裡讓大家看。我還要以身作則，帶動同學們和我一起進步，爭取拿到“十佳班級”的光榮稱號。
500字的假如我是班長作文範文
升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級幹部。這不，我們又要開始選班級幹部了，老師說：“每名同學都可以成為班級幹部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級幹部。”雖然，我已經決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務!
假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落後，儘管我現在的成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。
假如我是班長，我一定會以身作責，在老師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道;自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
700字左右的假如我是班長作文
老師、同學們：
大家好!
今天我想競選班長這一職位，我還記得拿破崙說過：不想當將軍的士兵不是一個好士兵。
我認為，班長不是一個稱號，不只是個光環，它的背後有實質性的內容，與同學們息息相關，所以我當選，我絕對不會讓這個班長成為一個虛名、一個虛的頭銜，班長應該是架在老師和同學之間的一座橋樑，也是老師的得力助手，同學們學習的幫手，不過，在管你們之前，我得先從自我做起，一定要嚴格要求自己，起表率作用，其次，我會在任何時候，任何情況下都能想同學們所想，急同學們所急，敢于堅持自己原本的原則，敢於為同學們謀求正當的權益，為大家服務。
人人都會有志向，人人都會積極主動為他人服務，我們大家只有不斷實踐，才能養成良好的班風班貌，才能使我們集體和個人不斷前進，我還記得這班長一下課，這班上亂轟轟的，我們大家一定要養成一個良好的習慣，一個鐵定的紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學習，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下課，就開始玩，還有的開始唱歌，就開始講閒話，我們大家一定要改變這個壞習慣，如果你真的想吵或想鬧地話，請你出去，吵或鬧以後再進來，學校是一個書的王國、知識的王國。人人都有缺點，我也不例外，所以我還望同學們監督我，讓我改掉自己身上的壞習慣，假如我做得不好，請儘管提出來，我會盡力改正，我還會幫助同學克服困難人，使課堂紀律變得更好要讓同學們知道紀律的重要性，不可以在班級前後貼一些貼語，貼一些關於中考緊迫、要珍惜時間之類的標語，遵守紀律就能抓住寶貴的時間;然後是處罰制度，班幹部要起作用，課堂紀律要維持好，個別人再個別處理，這樣總體氛圍好，紀律會越來越好;不提倡體罰，因為沒作用，也不適合國中生，要講道理，就算他們不認真讀書也不影響別人;鼓勵落後的學生，讓已經優秀的學生帶動整個氛圍。
假如我是班長
假如我是班長，我會當一個稱職的班長。德智體美勞我全面發展，做大家的好榜樣。
假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，身體健康，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優點。
假如我是班長，不僅僅要自己好，還要樂於助人。如果同學有題不會做，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。
假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。
假如我是班長
班長，班長，一班之長。我現在的理想就是當一名班長，因為我們班在評比中都落後了。我們班班長上課做小動作，下課還打人。老師準備重新選班長，我非常想當上班長。
假如我是班長，我一定要先管好自己，上課不做小動作，認真聽講，作業按時完成，做到一絲不苟。
假如我是班長，我會管好班級紀律，上課不讓同學胡亂說話，下課之前寫完老師布置的作業，誰沒寫完不準出去玩，誰如果偷跑出去玩，我會對老師說，讓她罰抄課文。